【精品】書法作文600字集合六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書法作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書法作文600字 篇1

蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我的理想跟大多數人都不一樣，我的理想是做一名書法家，寫出行雲流水、落筆如雲煙般漂亮的字，讓人賞心悦目。

我從小就受藝術的薰陶，看大書法家在寫字枱上練字，他的毛筆彷彿跟活了一樣，舉筆信手塗抹幾下，一幅幅惟妙惟肖的字畫就展現在眼前，讓我十分羨慕。於是，從我小時候的萌芽中，就紮下了為書法家而奮鬥的目標。打從那天起，我就拿起稚嫩的小手，開始在田字格里認真地、反覆地書寫一筆一畫。

長大後，媽媽開始讓我練毛筆，雖説有從小練字的功底，但是毛筆不像鋼筆一樣好操縱，反而像一匹脱韁的野馬一樣，不受約束。雖然行雲流水，但寫出來的字慘不忍睹，讓我十分失望。媽媽一看我變得如此失落，就立馬報了書法班，讓老師幫助我走向書法界的頂峯，一開始，我在老師耐心的指導下苦練基本功，可是一練就是三個多月，一個字都沒讓我寫，十分枯燥。於是，我開始慢慢懈怠，出現了消極情緒，基本筆畫寫的歪七扭八，老師一見這樣，就單獨找我淡話，説：“聰聰，你是個好苗子，老師看到了你的努力付出，但你不要慪氣，書法的道路是永無止境的，你放棄了，這幾個月來的努力也就白費了，一定要加油，老師看好你!”聽到老師對我抱有如此大的希望，我一下子就有了動力。功夫不負有心人，一年過去了，字練的漸漸有了模樣，屢次被老師表揚，我也從中找到了自信和快樂，而且獲得了許多榮譽，我覺得我所做的一切都是值得的.，要不是老師的諄諄教導，就沒有我今天這樣的成績。我感謝支持我的家人和我負責任的老項，雖然我的字體跟大書法家是遠遠不能相比的，但我會繼續堅持下去，做最好的自己，寫出最好的字體!

理想就像一條路，為我們指向成功的道路，一定要堅持不懈,這樣才能成功，我堅信我自己，我支持我自己!

書法作文600字 篇2

昨天李老師説：我們準備經過兩輪的選拔，選出我們教室外面的書法展覽作品。我很想被選上，自己的書法作品被貼到班級外面的展牆上，這是多麼光榮和驕傲的一件事啊！誰不想自己的書法作品貼到展牆上呢？

被選上可不是一件容易的事，只有十幾個名額，我們班很多同學寫字很棒，我暗下決心一定要加油，爭取被選上。

老師先給我們每人發了一張白色的`普通作品紙，老師説：只有過了這一關，才能領到漂亮的作品紙，所以大家一定要加油！

我拿起黑色鋼筆，這時我的手心裏已經出滿了汗，特別緊張，心怦怦怦地跳個不停。我認真地寫每一個字，心中不停地對自己唸叨：不能寫錯，不能加字，也不能掉字，要認真，要認真，要認真！終於寫完了，我又認真地檢查了一遍，確定沒有錯誤了，才算鬆了一口氣。

我把書法作品交給李老師，用滿懷期待的眼神望着李老師，心裏突突突像揣了個小兔子。李老師仔細看了看對我説：這個‘露’字再寫得小一點，這個‘三’最後一橫再短一點。我以為我沒有進入下一關的機會了，這時，李老師又説：千萬別寫錯了，每人就一張。説完李老師把一張漂亮的書法紙遞給了我。

哇，好漂亮啊！小鳥在樹枝上高歌，高大的松樹挺拔有力，多麼漂亮的書法紙啊，我一定不能寫錯，這一次我更加認真，仔仔細細地寫着每一個筆畫。我用了大約十分鐘才寫完這張作品。

下課了，我趕緊跑出去，果然，我的書法作品端端正正地貼在展牆上，我高興地跳了起來。

我希望以後每一次的展覽都能有我，我會繼續努力加油的！

書法作文600字 篇3

學習書法使我快樂，在書法班裏的每一節課我都非常快樂。

一開始我上書法班的原因是因我的一位朋友在學書法。我媽媽要我去試一節課，看看我對書法感不感興趣，老師答應了。老師先給了我一張字帖和文件袋。由於我是初學入門，不知道要幹什麼，於是我問我的朋友，她對我説：“先寫橫。"聽完，我心想：寫一橫還不容易嗎？我用着錯誤的抓筆姿勢抓起了毛筆，在練習紙上畫了一筆又一筆的橫。老師走過來，看了看我抓筆的姿勢，耐心地教我怎樣抓筆，並抓着我的手做了一個示範，我看了看自己寫的橫，又看了看老師的示範，決心要認真寫字，可能是因為看到了我的認真，上了幾節課後，我終於寫‘三“字了。別看這字筆畫很少，但卻讓我寫了很久才換了字。

經過幾個學期的學習，我終於能寫我的第一幅作品了，雖然只有四個字，但卻有很深的意義。”業精於勤“這四個字的意思是學業的'精進在於勤奮，也就是説不僅是學習書法要努力勤奮，在學習和生活中也要努力勤奮。

隨着時間的變化，我練習的字越來越多，寫作品字數也越來越多，還參加了學校的書法比賽，市裏的書法比賽，練習的難度越來越大，最後我的畢業作品達到八十六個字，雖然有時我也會埋怨字太多或太難，但每次我在退縮的時候，我就會想到我的第一幅作品的四個字"業精於勤”，這四個字激勵着我，不管字有多難，字有多少個，我都克服終於完成了我的畢業作品。

學習書法使我快樂，為什麼這麼説呢？因為有朋友的陪伴，也能在學習中學到一些知識和道理，難道不令人快樂嗎？

書法作文600字 篇4

在我讀幼兒園時，我寫的字如狗爬一般，除了我，幾乎沒有人可以認出。我的學書法，是從寫得一手好字的爺爺那兒開始的。

記得那時，爺爺的硬筆書法史可是全家的Ｎｏ。１，無人能比。他看到我的狗爬字，笑得前仰後翻，邊笑還遍拍着大腿，説：“貝貝，你的'字，能夠勝過你爸了，真是‘青出於藍勝於藍’啊！”

於是，我進了友誼幼兒園的硬筆書法班我每個星期三都在那裏握着鉛筆，寫着一個又一個字形簡單的字。我的同桌萬詹祺是我的“觀眾”，我也是他的“觀眾”，我們互相評價對方寫的字，給予對方鼓勵。因此，我們兩個人成了朋友。

直到有一天，老師表揚了我，將我的書法作品拿到幼兒園裏參加比賽，並獲了二等獎。

正當我抱着獎狀給家裏人看時，爺爺卻甩給了我這幾個字“一時的成功並不能代表全部”。我沒有理會爺爺，心裏的天平中爺爺的份量也降低了。哼，得了個獎還不表揚，他的心中只有提醒嗎？

不過，過了幾周，爺爺的話真的得到了驗證。

我是從老師給我書法的打分中感受出來的。二等獎的那張作品，我是95，後來卻93，91，85，83地降。啊！這怎麼會呢？這不可能！

爾後，我冷靜了下來，沉思了許久。嗯，沒錯，這幾天，我的心裏一直有一股熱風——浮躁，使我無法在練字時進入到最佳狀態。這，也許是被勝利衝昏了頭腦吧！

從此之後，我練字是先靜再寫，這樣質量高多了。 8

終於，在我讀大班時，書法作品獲了一等獎，超越了書法的冠軍。那張獎狀，現在雖已不知在何處，但爺爺的那句話，我一直留在心坎。

書法作文600字 篇5

我喜歡書法，喜愛練字，為了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悦讓我堅持了四年。

我走上書法之路實屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報了一個書法班。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由於對書法的喜愛和衝動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我也堅持練習書法。每天都要擠出時間，練幾張大字。

可是時間一長，這種枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，少年宮也不願意再去，在家裏也不想練字，真想放棄學習書法。

在我思想矛盾，內心充滿焦慮的時候，一個老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業餘”學員，他寫得一手好字，卻經常準時來習字。我在那段時間裏的“波動”沒有逃過他的眼睛，他看到我的情緒變化後，就鼓勵我做什麼事都要堅持。作文

尤其是一天下午放學後，我在少年宮門口又見到了那位老爺爺，他看到我後，遠遠地迎上我來，向我展開了一幅條幅，我一看條幅上寫着“堅持不懈”四個大字，看到這四個大字，我當時內心不由得一震，同時也引起了我深深的反思。是啊！做什麼事都貴在堅持，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”於是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。

功夫不負有心人。我的.書法越練越好，每次參加少兒書法比賽都獎 。辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悦也給我帶來了動力。現在我對書法情有獨鍾 。沉浸在墨的香味中。我感悟着書法的奧妙，人生的奧妙。

書法作文600字 篇6

毛筆字時而高端大氣，時而瀟灑內涵，時而寬厚大方，時而鏗鏘有力……它如同一位魔術師，變化多端，使人捉摸不透。除非你能熟練地駕馭它，才能明白其中的奧妙。

“錯錯錯！大錯特錯！這一橫要細，而你寫的呢，比大象腿還粗……”一般人會認為這是一位父親在訓斥孩子，而其實，這是一位老師在批評自己的學生。

老師因為我寫不好“梅”的一橫，正在大發雷霆呢！他已經嘮嘮叨叨地數落了我許久，而我心不在焉地聽着，我早就討厭這毛筆字了。一開始練習毛筆字，我還比較喜歡，寫的字經常得到表揚，而隨着時間的推移，老師的要求越來越高，它如同一座高山壓在我肩上，讓我喘不過氣來，批評也如同子彈一樣越打越猛。

下半節課，我漫不經心地隨意畫着，橫像蛇一樣彎彎曲曲，豎像牙籤一樣細細的，沒有力度。

我的`小宇宙終於爆發了，一放學我就飛奔回家，強烈向爸爸要求不學了。我足足講了一個鐘頭，怒火才消了。終於，爸爸語重心長地説道：“做事要持之以恆，不能半途而廢，不管什麼困難都會讓我們衝破的，加油吧！孩子！”

不知道為什麼，我內心爆發出一種希望，一種想衝破困難的希望，我彷彿眼前一片光明！

於是，我上課開始認真聽講，寫橫時，剛起筆我稍稍一頓，中間一點點提筆，尾部稍稍一帶。寫豎時，我用力一按，寫得粗細恰到好處，尾部重重一回，寫得也有力度，完美！每當我遇到磕磕碰碰時，耳邊就會迴盪起爸爸的話，做什麼事都要持之以恆。

現在，我的書法越練越好，但美中還有不足。我相信我還會成長，雖然學書法之路磕磕碰碰，但我相信爸爸的話。