國中手抄報版面設計

首先手抄報能大大激發了學生濃厚的學習興趣。俗話説得好，“興趣是第一位老師。”下面是小編整理的相關內容，歡迎大家閲讀參考！

國中手抄報版面設計一

“手抄報”的意思就是用手親筆抄寫的報刊，但是每一份手抄報的後面都包含着編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。它是由學生個人根據自己的興趣愛好蒐集材料，精心安排，一筆一畫製作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識於一體，是培養學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的'人才具有很重要的意義。

國中手抄報版面設計二

首先手抄報能大大激發了學生濃厚的學習興趣。俗話説得好，“興趣是第一位老師。”有誰能在不喜歡的方面有所發展和造就?特別是國小生，由於年齡小，自制能力差，興趣對他們的自主學習顯得尤為重要。傳統的語文教學一般認為學生只有在課堂上才能學習語文知識，培養聽、説、讀、寫的能力，課下只是抄課文，寫字詞，為了鞏固所學的字、詞、句，不知要抄寫多少遍。這樣地機械重複，枯燥呆板，學生越學越沒興趣，無形中加重了學生的課業負擔。如今教師的觀念改變了，學生的語文學習變得生動活潑。學生不僅在語文課堂上學知識，更重要的是大膽地走向課外。因為自己心愛的“手抄報”等着他們去設計、刊登，促使着他們去讀，去想，去觀察思考。