精選書法作文彙編8篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的書法作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

星期六的下午，天很熱，也很曬，外面還不停地颳着大風，風很大，我和媽媽走在街上，都需要媽媽拉着我的手，因為我生怕媽媽一鬆手，我就會被大風颳跑了。雖然天氣不好，但我還是拿着准考證，準時的出現在了書法考級的現場，當時的我既緊張又興奮，因為這已經是我第三次參加書法考級了，這次我考的是五級。聽老師説前幾級都是很簡單的，從五級開始往後，再想過就很難了。

聽了老師的話，雖然心裏有些小擔心，但我還是對自己有很有信心的，我不停的給自己打氣，心想：之前可以，這次一定也沒有問題的。

入場了，我在考場老師的帶領下，隨着隊伍心驚膽戰地進入了考場。我所在的考場是六年一班，當時，我看到了好幾個熟悉的身影，眼前一亮，我還以為他們都和我一個考場，但誰知，事實總是很沒有表面看到的那麼簡單，石凌歌居然是20考場，郝韻涵是4考場，而我是13考場，雖然我很失落。但是也沒有表現出來，我只好隨便找了個地方坐了下來。心想：老師快點發卷吧，發完卷兒我好答題，答完題我好檢查，檢查完我好交卷走人。我心裏一直唸叨着這些話。

不一會兒，卷子發下來了，我先看了看上面的題，心裏很開心，也踏實了不少。因為這些題我都做過。我便快速地開始答了起來。答着，答着，我發現一級的小朋友答得最快，因為他們就一張卷。再看了看自己，才悲哀的發現，我居然是兩張卷。所以我超級無敵的很羨慕他們，可羨慕歸羨慕，我還是認真的書寫着每一題。沒有任何抱怨，就在我答完卷的時候。身邊走過的老師説：“可以交卷了。”我看了一眼老師，笑着拒絕了，因為那時我正要檢查。

就在我認真地看着卷子上的印刷體為什麼這麼漂亮時，廣播裏傳來第四考場準備退場的聲音，我回過了神，整理了一下試卷，心想：考試要結束了，都開始準備退場了。就在此時，考試結束的鈴聲也響了。我交了卷，飛奔出了教室。

但願這次的書法考級能通過，也期待下一次的書法考級。

書法作文 篇2

漸漸地，我已經12歲了。在我的成長曆程中，穿插着一條蜿蜒的小路，那便是我的書法之路。從7歲到11歲，書法已經伴隨着我整整4年，當時的決定使我 後悔終身……

七歲那年，爸爸媽媽送我到書法培訓中心進行專業的培訓。在我的記憶中，教書法的汪老師是一位得了許多獎盃很了不起的老師，寥寥幾筆，一個個栩栩如生，活靈活現的字體呈現在我們面前，這漂亮的書法，加上生動，風趣的講課，使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發。

一開始，我連毛筆都不會拿，汪老師就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從下面靠過來，無名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學會了，雖説動作不大標準，但老師卻對我十分滿意。我非常佩服這位全能老師，他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體，還會國畫，素描等等。他可以根據你寫的字從而選擇適合你的字體，經過這麼幾個月的練習，我找到了合適的書法——楷書，三年的時間，我反覆的練習着這本顏真卿所寫的書法，久而久之，這本書已經被翻得不成樣了。我的書法獲得了老師的認可。那天，汪老師把我叫到他面前對我説：“周星月，該考級了，你是有很好的潛力，老師相信，你一定會可以把初級拿下，來，這是參賽紙，寫好了下週交給我，好了，去吧。”接過參賽紙的我，霎時間感覺神聖無比。接下來的這七天裏，我每天以最佳狀態寫幾個字。上了一上午的課，終於到了休息的時間，我把這幅考級作品拿在桌上，準備完成最後的點睛之筆，這時，突然一個小妹妹跑過去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望着墨水沁入紙張，淚水在眼眶中打轉，我傷心極了，我七天的心血啊，就這樣毀於一旦了，我沮喪極了，當我伸手去擦拭眼淚時，我彷彿突然一下又看到了那張未完成的作品完成後的樣子，我打算抓緊時間趕快在寫一幅，在這樣的情況下，我完成了一幅有質量且有速度的作品。幾日後，結果出來了，這幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同時，也塑造了我人生中最大的一次遺憾和後悔。

我現在已經沒有在學書法了，沒錯，這便是令我後悔終身的事情。我後悔我當時沒有堅持下去，我後悔我當時沒有這樣的勇氣和毅力，我後悔我當時所做的一切，然而現在，什麼都已經來不及了……

凡是都要講究堅持，恰恰我就是輸在了這一點，希望大家不要像我那樣，做事半途而廢，堅持不懈才是成功的必經之路。

書法作文 篇3

今天，我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品，媽媽問我寫之前緊張不緊張，其實我一點都不緊張，我心裏既期盼又高興呢！

我今天用的宣紙比平時用的要小很多，是從平時用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時要慢很多，因為老師説，只有慢慢寫才能把字寫的很漂亮、很好。而且，老師寫字的速度也很慢。但是，我寫的慢了就心煩意亂，有點慌張，不過我為了寫好字，還是努力忍着，慢慢地、耐心地寫。

我的這幅作品字比較多，所以我用一節課的時間是無法完成的，明天上課我還要繼續寫。我想我要保持耐心。

我非常非常的喜歡寫大字，我也不知道我為什麼喜歡，我只知道我的老師很有趣兒，她上課的時候，常常會告訴我們漢字背後的故事。我們大家都很喜歡聽。

暑期班快要結束了，我希望開學以後還能夠繼續聯繫書法，我覺得我學的越久，我寫字就會越好看。

對了，我今年還想參加書法等級考試，希望我能夠順利通過！

書法作文 篇4

書法，已經成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因為受喜歡書法的爺爺的薰陶，更是因為我被書法那獨具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗修身養性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！

爺爺經常在家裏練習書法，我也很好奇。於是，在六歲那年，我在爺爺的帶領下也練起了書法。

爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照着下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖着我一般，怎麼也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什麼可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個“一”字。當我睜開眼時，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。

出乎意料的是，爺爺居然鼓勵了我，説道：“不錯，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅持，還要講究個方法，慢一點，輕一點寫，開始要頓筆，最後收筆時還要頓筆。”我擺脱了包袱，又慢慢地、仔細地寫了一個“一”。可我的筆好像總也不聽使喚似的，這個“一”和剛才那個的唯一區別就是剛才那個是個大卡車的車轍印，現在這個是小轎車的。

我不免有些灰心：為什麼爺爺能寫得那麼好，我卻不能？爺爺彷彿看透了我的心思，拿起筆，懸着胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那麼靈活，他邊寫邊指導道：“我再寫一個，看清楚點兒啊！首先，欲右先左，橫是從左向右寫的，得先向左稍微撇一下。看！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚起腦袋，筆握直寫了一個“一”，這回我儘量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細看那紅模子！看人家怎麼寫的？整個運筆過程就像一個橫着的‘8’字。”爺爺邊説邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多説，最後才是關鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個不一樣，要有勁，有氣勢！你看，再稍微一回就好了！你就認真練‘一’的寫法，一定能寫好！”

日復一日，廢報紙堆裏堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學時，我也經常用鈍鉛筆練習。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個字？”沒想到爺爺卻一反常態：“這算什麼？還差得遠呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺的這些舉動弄得我非常尷尬，也激發了我的那股不服輸的倔勁，更加抓緊練習了。

年復一年，轉眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進，這可都是爺爺的功勞，讓我從書法練習中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現了它的.不平凡。書法，給了我完整的靈魂。

書法作文 篇5

8月1日中午，我懷着無比激動的心情坐上前往西安的列車。這是我第一次參加全國第九屆青少年書法大賽。因此，我一夜未眠。

第二天，早上來到了歷史文化底藴深厚同時也是時尚的現代化大都市西安。

8月3日，我們開始比賽了。

我一來到比賽會場，就十分驚訝，會場大的好像能容納上千人。比賽時間終於到了，我的心裏好像有上千只鼓在響。我幾次深呼吸，手依然在抖，想着老師賽前語重心長的教導，我開始認認真真地寫出每一個字，每一筆畫，都仔細觀察，發揮得比較穩定，我挺滿意的。在規定的時間內完成了作品。

緊接着，評委依次給每位參賽選手評分，我懷着忐忑不安的心情向評委鞠了一躬得到了977的高分。

下午要公佈比賽結果了，這是一個激動人心的時刻，主持人依次報道獲獎名單，我暗暗在心裏許願:“一定要得獎！”終於，我獲得了金獎，頓時鬆了一口氣，雖然沒有拿到特金獎，但是還算不錯了，自我安慰一下。我的兩個同學獲得了特金獎。

我隨後上台領獎，但一直毫無表情的，我心裏很難受，媽媽為了安慰我，破例給我玩了20分鐘手機遊戲，我的心情才慢慢恢復。

通過此事，我明白了人生不可能一帆風順，總會遇到各種各樣的挫折，我們要樂觀面對，不能因為一次失敗就放棄。這件事像一把鋒利的刀刃一樣刺在了我的心中。

書法作文 篇6

我的爺爺非常愛書法，每次在練習時十分專注，他手中的筆似乎有了魔法一般，寫出來的字是那麼蒼勁有力，我都看呆了！許多來我家的客人無不稱讚他的字行雲流水。

記得在我的幼兒時代，我寫的字總是東倒西歪。幼兒園的老師都看不懂我寫的字。有一次，我無意中看到“入木三分”的成語故事。説的是大書法家王羲之如何刻苦練習書法。我很受啟發，暗下決心，立志學好書法。

剛開始，爺爺來教我學寫自己名字。爺爺手把手的教我寫，只見自己筆下的字非常好看，心裏想着説不定自己也能寫的好，於是不讓爺爺教了。爺爺笑了笑，走開了。可不管我有多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。爺爺説我的字簡直就是鬼畫符！一氣之下，我拿出直尺寫，無論是什麼筆畫都是直勾勾的，不會再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的爺爺卻邊説邊笑：“這哪是字！”我在心中埋怨到：“你這分明是雞蛋裏挑骨頭，這麼筆直的字，還在取笑！”於是，爺爺拿出一本字帖，與我的做對比。天哪，簡直是天壤之別！一筆之下下,觀之若脱韁駿馬騰空而來，絕塵而去;又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無；又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的衝動中包孕了天地乾坤的靈氣。爺爺説：“字不能用直尺寫，寫得要自然，你看那字貼上的字，和你的大不相同吧。”説完，他便拿起了筆給我做示範5028……

經過一兩月的練習，我的字有了很大進步。我的字比以前剛勁有力許多了，有了那麼一點像爺爺的模樣。得益於書法，我的硬筆寫的也不錯，雖然不是方方正正，但看起來還是比較舒適的。

我在書法的陶冶裏，得到了一些有用的啟示：完成任何一件事情，都不能心急，心急吃不了熱豆腐;一件事，結果不是最重要的，重要的是體驗這件事的過程。

書法作文 篇7

如果不是仔細地走走停停看看，還不知道家附近有一個書法小屋。曰“xxx”，很雅韻的一個名字。

我有一種莫名的欣喜，對於我這個喜歡寫得一手好字的人來説。我崇尚字寫得好的人，骨子裏就對他產業一種敬意，因為在我眼裏他們就是中國傳統文化的傳承者和保護者。在電腦、手機肆意瘋狂的數字信息時代，還能專心致志於書法的人是多麼地難能可貴，而恰好這個時代需要他們的存在。

我剛好經過時，屋主正揮斥方遒，悄然走進，才發現是在寫對聯。紅紙黑字渾然天成，自成一體，筆在他的手中揮灑自如，他時輕時重，時快時慢，每一個字都蒼勁有力，恰到好處，堪稱大家風範。

我靜靜在旁觀賞，心裏連連讚歎，忍不住説：“寫成這樣的字得練多久啊！”

他抬頭看了我一眼，然後埋頭繼續，邊寫邊説道：“有的十幾年，有的幾十年，看個人潛質吧，這可説不定。”

”寫成這樣可以當書法家了，成為書法協會會員什麼的。“

他頓時有了熱情，走到別處拿了一本字帖，有些得意：“這裏收集了兩岸三地書法作品，我的在XX頁。”説完便親自翻到了那一頁。我仔細地看着，頁面的最左邊簡要介紹了他：xxx,中國書法協會會員，武穴市xxx 屋主。我應該早想出來的，這樣的字能夠擺出來絕對是有資質的。

他依舊寫得全神貫注，一副接着一副。我環顧四圍，周遭牆上掛滿了作品，大部分是他所寫，有的飄逸，有的端正。

我又問他：“你也教人學書法吧？”

"那自然，最近收了一個八年級的學生，我只教有潛質的，一般的人是不收的，要教就教出個名堂來才有意思。"

我連連點頭：“等哪天你的學生功成名就了，介紹他時説師從xxx，你就光榮了。”

“那是，那是。”他輕輕笑着。

天色漸晚，我逗留了一會兒便離開了。在我看來，他多少有一些愛慕虛榮，可是另一面也看出他對書法藝術堅守着一種認真負責的態度，絕不會為了多收學費而濫教學生，即使他的最終目的可能是為了自己的榮耀，但他日如果他的學生能夠出眾，未必不是為中國書法做出了貢獻。

我喜歡書法，但我本身不會寫，只是偶爾興致來了練上一練，三天打魚兩天曬網，充分顯示了隱藏在內心的惰性。之所以喜歡源自書法體現着修身養性的意味，身處在書香氣息之中，眼前浮現古人高談闊論、寫詩作畫的情景，心靈得到前所未有的安寧。“我喜歡充滿歷史感的東西”，這是劉謙在某檔綜藝節目被主持人問及為何喜歡西服時作出的解釋。我想，書法更是如此，在千年的悠悠歲月裏從未喪失它獨特的魅力，走在現代化的邊緣，亦始終如一的秉承着中華傳統文化的精髓。

然而類似的這些傳統文化在時代發展的浪潮中必然開始走向沒落。

大學裏有位同學好讀四書五經等經典國學，什麼《道德經》《三字經》常捧於手。我有時實在無法理解一個理科出身的人為何痴迷於此，才知道這是他內心喜歡的、所向往的東西，所以他找到了快樂，每天看起來都過得輕鬆自在。

可是畢業後他寫了一篇文章，大抵是在抱怨大學四年白白浪費了青春，以前的那些追求和嚮往是鏡中花、水中月。我看完後深表理解，亦有些失望和心酸。他在否定大學的同時，也在否定自己讀國學的那些時光吧。我從中讀出了一種“現實打敗理想”的無奈之感。喜歡這些國學有什麼用呢，在求得一份謀生的工作面前顯得蒼白無力。除非你學得精了、透了，再配上“專家”的身份興許混得一口好飯吃。

所以這些東西只適合閒暇消遣，可是又有多少人有心思認真地捧着它們看呢。電影、逛街、遊戲那麼充滿誘惑。

有時候覺得特別心痛，當某些珍貴的傳統漸漸消退，淹沒在喧囂的塵世裏不見蹤跡，好像不曾來過一樣。最近又有古典建築燒燬了，今時今日，我們還能重複當初的模樣嗎？怕是即使重建卻再也沒有那種歷史的厚重感了。

但願書法能夠源遠流長延續下去。

書法作文 篇8

我明白了“一分耕耘，一分收穫”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收穫，才能幫助我登上高峯。

——題記

八歲那年，我開始學寫毛筆字，在我眼中這異常辛苦，握筆時不能象握鉛筆那麼輕鬆，要抬起手時，還需要不時調整寫字的姿勢，每次下課後我都覺得特別累。回家還得寫那麼多老師佈置的毛筆字作業，一想到這些，我就十分討厭練書法。

直到有一天，我實在是寫不下去了，就將筆甩在了一邊，坐在一旁休息。坐在我旁邊的好朋友發現我的異樣，問我：“你為什麼不寫字呀?”我鄒起眉頭：“這有什麼好寫的呀!真的好累。”她放下筆説：“你知道大書法家王羲之嗎?有一次，他正專心致志地在書房練書法，竟然忘記了吃飯，他的妻子就叫書童送來了他平時最愛吃的饃饃和蒜泥，可當他的妻子走進書房時，發現王羲之用於太過專心竟把蘸滿墨汁的饃饃往口裏塞，沾得滿脣全是黑墨。我們練書法是為了讓心靜下來，而不是變得浮躁、懈怠。”朋友説完繼續埋頭練習，我想：我難道不可以像書法家一樣靜心練字嗎?我這樣心浮氣躁，字是永遠不可能寫好的。於是我又重新拿起了筆，將筆握得緊緊的，抬起手肘，開始一筆一畫地練習，我專注而投入，不再胡思亂想，在紙上寫下了一個個漢字，這些字竟不像平時那樣的模糊，似乎也開始透出着靈性與魅力呢!不一會兒就下課了，而這節課讓我獲益匪淺。

自從聽了那位好朋友的勸告後，我明白了“一分耕耘，一分收穫”，只有靜下心來辛勤付出，才會得到收穫，才能幫助我登上高峯。