關於舞蹈作文400字彙編九篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的舞蹈作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈作文400字 篇1

今天星期六，我也照以前的慣例去上舞蹈課。然而，今天的舞蹈課有一些與眾不同，老師説要給我們一個驚喜，這個驚喜就是今天要考試，不是整體考的，而是一排一排地考。啊，這一刻，我的汗毛全都豎了起來，老師還要我們在每一排裏選一個跳得最好的'人。

第一排跳完了，我們選張夢涵，老師無奈地搖了搖頭説：“唉，你個個都瞎了眼了嗎？”第二排跳完了，接着第三排，這次老師沒有説我們眼瞎了，因為我們選了趙心儀，這可是公認的啊。老師説第四排時，我的心一直在跳，真害怕沒有跳好。我們開始考了，剛跳了一半，老師説我們沒有把節奏跳好，第二遍一跳完，同學們大叫道：“張欣怡跳得好！”當時，我心裏美滋滋的，有點兒飄飄然了，覺得自己跳得舞最好看。

老師又挑了幾個不跳會別的人，來跳。老師説她們在和大家一起跳的時候有依靠，可自己跳時就不會了，我想靠人不如靠自己，比如上次我和妹妹去看別墅吋，媽媽們正在聊天，我們就去遊樂園玩兒，玩完了。我們要回家，而我不記得路了，妹妹也不記得了，本來以為她記得的，結果她也不記得了，所以靠人不如靠自己。

舞蹈作文400字 篇2

那是在一個星期六晚上，出差的爸爸媽媽依舊沒有回來，我一人獨自在家裏。可是舞蹈課馬上就要開始了，我必須要上舞蹈課啊！但時間沒有理會我，依舊拼命地往前跑。只剩五分鐘了，我堅定地把舞蹈書包一把拽起，搭在肩膀上，勇敢的出發了。

一出門，寒風刺骨，令我瑟瑟發抖。黑漆漆的小路上伸手不見五指，我的心怦怦直跳。我有些後悔，不該一個人出來，真想走回頭路啊，這時，耳邊響起了老師的教導：“遇到困難時，不要退縮，要勇敢、堅強地戰勝困難。”風也好像在幫我助行，吹着我快速前進。漸漸的，我的眼睛模糊了，原來是吹起的'風沙悄無聲息地鑽進了我的雙眼。我擦擦眼睛繼續前行。突然，我隱隱約約地看見從一輛灰色的車上下來一個黑影，車的顏色跟我家的車一模一樣，我心想：“不會是壞人來抓小孩吧？”我撒腿就跑，那個黑影好像看見了我，追了過來。我們就這樣你追我跑了許久，一直跑到了舞蹈室門口。我坐在教室門口的台階上，那個黑影竟然也敢了上來。“啊！”我大叫一聲，仔細一看，發現那是爸爸。我驚喜地撲到他身上，可是老師叫我上課了，我只好先去上課……

在回家的路上，爸爸表揚了我，説：“你真棒！敢一個人在黑夜裏獨自行走去上舞蹈課了。“我非常開心，雖然經歷了不少的恐怖，但收穫了滿滿的自信，我覺得自己長大了。

舞蹈作文400字 篇3

我剛學舞蹈的時候，是在20xx年，到現在已經學了7年的舞蹈了。我剛學舞蹈要先練好基本功，我心想：不就下腰，壓腿，劈叉嗎？太簡單了！

在學習的過程中，老師總是説我這個手姿勢不對，那個腿彎了。還有在放音樂的時候，跟不上節拍，我頓時就沒信心了，我想：舞蹈也太難了吧！我不想學了。太難了。

回到家後，我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“如果你什麼事都半途而廢，那你就什麼也學不會。你長大後就是一個廢人了。”

聽了媽媽的.話後，我後悔了。於是，在舞蹈班上，我儘自己的全力把每個動作都做好，回到家裏我仔細觀察自己的動作哪兒不對。終於有一天，我跳得準確了，也能跟上節拍了，老師表揚了我，説我有很大進步。我又高興又自豪，付出的努力總算有收穫了。

我學會了舞蹈後，還在“淩河之夏”晚會上進行表演了，這讓我十分驕傲，考級的時候，我也取得了優異的成績。到現在，我是一個在各方面都很優秀的人，無論是鋼琴，還是唱歌，都很出色哦！

通過學習舞蹈讓我明白了一個道理：不管什麼事情，都需要堅持不懈的努力，只有努力不放棄，才會有收穫！

舞蹈作文400字 篇4

人們都説：學習舞蹈能練氣質，所以媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是，我的舞蹈生涯並不容易，不信，你看——

“再見，媽媽！”第一天上課，我很開心，但也有點小緊張：同學們待人好嗎？他們的.功底好嗎？老師長什麼樣？兇不兇？一連串問題在我腦海裏浮現，想着想着就到了我的舞蹈班——韋娟舞蹈學校。我長舒了一口氣，壯着膽子走了進去，哇哦，裏邊好漂亮！我的教師在二樓，所以我就徑直走到了二樓。當我進教室時，已經有人比我早到了。她説：“你也是來學舞蹈的嗎？哈嘍，我叫林梓潼，你叫什麼名字？”“我叫蘆瑜怡，哈嘍！”就這樣，我和她成了好朋友。

接着，有好多人都來了。老師來了之後，開始上課了。首先，老師教我們練芭蕾手位。接着，老師讓我們下小腰，我下去了，可是橫豎叉不行。

有一次回老家不小心讓摔了一下，結果腿上流了很多血，留了傷疤。去舞蹈班時我不能貴到那裏只能坐在那裏看着他們練習舞蹈。我心裏想着要是我們和他們一起練，那該多好啊！待到我的傷疤好的時候，很多人已經學會橫豎叉了。全班只有我一個人不會橫豎叉，當時，我很尷尬，所以，我下定決心要學會橫豎又，功夫不負有心人，我終於學會了！

我的舞蹈生涯既開心快樂，又痛苦悲傷。

舞蹈作文400字 篇5

夢想是一個七色花環，我每天都在為那個美麗的夢想努力付出着。

我的夢想就是成為一名舞蹈家。

每個週六週日，爸爸都會開車送我去舞蹈班，學舞蹈非常累，需要壓腿、下腰、橫叉、豎叉、跪下腰、胸腰。開始練習這些基本功時，就覺得很枯燥和無聊。特別是壓腿，很疼。更可氣的是，每個週六和週日還睡不了懶覺。我特別羨慕我牀頭的玩具娃娃，她們整天都在家裏，想幹嘛就幹嘛，想玩耍就玩耍，想睡懶覺就睡懶覺，無憂無慮的。

可是，我還得去舞蹈班練習舞蹈！

舞蹈練習非常苦，經過一段時間的練習，我已經學會了很多完整的舞蹈，慢慢也喜歡上了舞蹈。在學舞蹈的過程中，我參加了很多次表演。在舞台上，隨着音樂的節奏，我的身體就做出優美的動作來，這時，心裏就會有喜悦和激動。在前幾天的蒲公英少兒舞蹈大賽結束後，我拿到了舞蹈的.三級證書，看着那大紅本的證書上印着我的名字，心裏特別高興，我向夢想又靠近一步。

馬雲説：夢想是有的，萬一實現了呢。我也希望早日實現自己舞蹈家的夢想！

舞蹈作文400字 篇6

會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯着門口，盼望老師快點來。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神祕兮兮地問我們。

教室裏有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

童老師慢條斯理地説：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右的位置。童老師邊示範邊講解給我們看。

同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐後得準備在實驗上大顯身手。

我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的'筆放在我的頭髮上摩擦，頭皮有點發麻，我心想：童老師你到底要我們幹嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一釐米左右，奇蹟發生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

咦，紙屑為什麼動了起來?

童老師告訴我們，塑料筆和頭髮摩擦會產生靜電。

聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這麼奇妙的東西。

只要我們細心觀察，就會發現奧祕所在。

舞蹈作文400字 篇7

莎莉爾是一個能歌善舞的女孩，她最擅長的是“頂碗舞”，她身段輕盈，跳起舞來婀娜多姿。

童年，母親就發現莎莉爾特別有舞蹈天賦。只要一有音樂，她就會扭動起身子。於是，母親便把她送進了舞蹈學院。莎莉爾每天刻苦地練習着，起早貪黑、堅持不懈，她夢想着有一天自己能夠成為一名舞蹈家。

可是有一天，莎莉爾在做一個騰空飛躍的動作時，一不小心，扭了腳，頭上的碗也摔碎了，頓時，一陣錐心的疼痛向她襲來，她努力地想站起來，可是疼痛使她一下就暈了過去。老師見了，趕緊把她送進了醫院。經醫生檢查，莎莉爾的`腳骨折了，必須治療。當莎莉爾知道這個消息時，不但沒有悲觀消沉，還堅強地説：“我一定要堅持，我一定要成為一名舞蹈家!”

幾個月過去了，莎莉爾能夠慢慢地走路了!於是，她開始了練習，在媽媽的攙扶下，她每天都反覆地做幾十個動作，跌倒了，再爬起來，就這樣，夜以繼日，持之以恆。兩三年過去了，莎莉爾竟然能夠自如地跳舞了，她格外興奮，像一隻小兔子蹦來跳去。

後來，莎莉爾參加了級別很高的舞蹈比賽!比賽那天，她快樂地旋轉、跳躍，如荷花般亭亭玉立，如茉莉般高貴典雅，如玫瑰般熱情奔放，她在所有跳舞女孩中脱穎而出，一舉奪冠。

舞蹈作文400字 篇8

夜，靜悄悄地來臨，月亮從雲的身後探出半個身子，像個嬌羞的少女。月光傾瀉下來，撒在大地上。對於我來説，舞蹈就是那一束月光，在黑夜裏指引着我前進，使我的生活更美好。

舞蹈老師總是帶我們舞蹈班去表演。站在舞台上，只見台下人山人海，觀眾們熙熙攘攘。我那顆的心一下子提到了嗓子眼。耳邊漸漸響起音樂，我們舞動起來。五顏六色的燈光照在我們身上，觀眾們都目不轉睛地盯着台上的我們。一曲結束，台下響起了一陣排山倒海的.掌聲，我們心裏充滿了成就感。

春，靜悄悄的來臨，花兒都在綠葉上綻開了笑臉，芬芳迷人，沁人心脾，像一個個亭亭玉立的少女。一陣細碎的春風吹來，一朵朵花翩翩起舞。對於我來説，舞蹈就是春天的那一朵朵迷人的花，使我的生活更美好。

雖然我已是個六年級的學生，學習任務很重，但我從未想過放棄舞蹈。因為舞蹈中只有“我好累”，沒有“我不行”；因為舞蹈的真諦是越跳越自信，越跳越快樂；因為舞蹈不怕等待，培養耐心……

舞蹈能釋放光我的負能量，因為舞蹈時，我是快樂的，我也是寧靜的。今後，我一定更加努力學習舞蹈，跳出我的美好人生！

舞蹈作文400字 篇9

我曾有過這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽，嚴厲而又温柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。

在她第一次走進教室時，就吸引了一大批的目光，只見她邁着輕快的步子走上前去，扎的高高的頭髮隨着她的'動作上下襬動着，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之後的相處中，我卻發現她有更多的可愛之處。

而就在她給我們上的第一節課上，我發現原來長相這樣温柔的她也會有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動作一直是硬傷，時間久了老師們也就睜一隻眼閉一隻眼了。她來了之後，先是耐心的交給我們動作要領，可嬌生慣養的女孩子們覺得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個個自己上手去按，表面動作看不出什麼，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時候，才發覺原來她看上去白白淨淨的手也那麼有力量。

不過這雙手也有温柔的時候，比如那次我們去演出的時候碰上一個扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在後台給我們解散了重新盤。輪到我的時候，她輕輕的解開我的頭髮，如同母親的手一般，絲毫沒有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上台前的焦慮與不安，全部被拋之腦後。

她僅僅教過我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心裏留下了一個温暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。