舞蹈的作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的舞蹈的作文6篇，歡迎大家分享。

舞蹈的作文 篇1

我小時候最喜歡跳舞，一聽到音樂，就情不自禁地跟着節奏扭動身體，人多也不怕。記得四歲時，在一次家庭聚會上，姐姐在台上唱歌，我自告奮勇地到前面伴舞，引得大人們哈哈大笑，紛紛鼓掌。爸爸媽媽見我這麼喜歡跳舞，就幫我報了一個舞蹈班。

剛進舞蹈班，一切要從基本功學起，老師説基本功是舞蹈的基礎。第一次壓胯時，我還不明白什麼是壓胯，看見大同學們像要被動大刑一樣，鬼哭狼嚎，淚眼紛飛，很是不解，心想：“應該沒那麼誇張吧。”我第一個走到老師面前説：“老師，我先來！”老師讓我平躺在墊子上，雙腿打開成90度，像躺着蹲馬步一樣，老師用雙腿跪在我的膝蓋上慢慢下壓，説：“疼了，你就告訴我。”“根本沒那麼誇張嘛。”我心想。我的膝蓋一點一點慢慢接近地面，隨之疼痛感也開始一陣一陣從大腿根部傳來，越來越強烈，頭上不知不覺地冒出了汗珠，終於體會到那些大同學的感受了，真疼呀！可我咬緊牙關，倔強地堅持着，一聲不吭，眼裏噙滿了淚水。“行。”老師微笑着説，“你是新生，能堅持這麼久已經很不錯了。”

一年過去了，我已經學會了下橫叉豎叉、虎跳、下腰、側手翻等基本動作，併成為了舞蹈班中的佼佼者。有一次舞蹈比賽，我們都報了名，最終，老師選中了我來當“花蕊”，是主要演員哦，我心裏甭提有多開心了。從那節課開始，我練舞比以前更加刻苦、認真，因為我的動作又多又難，比如那個“打滑兒”的動作，要用後背觸地，練得我的後背青一塊紫一塊都磨破皮了。離比賽還有五天，第一次彩排，我卻頻頻出錯，急得我坐在地毯上哭起來。我的老師走過來，摸着我的頭安慰我説：“彆着急，你平時練得那麼認真，老師都看到了，你肯定沒問題。你就是太緊張了，一會兒就好了。”我點點頭。休息一會兒後，我們又來了兩遍，這兩遍我一次比一次跳得好。有時候功夫不負有心人，比賽時，我們的表演贏得了台下雷鳴般的掌聲，最後我們的節目獲得了金獎。我深刻地體會到：任何成功都不是輕易得來的，必須付出百倍的汗水和努力，真正是“台上一分鐘，台下十年功”。

現在，隨着課業的加重我已經沒有時間再上舞蹈班了，但我依然喜歡舞蹈，更懷念練習舞蹈的日日夜夜，它給我帶來了太多的“痛苦”和驕傲，它更幫助我成長！

舞蹈的作文 篇2

今天是我第一次舞蹈課考級，我考的是三級。下午爸爸媽媽提前就帶我來到了考試的地方，人很多，我換好了衣服就進了考場。

我有點緊張，但是進了考場，看到小朋友們之後就鬆了口氣，我們一起做基本功動作、順利的完成了六個舞蹈。評委老師很認真的看完我們的表演，對我們的表演很滿意。

我真高興啊，考級順利通過了！

舞蹈的作文 篇3

得知今天要去展茅秋遊，我高興得手舞足蹈。第二天，便早早地來到學校。八點半，我們準時踏上了前往展茅的路，心隨着奔馳的汽車舞動。

快樂的時光總是那麼短暫，這不，一眨眼我們就來到展茅。下車後，我集齊小隊，前往我們的遊樂設施。一開始，我們飛奔過去搶着自己心愛的玩具，而我在陣勢龐大的人羣中目不暇接地尋找着。忽然，我大踏步地跑了過去，搶到一輛小推車後我感到無比興奮，推起小推車一開始就來了個精彩亮相——極速漂移。那些踩着高蹺的同學大搖大擺的，遠遠望去，就好像一個大富翁一樣。等另一場景的人慢慢散去的時候，我們又踏上了新路程。來到上面，浮現在眼前的是獨木橋繩索木樁等一系列大型玩具，看似簡單的這些玩具真正玩起來困難重重。我先來到獨木橋前，慢吞吞地走了過去；我又來到了絲網橋前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。

早就聽説展茅有五匠館，帶着好奇我們走進了館內。哇，裏面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原來是這五匠——篾匠、銅匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我們細細觀賞着五匠們的穿着打扮以及他們曾經用過的工具。噢，裏面還有發生在他們身上的故事呢！走出五匠館，心裏充滿着對五匠的滿滿敬意。

這次秋遊的.高潮便是我們自己動手炒菜的經歷了。我們來到了一個平台，上面整整齊齊地擺放着一個個灶台。我們迅速並有序地找到了自己的小組和灶台。工作人員已經為我們擺上了許許多多等待燒烤的美食，我們立刻動起手來。第一道紅燒肉，看着一碗肉，卻不知如何下手。於是決定嘗試一下，先倒油，再把肉放入鍋中，使勁炒翻。眼看肉已經幹了，趕緊放一勺鹽和少許醬油，又加了點水。香氣頓時撲鼻而來。自己炒的菜果然特別有感覺。接下來又是青菜，又是魚┅┅看看夥伴們，滿臉黑乎乎，兩手油膩膩。哎呀，我小小的心才覺得炒菜不容易啊！

秋遊給我帶來了無窮的樂趣，也給我帶來了難忘的記憶。走出校園，走向秋的世界，讓我們在秋的世界舞蹈！ 。

舞蹈的作文 篇4

秋風徐徐吹着，吹得滿地都是金色的落葉。我知道我的小夥伴們也在這金黃的地毯裏面，愁眉不展，低聲哭泣。

我生長在這參天大樹上。昔日的它長滿了頭髮。葉子綠了，渾身散發着生機，為飽受炎熱之苦的人們遮陰。而如今，他如同一位風燭殘年的老人，被秋風奪走了他嫩綠的頭髮，也奪走了他的生機，他全身光禿禿的，孤獨屹立在秋天的曠野中，不免讓人心感淒涼。

我往下看了看，對周圍所剩無幾的好夥伴顫巍巍地説：“好高啊！”可是，他們默不作聲，都低下了頭哭泣。

而這時，上天彷彿也為我們而哭泣，“嘩啦啦……”秋風肆無忌憚的帶走了我們，“到我們了！”我小聲的説着，“不！我不離開大樹！我要和其他夥伴在刺骨的秋風中掙扎。”真這麼可怕嗎？我心裏想着，在空中搖曳起我的身姿，全身彷彿不再冰冷，心情實在是悲傷，我不僅僅是一片葉子，還是一片會飛舞的葉子，我舞着舞着……

大樹偉岸的身軀離我越來越遠，看！好多金色的蝴蝶在天空中飛舞，好美啊！清脆的聲音傳入我耳中，原來是秋遊的對我的大聲讚美，我成為大自然這幅神奇的圖畫中最絢爛的色彩。

我享受這大自然帶給我的一切，我被秋風清洗的多幹淨啊，秋風把我吹得多幹爽啊！這片土地中，成為大自然生生不息輪迴中的一份子，總之那一縷温暖的陽光……

舞蹈的作文 篇5

去年暑假，我加入學校啦啦操隊，為“20xx年全國啦啦操爭霸賽”進行排練。

教練為我們編排的節目是十二人組合——《創造奇蹟》，伴奏音樂選用了頗具中國特色的《説唱臉譜》。排練時間安排得滿滿的，先是練習自己的動作，然後和同學們配合練習。

仗着自己有八年的舞蹈經驗，總以為會輕鬆過關。沒想到，剛練了三天，同學們就開始埋怨起我來，趙説我的手型不規範，李説我的動作缺少張揚的動感。我當然不服氣，直接到教練那裏狀告她們僵硬得像個木頭，根本不懂什麼是藝術。教練嚴厲地批評了我們，對我們説啦啦操是集舞蹈和體操為一體的項目，充滿青春氣息，具有創造性和韻律之美。如果隊員們沒有奮發向上，熱情洋溢的團隊精神，根本不可能完成託舉、人塔、拋接等高難度動作，更不要談什麼完美和藝術。

等大家都冷靜下來之後，教練為我們改變了訓練方法，上課之前先練基本功。下腰，壓腿，過肩，看上去很簡單的幾個動作，卻要付出許多艱辛，常常是正規動作還沒有開始，就已經汗流浹背了，只好再換一件上衣，和着老師的拍子訓練。四個小時下來，早已是筋疲力盡，回到家裏，真想躺在牀上好好休息一下，可是一想到即將到來的比賽，又有了信心和勇氣，就爬起來自己再練一練，睡夢中的我似乎也在隨着音樂翩然起舞。醒來後，胳膊和腿疼得我直咧嘴，但我仍然無怨無悔地堅持着。我知道“成功的花兒，浸透了奮鬥的汗水”，要想實現夢想，就要付出行動，而不是無休止的等待和幻想。

時光如流水，不知不覺中，離比賽只有一天了，我站在鏡子前默默地端詳着自己，發現自己黑了，瘦了，圓圓的蘋果臉不知道什麼時候，悄悄地變成了小瓜子兒，心裏一酸，淚水撲簌簌地掉了下來。為了《創造奇蹟》，我真的吃了不少苦，教練走過來拍拍我的肩膀説：“要想成功，就必須經受住考驗，見證奇蹟的時刻就要到了，相信自己，你一定能行！”

二零一二年七月十五日晚上八點，我和同伴們準時站在了舞台上，面對台下無數雙眼睛，我緊張極了。音樂馬上就要奏響，我的腦海中卻一片空白，我該怎麼辦？驚慌失措地抬起頭，忽然看到老師嚴肅的表情，我長長地舒了一口氣，用眼睛的餘光看看身邊的十一個同伴，她們也向我投來了鼓勵的目光，我的心裏一顫，毫不猶豫地搖動花球，踏起舞步，酣暢淋漓地舞出自己的魅力和精彩。

我聽到了，聽到了台下熱烈地掌聲，我成功了！我和我的同伴用半個月的時間創造了一個奇蹟——中國啦啦操爭霸賽鄭州站國小組第一名，那一刻，我們歡呼雀躍，那一刻，我深深地體會到了努力拼搏和不懈追求所獲得的成就感。

那一刻，我告訴自己：擁有夢想誰都了不起，明天的太陽會為你升起，珍惜心中的這份動力，相信你會創造奇蹟……

哦，我的舞蹈，我的夢！

舞蹈的作文 篇6

國小生活六年，期間四年的我 ，總是忙忙碌碌，説起那段日子，也是在國小期間過得最充實的吧。充實是因為有了舞蹈的陪伴才不寂寞，才使課本外的我更加增添了一份美麗與自信。

以前，我在外邊練過一陣子舞，在上國小前的一小段假期裏，後來具體怎麼的也不再練下去，我也想不出。就這樣與舞蹈失之交臂的我卻也萬沒想到我和舞蹈的緣分會在一年後再次續上。

和舞蹈的緣分真正説起在二年級。那年，我有幸被老師選中進入學校舞蹈隊，作為舞蹈隊的隊員自豪的踏入了舞蹈教室，許下我們的宣言。

跟着《小松鼠快長大》的兒歌，我們壓了四年的腿；隨着《送別》的悠揚歌聲，我們練了四年的腰……

有一陣子，我忽然發覺是不是我當初還不夠努力，雖然年年都有參加六一表演，可二、三年級學校舞蹈隊準備的六一節目裏卻沒有我的影子，那兩年，我只代表了年級出演，但我仍舊努力，卻總是覺的好像差了那麼一點。出於對自己的些許不滿，我越發努力。有的人練習基本功時可能只是敷衍、糊弄老師而已，可我練的每一項卻都是實實在在，每一下壓腿，每一下練腰都有痠痛蔓延全身。我的努力證明了我在舞蹈隊中的存在，接下來兩年時間，我陸續參演學校舞蹈隊六一表演，也終於體會到和大家一起加油，一起緊張，一起展示自我和表演成功後的喜悦與自豪感。

現在的我已經是奔於各種書籍中的六年級學生了，我在國小漫漫四年的舞蹈生涯也結束了。我希望我和舞蹈的友誼能持續下去，在未來的日子裏開花結果！