【精選】書籍作文600字彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書籍作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書籍作文600字 篇1

書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”閲讀一本書，就是跨越時間和空間。我的成才過程，是書籍一路陪伴着我，它讓我學到了知識與智慧。

我最早的讀物就是連環畫一類的小書，媽媽給我買了很多書， 什麼《葫蘆金剛》、《小小西遊》、《獅子王》……在我幼小的心靈裏留下了抹不去的回憶。好書猶如一葉輕舟，載着我去遨遊那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閲讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。

我愛看的書很多，《西遊記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍捲風颳倒了一個神奇的國家，在哪裏，她遇到了“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”，他們結伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心願，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰勝困難的勇氣。

讀《草房子》我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰勝了病魔，勇敢的活了下來。在油麻地國小我感受到了同學之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰勝困難。

書是人類思想的結晶，也是一把開啟智慧大門的鑰匙，是人們精選出來的財富，也是我們的朋友，無論生活中遇到什麼困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好朋友，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年，書給了我知識和力量，讓我懂得了什麼是善和惡，美與醜。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示着知識的海洋，我愛你書。

書籍作文600字 篇2

英國作家尤安·艾肯一直將書視為朋友，這個比喻真的很恰當。選擇朋友，一定要選彼此瞭解的，一定要是自己喜歡的。書，就是這樣。自己選的書一定是自己喜歡的吧？那麼疑問來了：書籍怎麼可能知我心呢？我看過很多書，但是每一本書都不能夠感知我的心靈。這又如何解釋呢？這個問題困惑了我很久。

正所謂年少輕狂，因為固執、因為傲慢、因為自私、因為強勢，我的朋友都漸漸疏遠了我。一天放學回家後，我坐在牀上，閒來無事讀了一本書。正當我感到無趣想放下的時候，一個故事吸引了我，裏面主人公和我一樣，年少輕狂，不懂珍惜。她的經歷也和我極為相似。看着看着，我禁不住流下眼淚，當看到最後那句：“自私，不為別人考慮的人，是不配擁有朋友的！”不禁觸動了我的心靈深處。的確，在和朋友們的相處中，我總是隻想着她們應該如何遷就我、體諒我，殊不知，友誼是相互的，不能計較得失。不知不覺我已熱淚盈眶，回想着自己的所作所為，感到後悔、內疚。一本書，將我以往的缺點一一展露出來，我直到此刻才明白它就是我的知心朋友。

我們都知道，自己的每個朋友都有缺點，他們做“錯”事我們就會很生氣。但我們何時體會過他們？這就好比書一樣，你總認為它是錯誤的，那麼我們試着換一個角度思考問題，它有可能就是對的，到頭來是自己誤會了而己。

一本書，就是一位朋友，它在迷茫時給你一條路；在黑暗時給你一線光明；在你煩惱時給你解開多年的心結……

此時此刻，我方明白——書籍知我心！

書籍作文600字 篇3

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。的確，對於我來説，書籍也是學校。

從小，我就很喜歡讀書。比如故事書、童話書等……讀書是我每天晚上必做的事情。我經常抱着書本進入夢鄉。幼時的讀書讓我學到了許多知識，也學會了怎麼與小夥伴交往。它開啟了我讀書的大門。

到了國小，學校已經開始組織我們讀一些小説。但我最愛讀的還是《三國演義》。那時，我把我所有的課餘時間用來讀小説。經常連身旁的同學都注意不到。直到上課鈴響起，我才依依不捨地放下書，但腦中仍然是劉關張三英戰呂布那激動人心的畫面……劉備三顧茅廬的求賢若渴、關羽義釋華容的情意深重、孔明六出祁山、姜維九次伐魏的鍥而不捨、功敗垂成……都讓我留下了深刻的印象。這本書讓我懂得了人性的善惡，也讓我學會了對待學習要有認真、鍥而不捨的態度。

轉眼間升入國中，我讀的書大多是國內、國外的名著。對我影響最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》和《論語》。保爾全身癱瘓、雙目失明，還是以驚人的毅力完成了自己的作品。他的經歷改變了我對許多事情的認識：以前，我總是做事不能堅持下去。但每次一想到保爾，我就會對自己説：“保爾在如此艱難的情況下都能成功，我又有什麼權利輕言放棄呢？”

另外一部我常讀的名著是《論語》。“學而不思則罔，思而不學則殆。”“人不知而不愠，不亦君子乎？”“言而無信者，不知其可也……”這些名言如同一盞明燈，照亮了我前進的道路，讓我知道了怎麼正確地讀書、做人。

從小到大，我的讀書經歷讓我懂得了人性的善惡，教會了我怎麼讀書，更教會了我怎麼做人。讀書，這項令我受益匪淺的習慣，我會永遠堅持。因為，讀書就是我的學校。

書籍作文600字 篇4

書籍是人類進步的階梯，這句話是世界名言。由此可見，書籍對人類的重要性，國小生更是如此，所以人的成長需要書籍。

歷史書：穿越時光的機器

歷史書就像一部能穿越時光的機器，可以把過去和現在聯接在一起：首先石器時代的甲骨文，然後便是商朝，一直到三國之間的三國爭霸，接着便是晉朝，最後便是清朝，這就是過去。而現在就是抗日戰爭和第二次世界大戰，新中國成立，一直到70週年。都説中國有上下五千年，而歷史書便是這上下五千年的記憶者。

教育書：教育為人類的老師

如果把知識比作海洋，把自己比作小舟，那麼教育書就是動力系統。教育類的書有很多種，但最主要的就是課本了。課本中有許多的知識正在等待着我們，而我們只需要輕輕的翻開它就好了，站在講台上的老師如果像被點亮的燈光，那課本便是一根火柴。

哲理書：普渡人的神明

哲理書一般很少有人去看，但他們不知道哲理書的作用就像一位人生的導師，負責引導人生的道路，它又像一枚精準的導彈能夠快速精準的指出人們的缺點和不足，上有各種國家大事、正式場所，下到家庭相處和生活的各種細節。總而言之，它就像神明，讓一個又一個成功。

科技書：未來道路的指路標

科學無處不在，在我們身邊隨處可見，正是因為科學無處不在。所以它能改變生活的環境。而科技書則是負責教會人們的老師。假如人類以後的科技，就像一條路，那麼科技書則是這一條路上的里程碑，因為科學只有里程碑沒有終點站，它給了我們一個在道路前進的方向，古至今來，沒有科技書人類是無法進步的正是因為這樣，在末來的道路上更需要它。

書籍如同動力系統，書籍越多行駛的也更遠，成長也是如此，正是因為這樣，成長才更加的需要書籍。正是因為成長需要它，我們社會才能更進步。

書籍作文600字 篇5

三月初，學校開展了讀書節活動。我們班同學熱愛閲讀，積極地參加學校、班級各項活動。

《奧運知識讀本》

這是學校推薦給每個班的`一本有關奧運的書籍。此書圍繞着奧運會的發展與歷史進行介紹。我們班的中隊委員輪流上台為大家介紹奧運知識，同學們一個個豎起耳朵仔細地聽着。這本書讓同學們大大開闊了眼界，對奧林匹克運動有了更全面的瞭解。

奧運黑板報

為了配合讀書節，在教室裏營造出一種濃濃的奧運氣氛，我們班的中隊委員們開始出新一期黑板報。經過幾天的勞動，奧運黑板報終於出好了。一下課，同學們就圍着黑板報，指着這張、那張圖片，讀着一段段關於奧運的文字。大家心裏充滿着對08年北京奧運會的期待。

奧運幻燈片

我為班級做了一個有關奧運知識的幻燈片。主要內容分四項：古代奧運會、現代奧林匹克運動會、國際奧委會和北京奧運會。一張張精美的圖片點綴在一行行文字中，讓同學們形象地瞭解了各方面的知識。利用每節品社課的時間，讓同學們瞭解奧運知識，一點一點開始關注奧運。

20xx年3月24日

20xx年3月24日，是一個神聖的日子，奧林匹克聖火在希臘奧林匹亞點燃。通過衞星直播，傳到了家家户户。我們班的同學很早就知道了這個消息，盼望着這一天的到來。這天下午五點，同學們一個個坐在電視機前，等待着這神聖的一刻。5：46，奧林匹克聖火在千里之外的奧林匹亞點燃了。這一神聖的火苗，將經過無數人的傳遞，最終到達萬里長城，於20xx年8月8日在國家體育場點燃。

第二天，奧林匹克聖火成了同學們討論的話題。

奧運知識競賽

在讀書節即將落幕時，大隊部印發了一份奧運知識競賽，給每一個同學做。老師通知了大家。這一天晚上，同學們有的翻閲着各種奧運書籍，有的上網查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準備。第二天，同學們個個考出了好成績。

書籍作文600字 篇6

午後懶洋洋的陽光，一張舒服的躺椅幾本津津有味的經典再加上一杯咖啡構成了一個温馨且充足的下午。書頁在指尖跳躍着，演奏着令人心醉的旋律，不知不覺中提升着自我，經歷一道道難關，一步步攀向人生的頂點。感謝你書籍。

小時候，眼前是個童話般的世界，無比天真的相信聖誕老人會帶來心儀的禮物，無比執着地認為這個世界有正義和善良，書中的一切讓我有理由堅信這個世界是多麼美好和沒有煩惱。長大些，你為我繪出一個精彩生活，羨慕梁山好漢的自由無拘，孫悟空的神通廣大，三分天下時那一份劍指天涯的豪情壯氣。原來成長如此多嬌。

不知何時起，“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國經典映入眼簾，與孔孟暢談儒道，與老莊暢想“無為而無不為”，從《詩經》到宋詞，從《史記》到《清史稿》，讀懂了恰“似一江春水向東流”的煩惱，讀懂了“秦山崩於前，而色不變”的從容，讀懂了“三十功名塵與土”的豪邁更讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈。古詩詞好似一面明鏡讓我更加真實地認知這個色彩斑斕的世界。

漸漸地，書籍又照亮了另一段不曾探索過的路。魯迅的民族魂，人性的陰惡，霍達筆下那一份命運的矛盾，路遙所展現出那一份對夢的執着都好似讓我飛翔到了一片更高的天空，一覽無餘地欣賞着只有在那個高度才能看到的風景。

“書籍是人類進步的階梯”，你一次次開拓我的視野，為我打開一扇扇通向其它世界的大門，與過去對話與作者共吾，一本書就好比一個全新的世界，好似一座燈塔點亮着人生，好似一面明鏡對比着生活。

書籍的背後是文化的精華是精神的濃縮，讀懂一本書，就是讀懂生活的一部分。謝謝你，書籍。

書籍作文600字 篇7

書籍，是人類進步的階梯，能讓我們在知識的海洋裏遨遊！書籍能讓我們靜下心來，去體會這本書中的快樂！俗話説的好，“書中自有黃金屋”！這黃金不是金錢而什能讓你授意終生的知識，知識可謂寶藏，寶藏所謂知識。

《簡愛》這本書是讓我最為印象深刻的書中的一句話我很喜歡，“我有感情，我不是機器人！”雖然這書是我很久以前翻閲的，但這句話還能依稀記得，作者或者是想要維護女性的尊嚴。而現如今，校園也頻頻發生一些校園暴力霸凌等事件。

我未曾參與，卻碰到過。小巷的路口，總會聚集幾個男孩，也會有被他們欺負的女孩。我每日步行回家總會遇見他們，我家就在路口旁，他們不敢欺負我，能安穩到家可步子還沒踏進家門，便聽到他們的音：“喂，有沒有錢，借我們花花！”轉個頭，看到他們推搡着一個女孩，我內心十分糾結，一邊看着女孩，想：這女孩一看，就好欺負老實，不行，我得去幫幫她，不然她就要被打了。一邊腳卻不自覺的往後縮，“我有感情，我不是機器人！”是啊，我有感情，見義勇為是人之常情，我怎能見死不救呢？我便不再猶豫，理性的把手機塞進口袋，再衝到離他們不遠的地方，説道：“喂，你們在幹嘛，知不知道你們這樣是犯法的，別動那個女孩，我已經報警了，現在認錯還來得及！”他們聽了，把目光轉向了我，開始笑了起來，其中最大的男孩説道：“就你，我看，你就胡編吧，哪來的膽量！我勸你最好少多管閒事，否則，你也跟着完蛋！”我聽了，看了一眼，在旁瑟瑟發抖的女孩，我走向一個隱蔽的地方，將手機拿了出來，把事先錄好的鈴聲，放了出來，然後偷偷看向他們那邊，那些人聽見了警鈴聲，以為警察來了，便措不及防地逃之夭夭。我見了，馬上跑到那個女孩那，發現並無大恙，懸着的心終於“落地”了。

我曾想過，如果我沒閲讀過《簡愛》，還會這麼勇敢地去救他人嗎？答案是可能不會。就是那句熟悉的話，讓我授意終生啊！

書籍作文600字 篇8

自古以來，書籍就伴隨着人類與社會的發展，它是人類文明的精華，更是民族文化的濃縮。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。書籍奠定了人們的文化基礎，更決定了人們的命運走向。

記得小時候，國小班主任和數學老師總是向我們推薦許多古今中外名著。像是《四大名著》《小海蒂》《綠山牆的安妮》等等各類書籍，幾乎每人的家裏都有，書櫃上是統一而標準的成套書籍這是家長們精心為我們訂的書籍，量多且價優。

於是，每天寫完作業，我的第一件事就是一頭扎進書海，瘋狂榨取書裏的知識，像一匹餓急眼的黑狼，不知足的繼續吞食文字。

隨着書的一本本變厚，我已經讀了近五百本書，哪怕考試的時候出的考題多麼難多麼偏，一切困難遇到我，也都迎刃而解。

語文課上，我高談闊論《西遊記》，與良師益友評判書中人物，數學課上，我侃侃而談，與同學老師共解思維難題。

從書中學來的知識與課本、與考試、與生活緊密相連，不論是在課堂上還是在家裏，滾滾而來的記憶讓我滔滔不絕，欲罷不能。

可以説，書籍帶給我視覺的享受，而讀書則給我帶去豐富的知識？閲讀書籍讓我變得更自信。

在書中，我不再是一個平凡的普通人，而是一位擁有城堡與魔法的女王；在書中，我不再是一個柔弱的女孩兒，而是一位擁有武功與寶藏的女俠；在書中，我不再是一個幼小的中學生，而是一位能言善辯，擁有別墅。會八國語言的外交官。在書中，我的身份多變，能力無窮。

因為書籍，才有了自信，大方的我，有了巧舌如簧的我，有了胸有成竹的我，也有了應對自如的我。

如果説生活是輪迴，那麼書籍就是一碗忘卻煩惱轉世重生的孟婆湯；如果説生活是咖啡，那麼書籍就是一塊甘甜可口的方糖；如果説生活是風雨交加的夜晚，那麼書籍就是一杯沁人心脾的熱可可。

因為有書籍的陪伴，我的成長多了一份自信，更多了一份美好。

書籍作文600字 篇9

我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明瞭生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基

書籍是人生的朋友，一本書亦是一個人對生活中一些事情的思考，是一個作者對生活的提煉，是作者智慧的昇華，是作者對生活的觀察，也是作者對人生的總結。人生最有意義的事就是讀書。書可以啟迪人腦的智慧，不同的書會體現出不同的思維方式，很多事情換一種思考方式去想去做，或許事情就會變得不一樣。人不能做井底之蛙，要多去看看有用的東西，特別是在自己對生活的現狀不滿足的時候，我們更需要去知道並且學習一些東西。

世界是五彩斑斕的，如果你覺得生活無味，不妨去讀幾本書，去可以選書的地方，自己看到什麼感興趣就去讀什麼，自己感興趣的東西肯定可以學到點什麼。人有了成長，心裏也就有了底，不會去害怕什麼。不害怕的活着，才能活出真正的自己，不會被他人左右，才能知道自己真正要什麼，以及如何才能得到它。我們把我們學到的應用到自己的生活當中，把自己學到的東西拿去檢驗一番，然後不斷的實踐和總結，總能收穫一點兒什麼。

生活的意義就在於此，不斷的實踐——總結——收穫。在實踐中我們親近了世界，與世界聯繫得越來越緊密，也對世界更為了解，也就不用去擔心什麼。生活是重要的，人只有活着才能去做一些事情。重視生活，生活才會越變越好，重視自己生活中的每一件事，不讓它輕易的溜走。書籍總是有益的，它能告訴我們我們不知道的事情，我們不曾有過的思考方式與生活態度，我們不曾見過的人和事，別人的生活和遭遇，別人對一件事情的看法，別人在一些事情面前的選擇，別人對待生活的態度。

書籍作文600字 篇10

自從升入六年級，我才發現我喜歡看小説，特別是長篇小説。小説一般都不短，敍述的大多數都是一個完整的故事，把自己放到情節中去，設身處地去讀去想，很容易理解文章主要意思。

上個星期，我看完了一本書——《藍水晶紫水晶》。它是《少年文藝》20年精品佳作權威選本之一。這本書一共有23篇小説，都是挺有名的作家寫的，如沈石溪、肖復興等。

有一篇文章最長，也是最感人的，名字是《最後的燃燒》，作者是沈石溪，寫的是一位患絕症的女中學生的日記片段。主人翁晶晶從媽媽皮包的錄音機得知自己是晚期骨癌，同時發現周圍所有的人都對她只是同情、可憐，而她不希望這樣。一次在公園裏，無意間發現了原來的鄰居阿煒，而他卻失魂落魄，國小讀完就沒錢再上學了，父母也都離他而去。晶晶不希望阿煒再這樣，就用自己生命裏的最後一年，拯救了他。而在晶晶認識的人中，也只有阿煒不知道自己有病，她不希望阿煒也同情她。最後，阿煒在晶晶的輔導下，有了自己的工作，而晶晶卻因為不想讓他看出自己有病，停止了一種藥的服用，半年後，便去世了。最後一篇日記，是在她將要被病魔奪去生命的時候，請母親替她寫的，既寫出了自己拯救阿煒時的感受，又通過合理的聯想，寫出自己最後一刻的夢。

這篇文章細節描寫都非常到位，人物的神態、語言、語氣、動作描寫的是淋漓盡致。作者把主人翁放在多種矛盾中：有她與疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和醫生的矛盾，有她和阿煒的矛盾，各種矛盾交織在一起，顯示出她的複雜心理，使她成為有血有肉的人物。心理活動描寫是極為細膩感人的，彷彿自己也置身其中。

我從這篇文章體會到一些寫作上的技巧。這篇文章沒有華麗的語言來修飾，只是特別注意人物的心理描寫，將人物寫得活靈活現；另外還寫了許多困難，這樣也能反映人物的品質，讓讀者對文章過目不忘。