【精品】書法作文錦集5篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的書法作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書法作文 篇1

時光飛逝，我學會了游泳、溜冰、吹豎笛……不過，書法令我情有獨鍾。

在我八歲時，看到表姐書法寫的很好看，所以我向媽媽請求去學書法。媽媽看到我興趣濃厚，給我報了課外班，並叮囑我不可半途而廢。

在課外班，老師先教我握筆。老師出示投影，給我們進行示範。我覺得並沒有多大難度，兩下子就學會了，得意極了。接着，老師讓我們學習筆順：寫基本的筆畫。看起來容易，做起來難。我開始寫橫。毛筆根本不聽我的使喚，手不聽發抖，筆下的橫像一條條毛毛蟲，坐在我身旁的小胖突然探出頭來，看了看我的字大叫道：“大家快來看啊，毛毛蟲爬到了紙上了。”同學們一窩蜂地湧過來，對我的.字指指點點，我十分慚愧，臉羞得像大關公，恨不得找一個洞鑽進去呢！

回到家後，我情緒低落。媽媽看了我悶悶不樂，就問我今天發生了什麼，我把今天發生的事一字不落地告訴媽媽，媽媽笑了笑，鼓勵我：“兒子，做事不能因為遇到困難，就放棄，要堅持到底，不要怕被嘲笑，盡力而為。”聽了媽媽的話，我如同鼓足了勁的船帆。於是每天一有空，就會練習，直到累了。

幾個星期後，老師看到我寫的筆順很有筆鋒，在班上表揚了我，我的勁頭更足了。後來，老師開始讓我們學習單字練習。在寫一個字時，有許多細轉粗，粗轉細的筆畫我寫得並不流暢，而且許多細節都很難掌握。老師讓我寫一個“李”字，要寫成“瘦”字，我由於對我字的結構並不瞭解，再加上第一次寫單字，導致重心不穩東倒西歪，顯得十分無力。老師手把手地教我，給我悉心講解漢字的結構，看到老師寫的一手好字，我羨慕極了。我的信心更加堅定了，一回到家，我總會堅持練字一個小時。漸漸的，我寫的字也有模有樣了。今年學校舉行書法大賽，我的作品獲得了一等獎，在學校展覽區進行展覽，看到黑壓壓的一羣人欣賞我的作品，我的腳下彷彿踩着一朵朵幸福的雲。

閒暇之餘，練練書法，已經成為我生活中的一部分。書法，讓我感受到了成功的喜悦。

書法作文 篇2

今天我們舉行了硬筆書法大賽，比賽的內容是《我有一盒彩筆》。

老師發完比賽紙張，我很認真的書寫每一個字，我其實學了書法寫字，可是在平常的.作業中我很少用，我老嫌太慢，我知道這樣是不對的，但是在今天的比賽中我很認真我也很用心，我希望老師能表揚我，我覺得我能得到獎勵。

書法作文 篇3

今天上午，謝老師給我們上了一堂書法課，這堂課讓我明白了很多道理。

剛上課時，老師並沒有直接進入主題，而是先説了寫字時的態度：“寫方方正正漢字，做堂堂正正少年”。練字不僅練的是字，更重要的練的是人的心態。

字要想寫好，筆畫很重要。基本筆畫有五個，橫、豎、撇、捺、點。我們先練了“點”，它很像一個小水珠，頭尖尾圓，先輕後重，抑揚頓挫，層次感分明。可能是好長時間沒用鋼筆的緣故，我怎麼也寫不出老師説的毛筆的感覺。看着別人寫的那麼好看，我很着急。

接着我們又練了“豎和橫”，但最能讓我找到感覺的筆畫還是“撇和捺”。“撇”其實就是一個斜了的“懸針豎”，最後要把尖兒寫出來，又輕又快，節奏感十分強烈。而“捺”則相反，頭腳輕，身子重。謝老師覺得我寫的很好，還讓我展示給大家看呢。

課後，我覺得意猶未盡，就拿着一根粉筆在黑板上“刷刷刷”練起來，許多同學也紛紛加入進來。我們不只練習了基本筆畫，還練習了一些簡單的字，如“人”“大”“天”“木”……連謝老師都為我們拍下了照片做紀念，我們寫得十分開心。

自如其人，相由心生。通過一個人的`書寫，可知他是個什麼人。練字，陶冶人的情操；練字，改變人的性情。練字，使人穩重；練字使人冷靜。這些，也許就是漢字的魅力吧。

書法作文 篇4

我曾經報過許多的興趣班，但很大的一部分是父母幫我報的，並不是我自願去報的，而我最喜歡的班便是書法班了。看見那些大哥哥寫得一手好字，我便心生羨慕，媽媽説過：寫字好看的人，那他的外表肯定也不差。就是我媽的這句話激發了我對書法的興趣，我媽也是被我吵得不行了，給我報了個書法班。

剛開始上的時候，我對書法充滿了興奮和新鮮感，每次第一個到的不是我就是老師了。老師也覺得我是塊“好材”，便用心地教我使用毛筆和鋼筆的方法。每天下課後，我便在家裏練書法，每次都會練上個一兩個小時。但我很快就發現並沒有多大的提升，我在心裏想：會不會是我練的時間太短了，所以並沒有多大的提升呢。從此，我便開始加大力度，每天練的時間更久了，但依然沒有效果。慢慢地，我的新鮮感過去了，從每天練一兩個小時降到了只有二十分鐘，上書法課的時間我都在想其它的事情，幾乎對書法產生了厭煩的情緒了。

老師似乎看透了我的心，便找我談話，我便把自己所發生的.事情告訴了老師。老師聽後，拍拍我肩膀説：“學書法本來就是一件特別辛苦的事，並不是説一兩天就能練成的，但是隻要努力就肯定會有收穫的！”

聽完老師的話，我豁然開朗了，現在我的字雖然並不是很好看，但至少我很努力了，我相信，在未來的某一天裏，我將會為現在努力的自己而感到高興！

書法作文 篇5

書法，作為中華文明的組成部分，已逾越了“寫字”所能概括了的簡單藝術了，在我看來，書法，是在寫心、寫人生，寫天下。

書法是在寫心。沏一口清茶，在雨後的清涼下；蘸一絲香墨，於古樸的書齋中，墨四濺，起鋒尖。行雲流水，大氣呵成。橫，平如標尺；豎，尖似刀刃。時輕柔，時濃重。書在紙上，心在躍動。此時此刻名利一切拋於腦後，只記得滿紙黑白，如萬千氣象，或大漠孤煙、旌旗蔽日；或碧水青山、草樹蓬亂；或黑風怒號、雨潑傾天；或喧市鬧街、熙攘比肩。書如畫，畫心田。心尖一躍，峯迴路轉，連貫流暢；心中平靜，筆透紙背，力鈞萬千。此時無聲勝有聲，練書於紙上，修身在心間。書法是在寫心，此時心淨如明月，書法之魅力，在於修身養性。

書法是在寫人生。斟一杯美酒，與明月共邀；書一筆黑色，看人生無常。驀然回首，人生如書寫，時快慢，時優劣。看不盡人生倥傯，閲不完紅塵繁瑣。人生即是勾畫，墨汁迸濺，毛筆轉動，亦如人生坎坷榮辱；起筆如兀峯，落筆似水流，亦如人生起承轉合。宣紙是墨的'家園，楷，我人生矢志如山；隸，我人生柔韌如線；行，我人生清秀如水；草，我人生大氣如天。書法是在寫人生，此時人生真如夢，書法之魅力，在於抒志喻情。

書法是在寫天下。攜一把古扇，穿梭於書帖間；讀一首小詩，目光在天下外。賞書法，天下人心在紙間；觀書碑，萬物品格於石上。人不同，書自然不同。文人書清秀雅緻，官宦書大志青雲，虎賁書磅礴萬里，羽客書四目皆空。天下在紙上，紙上有天下。毛筆一揮，抱負便力透紙背；墨汁一灑，志向便勾勒完美。書法中有歷史，一代人一代書法，清濃乾濕，各有千秋；書法中有思想，各類人各類書法，高低連頓，形態迥異。書法是在寫天下，此時世間集於紙，書法之魅力，在於形態萬千。

書法，是心的躍動，是人生的啟示，是天下的共鳴。華夏書法，以其魅力，征服世人。