實用的書法作文400字彙總六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書法作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文400字 篇1

作為新一代的國小生，我感到很幸福，因為每一天我都在父母和老師無微不至的呵護下健康快樂的成長着，也因此每一天都有陽光。

在六一兒童節時，我興奮地參加了書法比賽。我交上作品後，老師説很不錯，那時的我別提多高興了。第二天，我的作品就被貼在了學校的展覽板上，那時我激動得無法用言語來形容；當天下午老師們要為同學們頒發獎狀了，我高興地上前領取了我的.書法比賽獎狀……

這天，我興奮了很久，但我在興奮之餘卻陷入了沉思：我為什麼會比去年的書法進步。忽然，我恍然大悟，原來原因是我自己加倍的努力，我不滿上次的成績，所以，我才更加重視書法，空閒時練字換來的啊！我明白了，明白其中的因果關係了。

在那次經歷後，我變了，我變得更加勤奮，我也學會了要認真去做每一件事。我把那張獎狀貼在我家牆上，每天看着它，給我以動力。因為我知道一切都得靠自己。

我愛書法，是書法讓我明白這一切，給了我學習的動力。因為我相信，我將會和書法開始一段新的旅程。

它又是一種歷史，一種創造，一種文化，一種記憶。它培養了我們的歷史情感，給予了我們身份的認同，鐫刻着我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。

我們是在陽光下成長的。也許有人會問我陽光是什麼，我馬上就會大聲的説：陽光就是愛！就讓我們與書法攜手而行，共同成長吧！

書法作文400字 篇2

我在油車港鎮中心國小這所書法學校裏讀書，感到無比快樂，因為在這兒不但能受到良好的書法教育，更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家，也是我的好朋友。

倪世欽同學寫的字可好了，每次都會被貼到書法櫥窗裏，讓我非常羨慕。每次午休練書法的時候，我總會悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正，一寫起來就目不轉睛、一絲不苟的`樣子。無論身邊的同學在説什麼，做什麼，她都渾然不覺，彷彿已經到了忘我的境界。

每次學校裏有什麼關於書法的活動，倪世欽都會參加。那次，參加區裏書法比賽與參加學校比賽的手抄報都在第二天要交，她在前一天晚上一直忙到了十點多，第二天就感冒了。但她在醫院掛了鹽水，根本沒有回家休息，而是堅持着來到學校上課。她媽媽不同意，她哭着對媽媽説：“班級黑板報就要評比了，可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣，這一天，她帶着病留了晚學出黑板報，一直快到五點才回家。

這就是我身邊的小小書法家。

書法作文400字 篇3

嗨，大家好!我叫鄭植。在這裏我要吹一吹自己的特長，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報歉，自戀過頭了。我們現在直奔主題：

我學習毛筆字已經四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個人靜靜的在家裏寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個字我休息的辦法。着説到毛筆字，我還有一個鮮為人知的故事呢！

在我學習毛筆字第二年時，老師叫我們創作作品，老師在黑板上寫下這八個字：“友天下士，讀古今書。”可能是我的悟性比較高吧，一開始我寫的`非常好，可寫着寫着我感覺不對勁了：這個“友”字怎麼寫的這麼難看！我一連寫了好幾個“友” 字，可還是這樣。下課時，我非常鬱悶，一回家我就趴在牀上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標可是拿到國家級書法家證書呀！遇到這麼點小挫折就放棄可不像我的作風呀！我從牀上爬起來，，拿 起毛筆 一個一個寫着……不知過了多長時間，我一看，在我第209個“友”字寫完時，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個字寫完時，我感覺到成功了！ 我成功了！

我在內心大喊一聲“我成功啦！

生活就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們只有付出才會有回報。 我不打算放棄了，我要堅持下去！

書法真讓我着迷。

書法作文400字 篇4

中國的傳統文化人人都知道，象棋、舞蹈、武術等等。而我卻愛中國的書法。

“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”這是上個學期綜合性學習中的一句話，我早已背得滾瓜爛熟啦！每當別人問起，我就會搖頭晃腦地背起來。對啦，你還不知道我為什麼喜歡上書法吧？彆着急，聽我慢慢道來。

我家樓下，有個老爺爺，他可喜歡練書法了。有一次，媽媽帶我去他家做客，我看見這位爺爺的房間裏掛滿了書法作品。其中，一個“龍”字引起了我的'注意。這個“龍”字看起來瀟灑、奔放，活生生就是一條龍。於是我回到家，自己也拿起毛筆、紙來寫，可怎麼寫都像一條小蟲。我奇怪極了，於是便上網查找如何寫好書法的資料，無意間又看到了柳公權的《玄祕塔碑》和王羲之的《蘭亭集序》，我看後讚歎不已，便想模仿模仿，誰知寫出來的字歪歪扭扭，哪論得上什麼書法。我一氣之下，揮筆亂畫，將一個“武”字寫得亂七八糟，媽媽走過來，看到我寫的字，連連稱讚，我的頭上頓時冒出許多問號。媽媽説，這是狂草，草得越亂越好，只有把心裏的不滿全部發泄出來，這樣字才會寫得有力，瀟灑。我聽後，心裏美滋滋的，便繼續練習。

書法作文400字 篇5

在一個星期六的下午，我在一個老師家寫書法，今天是老師第一次教我寫行書。

我一向都是寫楷書的，今天才剛接觸行書。行書和楷書有着很大的'區別，楷書要一筆一捺的寫，工工整整，宛如一個人在台上朗誦。而行書卻要把筆畫連着寫，猶如一個人在舞台跳舞。

我的手拿着毛筆，我心裏卻一驚一詐怦怦，遲遲不敢落筆。這時老師發現了我，連忙向我走來，他告訴我：不要緊張，慢慢來，要有耐心。聽老師這麼一安慰，我的心就放了下來，於是我就拿起筆開始用心認真地寫字。

我拿着筆在報紙上一撇一捺地寫着字，可每當我一下筆這個字寫得就不像樣，我很失望，徹底地失望了，可老師的話馬上在我耳邊響起，我嚥了一口氣對自己説：堅持就是勝利，陳思萱，加油，你一定能行的。我立刻充滿了自信，瞬間，我寫出了一個自己非常滿意的字。我高興地露出了燦爛的微笑。

我一抬頭，屋外的小貓正在向我揮手，好像在説：思萱，你真棒！大樹向我點頭，彷彿在説：思萱，你好樣的。蜻蜓也在朝我微笑。此時，我覺得整個世界變得格外燦爛。

經過我的努力，我終於會寫行書啦！

書法作文400字 篇6

哎！別的同學只要寫完作業，就可以出去玩兒了，而我卻還要去姥爺家練書法。

寫書法可真累啊！因為桌子比較高，而我的個子又比較矮，所以只能伸長胳膊站着寫，時間一長，腰就疼得不行。要想寫得好看，筆畫還必須有提頓，這樣一來，手腕就格外的痛。

寫啊寫啊，終於寫完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺説：嗯！比上次寫得好多了，進步很大。看着他從老花鏡後面透出的滿臉笑意，我才鬆了口氣，終於可以休息一下了。

你以為這樣就完了嗎？

不，沒有。回家以後，我把其他的作業寫完，已經是晚上七點半了。老媽又讓我拿出筆和紙，練了起來。練完楷書練隸書，練完隸書練行書，就這樣循環下去。

這一寫就是5年。五年來，姥爺家門前的櫻花樹，開了又謝，謝了，又開。我也從一個4歲的小娃娃，長成了9歲的少年。櫻花樹有冬眠，有放鬆的.時候，而我沒有。小朋友們在櫻花樹下嬉戲，笑聲就在窗前回蕩。我只有默默地把它們化入一點一橫深深的墨跡裏。

5年來，我考過了九級。還去過上海、新加坡等地參加比賽和交流活動，並榮獲了中華杯全國青少年書畫大賽少兒組一等獎。

這些金燦燦的獎盃，獎狀，是我用點點滴滴的書法時光匯聚而成的。同學們只羨慕我的成績，絕不會羨慕我的付出。