書籍的作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書籍的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍的作文1

書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在片爛泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。

——高爾基

書籍，是人類生命中必不可少的一部分，假如在你憂傷、孤獨的時候，除了你的朋友，還有誰是你希望的綠洲?誰會讓你感到快樂?

答案是書。書，是逆境中的慰藉，快樂的源泉，漫步樹林，在書的世界裏品味濃濃書香吧!

有一次，媽媽帶我去書店，跨進書店的大門，我便迫不及待的奔向書籍專櫃，拿起一本書，讀得忘乎所以。書中的每一個黑色的方塊字，都閃現在我的目光裏，它們似乎都是一個活蹦亂跳得小人，拉着我的手歡跳着。是它們，讓我感受到讀書的樂趣。

漸漸地，我越來越喜愛讀書，我家的書籍也不斷增多，在書籍的海洋裏快樂的遨遊，我得知1616年的4月23日，塞萬提斯、莎士比亞、加爾西拉索這三個偉大的作家離開了人世。於是，這個日子就被定為國際讀書日。4月2日，是著名作家安徒生出生的日子，從此，這一天便定為世界讀書日。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”不錯的。多讀書，就會使你感到有一個知心的朋友在身邊陪伴着你。有時它會點亮你的歡樂;有時會使你酸辛;有時會使你忍不住捧腹大笑;有時會讓你流下感動的淚水;有時會使你感受到一個個人生的啟迪。

讀書，使我知道了許多關於名人讀書的故事——

相聲大師侯寶林僅僅讀過三年國小，但是他勤奮好學，他的藝術水平已達到爐火純青的程度，成為了著名的語言專家。有一次，他為了得到他喜愛的明代笑話書《謔浪》，他跑遍整個北京城的書攤也未能買到。後來他得知北京圖書館裏有這部書，他頂着寒風，冒着大雪到北京圖書館裏抄下了這部長達十萬字的書。

聞一多讀書成癮，一看書便會醉在其中。在他結婚那天，洞房裏張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友登門賀喜，迎親的花轎快要到家時，人們見他還不到，大家開始着急的尋找，最後在書房裏找到了他，看到他依然身穿舊袍，手裏依然捧着一本書。

我被他們愛書如命的精神深深感動。是啊， 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

顏真卿曾在《勸學》中提道：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果不懂得珍惜時間，虛度年華，浪費自己讀書的好時光，不就是少壯不努力，老大徒傷悲嗎?

捧起手中的書吧。不管你是身無分文，還是兩袖清風，也不管你是家財萬貫，還是錦衣玉食，讀書這條路任何人都可以走，遨遊在書的海洋裏，日復一日，定能為自己的美麗人生鑄造輝煌!

書籍，人類進步的階梯，無聲的好友，快樂的源泉。

書籍的作文2

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品”。是啊,書在世界的地位是多麼重要,正如一位名人所説:“讀書幾乎和吃飯一樣必不可少。”有時,我們也常常從書中受到很多啟發,給了我們很大的教育!

法國著名現代作家維克多。雨果寫的《巴黎聖母院》這部舉世聞名的文學鉅著。主要介紹了:在巴黎聖母院的鐘樓裏,神甫弗羅洛收養了一個孤兒,他長得奇醜無比,叫卡西莫多。他日復一日地為人們敲着鐘樓上的大鐘。卡西莫多雖然外表醜陋,卻有着常人不一定都會有的善良。讀到這兒,便告誡我們:不要以貌取人,要學會從複雜的世界中尋找真與假、善與惡、美與醜,因為畢竟真理往往掌握在明白事理的人手中。

魯迅的《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《阿q正傳》沒有一篇不是用手中的筆和封建社會欺壓百姓的人做鬥爭,他用文章使中國歷史上第一個資產階級政黨反動派聞風喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那麼令人佩服。同時也告訴了我們:如果不讀書,就會使自己變得庸俗無知。

古代偉大的文學家施耐庵的《水滸傳》更是家喻户曉,眾人皆知。這本書是我國第一部以反映農民起義為題材的長篇小説,描述了一個個作惡多端的害民賊,如:高俅、蔡京、童納貫等。同時,也描述了一個個劫富濟貧、鋌而走險的好漢,他們被逼得實在是走投無路了,只好走上反抗的道路。通過閲讀《水滸傳》,讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、林沖、武松、魯智深他們是多麼令人神往!他們的光輝形象,也永遠存活在我心中!

《淘氣包馬小跳》系列現在真是火得一塌糊塗!這本書出自楊紅櫻阿姨之筆,記述了一個淘氣、幽默、好動、有趣的小男孩——馬小跳,他同時也是一個誠實、勇敢、敢作敢當的小男子漢。他那種陽光向上的精神深深地打動了我,帶走了我許多憂鬱,使我感到快樂的氣息!他的想象力也十分豐富,像其中一本説到,他把自己的屋子進行改裝:把牆塗成藍色,把牀換成雙層輪船牀,把門換成艙門,還在雪地裏造雪屋最令我感動的是他們四個鐵哥們兒的團結,在競選市長和帶領全班同學徒步十公里時,馬小跳正因為有唐飛、張達和毛超的支持和幫助下,才當上了小市長,才帶領同學們順利地第一個返回學校。從這一系列中讓我明白了:有的孩子成績雖不是那麼好,也不是很聽話,但是,只要他們是心理健康的孩子,是有情有義、容易感動、愛憎分明、表裏如一的孩子,就是最好的!

讀書不僅開闊了我們的視野,陶冶了我們的性情,而且使我們明白了許多道理,毫無疑問書是千百萬人終生的良師和益友。

書籍的作文3

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。

馬克思説過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己”。書，是學識淵博的海洋；書，是開闊心靈的窗口；書，是晴朗温暖的陽光。

讀書就像沐浴着春光，耳邊輕聲吟唱道：“年小從他愛梨慄，長成須讀五車書”。讀書就是播下一顆希望，讀書就是足不出户，卻早已走遍世界。讀書給我春風的柔和，給我夏日的熱忱，給我秋葉的歡愉，給我冬雪的純潔。

在那一本本的書籍中，我聽見魯迅口中意義深沉的“吶喊”，我仰望李白筆下飛流直下的瀑布，我聞到蕭紅童年輕飄十里的花香。

在我第一次讀到《面朝大海，春暖花開》這首詩時，就深深地記住了那悠然自得的嚮往的世界。那還是一次朗誦比賽，當時我用輕快而愉悦的感覺去詮釋這首詩，有一個老師聽完便輕輕地説了一句讓我印象深刻的話：“海子寫完這首詩後沒多久就卧軌自殺了。”我以為我不會理解他的這種做法，但是我發現，我沒有。真正的思想家往往在自己本人遠去後，才被大眾奉為信仰。“他只是用一首最後的死亡絕唱，完成了其最優美的生命之歌。”我這樣覺得。後來，我感到很奇怪，為什麼我不贊同他的做法，卻試着理解並尊重呢？這，也許就是愛讀書帶給我的影響和改變吧，我會試着從每個人不同的角度去看世界，去理解這世界，就算做不到理解，我也能尊重每個人不同的看法。

這點在我讀《蔣勛説紅樓夢》時，亦讓我受用無窮。譬如劉姥姥，許多人應該都和我一樣，在第一次看劉姥姥進大觀園時，覺得特別厭惡她吧，感覺她就沒見過世面。她看到不同的、沒見過的新鮮玩意兒，她會讓眾人看到她屬於鄉下人的一面。但其實，劉姥姥是揣着明白裝糊塗呢，她知道自己來的目的：打點秋風，改善生活。但她真實、善良、率真。其實每個人都是這樣，正所謂“人外有人，天外有天”，我們生命中也一定會有這樣的情景吧：發現一個新鮮的東西，就一直嘰嘰喳喳或是擺弄半天，就好像劉姥姥一樣“沒見過世面”。所以，她看到大觀園的繁華會説：“比畫還好看十倍。”這不僅是為了借錢而拍的馬屁，還有一種純真的美好。你會不會看到一樣高科技説：“哇，怎麼這麼高級！”劉姥姥其實不只是劉姥姥，她代表着我們每一個人。所以我很佩服曹雪芹，他曾經只是一個紈絝子弟，卻能發現每一個人的苦衷，看到每一階層的人的生活。這也許，就是在煙花散盡後，發現的人生真諦吧，這片黑漆漆而又寧靜的天空，好像，比煙花還美呢！換一個角度品人間，就能品味每個人的內心。

在書籍的影響下，我學會換個角度去感受世界，品味人世。原來，這天地間，真假難辨，是非難説，卻又是這般美好。

書籍的作文4

我從小就愛看書，在我還不識字的時候，就天天抱着書“啃”，一本接一本地看。可能從那個時候起，我就與書結下了不解之緣吧。

“讀一本好書就像在和一位高尚的人談話。”

現在算來，我也和將近數百位高尚的人談過話了。每一本書都是作者的孩子，就像普天下的父母一樣，作者也把全部心血都傾注在“孩子”身上。將一部書、一篇文章剖開來，稍加分析便能掀開作者精神世界的大簾。多讀書，便能多吸收“高人”的生活精華。當你把它們為己所用時，還怕自己的生活不精彩嗎？

書中的某個人，也許就是你。

真正的好書，總會讓讀者產生共鳴，會恍惚覺得：那個人，就是我，並隨着書中人物的命運而大喜大悲。當看到那人的結果是圓滿時，自己也會暗暗欣喜；當看到那人家破人亡，以悲劇收場時，自己也會不自覺地流下淚來；當那個人有一個沒有結果的結果時，自己也會懇切地憧憬着圓滿的結局……還有許多書，可以使讀者為精神世界找到歸宿。於我而言，書生活中的書籍。

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話告訴我們，生活需要書籍。

翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發現那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時期有一個叫做范仲淹的人，在他兩歲的時候，父親便去世了，家裏沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個姓朱的家裏。范仲淹長大後，知道了自己的身世，於是含着淚告別了母親，去外求學，求到學後，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什麼也不吃，直到日落西山，才吃一點東西。深夜，也是如此。有時候實在太疲倦了，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來，繼續往下讀。功夫不負有心人，他終於成為一位有名的大學問家，最後還當上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，後天下人之樂”的千古名句。

漢代有個匡衡，他學習十分勤奮。由於家裏十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從牆縫隙中穿過，便想出了一個辦法，他就在牆上講這個洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過這個小孔照到他家來，借差這點微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什麼活動而通宵達旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過如此刻苦的學習，後來匡衡做了大官，為人民做貢獻。

由此可見，書籍是多麼重要，生活多麼離不開書籍。

如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引着人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓飢餓難忍的人飽餐一頓。所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”

書籍的作文5

書是我們的朋友，滿足我們求知的慾望，帶給我們精神的享受，留給我們無限歡樂。

——題記

你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的'海底世界嗎？你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢遊在《海底兩萬裏》裏吧！

這本書故事情節的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現；時而又帶我們進入科學的殿堂。讀來引人入勝，使人慾罷不能。

讀完書後，再回頭想想，在科學上，阿龍納斯一絲不苟，嚴謹對待，同時，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授；在面對危險，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面；在於大批魚羣時，康塞爾分類痴迷，他還是教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學習，在學習上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不苟、冷靜思考；在處理事情時，要做到康塞爾那樣井井有條；在朋友間，我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠，毫無保留。

還有就是故事中，尼摩船長擊沉英國戰艦，為祖國和人民復了仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷着一顆愛國的心，他儘自己所能，表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴着對祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢，與隊友以其出色的發揮為中國代表團獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習着體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎？

這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，為國爭輝。

讀完了這本書後，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探祕，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。

我喜歡讀書，因為它不僅可以豐富我的課外知識，還可以提高我的寫作能力，更給我帶來了短暫的安寧與快樂。高爾基曾經説過：“書是全人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋，得到精神的享受吧！

書籍的作文6

我是一個典型的小書蟲，每天都要啃啃“精神糧食”。我愛看那些健康的書籍，它們使我的生活增加了樂趣。每次看書時，我會完全地投入進去，忘掉自己是誰，而與書中的人和物一同喜怒哀樂，一同感受悲歡離合及奇妙無窮的大千世界……

第一次看書時，我還很小，連“一”和“二”都不認識，是媽媽一字一句的讀給我聽的。我趴在媽媽温暖的懷裏，知道了聰明的紅袋鼠、頑皮的小兔子、兇狠的大灰狼……上一年級，學會了拼音的我，可以看注音版的《格林童話》、《安徒生童話》和《十萬個為什麼》。在童話世界裏，我認識了灰姑娘、小紅帽，與正義邪惡相遇，慢慢懂得了真善美、假惡醜；在無數的為什麼中，我又懂得了許多生活中的小常識。現在，我已經是快五年級的國小生了，喜歡看校園生活的小説，更喜歡看關於歷史、科普一類的圖書，在這些書裏，我在現實的校園和歷史的軌跡中，尋找着自己的影子、瞭解着著名的歷史事件、感受着人世間的奧妙和動植物的規律習性等等。

讀書給我知識讓我快樂，還讓我有一些“成就”，在學校、區裏、市裏的讀書大賽上，我都獲得過優異的成績。媽媽“表揚”我説，這是我唯一的好習慣。想一想，好習慣也是有來頭的：

好習慣是從老師那兒聽來的。我每天揹着書包上學，聽得最多的話就是老師的話，最聽得進去的也是老師的話，老師怎麼説，我就怎麼做，是老師忠實的“粉絲”。老師既教我們知識，又教育我們在學習和生活中養成良好的習慣。我的老師除了有知識還有耐心，她教我們寫字的好習慣、讀書的好習慣、守禮儀的好習慣、做清潔的好習慣……

好習慣是從媽媽那兒陪來的。媽媽很寵我，我的要求她儘可能滿足，包括有時一些不合理的。但我看得出，在讀書上，她是最能包容我的。她不僅引導我看書，給我買書，還差不多每週陪我到書店看書。她給我專門辦了一張讀書卡，到了週末，我們倆就到書店的書吧裏叫上兩杯茶，各自抱着幾本書津津有味得“啃”着，這可是我最快樂的時光呢！

好習慣是從爺爺那兒學來的。爺爺今年88歲，耳不聾眼不瞎，從我記事起，就看到他除了吃飯睡覺外，每天必做的一件事情就是讀書看報，哪怕是生病住院，他也要求我的爸爸把每天的報紙送到醫院。現在，爺爺不僅對當今國內國際大事有了解，還能照着老年雜誌上的內容養生、養花、養烏龜呢！爺爺都要活到老，學到老，我就更應該多讀書，讀好書了。

好習慣是從自己這兒種來的。有些同學愛好體育，有的同學愛好畫畫，每個人的愛好不可能一樣。我想，一切好習慣都與自己的性格、興趣有很大的關係。我性格偏靜，喜歡看書和思考，所以對讀書方面的各種活動特別愛好，還藉助這些活動鍛鍊、提高自己，使讀書的好習慣像一粒春天的種子，生根發芽，天天向上，伴隨着小小的我不斷成長。

曾經在一本書上，看到一幅圖畫，畫中的父親帶着兒子在天空中飛翔，他們的翅膀竟然是兩本大大的書。我祝願所有愛讀書的少年都有這麼一雙有力的翅膀，在知識的天空中自由飛翔。

書籍的作文7

尼克拉耶娃曾經説過：“書籍是生活的加速器。”這句話一點兒也不假。

我喜歡看書，一拿起書就會津津有味的看起來。我看過《三國志》、《武俠小説》、《童年》、《散文》等書籍。其中，我最喜歡書中這樣一句話“人生中的勇氣，經常不像緊要時刻的勇氣那麼富有戲劇性；但是這種勇氣卻同樣是一個關於勝利和悲劇的壯觀混合體。一個人去做他必須做的一切事情——不計個人得失，不考慮種種的障礙、危險和壓力——這就是人類一切道德的基石”。曾經，老師選我當班幹部，雖然不是班長，但我也很高興。然而就在我勝任的第一天，我的心裏總是怦怦直跳，好像一個跳跳球在我心間彈來彈去。我緊張得不得了，兩腿就像不聽使喚了，總是發抖。當我站上講台，聲音變小了，説話也吞吞吐吐的，因為我怕得罪男同學，然後他們不跟我玩耍。可當年級越來越大，我的勇氣也越來越足，但還需要別人的幫助，當我們得到紅旗時，我知道那不是我一個人的功勞，在我最為難的時候，還有其它班幹部的路見不平，拔刀相助。我有點失望，於是，我開始慢慢甩掉膽小，鼓足勇氣做個真正的男子漢。從那以後，我就明白了人生的最大關卡就是——勇氣。只有戰勝勇氣才能活出一個新的自我。我還喜歡這樣一句話“不管你的生活有多麼的卑微，面對它吧，把生活進行下去；不可逃脱，也不能報以惡言。生活還不及你壞呢。你最富有的時候，他反而最貧瘠。人若愛找茬兒，天堂也能被他挑出毛玻哪怕貧窮，你也要熱愛生活。快活、激動和光榮的時候甚至在濟貧院裏也享受得到”。這句話告訴我一定要勇敢的面對生活，不管它是貧瘠，還是富有，都要熱愛生活。這些書籍讓我受益匪淺。

由於讀了一些書籍，我也越來越快樂，生活越來越有趣。以前，我總是找不到快樂，每一次都會在“個人的世界”裏發呆，生活也無聊透底，可自從讀了一些有關幽默故事的書籍之後，生活也越來越多姿多彩。我從“個人的空間”裏跳出來，尋找好朋友。比如我讀了《傻子學語》這則笑話，我總會捧着肚子哈哈大笑。我會把我所知道的故事説出來和大家一起分享。不知道為什麼，我總覺得我自己好像長大了。同學們都叫我“老付子”、“開心果”。“老付子”是因為我有學問。“開心果”是因為我能將歡樂帶給大家。一天下課，我與我的好朋友郭碧銅開玩笑説：“郭碧銅，你一定有一門絕世武功——鐵鍋盾吧！”郭碧銅紅着臉説：“才沒有呢！‘老付子’我看你才有呢。”“不！我所學的是付氏少林拳！才不是鐵鍋盾！”説着，我們兩個人都開心的笑了起來。還有一回，王海霞生氣了，於是，我就對王海霞説：“王海霞，我給你背一首詩：牀前明月光，李白打開窗，看見X光，牙齒掉光光。”説着，王海霞開心的笑了起來。此刻，我覺得自己就像是一個幽默大師。

在我成長的過程中，我寧願要歡聲笑語，也不要痛苦和悲傷，每天都開開心心的活着。讓快樂永遠都陪伴在我的身邊。我還知道在生活中是需要勇氣的，只要有勇氣，所有的困難都會被你征服的。

書籍的作文8

書籍，是人類進步的階梯；書籍，是人類精神的食糧；書籍，是人類的良師益友，凡是有書籍的地方，就有快樂和寶藏。 知識來源於書籍。這裏有數學的計算，有語文的分析，有歷史的回顧，有未來的憧憬。那一篇篇短小精悍而富有哲理的文章，帶給了我們無限的啟迪；那一首首優美而充滿感情的唐詩宋詞，向我們展現出了古人們的生活情景。

知識是雲，落下霏霏細雨；知識是雨，聚成浩瀚海洋；知識是海，托起夢想之船；知識是船，載你迎風遠航。知識，武裝頭腦，知識，開闊視野，知識，豐富生活。書籍是知識的源泉，在書中，我們可以在知識的海里遨遊，體會海底世界的神奇與美麗；在知識的海上，我們將會載着知識的船乘風破浪，划向快樂的彼岸。 靈感來源於書籍。“讀書破萬卷，下筆如有神。”一本好書，將會帶給我們無窮的寫作靈感。

書是指路的明燈，當在寫作的道路上迷失方向，它指引我們朝着靈感的光的方向前行；書是一泓清泉，當情感蒙上歲月的風塵，它為我們洗掉風塵，讓思想的天空變得純淨而明亮；書是一雙輕柔的手，當心靈受到挫敗的創傷，它為我們撫平傷口，帶來幸福與美好。書籍讓失落的心重獲希望，書籍使困頓中的人豁然開朗，書籍給人無窮的勇氣與力量。一本本，一段段，一句句，一字字，都飽含着書籍帶給我們的禮物，這禮物是靈感，是優美動聽的語句，是妙筆生花、奇文異彩。靈感如春天的細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”：靈感似盛夏的清風，夾雜着清爽的氣息，趕走了炎熱；靈感同秋天的落葉，顯示着書籍所獨有的特點；靈感像寒冬的驕陽，讓人們即使在冬天也會温暖如春。

書籍是靈感的源泉，在書中，我們可以積累到許多的好詞佳句，用它們堆砌成一級級靈感的階梯；踏着靈感的階梯，我們將會一步步走向成功的頂峯。快樂來源於書籍。他是無聲的老師，教會我們許多許多；他是辛勤的園丁，用文字的雨露澆灌着每一位讀者；它是快樂的源泉，一本好書，可以陶冶人的性情，觸動人的靈魂，提高人的品味，盪滌人的心靈，有什麼理由不去讀呢？生活之中，讀書，能帶給我們快樂與生活的信心。翻開書頁，打開心窗，書籍便如一束陽光射進心房，帶來温暖，帶來光明。在自然裏感悟生活的風采，在書裏欣賞生活的氣質，走進這美麗的世界，醉人的芳香撲面而來，令人留戀連返，這是書籍的世界，這是快樂的氣息。書籍是快樂的源泉，在書中，我們可以如小鳥投入藍天的懷抱，在書籍的長空中翱翔，飛向那遙遠而美好的未來。一本書就是一道佳餚，打開書的那一剎那，我就開始細細品味咀嚼，那麼多的味道，那麼多的故事開始一一呈現，喜怒哀樂，油鹽醬醋，酸甜苦辣。讀書的味道，令人難忘。書香作伴，我的人生將綻放燦爛的花朵，芳香四溢！

書籍的作文9

生活裏沒有書籍，就好像生命裏沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閲讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。

閲讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閲讀與不閲讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生態度。這中間是一道屏障，一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際，令人窒息的荒涼和寂寥。一種人認為：人既然作為人，存在着就必須閲讀，肉體的滋長，強壯與滿足，只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以鬥毆與行兇的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關於人的意義，早已不是生物學意義上的，而生物學意義上的便是，兩腿直立行走的動物；現代，人的定義卻是，一種追求精神並從精神上獲得愉悦的動物。當然，世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要通過修煉的。而修煉的重要方式或者説是重要渠道，便是對書籍的閲讀。另一種人認為：其實，他們並沒有所謂的“認為”，他們不閲讀，甚至並不是因為他們對閲讀持有否定的態度，他們不閲讀，只是他們渾渾噩噩，連天下有無閲讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：他們是什麼？它們與我們的人生的生活有何關係？吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的娛樂。至於那些明明知道閲讀的意義卻又禁不住被此類享樂的誘惑而不去親近圖書的人，我們應該呼喚，呼喚更多的人多閲讀，因為書籍是最好的營養品。

正如高爾基所説：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住.”是的，書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠，最暗淡的生活通路，書籍也是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給與那些尚未出世的人的禮物。同時，在有書籍的時代，我們應該提倡讀書，因為讀書其實是培養一種眼力。不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。並且在文化的時代，書籍的閲讀需要傳遞，需要讀書，需要提高人們的品德。而雨果也曾這樣説過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的是富有啟發性的養料，而閲讀，則正是這種養料。”當然了，書不僅是生活，而是現在，過去和未來文化生活的源泉。所以説：書籍是人類進步的階梯。

總之，書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物，也是給予人們最有資助的營養品。對於書籍選擇的閲讀，可以用培根的一句話來高度概括圖書：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”因此，提高閲讀，讓我們生活變得更豐富多彩。

書籍的作文10

一棵樹，沒有嫩綠的葉子和健壯的枝幹是枯燥的；一朵花，沒有鮮豔的花瓣和茂綠的花萼是乏味的；一個人，沒有知識就像是無頭蒼蠅，走到哪撞到哪。

小時候，我總是愛拿着一些小説，一目十行，好似有些走馬觀花。例如《西遊記》，對它的內容我至今記憶猶新，它是一本長篇神話小説，故事情節和人物性格都刻畫得生動形象，耐人琢磨。講了師徒四人西天取經，堅持不懈，一心追求佛祖，最後終於取得真經修成正果的勵志故事。

大家都知道孫悟空吧，他神通廣大，大鬧天宮時，無所畏懼，連玉皇大帝都對他束手無策，一個筋斗雲就是十萬八千里，對唐僧盡職盡責，忠貞不屈。每當有妖怪來抓師傅時，他總是會第一個去救師傅。唐僧本性善良，絕不殺生，但是他的善念有時會讓他是非不分，因此錯怪了孫悟空，就拿三打白骨精來説，他因為看不清妖怪的真面目，誤會了孫悟空，將他逐出師門，直到自己被妖怪抓住，才追悔莫及他一心向佛，就算是遇到了再大的危險，也從來沒有生起放棄的念頭。沙僧雖然武藝不精，但是他忠厚老實，所有的擔子都是由他來背，對師傅盡心盡力，也無有過放棄的念頭。還有一個好吃懶惰，色心不改的豬八戒，整天把自己曾經是天蓬元帥掛在嘴邊，但是他本性是善良的。正所謂，三人行必有我師焉。師徒四人各有所長，各有所短。

讀書不僅讓我們增長知識，還充實了我們的內在精神。《西遊記》就告訴我們面對困難要堅持不懈，不能半途而廢。一個小樹，要經過風吹日曬，還有雨水的澆灌，才能夠茁壯成長。對於人來説，知識就好比營養，人的成長，是需要不斷補充營養的。我從小就有一個夢想，就是當一個作家，我覺得作家真的很偉大，能把自己看到的，想到的，描繪成一本書，分享給更多的人，讓他們受益終生。有很多名人都是受到書的影響，而取得今天的成就。

記得有這樣一本書《絕不為老師和父母讀書》，你們在為誰讀書？你們覺得讀書快樂嗎？我記得周恩來面對這樣的問題，他的回答是“為中華之崛起而讀書”，他是個平常人，卻有着這樣偉大的思想。所以現在你還是為了生你養你父母而讀書嗎？或者是為了完成老師佈置的作業而讀書嗎？如果還是，你們就沒有認識到讀書的真正意義，讀好書最大的受益者就是自己了，知識可以是陪伴你一生的夥伴。讀書是快樂的，你們可以在知識的海洋裏遨遊，還會有一些意外的收穫。

書籍是人類最好的導師，它總能在潛移默化中讓我們明白什麼，在我們跌入黑谷時，為我們指引人生道路。高爾基曾經説過，“書籍是人類進步的階梯。”知識就是力量，我們要閲讀更多的文學名著，追求更多的知識，做一個優秀的人，來回饋我們偉大的祖國母親！

書籍的作文11

莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通交流的良師益友，是智慧源泉的常青之水，是點燃火把的那根火柴，是幫助我們走出迷茫的那盞明燈，是滋潤我心靈的甘泉。

有人説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我也一直這樣認為，從小到大我們都閲讀了許多書籍，從古到今，從國內到國外。每一次閲讀，我都彷彿與作者進行了深刻的交流。我認識了魯迅，高爾基，曹雪芹，莫言……記得小因為媽媽管的嚴不讓我看太多的電視，電腦。於是，在沒有電視電腦的陪伴下，我開始被逼看書，因為我之前很討厭看書，但之後我開始從《格林童話》，《安徒生童話》， 到《海底兩萬裏》，《綠山牆的安妮》，再大一點，我閲讀了《朝花惜時》《繁星春水》《三個火槍手》《詩經》《聊齋志異》……我慢慢的愛上了書籍，也慢慢地懂得了人物的情感。在看完《三個火槍手》後，我淚流滿面，原因是他的結局，大仲馬親手“殺死”了他所塑造的形象，想必他也十分痛苦吧！書籍帶給了我樂趣，滋潤了我的心靈。

書籍，是智慧與源泉的長青之水。讀書是我們不斷汲取養分的方式之一，讀書可以養性也可以陶冶情操。自己温文爾雅，具有書卷氣息。“讀書破萬卷，下筆如有神。”——它可以提高我們的寫作能力。“ 書讀百遍，其義自現”——它可以提高我們的理解能力。它可以拓展我們的知識，是智慧的重要來源，讀古詩，品古文，可以瞭解古代詩詞文化；讀現代散文可以開拓我們的視野……只有閲讀，我們才會擁有更多的智慧。書籍，帶給了我智慧，滋潤了我的心靈。

不急，他是點燃我心中希望火把的那根火柴。在成長的道路上我們總會遇到挫折：考試考得太差了，名次掉的太低了，對自己以後學習都沒有信心了，感覺心中希望的火把，都滅了。時刻翻開書看見這麼一段話“往事如歌，在人生的旅途中，儘管有過坎坷有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。”好像一根火柴將我心中希望的火把重新點燃，我看見了希望，我有了動力。心中不再憂愁，書籍，帶給了我希望，滋潤了我的心靈。

曾經看過一本書《誰的青春不迷茫》，這本書寫的是一個北漂小青年的逆襲日記，令我感動不已。青春被稱為一生中最美好的時光，有迷茫，有希望，有成長有傷，有苦有累，但每個人都想要重返青春，因為青春最美好。我們現在正值青春期看見這本書的時候，我最大的感受是：不要等到失去之後才懂得珍惜，想到了就去做。正因為現在處於青春期，可能有時候就會與父母親零嘴吵架。不在乎身邊的親人，我很迷茫，不知道自己要做什麼，話點醒了我，我們應該多陪伴親人，不要等到了失去後再來後悔。書籍，指引了我正確道路，滋潤了我的心靈。

書籍帶給了我樂趣，智慧，希望，指引了我正確的道路，滋潤了我的心靈。

書籍的作文12

愛上讀書，是上天的一種恩賜；是內心的一份執着；是思想的一次洗禮；更是發揚民族精神的一座橋樑。

書內是中華文明濃縮的精華，書外是各人思想廣泛的求知。所以一位以書為樂的人，是擁有富裕的內心世界，是語言有味令人敬仰，是扛得起重任能成為國家棟梁之人！

“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”閲讀周總理的詩我深深體會到一代偉人為了濟世救國、改正黑暗社會的抱負。他那不同凡響的人生追求，那份永蹈海而死決心令我高山仰止。

品讀毛主席的《沁園春雪》我再一次感受到了老一輩無產階級革命家的磅礴氣勢、廣闊胸懷。雄心壯志、振興中華這是他們一輩子的夙願。走進陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”那份清幽、坦然，讓我面對喧囂、壓力、怒氣多了份釋懷與瀟灑。與他人爭吵選擇忍讓何嘗不可？對他們的不滿選擇委婉表達亦能有效。聆聽杜甫的“國破山河在”與李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。一位是憂國憂民、壯志難酬的志士；一位是瀟灑不羈、才高八斗的才子。從中體會的有喜、有憂、有感慨、有憤怒。品讀《史記》，我瞭解了許多深刻的歷史故事，並從中得到了許多寶貴的人生經驗。

與此之外，還讓我明白了司馬遷——作為一位史官的正直與抱負。更讓我懂得了人生價值不是在於你擁有多少金銀財寶、跑車洋房而是在於實現你的理想。所以每當我遇到挫折時就會想起《史記》想起司馬遷。這樣我便有足夠的勇氣鏟平坎坷，不懈地向目標前進。

誦讀《論語》，一部傳承千年的儒家經典著作。從中我收穫匪淺。譬如“人之生也正，罔之生也幸而免”他教會了我做人要正直磊落、行為端正光明。為人為學都來不得虛假欺騙。而這不正是中華民族所傳頌的美德——公正不阿，端正為人嗎？“予人玫瑰，手有餘香”他教會了我給予比獲取更能使人們內心充滿幸福感。從中所體現的謙讓、樂於助人的精神不也是我們的優良傳統嗎？漸漸地，孔子話中的君子便成為我心目中的標杆。在平時的生活中就會做到寬容、理解。在他人需要幫助時伸出預案手既方便了他，也方便了自己！書籍，你穿越悠悠歲月、跨過千山萬水讓我們領略了華夏民族文化的博大精深。是書架起了古人與今人的文化橋樑；是書構建起來古人與今人交流的平台；是書讓我汲取了民族厚重的文化積澱。感謝書給人帶來經驗、啟示和美的享受。是讀書豐富我們人生，寬闊我的視野，提升我們的思想。而這些都是金錢給予不了的！書就像鏡子指出你的不足和瑕疵以便增長你的知識和涵養。書就像智慧導師引領你走向正確的道路。培根説“知識就是力量”，周總理説“為中華崛起而讀書”。所以快樂地讀書吧！從書中陶冶自己，做個修身立行之人。讓讀書弘揚民族精神，鑄就民族之魂。

書籍的作文13

如果我問：你讀過書嗎？那你一定會覺得我很瞧不起人，這年頭，誰還沒讀過個一兩本書？可你體驗過閲讀帶給你的喜悦嗎？你和它有過刻骨銘心的約定嗎？

在我讀過的所有書中，令我感觸最深的就是《海底兩萬裏》。這本書的作者是法國的儒勒。加布裏艾爾。凡爾納，提起他，應該是婦孺皆知了吧！他可是現代科幻小説之父啊！

這本書講述了尼摩船長與其他夥伴在一起的海底之旅，雖然這些故事都很奇幻，卻也給了我很大的啟示：我們要勇敢地去面對生活中的種種挑戰，並且去努力戰勝它們，這樣才會取得成功。讀完一遍後，我深受鼓舞，於是跟這本書有了第一個約定：如果我的數學成績取得進步，就再讀它一遍。為什麼跟數學聯繫起來呢？因為這門學科的學習對我來説真是難如登天啊！我甚至想過放棄它，但自從看了這本書，我又重新振作起來。對於困難，我如果一味地選擇退縮，那就只能做那個懦弱的人，如果我去努力一下，去拼一下，去闖一下，那麼結局可能就會不一樣。我國著名的文學家、思想家魯迅説過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來，所以我最後選擇了堅持。當期末數學卷子發下來時，看着那鮮豔的分數，我不禁感慨：沒有越不過的山峯，沒有淌不過的大河，沒有克服不了的困難！由衷感謝這本書教給我的道理，當再次翻開扉頁，已不僅僅是履行承諾，我知道，我將跟隨尼莫船長開啟又一次的心靈之旅。

果然經典作品是常讀常新，我又有了新的感悟，我感覺我們的夢想就好像是海面上的一艘小船，在風平浪靜的時候，我們努力向前；在波濤洶湧的時候迎難而上，可是如果在波濤洶湧的時候選擇了放棄，而並沒有堅持，那我覺得夢想就可能會被海浪捲走，很難再找回來的，即使躲過洶湧波濤，可能還有其他的危險。想想尼莫船長為了他的復仇計劃，連性命都可以不要，阿龍納斯教授為了探索船裏神祕的一切，也願意冒着危險留在這裏，支持他們的不正是一種信念、一種探索欲嗎？在我們實現夢想的過程中，可能會有挫敗感，或受傷，但如果是為了安全而不讓船出海，那船不就失去了它本該有的意義嗎？於是我和這本書又有了另外一個約定：只要我能離夢想更進一步，那我將會滔滔不絕地向父母以及親人講述這本書中那激動人心的情節。我一直在堅持着，渴望那一時刻早點到來。

北宋詩人黃庭堅説：人不讀書則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。高爾基也説過：書籍是人類進步的階梯。讓我們遨遊在書的海洋裏，遇見更好的自己吧！

書籍的作文14

有的人家財萬貫，有的人榮譽無數，有的人豪宅千間。它們擁有的太多太多了！於是行囊自然也會龐大無比，金銀珠寶，桂冠頭銜，豐富多彩，沉重厚實。但是，很多情況下這可能是一個累贅，不是財富。

天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。回首過去，有太多的不捨與留戀。而給我最深眷戀的，是那些有書相伴的日子。書籍豐盈我，同時也燭照着我人生的道路。它好似明磯進入我心，消除雜念，使心靈復歸於澄瑩。

這段話，財富如海的人體會得到嗎？家財萬貫的人不捨與留戀的只有財富，太單調了。只有書籍豐盈的人，知識燭照人生道路的人，他的心胸才如大海，但是他的行囊只有書籍。

給我打動最深的是《你若安好便是晴天》一書。在書中，有幾張照片插圖，一位亭亭玉立的女孩，站在美國濱州大學前，迷人的笑靨在臉上盪漾，微微帶卷的頭髮似乎散發着香氣，大大的眼睛閃爍着智慧的光芒。一襲淡雅的長裙蓋住了她的膝蓋，她的手輕輕搭在一旁的大理石上，內心的通透明澈不由自主地展示在每個人面前。她是林徽因，是沈從文眼中絕頂聰明的小姐，被晚一代的蕭離稱作聰慧絕倫的藝術家，打動我最深的不僅僅是她出眾的才，傾城的貌，更是對生活和寫作的熱愛。

林徽因就是書籍是唯一行囊的人。

抗日戰爭時期，林徽因回到了中國，但往日的四合院早已無法久留，她過着逃荒的日子，歲月取走了她年輕的面容，還給她的，是一副蒼老的面孔。

她沒有抱怨，作為民國的著名才女，她把畢生的精力都獻給了祖國，為祖國設計了人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽深化方案。日復一日，年復一年，在重病的折磨與摧殘下，她的身體越來越憔悴。一個大家閨秀在信念的支撐下勇敢直前，在她的身上，我看到了一個不屈靈魂在桎梏中釋放的巨大力量。正如泰戈爾所説我要沉靜地等待，像黑夜的星光無眠，忍耐地低首。林徽因的故事使我開始沉思，讓我感受到生命的脆弱和偉大。她對生命與事業的赤誠的熱愛讓我的內心充滿陽光，這是一個靈魂發出的鬱秀芬芳，是堅韌的意志與病魔的頑強對抗，是一個時代向前推動的源源不斷的精神支柱！

毛主席也是書籍是唯一行囊的人。他的一生，波瀾壯闊，功高蓋世。但是生後財產，只有書。他的書房，辦公室除了書，還是書。

縱觀世界上著名的科學家，革命家，思想家哪一個不是書籍是唯一行囊的人。

這些偉人，已經進入我的書籍行囊。我立志要做一個書籍是唯一行囊的人。閲讀，讓我樹立了自己的理想；閲讀讓我開始能夠以一顆普通的心去安然承受歡樂與憂傷；在閲讀中，我的心靈不再拘泥於日常瑣事，有了目標與方向，有了對人生的感悟與思考，開始總結自己曾經犯下的種種錯誤和經驗。無色是至色，沉默是絕響。在黑紙白字間，在這緘默的書香間，似乎藴藏了深不可測的文化和思想，是我不由自主地感受到快樂與驚奇。

書籍是唯一的行囊，在茫茫人海中，在縹緲的夢想道路上，不離不棄始終給你啟迪於智慧的，唯有書。

書籍的作文15

書，像一個朋友，時刻陪伴在我的身邊；書，像一位長者，讓我在知識的海洋裏遠航。書，在迷茫的時候為我指路；書，在惆悵的時候把我喚醒。就如高爾基所説：“書是人類進步的階梯”。一本本好書，使我掌握了一把把智慧的鑰匙。

我喜歡書。我喜歡故事書中美好的夢想，我喜歡散文書中優美的文句，我喜歡偵探書中懸疑的推理，我喜歡科幻書中緊張的刺激……我願意在書的海洋裏自由遨遊。

在眾多中外作家中，我尤其喜愛高爾基的作品，喜歡他作品中樸實無華的語言，喜歡他在字裏行間中透出對生活的渴望。他所着的《母親》、《海燕》、《阿爾達莫洛夫的家事》、《克里姆。沙母金的一生》……我都去閲讀和欣賞了，其中我最喜愛的就是高爾基的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。

這三部文章寫了高爾基從記事起到二十歲的生活經歷，故事中的主角阿廖沙在社會的底層經歷了重重磨難，在艱苦的歷程中培養了他堅強樂觀的性格，由一個苦命的孩子成長成為成熟的革命者……

高爾基的童年生活，與那些貴族子弟相比，是艱苦、坎坷的，但是這樣的生活給了他堅強的意志和温暖的親情，而書籍更是給了他無盡的安慰。三部曲的每一部都是講述了主人公不同年齡階段的經歷，都是一個個感人肺腑的故事。無盡的苦難給主人公的成長塗上了陰鬱的底色，但是他的堅強和對美好未來的信念、嚮往依舊使這段成長的路程不缺乏陽光。

再説我的生活，相比之下，與高爾基的生活真是天壤之別，遇到一點困難就退縮，遇到一點痛苦就嬌滴滴。前些天，我不小心扭了脖子，整個下午眼淚流個不停，精神萎靡不振。而兩天後，我將參加鋼琴考級，這可急壞了媽媽，又是幫我揉肩又是幫我擦藥，可是我仍然皺着眉頭，一個勁地叫疼。當我躺在牀上閲讀高爾基的《在人間》時，尤其是看到他一次次用自己的堅強和樂觀戰勝了一個個困難時，我突然感覺到自己太嬌氣了，雖然脖子是有些痛但應該還是可以克服的，我不能放棄這些日子的苦練，不能放棄這次考級的機遇。於是，我忍着痛，繼續練習起來。果不其然，我的堅強和努力沒有白費，在考級的那天，我的手指在琴鍵中熟練地穿梭，優美的琴聲得到了評委的一致好評。我高興極了，終於明白了在逆境中要堅強和勇敢才能踏上成功的階梯。

我們現在，擁有“陽光”，擁有“雨露”，擁有父母親的愛，擁有温暖的家，但是也會遇到坎坷，遇到挫折。在任何時代，我們都不能丟掉高爾基的那種堅強、樂觀向上的意志，只有擁有了這種意志，才能夠擁有美好的一切。

書是情感的鑰匙，書是精神的食糧，人們啊，多讀些書吧，請不要忘記，用這富含靈魂的鈣，充實你的心房。