書籍的作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的書籍的作文，希望能夠幫助到大家。

書籍的作文1

當你在無人幫助下週遊世界。你會帶上哪樣供自己娛樂的東西呢？如果是我，我會毫不猶豫的拿起書，帶上這位朋友去環遊世界。

其實，在這發麪，我覺得“陳壽”是我的知音，因為我贊同他“一日無書，白日荒蕪”這句話。

“一本書有人”笑道：“就這個沒用的東西，還帶它走遍天下，浪費時間！”可我並不這麼認為，我覺得立足於社會，就必須有充足的知識，而書就是人類進步的階梯。

因為它就像一艘非凡的軍艦，能帶你飛到浩瀚的天地，儘管他只是一本書，但他身體記載着所有國家的知識。每當你無聊時，就可以把它拿出來閲讀。從某種意義上説，它是你的良師也是你前方的指路明燈。

總之一句話，學海無涯苦作舟，書才是人的寶貝。

書籍的作文2

廣闊的世界，浩瀚的海洋。竟一收眼底。我坐在自己的書櫥旁。我認識了許多尊敬的老師：孔子,孔明，魯迅.......在自己的書櫥旁，我讀了《三國演義》《上下五千年》和許多有趣的的書籍。在書櫥的旁邊，我傲遊知識的海洋。叩問《十萬個為什麼》懂得了電燈為什麼會發光,知道了花生為什麼長在地下。我陶醉在童話的世界裏，和阿拉丁一起探險，和孫悟空一起降妖除魔。在這五彩繽紛的世界裏，書籍是我的一半，也是每個國小生的一半。讓書籍伴隨着我們：長大,挫折,成熟。書籍跟隨着我們：國小,中學,大學，無一不貫穿這個共同的過程。書中藏着無窮的寶藏，只有勤奮和努力，才能找到它。

書籍的作文3

小時，沒有竹節人，沒有“撲克牌”沒有，芭比娃娃，也沒有電子遊戲。可是，看似了無樂趣的童年，卻因我的玩伴而變得豐富多彩，他就是書籍。

虎門銷煙的林則徐，烏江自刎的項羽，文人墨客李白，杜甫……他們的故事在書籍中保存，他們給這世界留下痕跡，也在書籍中留存。下課以後捧一本漫畫書，嘻嘻哈哈，與朋友一起釋放內心諸多壓力與不快，一個個小人的身影，在書中閃過，一點點笑聲，在書頁中封存，如同陽光下的斑駁樹影，清晰得有些凌亂。

捧一本《射鵰英雄傳》，體會江湖俠客時間的快意情仇……即使上課偷看被老師察覺，內心仍盪漾，無法言喻的滿足。

書籍—我童年的玩伴，他不是玩具，卻勝似玩具，不是真人，卻勝似真人，啊！我的玩伴再陪我一覽人間可好？

書籍的作文4

當我咿咿呀呀學語時，媽媽為了讓我養成愛看書的習慣，就常常捧着故事書，給我講故事，哄我入睡。小小的我經常乖乖地坐在牀上，眼睛睜得大大的，看着媽媽的嘴巴一動一動的，我痴痴地聽着，簡直入了神，反而一點睡意都沒有。媽媽只要停住不講，我就又吵又鬧，小手扯着媽媽的衣角。

上了國小，媽媽給我買了全套的《笑貓日記》，書裏面內容豐富多彩，有幸福的鴨子、球球老鼠、會唱歌的貓等。我一發不可收拾，在書的世界裏流連忘返，如醉如痴。記得有一次我趴在牀上看《保姆狗的陰謀》，那曲折的故事情節令我感歎：原來動物的情感也是這麼豐富的，有着我們的喜、怒、哀、樂……

穿行於字裏行間，我從書中獲得了許多知識，感受到書的世界是多美好，我像一隻小鳥在知識的天空翱翔，書就是我學習道路上的摯友，伴我度過風風雨雨，陪我走過春夏秋冬。

書籍的作文5

我與《睡前好故事——嘟嘟卷》有一個故事。

這本書是我和媽媽一起買的。

一天，媽媽和我一起去買書，我一找到了《睡前好故事——嘟嘟卷》我就很想看，於是我就把它拿下來看，過了一會媽媽來了，我叫媽媽給我買，媽媽説：”太貴了。“我心裏很不開心，我心想：為什麼這本書那麼好看媽媽就不給我買？然後我想出了一個辦法，我就説：”媽媽你不知道這本書那麼好，不信你就看一下。“於是我給媽媽看那《睡前好故事——嘟嘟卷》，媽媽看了，也覺得很好，然後媽媽給我買了。

那本書道現在我一直叫媽媽讀給我聽呢！

書籍的作文6

在上個星期，有幾個新華書店的職員來到我們學校售書。老老師幫我買了一本伊索寓言。

書中講述了一個農夫和蛇的故事。有一年的冬天，天空下起了大雪，有條凍僵了的蛇躺在路邊，這時給一個農夫發現了，他救了那條蛇，他放在自已的身上温暖了這條蛇，但蛇甦醒以後不但沒有感謝農夫，卻咬了農夫一口讓他很快的失去了生命，但臨死的時候説，我真後悔救了這條蛇。從中我體會到了做人要有防範之心，有人説：害人之心不可有，防人之心不可無。這句話讓我終於明白了這句話的意思！

書籍的作文7

書籍就像我們的財富。莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

我們要學會合理安排自己的時間，什麼時候學習，什麼時候玩耍。這樣既可以玩到，又可以學到知識，又放鬆了身心。

我們可以通過看課外書來增長我們的課外知識。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在就是最好的時刻。因為我們還小，什麼都還在成長，學東西也最快。我們不要浪費時間，規劃好自己的每一天，剩下的空閒時間，就可以用來休息和看書，這樣就不會浪費更多的時間了。

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯”。只要我們不浪費時間，就可以學到更多的知識。如果不想浪費時間，就讓我們一起用平時浪費的時間看書，學更多的知識吧！擁有了知識，就擁有了財富。“書中自有黃金屋”。

書籍的作文8

不得不説，我的學習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時候終於有了答案。

第一單元的時候，因為一個寒假沒有看書了，所以，當時我是除了在學校的時候，其它時間都是書不離手，導致了——

”鄭宇欣，去做作業！“

”鄭宇欣，不要看書去做作業“

”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業！“

”鄭宇欣，你再不做作業，我就一把火把你的書給燒了！“

聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看着媽媽，最後——第一單元失利了。

第二單元的時候，因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然後把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之後，我便視書如毒藥，彷彿一粘上就再也脱不了身了似的。在沒有看書的這段時間，我的成績突飛猛進，第三次單元考的時候，終於恢復了原來的成績。

唉——讓我又愛又恨的書籍，應該如何是好。

書籍的作文9

我愛讀書，特別是好書，對於我這種如飢似渴的閲讀少年來説，讀一本自己喜歡的好書就能讓我學到許多知識開闊了我的視野。

書，將我帶進了知識的.好樣，書就像一艘神奇的戰艦一般，讓我們在這片海洋上遨遊。

書，將我帶入那一望無際的深海之中，我看見了那兇殘的鯊魚，可愛的還行，龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，呈現出五顏六色的光芒。

書就像一位知心的朋友，在旭日東昇的早晨，我就捧起它，全神貫注的讀起來，我完全被書中的故事所吸引，完全投入了進去。

每逢讀書時，你就會走出自己的心靈，進入另一個人的心靈中，傾聽她的心聲。在這個時候，你就開動了自己腦筋，增長了許多知識。

時光在不斷的流逝，日復一日，年復一年，書還是堅持不懈地位我帶來知識，帶來精彩的故事。書將成為我一生中可靠的朋友。

書籍的作文10

世界上有一部永遠寫不完的書，那就是母親。

當我年幼時，母親就開始教我讀書識字。她信奉一句名言:“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”當別的小孩子在室外玩耍嬉戲時，我大多時間已在省圖書館中讀聖賢書了。《三字經》、《千字文》、《百家姓》就是我童年的夥伴。 相比較其他情趣單調的孩子，我的童年可謂是豐富多彩，進書店，爬山、逛公園、看燈展。

武漢三鎮，到處都是母親和我的足跡。母親説，小孩子就得讓他玩，越會玩，越聰明。 母親經常和我同學的父母在一起，討論關於孩子教育的問題。記得有一次，母親從報紙上看到消息，一位著名心理學專家週日將在市文化宮舉辦一堂關於青春期孩子教育的公開課，她馬上拿起電話和家長們聯繫，請他們一定要去聽課。

母親忙裏忙外卻不嫌麻煩，樂在其中。 母親就是一本厚厚的古籍，等待我去翻閲，領悟其中的真諦。

書籍的作文11

今天是我校開展讀書月活動的第十二天，當老師問我有什麼受獲時，我回憶起我讀書的歷程。

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

在我上幼兒園時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

書籍的作文12

書，給我帶來了無窮的樂趣，它能讓我和主人公一起感受歡樂和悲傷；書，給了我一生也受用不盡的智慧和力量；書，給了我很多很多。

有一次，我借了一本《女孩故事》的書。吃飯了，我坐在那兒紋絲不動，一心一意的讀着其中的故事。媽媽一遍又一遍的在催我，我卻一點都沒有聽見。當我看到《貪心的農夫》時，不禁責怪起農夫來“你怎麼這麼自私啊！”媽媽聽見了，頓時火冒三丈“我一遍又一遍的叫你吃飯，你都聽不見，倒怪我自私，你這孩子太不懂事了！”我告訴媽媽我是在跟書中的人物對話呢。媽媽立刻轉怒為喜，拉起我來到了飯桌旁。

書就是我的夥伴，書就是我的朋友。它給了我樂趣、智慧和力量，我要感謝它。

書籍的作文13

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很好，我也很喜歡讀書。不過讀書要有選擇，要讀好書。暑假中，我又看了一本好書，書名是《走向清華的足跡》。

這本書的作者是曹書樂，都是她中國小時代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。這是我第一次感受到寫日記的樂趣和重要性，自己也要堅持天天寫日記，爭取也能走向清華之門。

在這本書中，有一篇名叫《母愛》的日記，寫得很好，讓我深深地感受到母愛的温暖和偉大。它敍述了小書樂因為沒有聽媽媽的話，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒有想到，媽媽居然拎着大衣和熱騰騰的饅頭來到了學校，小書樂當時感動得熱淚盈眶。作者描寫得非常生動，讓我也聯想到我的媽媽。平時，在我學習書法的時候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅持送我、陪我，母愛真偉大。

書是人類進步的階梯，好書伴隨我成長，給我帶來學習和生活的樂趣，謝謝好書！

書籍的作文14

在此合上這本書，看着封面上的一千零一夜，一遍一遍回想着這本書上所有的故事。這已經是第四次看完這本書了，每次讀完，總會有不同的感受。

這本書講述的是一個國王因王后的出軌而不斷殺害城中的婦女，後來宰相的女兒為了拯救她們給過往講了一千零一個故事，只是國王因故事裏人物的純樸、善良而感動，誠心悔過。其中的故事無一不是善良的主人公與邪惡的對手發生爭鬥，然後反派因心中的貪念被某某強大的力量處死。就拿我們熟悉的《阿拉丁與神燈》來説吧，阿拉丁與法師一正一惡形成鮮明的對比，讓人們一看就知道正義的力量是多麼強大，明白邪惡使得不到任何好處，當然，現實社會中他們的效果不會這麼直接，但也告誡着我們不能起太大的貪念，由此可見，這本書不僅能在閒暇時可豐富我們的精神世界，也能告訴我們許多以後在社會上立足的道理。

由此可見，書的作用是多麼大，正如一前一位國小老師更我説的：讀好書，好讀書，讀書好。

書籍的作文15

人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報精心培育的老師。杜甫説過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是説，只要多讀書，寫作時便會像有神相助一樣。

讀書還有很多好處呢，比如説，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們在競爭激烈的社會立足等等。

高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”我也説：“食物補充我身體的需求，知識鍛造我們的靈魂。”

我也很喜歡讀書，因為書可以帶給我快樂。有一次，我要看一本小説，但是因為我總是躺着看書，爸爸不準，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書並沒有讓我失望，我的成績得到了提高。

書，是無窮的智慧，是一位不會勞累的老師。

在這裏我感謝老師對我的教誨。