【精選】手工作文集合五篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的手工作文5篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

今天我給大家介紹一個我製作的手工作品：陶藝圓牀。

在開始製作之前，要準備三個又圓又滑的泥球和一個刻刀。

首先，我們先把其中一個泥球揉成一個又大又扁的圓形，其次再把刻刀拿來在旁邊把多餘的部分掛掉。再把多餘的部分揉成一個球，在球上掐一點點泥巴。緊接着把掐下來的泥巴揉成扁扁的橢圓形，就一直把被掛掉的泥球一點一點掐掉，揉成橢圓形，捏在圓形的周圍。這樣牀的圍欄就做好啦！然後，再把第二塊泥球和第三塊泥球揉在一起變成一個大泥球，接着掐下來一大塊泥巴，把它揉成兩個幾乎相同的圓球，當牀上的靠墊。再掐下來一塊泥巴，把它揉成一個枕頭的形狀，放在靠墊的下方。然後，把最後剩下的泥球壓扁，鋪蓋在剩下的地方，陶藝的圓牀就做好啦！

我對我的作品非常滿意，因為這個作品非常有特色，所以我非常喜歡自己的作品，希望同學們也好好珍惜和愛護自己的作品！

手工作文 篇2

今天，我上了一節非常有趣的手工課。因為我們這個學期已經很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數學老師經常來霸佔我們的手工課，我一點都不喜歡上數學課，平時上數學老師的課已經夠煩的了，現在又要上，真是一點也不開心。好在今天的手工課並沒有老師來霸佔，我們終於可以開開心心的上一節手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊下樓。

“今天的手工業課不是在室內上的嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們説讓我們自己去採摘自己喜歡的樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的情況下進行採摘，很快我們大家就採摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然後回到了班級。

之後老師告訴我們説讓我的用書把這些葉子先給壓平，然後在這些樹葉上畫上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書籤，我很高興地把書籤帶回了家。

今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工製作。

手工作文 篇3

一個陽光明媚的下午，我在家裏高高興興地做一個叫爆丸小子的手工。

這手工有七大塑料零件組成：頭，左右手，左右胳膊，身體，肚子，腳，外殼。首先我把腳，肚子和外殼搭起來，變成半個圓形，接着把兩個胳膊和兩隻手相互連接起來，然後把已經完成的手和頭連起來，看着玩具在手中慢慢的成型，心裏喜滋滋的。最後把它們全部連接起來，組成了一個叫加侖炎龍的爆丸玩具。

看着自己經過反覆思考，親手做出來的手工，真是太開心了。我不由自主的説：“加侖炎龍你真是太帥了”。通過這次手工，讓我明白，不管做什麼事情，只要動腦動手，就能獲得成功。

手工作文 篇4

雙休日，我們在王老師的指導下，開展了一堂趣味十足的手工課。

首先王老師教我們怎麼樣做項鍊：用砂紙把紅木磨得滑滑的，然後讓他驗收，通過的就可以打洞戴上了。

我拿着砂紙用力地磨，自認為差不多了，請他去驗收。王老師摸了摸，笑笑説：“摸摸助教手上那串我磨的紅木項鍊吧！”我接過紅木項鍊一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿臉通紅，要是有地縫能容我鑽下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，説：“沒事，趕緊磨吧！”

過了一會兒，我又拿着紅木來讓王老師驗收了，他笑着幫我穿好了項鍊，説：“磨得不錯啊，小姑娘。”我再次摸了摸我自己磨出來的項鍊，哇！跟上次我的感覺大不一樣，這次感覺好滑！媽媽接過話説：“自己努力奮鬥，有志者事竟成嘛！”

回家的路上，蔚藍的天空飄着幾朵雲，和煦的清風吹拂着我的臉頰，真美，真好……

手工作文 篇5

我們班上有一位同學，她的一雙巧手堪稱全班“天下第一”，她就是我的摯友——許婧萱。

記得有一次，她參加了學校組織了手工比賽，因為參賽人數多，所以競爭也非常激烈，教室裏很安靜，只聽見材料發出的聲響和剪刀的咔嚓聲，氣氛也變得緊張起來。只見許婧萱不慌不忙地拿出剪刀，對準布料剪下去，一會兒又迅速地穿好針線，一伸一拉，然後細心地往布料裏塞上棉花，一雙巧手上下翻飛，麻利地縫好。因為全神貫注地做着手工，她的臉蛋紅紅的'，一雙明亮的眼睛閃閃發光，嘴脣微微向上翹着，不一會兒，一個可愛的娃娃就在她手上誕生了。她站起來舉着娃娃對在一旁目不轉睛觀戰的我説：“怎麼樣？還可以吧。”我欽佩地對她豎起大拇指：“好棒！你一定能得獎！”她靦腆地笑了，露出潔白的牙齒。過了幾天，比賽成績張榜公佈，許婧萱——一等獎！看到成績的她高興地跳了起來，回過頭對我擺出勝利的手勢。

一天早晨，我收到了一個蝴蝶結，多漂亮的蝴蝶結啊！淡藍色的布面上縫上了白色的珠子，看起來精緻而淡雅。許婧萱輕輕告訴我：“這是我親手做的哦！”我開心地擁抱了一下她：“謝謝謝謝，我太喜歡了，真適合我的風格！”其他的同學看到了也爭相拿着蝴蝶結仔細端詳，紛紛朝許婧萱豎起大拇指：“真不愧是我們班的手工達人！”許婧萱不好意思地紅了臉，低下了頭。

平時下課一有時間，許婧萱就會拉我一起摺紙、捏粘土……耳濡目染的我也愛上了做手工。笨手笨腳的我做的並不好，可她從來都沒有嘲笑過我，總是很耐心地教我，還常常鼓勵我：“沒關係，多練練就好了。”小小的手工不僅讓我們的課間生活充滿樂趣，也讓我們的友誼更加深厚。

看到這裏，你們也一定喜歡上我們班的這位手工達人了吧，她心靈手巧、善良細心，我為有這樣的朋友而感到驕傲。