實用的書籍伴我成長作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的書籍伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

書籍伴我成長作文 篇1

從小時候開始，我就在書的帶領下走進了知識的海洋。那時候，媽媽給我買了許多圖畫書、故事書，還有唐詩、童話書。幼兒園時期的我，除了有時愛看動畫片、愛畫畫之外，最喜歡的就是看家裏的許多書了。

媽媽是做幼教的，很注重對我的早期教育。聽媽媽説，在我還沒出生時，媽媽就為我買了有關胎教和育兒方面的書籍，有時會讀給我聽，當我三個月時，媽媽就開始為我講故事了，六個月時就陪我一起看書了。當我牙牙學語時，就會背一些唐詩和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長大了。

國小的時候，我開始大量的看書，特別是三到六年級時，我大量的閲讀了許多中外名著。每週末媽媽會和我一起去書店，只要我想看的書媽媽都會給我買回來，家裏的課外書也就越積越多了。記得那時的我，常常被書“牽”進去而無法自拔，有時看書入神往往會忘記吃飯。

記得有一回，吃晚飯的時間到了，我還坐在那兒看書，媽媽叫了我一聲，我“嗯”了一聲繼續看書，媽媽又叫了我一聲：“鄧梓涵，洗手吃飯了！”我“哦”了一聲，還沉浸在書中的情境中，仍然沒動。就這樣催了一會兒，我仍然醉在書中目光繼續停留在書本上，媽媽不耐煩了，於是對我大吼一聲：“吃飯了！”我才恍如隔世地抬起頭望望，趕緊跑去洗手了。

生活當中，這樣的事很多，我常常一看書就忘了時間。我家裏喜歡的書籍很多，最近在看的有《時間簡史》、《幾何原本》、《相對論》等。

現在我雖然剛上國中了，但每天中午依舊會抽出點時間去學校的圖書館看書。每次進入圖書館，都會覺得自己需要學習、閲讀的書籍太多了，總會覺得自己很渺小。那麼多書一本本的擺放在書架上，而書架又是一排排的擺放在圖書館裏，這麼打的圖書館，裏面很多各種類書籍，而我又認真地看過幾本呢？

有的猶太人會在孩子出生不久，在《聖經》上，滴上一滴蜂蜜，讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒有舔過滴在書上的蜂蜜，但我也一樣的堅信：書是甜的，吸引着我這隻小蜜蜂去辛勤的採蜜。我會一直愛的採下去，因為我相信：採的花蜜越多，釀的蜂蜜也就會越甜。而我也越來越相信，在我的成長過程中，一定會有好書一直陪伴着我，這些書既是我的良師益友，也是我前進的指明燈。

書籍伴我成長作文 篇2

高爾基説過書籍是人類進步的階梯。富蘭克林説過讀書是我唯一的娛樂.趙樹理説過讀書也像開礦一樣，沙裏淘金.長久以來，我就是個書迷，讀過的書數不勝數，因此和書結下了不解之謎。

開學初的一個週末，媽媽準備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會。原來以為這事兒就這樣泡湯，後來姑姑説她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。

來到圖書館，我告訴辜負，讓他11點來接我，他點了點頭便揚長而去。

我興高采烈地哼着曲兒跑進圖書館，望着這數以萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何出着手。經過“深思熟慮千挑萬選，《悲慘世界》和《格列拂遊記》被我看重，於是，拿着書到座位上坐下來，如飢似渴地閲讀起來/

時間不知不覺溜走了，轉眼牆壁上的鐘噹噹敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的事拋到九霄雲外了，只顧着繼續看我的書。

故事的情節獨樹一幟，使我不時發出嘖嘖的讚歎聲。這時，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心裏疑惑極了：姑父怎麼知道我在這裏？再望望時間，11點半了，猛然才想起，哦！我不是答應姑父讓他11點來接我嗎？我怎麼給忘了，糟了！姑父會不會責備我呢？越想我越提心吊膽。

姑父的話打破了圖書館的寂靜:小書迷，還走不？走走走.我收拾了一下東西，跟姑父出去了。

一路上，我一句話都不敢説，只聽姑父説：露露，要是王騏（我弟弟）像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。聽到這句話，我心裏的那塊石頭總算落地了。

當然，為了書，我也曾好媽媽進行了一番口水之戰。

那是我們期中考試完後，媽媽説，我已經進入畢業班了，五一過後就進行總複習了。她要我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。

我理直氣壯地為書辯護：誰説看書會影響我的學習呀？普希金説過閲讀這是最好的學習時，我列舉了一連串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：你這些是從哪裏知道的？我説：這還用説嗎？從那裏順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最後説：看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？遵命！我信心十足地説到，一溜煙跑到房間裏，又看起書來媽媽見狀，沒辦法地搖搖頭：看來，你早晚會得痴書症的。我做了個鬼臉。嘿嘿！

書啊書，你怎麼那麼令我着迷呢？

書籍伴我成長作文 篇3

記得高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”，小時候的我並不理解這句話的意思，只不過是那時語文老師曾經的隨口一提，而使我記住了這句使我困惑的句子。漸漸地我長大了，驀然回首，倏然發現原來那句話，一直伴我身邊。

我愛書，也愛跟着書中的情節發展來找出我所喜歡的人物，並分析他的人生。

我第一次接觸的文學名著是《紅樓夢》，我深深陶醉在裏面人物的文采中，其中寶釵的詩文最讓我沉醉，她把自己寫入了她的詩文中，也通過詩詞來表達她的內心傾向。她不像黛玉那樣叛逆、不去理會封建制度的男尊女卑，三從四德等，她則像是竹子，是清高與孤傲的象徵。寶釵賢淑，因而寶釵待人和和氣氣，不像黛玉的性格那麼張揚。

那段時間過後，我又開始看《悲慘世界》。冉阿讓身上所經歷過的種種讓我不得不感歎人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的`陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實。我體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，並且為之感動。光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪裏都會受到人們的尊重。這也讓我設想如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那麼我們這個社會將會是何等的平等和諧呀！

就這樣，在我一次次的分析中，書籍也一點點的陪着我長大，書籍讓我進步，不僅在學識上，更是在做人中，我相信，書籍終有一天會帶我走向那我心中的殿堂，讓我走進那我心中的那英雄偉人們！

書籍伴我成長作文 篇4

莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品，生活裏如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他説的沒錯，無論是生活還是學習，我們都少不了書籍。

小時候我還不認識字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴着這些美麗的童話故事進入夢鄉，慢慢地我記住了，幼兒園也認識了幾個簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，後來媽媽由於工作關係很少給我講了。

隨着時間的推移，我慢慢地成長為一名國小生，我識字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進入故事裏，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當我看到白雪公主吃到毒蘋果時，我很擔心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽説我是書呆子，但是我心裏還是蠻高興的。書香伴隨着我成長，我認識了許多字也讓我長進了不少。書籍是人類進步的階梯，這句話真不假。我們一起走進書的海洋吧！