我與繪畫作文通用11篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我與繪畫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我與繪畫作文1

寒假已經來臨，我有一個與藝術有關的故事，那我就講一講吧！

“琴”、“棋”、“書”、“畫”，這四種藝術裏面，我最喜歡的就是繪畫了，因為國小一年級的時候，我就有一個夢想，那就是想當畫家，因為，我看到過齊白石老爺爺畫的畫——蝦，那麼惟妙惟肖、活靈活現的，我就想到，一定要想齊白石老也一樣厲害。

到現在，我還在一直堅持追求着這個夢想，我一直都在努力的學習繪畫，但我不是把一個動物的頭畫得特別瘦，就是把身體畫得特別大，對此，我對繪畫漸漸的失去了信心，隨人被老師批評了多少次，但媽媽還是一如既往的鼓勵我。

星期一，媽媽帶我去畫展去看圖畫，我剛走進門就看到齊白石畫的蝦，畫中的蝦栩栩如生，如同真的一樣，有些蝦成羣結隊地排着隊伍遊着，一些蝦在池中嬉戲玩耍，還有一些蝦正在打架，看誰才是最厲害的。彷彿一波動，池中的水，蝦就會受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的，看着看着......我彷彿也是一隻蝦，正在跟同伴們玩遊戲，這讓我身臨其境，這等媽媽叫醒我，我才知道自己不是一隻蝦，而是在看蝦呢！

經過一番努力，我終於畫了一張栩栩如生的畫，看着讓繪畫班的老師和學生對我刮目相看這幅話還被貼了繪畫班的宣傳欄上，這讓我高興得一蹦三尺高，那不亦樂乎得勁兒讓我在地板上跳來跳去。

通過學習繪畫，讓我明白了人生中“酸甜苦辣”，還讓我懂得要從跌倒中爬起來。

我與繪畫作文2

愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示精通藝術，藝術不是簡單的模仿，而是一種超脱，是一種創造。它需要熱愛藝術的人去為之奮鬥，去為之奉獻，去為之犧牲，去把它當做一個神魂顛倒的情人去追求。（這一段寫的太妙了，像劉老師的風格，是劉老師的學生，你不是直白的去開頭，直白開頭平淡無味）

從小我就與繪畫結下了不解之緣，記得我6歲那年，我的媽媽是一位牙醫，我整天在媽媽診所呆着無聊，寂寞之餘我就在那東瞧瞧西看看，看到媽媽治牙的儀器，引發了靈感，便拿來筆紙，把所有儀器的輪廓都畫了下來，媽媽看到了，不停稱讚，從此我對繪畫產生了濃厚的興趣。

媽媽為了讓我更好的學習繪畫，10歲那年媽媽給我報了一個繪畫班，通過半年的學習之後，我的繪畫技術有了很大的進步，超過了和我同齡的孩子，常常受到老師的誇獎，老師覺得我很有繪畫天賦，便又讓我學習素描。開始，那“不用格尺的線條”我總是畫不直，畫不勻，在老師的鼓勵和指導下，我漸漸會畫幾何圖形，還學習畫陰影和背景，接着我又學習畫一些靜物，有罐子、蘋果、書本等作品，又學習上色對比……

經過一年半的努力之後，我畫的幾何圖形和各種靜物，已經畫的有模有樣了，在學校中的繪畫比賽中常常獲獎。

我想無論在什麼時候，繪畫都將陪伴我，無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫這門藝術。我的夢想是將來成為一名畫家。

我與繪畫作文3

我的世界裏裝滿了畫，畫的世界裏有了小小的我。在孤獨中，我發現了一位能傾訴寂寞的朋友，即使缺少夥伴，我的生活也過得充實。

我們家的生活只有湊合，自然不會拿出閒錢來買玩具，久而久之沒事弄弄紙筆，便喜歡上了繪畫。繪畫可以修身養心，讓人的心靈擺脱疲勞的束縛。繪畫更是一種文化形式，它可以讓我們從另一個角度觀賞世界。著名藝術家羅丹説過：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”繪畫讓世界上那些不讓人注意的美彰顯出來。

繪畫讓我表達自己的感情，用精湛的畫技把生活場面變成故事漫畫，讓裏面的人物變得真切神奇，活靈活現。最重要的是，人們能借助繪畫表達自己的創意，比如天馬行空的科幻畫，讓發明創造有了靈感的火花或雛形。這也是我崇拜繪畫藝術的原因之一。

我在小時候也創作過不少傑作”，還鬧過笑話。我把我想象中的鴕鳥畫出來，但是用蠟筆塗的黑黢黢的，看起來很髒，太不美觀。於是我突發奇想，把它塗成了粉色的禿毛鴕鳥，乍一看好像一隻燒雞，還很自信地貼到牆上。媽媽和哥哥每逢進門，看到牆上的燒雞”就笑得前仰後合。雖然他們笑我，我也沒有放棄天馬行空的創作。畫能給人帶來快樂，多好啊！

繪畫的形式多種多樣，我見識過素描的生動形象，線描的剛柔並濟，水粉的色調和諧，速寫的隨意大方。但我最喜歡的還是我們的國粹水墨。它有其他畫種都不能比擬的魅力，一點一潑，留下無數混合渲染，信馬由韁中讓人有無窮遐想，就像穿行於雲海之中。

畫，讓我在現實面前收穫了自信和風采，找回了追求美的熱情，擁有了更多志同道合的朋友，讓我的生活充滿希望。

我與繪畫作文4

繪畫對我有着奇特的吸引力。每當我畫出一幅幅栩栩如生的畫時，我就會有一種莫名的成就感。

我六歲時總是拿着畫筆到處亂畫，要一次居然在紙上畫了只大象，爸媽看我有繪畫的天賦，便送我去繪畫班學習。記得第一節課是畫小熊。看見憨態可掬的小熊，我等不及聽完老師講要點，聽到一半就心急火燎地動筆繪畫，只消“唰唰唰”幾下，我就把小熊一個大致的輪廓畫了下來，可是拿起來左看右看，好端端的小熊被我畫得歪的歪，扁的扁，頭大身小，像一個大頭鬼——根本不像樣嘛!於是我拿起橡皮三下五除二地擦了個乾淨，彈去粉塵，為了避免小熊再變成大頭鬼，就認認真真，一絲不苟地畫了起來。十分鐘過去了，終於把小熊的輪廓畫好了，我又開始畫小熊的眼睛，可無論怎樣畫都畫不出小熊應有的可愛的表情，我只好去問老師了，老師耐心地給我講解：“想要畫好小熊的表情，必須把小熊的眼睛往上提，嘴巴畫在下面。” 我按照老師教的方法畫，瞧!一隻活潑生動的小熊就躍然紙上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!

今後，無論是把我熱的氣喘吁吁的炎炎夏日，還是把我雙腳凍得通紅的凜冽寒冬，我都會堅持坐在書桌前專心致志的畫上一兩個小時。一分耕耘一分收穫，六年過去了，什麼孫悟空，哪吒，阿童木……我都能畫得像模像樣。

繪畫不僅能練就人的毅力，還能讓人感受到勞動後苦後甘甜的幸福感。讓我們一起來繪畫吧!

我與繪畫作文5

美術一直是我的最愛，如今我上五年級了，隨着作業的增多，我畫畫的時間越來越少了，但是我對畫畫依舊是興味盎然、情有獨鍾。這不，雖然每天都在學校裏讀書，雙休日媽媽也幫我報了許多學習班，其中畫畫是我覺得難學的，但也是趣味正濃，收穫頗豐的。週末，我和妹妹到了學習班，老師對我們説：“畫畫是一種藝術，畫出的栩栩如生，説明你繪畫的技術十分高超。”老師讓我從最簡單的魚開始畫起。我看了看黑板上的魚，覺得特別的簡單，心想：“魚這麼簡單，隨便勾幾筆就畫好了唄！”於是隨意在素描紙上畫着，這時候老師走過看到了，我抬了抬頭，只見老師搖搖頭説：“不行，你看魚在水中游來游去，它的尾巴是飄起來的，可是你畫的尾巴沒有飄性。”原來畫魚也有那麼多的學問，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫一次。這次我畫得很認真，先畫了一個圓圓的身體。再畫了一隻往上斜的尾巴，看上去就像甩動的小扇子。然後畫了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時，妹妹用淺藍色的筆畫了一條很長的槓槓。我看到自己辛辛苦苦畫的作品就這樣被這個淘氣包破壞了，我氣不打一處來，但因為在上課，又不好發作。我想了想：“能不能請老師幫我補救一下呢？”。我舉手請老師過來，告訴她我的麻煩，只見老師用較深的藍色在我妹妹畫了一下的線條上畫幾下使顏色不見了。老師説：“搞定了，剩下的自己塗。”塗完了，我叫老師過來。老師看了看又説：“嗯，不錯。你的基本功練得很好。”聽了，我高興極了。我學會了繪畫需要認真的態度，和一旦出現了誤筆，畫面還可以進行補救，雖然我只學會了一些皮毛，但是我會更加努力，畫出一幅栩栩如生的畫。

我與繪畫作文6

小時候，我就酷愛畫畫。一開始，是緊緊地握着鉛筆，用不太熟練的筆法，在自家的牆上，畫着以點與線為中心，而組成的不知名的“幾何圖形”。就在我玩兒得起興時，媽媽總是在我後面收拾“殘局”。收拾什麼殘局？嘿，這還用問，拿着橡皮擦牆唄!

過了幾年，我上幼兒園了，擁有了一支支五彩繽紛的畫筆，也懂得用色彩與圖像來表達自己的感情了。可我還是改不了在牆上作畫的習慣，便又開始在牆上塗鴉了：我畫了人、小動物、et、ufo……卻沒有一個畫的像的，反被媽媽稱為“抽象派畫家”。正當媽媽想用橡皮擦掉我“四不像”的“傑作”時，發現我是用蠟筆畫的，差點氣得暈倒！所以，她買來了油漆刷牆，但她刷牆的速度始終跟不上我作畫的腳步——她剛剛刷完這面牆，另一面上又畫滿了我極富“個性”的“藝術創作”。最後，媽媽終於刷得不耐煩了，索性買來白紙並貼在牆上，我畫滿一張她就撕一張，費了他不少功夫！

後來，我上了國小，漸漸懂事了，終於弄清了白紙與牆的區別，也能畫出一幅像模像樣的美術作品了。就這樣，我在繪畫中慢慢成長，在繪畫中獲得樂趣，繪畫也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空閒時光中最美好的享受。

讓我們緊緊握住手中絢麗多彩的畫筆，繪出自信，繪出童年，繪出更精彩的明天！

我與繪畫作文7

繪畫是我形影不離的朋友。小時候，我總是閒着沒事在紙上亂畫：畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼裏，都是些亂七八糟的塗鴉罷了。他們還打趣地指着一張我的作品（其實只不過是彎曲的線條）問我：“這是什麼？”“這是石頭呀！”我的一席話總會把他們逗得捧腹大笑，我見他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見我對繪畫還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時我還是個五歲的孩子。首先學習畫線條。起初，我畫得彎彎曲曲，像蟲子在爬。經過老師的指點，我才有所進步。看着這些有點美中不足的線條，我非但沒有泄氣，反而畫得更起勁了。日久天長，我繪畫的基本功總算練紮實了。所以，我又折往下一個起點——水粉畫。這年，我7歲。望着那些花花綠綠的水粉顏料瓶，我不禁來了興趣，草草畫好輪廓，開始上色。這個顏色該怎麼調啊？我先放白色的顏料，再一點點地加其他顏料，然後添點水攪拌均勻……過了一會兒，我捧着畫細細端詳，自我感覺良好。這時，老師來了，他點了點頭説：“不錯，但還有需要修改的地方。”於是他大筆一揮，把整幅畫裏裏外外都改了一遍。我在心裏直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時，我覺得臉上火辣辣的。於是，我對水粉畫有了新的認識。現在，我已經結束“水粉畫生涯”，開始畫素描了。這次，我沒有像以前那樣莽撞，而是認真地觀察並請教老師。由於我的細心，這幅作品沒經過修改就過關了。一眼，我接觸繪畫已經有8年了。我的畫技不斷在進步。每當親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫的不錯啊！”此時，我總是回想起學繪畫的酸甜苦辣。繪畫，練就了我的毅力和耐心。

我與繪畫作文8

古往今來，“畫”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫也成了一種優雅的藝術。

美麗的畫使人嚮往，使人着迷。一幅悠揚的畫使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫，喜歡的幹練沒有一絲挽留的餘地。我喜歡它的虛虛實實，喜歡它的神態萬千，變化莫測。一幅不同的畫給人的視覺感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

學校開展了社團，繪畫社團在我的視野中脱穎而出，我報了自己最熱愛的繪畫。第一天我懷着激動的心情抱着畫紙走進了社團，在社團裏我遇到了與我一樣熱愛的同學，老師面帶笑容地與我們説了主題“自然”，隨後讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫方式，畫出自己心目中的“自然”。

我選擇了國畫風——水墨畫。我用筆鋒輕輕一點，墨彷彿活了起來向四周擴去，隨意一轉，飽滿，悠揚的竹葉生動，形象，活靈活現地出現了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹杆層次分明地出現了。放眼望去，那竹彷彿活了起來；陽光灑在飽滿，鮮豔的竹葉上，用手一擠彷彿就能擠出晶瑩滾動的水珠來；竹竿直挺挺地站在地面，昂着頭，彷彿是在向太陽證明它的不屈。一陣風吹來，葉子隨之飄揚在那裏歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風氣的精神。

我沉浸在竹林中，沉醉在畫中，忘了世界，也忘了自己……

我清醒了過來被餘暉呼喚着，我望着遠方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現了一片茂密的竹林……

我與繪畫作文9

我從小就喜歡畫畫。繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

記得有一次，我來到繪畫班，看見同學們都在認真地畫畫，於是我跑到老師面前説：“今天畫什麼呀？”老師説：“今天我們畫企鵝。説完老師在我的本子上畫了一支栩栩如生的企鵝，讓我照着她的畫。剛開始的時候，我覺得很簡單，就馬馬虎虎地畫了一張下來，畫完後，我又把我的畫和老師的畫對比了一下，我覺得我畫的太難看了。於是我開始重新畫。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，塗上鮮豔的色彩。當我畫完後，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠懇地對我説：“企鵝的鼻子不能畫的太長了，要想我畫的一樣自然些，這樣才能畫的好。”我接受了老師的意見。又滿懷信心地回到座位上，開始繼續畫起來，我畫完一幅又一幅，卻覺得自己畫得越來越糟糕了，於是，我灰心了…

我一連幾個星期沒有去畫畫，老師給媽媽打了好幾個電話，我才勉強去畫畫了。我來到繪畫班時，看到同學們往常一樣在那裏認認真真地畫畫，於是我走到位子上，坐了下來。老師也跟着走了過來，對我説：“孩子，我知道你這幾個星期沒有來是因為你灰心了。達·芬奇的老師叫他畫雞蛋，最後他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風雨，怎能見彩虹。”聽了老師這番話，我覺得以前的`想法是多麼幼稚，於是我有恢復了繪畫的信心。

艱辛的日子總會過去的。日復一日，我的繪畫水平一天比一天提高，現在我的繪畫作品常常受老師的誇獎，還經常被粘在“繪畫走廊”呢！

繪畫既可以修身養性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恆老師在我灰心放棄對我的鼓勵。

我與繪畫作文10

在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。

那天晚上，我纏着媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了。”媽媽聽了後，思索了一會，嚴肅地對我説：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什麼困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了後，高興地説：“好，我知道了媽媽。”第二天，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁讚歎，因為牆上掛着許多漂亮的畫兒，我心裏想着：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過後，老師温柔體貼地説：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那麼我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋。“我心裏暗暗地想：這麼簡單，我兩三下就畫好啦！於是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難。可是，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終於，我畫完了，獲得了老師的讚賞，下課後，跟着媽媽心滿意足地回家了……

看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成為最好的“朋友”！

我與繪畫作文11

畫畫非常令我着迷。

記得我剛會拿筆時，就愛上了一種好玩的事——畫畫。起先是畫一些不規則的圖形，慢慢地，我有了新的構思：一張紙上，不到兩分鐘，就滿是小汽車啦、糖葫蘆啦、三毛什麼的，雖然有點“抽象”，但是我卻畫得不亦樂乎。爸媽便為我辦了個“客廳畫展”，大大小小的紙，五顏六色的圖形，都是我的拿手好戲。

漸漸地，媽媽認為我該練一下畫畫的基本功，在我上國小一年級時便把我送進了繪畫班。油畫棒、國畫、水粉畫、素寫、素描，對於我來説根本不在話下。幾筆染出一朵荷花，三兩下勾勒出一個活潑可愛的小孩童，不論高山、綠樹、鮮花，還是喜慶的、清幽的、寂靜的場面，常常誕生於我的筆下。但是，我慢慢發現，這些專業的繪畫不是我最熱愛的。四年級時，我放棄了它們，開闢出一條新的繪畫之路——動漫卡通。

可愛的小動物，調皮的精靈，獨具一格的動漫少女，很快成為了我生活中的一部分。我書包裏每天揹着漫畫本，課間，同學們爭着請我畫。我的漫畫本已有了眾多的小讀者，他們常説：“多好看，多精彩呀，你都可以出版啦！”我聽了只是笑笑，並沒有引以為傲，開始把這些精緻可愛的畫融入到生活中去。

每次的手抄報，我畫的常被大家讚不絕口；親戚過生日，我總會送出一張張精美的賀卡；開聯歡會或演出的黑板畫兒，幾乎都是我來辦。

我仍然不甘心，在閒暇時找來專業的漫畫書，比着上面的畫臨摹，再融入到自己的畫中。如今，找我畫畫的人已數不勝數，我的桌膛裏都是本子和白紙，雖然很累，但我總算嚐到了成功的滋味。

畫畫能煉就一個人的耐心與信心，我走的，只不過是漫畫之路的開頭，不管路途有多麼艱辛，我一定會堅持下去。