關於舞蹈的作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文6篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

每個人都有拿手好戲。有人天生長着一副百靈鳥似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悦耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。

舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短几年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄，最後還是對舞蹈的摯愛戰勝了一切。現在我的舞蹈已小有成績，在各項比賽中取得了可喜的成績。

有一次，我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿着雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿着這潔白的紗裙，跳舞該有多美啊！

我正陶醉在自己的世界裏，司儀説：“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個節目助助興？”台下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”，一聽這，知道機會來了，我眉間向上一挑，大聲説道：“我來！”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時，美妙的音樂聲響起，我抿脣輕笑，嘴角上揚，隨着音樂的節奏緩緩走到台子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過來。接着，我劃出了一道飄忽炫美的光影，台下掌聲雷動。音樂聲時而高漲，時而舒緩，我就這樣在音樂的旋律中綻放着自己，我忘記了這是舞台，忘記了台下的來賓，我感覺自己就像一隻蝴蝶，在花叢中快樂的舞蹈，我甚至感覺無數只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……

音樂聲停，我才回過神來，我這才發現台下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時，台下又爆發出雷鳴般的掌聲，

是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進行到底！

舞蹈的作文 篇2

每個人都有豐富多彩的夢想。當醫生成為老師和警察時，這些夢想就像一盞路燈，會把你引向成功的另一面。

我有一個跳舞的夢想，這是我媽媽的話:“下雨了，跳舞是一門藝術，優美的舞蹈會陶冶人的美德，看看那些不優美的舞蹈，多麼優美的身材，你不總是希望這樣嗎？”“當然，”我使勁向母親點點頭，於是，在她的大力支持下，我去文化宮報名，進入了舞蹈學習生涯。

舞蹈的作文 篇3

王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。

“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭髮，真是美麗極啦。

“蓉蓉”老師是這學期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學們都知道今天要來新老師，所以每個同學都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是“蓉蓉”老師來了。腿好長呀！扎着馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。

每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的到來，我們也越來越喜歡這門功課了。老師對我們很嚴格，這才是第一節課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那麼柔軟。我們也跟着跳了起來，但是我們跳的是那麼硬那麼醜。

我們都以為“蓉蓉”老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑眯眯的樣子。老師讓我們繼續加油，讓我們慢慢的加大難度，一點點兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。

寒來暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學們在舞蹈方面取得了很大的進步。

我們愛“蓉蓉”老師，愛她對我們獨特的教育方式，愛她温柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。

舞蹈的作文 篇4

盼望已久的舞蹈比賽，於20xx年7月1日在寧中高中部體育館舉行。

早上5點多，媽媽叫醒了我，我睜開眼睛看看窗外，天剛矇矇亮，就迷迷糊糊地對媽媽説：“還早，讓我在睡會兒。”“李念瑤，怎麼又睡着了，我們還得去化粧呢!”我一聽，一下子清醒了許多，骨碌從牀上坐起來，很快穿好賽服。等我們到了化粧地，許多小朋友都在家長的陪同下早早地來排隊化粧了。不一會兒，化粧阿姨很快將我的粧畫好了，媽媽看見拿着手機在不停地給我拍照。

小舞者們都畫完粧，一個個都像明星一樣，在家長帶領下來到了比賽場地。參加這次比賽的有許多外地省份的代表隊，我看到陣容如此之大，心裏非常激動。遠處看那裁判席上還坐着一位外國裁判呢!

不一會兒，廣播裏傳來主持人的聲音，首先比賽的是我們的初級組。他們分組列隊走向舞台，音樂想起來了，小舞者們面帶微笑，一個個歡快的舞動起來，看到他們跳的那麼整齊那麼歡快，我心裏更加緊張。很快輪到我們小組比賽了，同學們一個個面帶微笑的走向舞台，隨着動聽的音樂，同學們翩翩起舞，以最整齊、最優美的'舞姿展現出來，台下不時傳來熱烈的掌聲。

沒過一會就結束了。老師笑眯眯的向我們走來説：“跳的不錯，得了二等獎。”我們一個個聽了都開心的跳了起來!

舞蹈的作文 篇5

在鎂光燈的照耀下，二十個小姑娘穿着東北民族服飾大花襖整齊的來到了舞台中央，音樂響起，伴隨着快樂的笑容、愉悦的步伐和整齊的動作，六年多的辛勤練習終於到了彙報演出的時候——華北舞大賽。

回想起六年前第一次來到這個大集體，我和小朋友一起練習着基本動作，別看動作簡單，這裏面還真有很多的門道：比如：跳的時候腿必須同起同落，比如動作要跟着音樂走。

每天需要練習下腰、劈叉，舞的時候要生動露笑……練功是辛苦的，我無時無刻都在反覆練習着這些動作：在家時、在課間休息時，有時同學們會投來好奇的目光，但我已經投入到了舞蹈動作中。

晚上訓練時有時是吃不了晚飯的，時不時還會耽誤一些文化課學習，每週八個小時的訓練，每次都是汗流浹背、腰痠背痛，同學們沒有一個喊苦喊累的，我們互相鼓勵，為了小目標堅持着。

動作看似機械、枯燥，但連在一起就能展現出美麗的舞蹈姿態。在認真練習的時候，我深切的感受到動作入腦、舞蹈入心才能熟練掌握動作要領，最終呈現出舞蹈的美。我經常在腦子裏反覆回憶動作，回想老師所説的動作要領，腦子裏像是有一個模擬人在反覆地重複着舞蹈各個環節。

我們的比賽舞蹈體現的是東北農家慶豐收的場面，由於沒有類似的生活體驗，我們經常被老師批評面部表情不夠豐富，不能體現出豐收的歡樂場面。確實，我們在城市裏長大的孩子沒有體會過辛勤勞動付出後獲得豐收的喜悦。但是，我想我們幾年的努力不也是辛勤的勞動付出嗎？

馬上就要參加最終的會演了，也是快到了收穫的季節了，我們都有按捺不住的喜悦和激動啊……帶着相似的感受，我將我的喜悦代入到了舞蹈中農民姑娘的“我”，我自然地笑起來、舞起來。

由於賽前充分的準備和紮實的訓練，在候場時的小緊張過後每個夥伴用眼神確認了彼此的信心，我們發揮得格外出色，伴隨着生動的笑容和美麗的舞姿，二十個天使在舞台上彷彿真是看到了大豐收的農家姑娘，別提多帶勁兒了。下台後，我們興奮着、激動着，互相傾訴着台上的感受。

兩週後，我們的比賽成績出來了，當媽媽告訴我結果的時候，我一下子蹦了起來，又唱又跳——我們獲得了表演一等獎和創作二等獎的好成績，厲害吧！

我愛舞蹈、更愛這個集體，我感受到了努力並有收穫的喜悦，同時明白了心腦並用事半功倍的道理——這就是練習舞蹈給我的啟示。

舞蹈的作文 篇6

“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。

她就是我，一個充滿委屈的我。

鄉間小路上，冷風嗚嗚地吹着，似乎要撕破我的臉。黃昏時分，沒有欲頹的夕陽，也沒有温馨美味的晚餐，只有背上的書包，和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋，陪伴着我。走着，走着，不知什麼時候，我又來到了那小溪邊——我心情不好的時候總是來這裏。我撿起一個小石塊，使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。

六歲的時候，我跟父親説：“爸爸，我長大以後要當一個舞蹈家！”於是，父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初，我還為有了一雙漂亮的新鞋子，有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上，我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時，我就不覺得舞鞋很好看，也不覺得舞蹈老師温柔美麗了。年幼的我還天真地問：“鍾老師，我可不可以不練剛才那個動作啊？”“不可以呢，劈叉是中國舞最最基礎的基本功，如果不練的話，就不能學好中國舞了呀！”鍾老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心裏很是沮喪，但是又有什麼辦法呢？誰讓我的夢想是成為一名舞蹈家呢？在接下來一次又一次的劈叉練習中，我就像一位悲壯的英雄，不哭也不鬧。

我還是練了劈叉，不僅是練了劈叉，還把中國舞蹈家協會一至十級證書全部考了出來。我想我會很高興，可是我卻高興不起來。每週三四個小時的舞蹈課，在鍾老師的指導下，一遍又一遍的練習，在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會聽見老師時不時誇讚我的進步，我仍覺得這是一種煎熬。鏡子裏是我優美舞蹈的身影，可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動搖了，一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢想。

就在剛才，也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時，我義正言辭地對父親説：“我是不會再去學中國舞的！”“什麼？那你就這算是放棄了嗎？”父親錯愕地放下手中的報紙，一臉驚詫地看着我。“沒錯，”我一字一頓地説。也許是因為事情發生得太突然，也許是因為父親當時太過激動，總之，他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。於是，就出現了開頭那一幕。

“叮”地一聲，我被手機的消息提示音從回憶中拽了出來。點開一看，原來是鍾老師發的一條朋友圈：“四歲時，貝多芬的父親就把他一連幾個小時地釘在琴鍵上，或是給他一把小提琴，逼着他拉。在這種強大的壓力下，貝多芬差點兒徹底放棄。如果他，放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你，放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。

我的心突然為之一振。抬起頭，我看着嘩嘩的河水堅定地從大壩上衝過去……這，不就是水的精神嗎？為了自己的夢想，一直積蓄着力量，直到找到生命的出口。而我兒時的夢想，就是成為一名舞蹈家。舞蹈，不就是我生命的出口嗎？

霎時間，考級的證書，老師欣慰的誇獎，我奪門而出時母親的哭聲，都從我腦海中一一閃過……啊！我怎麼會放棄舞蹈？！我怎麼能放棄舞蹈？！

我的眼淚，不爭氣地奪眶而出。

不知何時，母親已然來到我的身邊，拎起我的書包，臉上還留着淚痕：“我們回家吧，如果，實在不想學跳舞，那就不學了……”

“不！我要學跳舞！”我接過母親手中的書包背在背上，手裏緊緊地，緊緊地攥着那雙漂亮的舞蹈鞋。

我不會再放棄自己的夢想了。我會像水一樣，像奧德修斯一樣，朝着夢想的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍，我仍舊會堅持我的夢想，不論路有多漫長。