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關於我愛書法國小作文彙總8篇

關於我愛書法國小作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的我愛書法國小作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於我愛書法國小作文彙總8篇

我愛書法國小作文 篇1

書法是我國極具代表性的一種藝術文化。他有各種的字體:有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色,都展示了自己的專屬風格。但這麼多字體中,我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。

還記得,我十歲時才第一次接觸書法,那是在網上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點開王豔,映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字,既工整又美觀。逐一看去,只見一個個字體端莊圓潤,筆力雄健。起筆、收筆乾乾淨淨,看上去令人神清氣爽。

後來再次接觸書法是寫字課上,書法老師寫得一手好自,別看他身材矮小,幽默風趣不是那種規矩之刃,但他提起毛筆,頓一下,開始寫,“刷刷刷”筆走龍蛇,一個個漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈啊?!工整規範。挺拔見識,多麼大氣派!我深吸一口氣,也依葫蘆畫瓢,模仿着老師的身姿,臨摹者老師的字體,可橫不平豎不直,相差了十萬八千里!我頓時明白了:書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會的?

比起端正規範的正楷,狂草就顯得那麼豪放自由了:大書法家張旭的狂草婉轉自如,有急有緩像那奔騰的流水一樣;連綿不斷又如飛檐走壁,令人稱秒!作為一個熱愛書法的學生,我是多麼想親眼目睹張旭留下的'絕世書法作品啊!

其實,現實生活中,我們數學老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時,楊老師提起粉筆,在黑板上龍飛鳳舞,看着那連綿不斷的字體,心裏有一種痛快淋漓的感覺。

啊,書法是多麼奇妙的藝術啊!我熱愛它,因為它深遠,悠久;我熱愛它,因為它展現了中國人豪放端莊的氣質;我熱愛它,更因為它教會了我:生活與書法一樣,必須堅持不懈,刻苦努力,必須經過千錘百煉,才能體會出其中的意味……

我愛書法國小作文 篇2

我自幼就學習書法,現在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分,也是我身體的一部分。

在我眼裏,書法是一種藝術。一次,我獨自在家慢慢咀嚼掛在牆上的一幅毛筆字,用老師平日教給我的方法,來分辨優點與缺點。看看哪裏不夠的,哪裏不足的。橫是不是有稍斜,是不是距離相等?豎是不是很直,是不是較粗?撇是不是有點彎?捺是不是夠舒展?形態怎麼樣?筆法高不高?……這簡直是太麻煩了,就像羅丹在刻畫雕像,但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因為這樣,我才覺的,書法是一種藝術。

在我眼裏,書法是有靈性的。每當我拿起毛筆,總覺得有一種神奇的`力量在幫助我,配合我。令我閉上眼睛,就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞,一抬一頓,寫下優美的毛筆字。睜開眼睛,仔細端詳,這優美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠,在紙上活奔亂跳。定神一看,這些可愛活潑的小松鼠,又變成了卓壯有力的雄鷹,翱翔在紙裏。這是為什麼呢?原來這是書法的靈性。從那時開始,我明白了,書法上下是靈性。

在我眼裏,書法是有意境的。如果你學過書法,你在寫字的時候,有時就像伯樂和子期這對知音一樣,寫着寫着會有一種幻覺。你雖然在房間裏,卻彷彿看見了高山流水,花繁葉茂的景象,聽見了海浪洶湧,鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥,感受着大自然的氣息……這説明,你的意境已經很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣,已經是不可開交的好朋友了。所以,書法有意境的。

書法是一種藝術,書法是有靈性,書法是有意境的。我愛書法!

我愛書法國小作文 篇3

在兩年前,我剛剛上三年級的時候,迎來了第一節學校中的書法課。

那時候的我興致勃勃,可第一節課卻偏偏講注意事項。在45分鐘後,老師給每人一張單子,接過來一看,是早就聞名於家長耳邊的“翰藝書校”。回家後,我央求媽媽給我報書法班,在我的苦苦央求下,媽媽終於同意了。

來到書校,老師花了半節課(1小時)的時間講書法的注意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節課,老師講了一個筆畫——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。

我用微微顫抖的手拿起了筆,寫下了人生的第一個書法筆畫。結果卻不怎麼理想,在紙上的.那個黑黑的東西,好像一隻黑黑的毛毛蟲。這時,老師走了過來:“彆着急,慢慢來,老師一開始學的時候也是這樣的。”

我下定決心,一定要學好書法,我一直不停地寫着,在寫完第235個“一波三折”後,我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過,在235個“一波三折”和老師寫的仿影(老師寫的筆畫,專門給我們學生照着寫用的)有95%的相似!

“啊!我終於成功了!”我高興地叫到,好像不應該用“高興”,應該用“興奮”吧。

我愛書法,書法也是一門能陶冶人情操的藝術。

我愛書法國小作文 篇4

我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日後的草書、行書、楷書……;在這浩瀚的長河中,湧現出許許多多令後人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。

我是從5歲時開始學習書法的,我開始學書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學習的第一天,因為那時我什麼都不會,明明是橫,差點寫成了蟲子,明明是豎, 寫成了什麼的.老鼠尾巴……於是,老師教我先拿筆,我按照老師所説的去做,不到一個月,水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了。無論是颳風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。 至今已經堅持8年了,現在,書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看着這些得來的一張張獎狀我心裏十分高興,但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費的,是呀,沒有苦中苦,那來甜上甜呢?

是呀,我想只要不放棄,不丟棄,努力做好每一件事,都會有收穫的。

我愛書法國小作文 篇5

小的時候,曾經遇到過一位老師,年齡和模樣早已記不清了。只有她那一手好字,給我留下了極深刻的印象,從那時起,我就漸漸對寫字產生了一種奇妙的興趣。那一個個排列整齊的方塊字,就好像一顆顆美麗的糖果,對於天真的我來説,時刻充滿着誘惑。

從此,我便在課堂上十分認真的觀察這位老師的板書。漸漸地,我便開始悄悄地拿着方格本子,在上面一筆一畫的模仿。起初那根本就不像字,彷彿是一隻蠕動的小蟲子,説不出有多難看,但那的確是我用心寫成的,我堅信“有志者事競成”。於是,便不懈的練習,還買來字帖,一頁頁地描紅臨寫。

大概是國小後期了吧,我很榮幸的被老師派去參加市裏的.國小生寫字比賽,第一次參賽,心裏不免有些緊張,當我交卷時,發現好多人的字寫得那麼出色,便開始擔心起自己來。比賽結果要半個月後公佈,要知道這半個月來,日子有多難熬啊!但好在結果不錯,我獲了三等獎!當我捧着鮮紅的獎狀時,真難抑制我雀躍的心情。從此,我便更加堅定地練習書法。

這麼多年來,我始終鍾情於書法,遇到了與自己志趣相投的朋友,也總會興致勃勃的與他們切磋一番,每每收益頗多!

中國書法,已成為一種書寫藝術!

我愛書法國小作文 篇6

法並沒有多深的理解,因為老師説我的字寫得很好,但不是班級最好的。於是,我就發誓:一定要練好字。

剛開始練字時非常辛苦。老師教我執筆時要“指實、掌虛、掌豎、肘起、身正”,我站在那裏寫,不到半小時就感到不僅手及手臂痠痛,而且還腰痠背痛。有幾次我差點放棄了,但是,在老師和爸爸媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。俗話説:“一分耕耘,一分收穫。”經過這四年的練習,我的字越來越漂亮,曾經在兩次書法比賽中獲得一等獎,書法考級也過了七級。

我愛書法。在這四年的練習中,我不僅學會了寫楷書、行書、草書、隸屬四種字體,認識了顏真卿、柳公權、王羲之、孫過庭等書法家,同時也明白了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恆,才能練好書法。我明白了寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的某個筆劃不到位,那整個字的結構就會受到影響。一個字寫不好,那麼就會影響到整幅作品。

我愛書法,從最初的甲骨文,慢慢地變成石鼓文,發展到篆書,然後再到草書、行書、楷書、隸書……書法是中國特有的.藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話説:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我一定要寫好書法,發揚祖國的傳統文化。

我愛書法國小作文 篇7

上國小一年級的時候,每當我去外婆那兒去看書法展覽時,總覺得人家的字可真漂亮啊!羨慕的我都流口水了!後來,我的腦子裏想的都是書法,誰的硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的心思,便答應我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高,每天都盼着快點兒到暑假。

盼啊,盼啊,終於到了暑假了,我興高采烈的到了外婆家,我的腳步變得輕盈起來了,連花兒和小樹似乎也在為我高興。我的書法班在8點半上課,我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間,媽媽的回答總是:“快了,快了,定心一點兒!”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,此時我的腿像彈簧似的.兩三步就到了教室門口。

一小時過去了,下課了,今天的家庭作業是6個字:王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天,倒是很有興致,後來從一個字要寫二行,升級到了一個字要寫四行,我漸漸地失去了耐心,甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來説:“陳怡啊!媽媽花那麼多錢就給你報了個補習班,人家報的可不止這一樣啊,你就一樣啊……!”(此處省略兩萬字)我就如孫悟空受不了唐僧的囉嗦,只好答應“唐僧”的要求,於是我繼續學着,漸漸地我又愛上了書法,並且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。後來,學校有個書法比賽我得了一等獎!

啊,書法我愛死你了!

我愛書法國小作文 篇8

自從我表姐讓我寫書法,我就開始不由自主地愛上了它,這還真要感謝表姐。

一開始,我表姐來我家時,看見我的字寫得還不錯,她就隆重地告訴我:“我現在就讓你寫書法,下星期過來我要查看你寫的.字。”有沒有搞錯?為什麼我這麼的不幸運,哎!

表姐從她的書包裏拿出了寫字要用的東西,她看上去有些猶豫,因為她怕我只是硬筆看上去好看,而軟筆會有些醜。我本來以為她不會給我的,但她把東西放在桌子上,從裏面“揪”出毛筆,人就走了。

一開始,我就當它不存在一樣,只要一回到家裏,就直接去玩,根本不把寫書法放在眼裏。

媽媽見我這樣,她斥責道:“你不要給我出去玩了,在這裏給我寫書法!”我可憐巴巴地望着媽媽。天哪,世界上為什麼會有書法啊,我只想出去玩啊!要是世界上沒有書法,我才可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!

我在房間裏練,一開始寫得彎彎曲曲的,看上去感覺很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會去重新再寫一次。

我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點,慢慢地一橫,重重地一豎。看上去並不是那麼難啊!漸漸的,我開始對書法十分感興趣。

從我開始寫書法時,就覺得它很有趣,只要一寫就讓人難以忘懷,還想接着寫。我每一次回家,就會拿出筆、紙不停地寫,有時候媽媽叫我去睡覺,我就對她説:“再等一下!”

就這樣,我愛上了書法。

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