【精華】手工作文彙總5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的手工作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

手工作文 篇1

7月11日上午，風和日麗，萬里無雲。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字後一定會充滿好奇心：什麼是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示範：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進鐵絲裏；第三步……”我目不轉睛地看着，把老師的話牢牢地記在了心裏。

“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的時候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套着，結果亂七八糟地套成了一堆，一點都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悦色地説：“同學，做一件事情要認認真真地做，千萬不要會一點就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發燒。接下來，在老師的指導下，我認認真真地做着手工，勝利完成了任務。最後，我拿着自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑眯眯地説：“做得真棒！”我聽了心裏喜滋滋的。

通過這次手工活動，我不但學會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實實，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！

手工作文 篇2

今天是星期五，我們畫畫班老師讓我們帶色卡紙八張，

雙面膠一個，剪刀一個，毛線一團，可樂瓶一個，老師讓我們帶這麼多東西就是讓我們做兩次手工，可我動作慢只做了一個。名字叫‘掛魚’。

開始做了，老師先讓我們拿一張卡紙，上下對摺，畫出半條魚，然後剪下，老師又讓我貼鱗片，貼過鱗片以後，該穿線了，穿過線以後就結束了。

這次手工可真有趣。

手工作文 篇3

每一個人都有自己的拿手絕活，而我，也有自己的看家本領，那就是做手工。

記得那一次，天氣非常冷，寒風刺骨，我實在不願意出門，可媽媽偏偏給我報了一個興趣班，就是學做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門。

由於我的磨磨蹭蹭，第一次上課遲到了。媽媽十分生氣，憤怒地説：看看你乾的好事，每次總是拖拖拉拉的，人家的小孩子從不讓別人催，你第一次上課就遲到！我小聲嘟囔着：關我什麼事！正説着，突然門開了，一位貌美如花的老師走了出來，微笑着説：你就是新來的同學吧！我點點頭説：是的。哦，那好，你進來吧！

我跟着老師進了教室。教室裏靜悄悄的，同學們正低頭做着什麼，我好奇地走過去一看，原來，他們是在做手工呀！我毫不猶豫地走向我的新課桌，加入了他們的團隊。

不一會兒，開始做手工啦！在老師的指導下，我先把自己的鞋子脱下來，用卡紙對着腳丫的邊沿，再用鉛筆畫線。畫完後，我把鞋穿上，然後將卡紙上的腳丫剪下來，再根據自己的想象畫上花紋。有的同學畫了一道道彩虹，有的同學畫了一朵朵嬌豔的玫瑰，大家可真是八仙過海，各顯神通呀！我也不例外，用彩筆在卡紙上畫出了一片片綠葉。最後，我按照老師的要求，用卡紙剪下一根豎條，貼在腳丫的兩側，一隻拖鞋馬上就要做好啦！

正當我有些沾沾自喜時，突然一不小心，剪刀戳到了手指頭，鮮血一滴一滴地流下來，痛得我哇哇大哭起來。細心的老師看見了，急忙走過來幫我包紮，此時，我感受到心裏暖暖的，一會兒便止住了哭聲。雖然我想放棄，不做算了！但是看到同學們正在上交作品，又看到老師鼓勵的眼神，我咬咬牙，決定堅持到底。於是我再次拿出剪刀，照着剛才的步驟，完成了另一隻拖鞋。我長舒了一口氣，把作品交了上去。這個小姑娘真棒！耳旁傳來老師由衷的.讚歎，我聽了心裏比喝了蜜還甜。

從那以後，我愛上了做手工，經過一次次的努力，我勇敢地克服了困難，並完成了許多得意的手工製作。這細緻的手工活兒讓我明白了：困難，並不可怕！只要勇敢克服，永不放棄，就一定能得到意想不到的收穫。

手工作文 篇4

"“給我也折一個吧，求你了……”

“給我折一個，給我折一個。”

“我的好前桌，也給我折一個吧……”

“別吵了，我一個一個折”。同學們有序地散開，露出中間那個説話的安小可，我們班公認的“手工達人”。

老師一下課，安小可的桌前總會圍來一羣“手工愛好者”，爭着搶着讓安小可折，自己再回去細細研究。而安小可，總是不厭其煩折着，有時還細心地講解着步驟：“這個呀，得先折箇中央十字，在對角向內折，折出這些摺痕後，再把紙翻過來，朝着這個方向折三折，另一個方向也這樣，之後呢，再沿着摺痕，壓成這樣的形狀後，就……”安小可正在教“學徒”們摺紙盒子。

安小可的紙工，也為教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級”的評選嗎?安小可毛遂自薦，成為了這次佈置班級的負責人，她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹，貼在“繪畫天地”裏;她為同學們的美文裱了框，增了色彩，為作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習作園”內，凌亂之中透着絲絲點點的整齊……當然，他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠，貼在“紙工園”裏，她還貼上了充氣兔子，奔跑的狐狸和睡懶覺的小豬等等生動可愛的小動物們。安小可的努力，讓我們班在這次評選中獲得了二等獎。

安小可有着出眾的美術才能，是我們班的美術課代表，而且成績也不錯，在班級中人緣很好，她的手工為我們帶來了快樂，為繁瑣的學習生活增添了樂趣。"

手工作文 篇5

中國有一道美食，吸引着外國人，每年有成千上萬的外國人來中國學習，其門店已經遍佈世界，它的製作材料之一就有掛麪，它就是龍鬚麪。

對於掛麪一定不會陌生，長壽麪，龍鬚麪等都是用掛麪做成，傳統的手工掛麪更加好吃，可是做掛麪的過程可不是那麼簡單的。

製作掛麪選用的小麥必須是上等高山小麥，經過很多的步驟，才能製成掛麪，光是發酵一個晚上時間，早上四點起來，還要再忙活一陣。

曬掛麪的過程，首先要把面拉長，兩根細竹竿在中間輕輕把面撐開，從下往上看去，就像一片絲網，掛麪已經拉長了，長長的面從架子上垂了下來，面隨着微風輕輕的擺動，雖然很細，卻又堅韌。

掛麪也是可以生吃的，只不過有一些鹹，味道也還可以，曬乾的掛麪用特殊的木尺量出長度切成一段一段的，最後進行包裝，掛麪就可以裝箱上市了。

成品的掛麪有的中間是空心的，這才是正宗的。空心面，手工掛麪普遍發黃，吃起來，才是最美味的。

我喜歡吃掛麪，特別是龍鬚麪，掛麪也是中國的老傳統，養育了一代又一代的人，不管身在海外，吃上一碗掛麪，就像又回到了家鄉。