舞蹈作文集錦10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的舞蹈作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文 篇1

蒼穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎銀沙灑落。是夜，我停住筆，抬頭看向窗外的夜空。注視星空時，心中總是受到有力的震撼，驚歎於星空的遼闊，沉醉於星空的靜默，痴迷於星空的隱祕。於是，將這種心境感受化作精靈的文字，落於筆尖，著作文章。

你是否也有這樣的時刻：望湛藍天空，雲捲雲舒，忍不住嚮往飛翔的鳥兒；看初春到來，柳條初綠，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；華燈初上，寂寞來襲，無人相伴，忍不住思念異鄉打拼的父母……

何不將心託付於手，寫作是我最好的夥伴。

雨天，聽雨滑翔的聲音，看水滴石穿的序曲，於是有感而發，寫下心中的煩躁如何被撫平；晴日，陽光普照大地，伴隨着陣陣暖意，心絃被輕柔的拉起，於是便有了心靈深處的另一種色彩；嫩草以羞怯的姿態染綠了一個温暖的春天，秋風用吹散了的落葉侵染一個金黃的世界，花朵以美麗的容貌愉悦每個欣賞者的心靈，深綠的大樹點亮了廣袤的藍天……春意盎然，夏日絢爛，秋意綿綿，冬日清靈。大自然賜予我的感受如此奇妙與獨特，我嘗試舞起我的右手，緊握筆桿，用文字排演一場場心靈的歌舞劇。

生活給了我心靈的感觸。寫陌生人的雪中送炭，字裏行間湧動着感激；寫與朋友共同進退的歲月，內心的歡樂流淌在筆端；寫家人無微不至的關懷，用筆墨將温馨永駐心間。還有那夜中吠吠作響的狗和一顆顫抖的心，那夏日炎熱樹林子裏沒完沒了的知了叫和一顆躁動的心，那無際田野中麥苗悄悄拔節的細碎聲響和一顆努力成長的心……這些深刻的悸動在我心中搖身變為舞蹈家，我給它們穿上華麗的黑衣，在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心靈之花。

無須華麗的辭藻，無須繁複的語法，無須深刻的哲理，所需只是一張紙，一支筆，任心底的言語吐露，讓右手盡情舞蹈。在文字的汪洋恣意揮灑心中所感，在文學的田野，縱情馳騁心中所悟。

當心靈飄然起舞，執起手中之筆，將每一個觸動內心的瞬間記作永恆。

舞蹈作文 篇2

讀書、畫畫、書法、打乒乓球、唱歌。。。。這些一定都有你喜歡的，但我最喜歡的是“舞蹈”。

在我三歲時媽媽就為我報了舞蹈班，到現在為止已經有6個年頭了。在這6年裏，我有歡喜，有快樂，有悲傷，也有幸福。我不怕苦，不怕累，堅持學習舞蹈。我喜歡音樂，但我更喜歡在音樂中翩翩起舞。如果在練習舞蹈的時候摔倒了，流血了，摔紫了，我也不怕，我會忍着疼痛去接着跳，腿上經常是一塊青的，一塊紫的。

記得上一年級的冬天，那天早晨，我起牀一看，下雪了。寒冷的北風呼呼地颳着，雪花像鵝毛一樣落下來，地上白了，樹上白了，房子上也白了，一片銀白色的世界。媽媽説：“今天咱們不上舞蹈課了吧。”我説：“不行，我一定要堅持。”出了門，大街上的行人很少，我們踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，到了舞蹈班，教室裏才來幾個人，上完舞蹈課，老師表揚了我們，還發給我們小禮物。

我喜歡舞蹈，一定能堅持下去！

舞蹈作文 篇3

今天，舞蹈課老師教我們一個新的動作，叫“小跳”。動作要求腳成八字步，雙膝向外彎曲，身體垂直向上跳，在空中要一條腿伸直，另一條腿吸住。

我們一開始做不好，在空中停不住，老師讓我們儘量向上跳高一點，這樣就有時間做吸腿動作了。我們開始按照老師教的動作要領，一遍又一遍的練習，終於在下課的時候大家都能做好了。

老師表揚我們跳得很棒，得到了老師的表揚後，大家都開心的笑了。

舞蹈作文 篇4

每個孩子在成長的過程中，多多少少會學些藝術。有的人學樂器，有的人學畫畫，而我卻對舞蹈情有獨鍾。

我從四歲開始，就學習舞蹈了，並直堅持到現在，如今已經考出了八級。在這漫長的學舞蹈過程中，我之所以能夠闖過個又個難關，最大的感受就是學會了“堅持”。因為在學習藝術的道路上，都不是帆風順的，都會碰到許許多多的困難，但只要自己下決心直堅持下去，就會取得意想不到的收穫。

記得考舞蹈七級時，難度增加了許多，每次上課前，老師都要讓我們訓練基本功。有次，老師讓我們大家把只隻手都放在把杆上，雙腳與肩同寬，整個人呈放鬆狀態，接着，就給我們開始練“開腰”。老師把我們大家個接個地壓過來，每壓個就能聽到清脆的“咔嚓”聲，彷彿骨頭在痛苦地呻吟着。眼看着這驚心動魄的幕，我心中不禁地緊張了起來。輪到我了，我的心立馬提了起來，並迎候着那瞬間的考驗。正當我精神稍有放鬆時，老師突然對着我壓了下來，只聽“咔嚓”聲，我下子就坐在了地上，與其他同伴樣，頓覺骨頭都快要散架了，但我還 是緊咬牙關，沒讓眼淚掉下滴。接下來訓練的項目，更加“殘忍”，大家的眼淚就再也忍不住了。老師讓我們趴下來，她踩着我們的腿，以此來訓練我們的柔韌性。又次輪到我了，我拼命地咬牙堅持，但最後還 是與大多數的人樣，眼淚不爭氣地掉落了下來。但是，我並沒有因此而放棄，依然在每節課前忍受考驗，堅持訓練。幾個星期後，我就能夠順利地完成這些高難度的舞蹈基本功了。

學習任何門藝術，都會經歷許多艱辛或坎坷，你如果輕易放棄，那就會半途而廢，無所有，但是，你如果能夠下定決心堅持下去，就會嚐到“雨過天晴”的滋味。學舞蹈練就了我堅強的毅力，使我這温室裏的花朵天天堅強，並快樂地成長！

舞蹈作文 篇5

週六，爸爸送我去學跳舞，我學的是中國舞八級。

到了那兒，我開始穿舞蹈衣，老師還沒來，我們就練基本功，有的同學踢腿，有的同學壓腿，還有的同學劈叉。練完基本功開始上課。上課時老師告訴我們要去小白帆大舞台跳開場舞，全體都要參加。我們很高興，老師開始教我們學開場舞，開場舞我們跳得很好，老師表揚我們哩。

下課了，我換好衣服，爸爸接我回家了。

舞蹈作文 篇6

其實我跳舞也不見得很好，身高不夠，靈活性不夠，柔韌性不夠，協調性也不夠，似乎什麼都不夠。只是憑着對舞蹈的那分熱忱才堅持到今天的，我選擇了在自己以後成為無業遊民的時候當一個舞者，至少可以街頭賣藝，或者在某個小文工團裏混飯吃，等着那個文工團出名了，自己也跟着露臉，至少不會讓自己餓死。

佩服的是《小城雨巷》裏那個領舞的姐姐。不只是佩服、羨慕，甚至可以説是嫉妒：可不是麼？誰都羨慕！

以舞蹈濃烈向上的張力表現出雨巷的寧靜，而寧靜中又不乏靈動——跳躍的花傘。移動的古牆。夜色降臨時，雨水滴答：畫中的景，夢中的人，就活生生地在我們面前。

撐着油紙傘

獨自彷徨在

悠長 悠長

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一個丁香一樣的

結着愁怨的姑娘

——戴望舒《雨巷》

舞蹈作文 篇7

莎莉爾是一個能歌善舞的女孩，她最擅長的是“頂碗舞”，她身段輕盈，跳起舞來婀娜多姿。

童年，母親就發現莎莉爾特別有舞蹈天賦。只要一有音樂，她就會扭動起身子。於是，母親便把她送進了舞蹈學院。莎莉爾每天刻苦地練習着，起早貪黑、堅持不懈，她夢想着有一天自己能夠成為一名舞蹈家。

可是有一天，莎莉爾在做一個騰空飛躍的動作時，一不小心，扭了腳，頭上的碗也摔碎了，頓時，一陣錐心的疼痛向她襲來，她努力地想站起來，可是疼痛使她一下就暈了過去。老師見了，趕緊把她送進了醫院。經醫生檢查，莎莉爾的腳骨折了，必須治療。當莎莉爾知道這個消息時，不但沒有悲觀消沉，還堅強地説：“我一定要堅持，我一定要成為一名舞蹈家!”

幾個月過去了，莎莉爾能夠慢慢地走路了!於是，她開始了練習，在媽媽的攙扶下，她每天都反覆地做幾十個動作，跌倒了，再爬起來，就這樣，夜以繼日，持之以恆。兩三年過去了，莎莉爾竟然能夠自如地跳舞了，她格外興奮，像一隻小兔子蹦來跳去。

後來，莎莉爾參加了級別很高的舞蹈比賽!比賽那天，她快樂地旋轉、跳躍，如荷花般亭亭玉立，如茉莉般高貴典雅，如玫瑰般熱情奔放，她在所有跳舞女孩中脱穎而出，一舉奪冠。

舞蹈作文 篇8

在人生道路上，不管遇到怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個認真地去解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。——題記

“就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他説的往下爬，爸爸強調每次只需要做一個簡單的動作……”這天，顧老師給我們上了《走一步，再走一步》這篇課文，這不禁讓我想到了一個自己的親身經歷。

還記得曾經的我，普通的不能再普通，不怎麼愛説話，還有一點內向，直到“舞蹈”這個神奇的東西出現在我生命裏的那一刻，我開始改變了。

八年前，我在幼兒園裏遇到了一個很會跳舞的女孩子，她不僅會跳舞，還會拉小提琴，多才多藝，老師們都很喜歡她。回到家後，我對媽媽説：“媽媽，我想學跳舞。”媽媽見我第一次對一門藝術這麼感興趣，便答應了。在第一節舞蹈課中，老師教我們練基本功，也許是因為很喜歡，所以我格外認真。幾節課下來，一字馬、下腰、掰後腿對我來説，都是小菜一碟。從那以後，我愛上了舞蹈。在中國的學習過程中，我為自己的.軟功打下了基礎。在彙報演出時，我也總是站在c位上。後來一年級，我到了可以學習拉丁舞的年齡，我轉學了拉丁舞。但是，這條藝術之路看起來並沒有以前那麼一帆風順。在第學一個恰恰組合時，有一個動作我一直跳不好。別人下課休息時，我繼續練。別人上課時，我又跟着一起練。可也許是因為年齡比較小，我總是領悟不到老師的意思。老師見了，走過來對我説：“家慧，你把這個動作分解一下，先收腳再上重心，每次只需要做一個簡單的動作。”在老師的帶領下，我終於學會了這個動作，心中也有了成就感。

學了兩年後，我有了一定的基礎，學會了幾個組合，擁有了可以去比賽的資格。記得在老師告訴我們這些事時，我非常興奮，但同時又很緊張。畢竟這是第一次參加比賽。也正因為這是我的第一次，所以我也非常珍惜這個機會。在課堂上，認真聽老師説動作的重要點，下課後，自己再慢慢琢磨。那段時間，無論我的作業做的多晚，我都會保證自己每天半小時的練習時間，並且認真對待每一次練習。果然功夫不負有心人，在這個全國性的比賽中，我的取得了第二名的好成績。記得那場比賽後，媽媽對我説：“貝貝，賽場上自信的你，真美！”

此後，我一直記得老師對我説的那句話：“每次只要做一個簡單的動作。”這句話讓我畢生難忘，使我終身受益。

舞蹈作文 篇9

光柔和地灑在地上，美妙動聽的音樂在耳旁流淌，我們站在舞台上，翩翩起舞，舞動着我們的心，我們的青春年華，而且，不可以停下，因為這個舞台叫——人生。

【眉批：新穎脱俗的開頭，亦稱之為題記，它充滿了時代的氣息，既優美又和諧，還不乏奮進和跋涉……，人生就是一個大舞台，生、旦、淨末、醜都得扮演。】

原始的樸素

你看過非洲土著居民的舞蹈嗎？舞蹈的動作並不算優美，但是質樸，一跳一擲都毫無現代社會的造作、世故，拌着強烈的節奏，你會説這不單純是舞蹈，而是在告訴我們人類最純真最本能的東西，讓人們不得不感動。

這很像一位土爾其母親，在土爾其的地震中，她為了保護身下的孩子，競用雙臂支撐着那沉重的水泥板整整兩天，以致在獲救後的很多天，雙手無法彎曲。這震撼土爾其的美麗奇蹟正是出於母性的本能，出於自然界最純真的愛，也正是因為它，人類社會才得以延續，它就像原始的舞，感動着一代又一代的人。

【眉批：非洲土著人的舞蹈也好，土爾其的母親也罷，“純真”才是人類的靈魂，只有這“純真”才能讓世界為之動容，才能時時代代演繹出那“泣鬼神”的創舉，請珍惜這“純真”吧！】

雄渾的力

七年級學了一篇《安塞腰鼓》。第一次讀它時，我就被那一段段的排比句所震撼，彷彿那已不是文學而是那把鼓棰，一下一下地敲在我的心上。特別當我真正地聽到了安塞腰鼓時，我只感到語言的貧乏、蒼白——沒有什麼文字可以將這腰鼓恰如其分的描繪，它像夏天裏挺立的巍峨的山峯，在蒼綠中似乎藴含着無窮力量。那種粗獷，也許只有厚重的黃土高原才能承載。

就像聖地亞哥，也只有浩淼的海洋才能包容他這樣的人：即使孤身面對的是一條巨魚，也不可膽怯；即使圍攻的是幾條鯊魚，也不可失去搏鬥的勇氣；即使是英雄遲暮，也不要失去心中的雄獅，他的一生都在奮鬥，但仍被時間拋棄了，也許令人悲哀，但正是因為這樣，從他身上爆發的力量才更顯得難能可貴，正如敲在厚實的黃土高原上的腰鼓，美到極致。

【眉批：不能不佩服小作者對課文和生活的感悟能力，文章沒有過多譽美之詞，而是用了一個形象的比喻來表達“安塞腰鼓”力量的偉大與雄渾。這既是作者的審美感受，又是獨特的現實感悟，黃土高原的腰鼓是這樣，聖地亞哥身上爆發的雄渾之力更是這樣。人的一生不但要有雄渾的力，更需要有拼搏的勇氣。】

舞蹈作文 篇10

我的課餘生活非常豐富，喜歡唱歌、跳舞、彈琵琶、學英語等等，其中我最愛的是跳舞。

小時候我身體很弱，常常生病打針，媽媽為了讓我鍛鍊身體增強體質就把4歲的我送到了少年宮學習舞蹈，使我意外地接觸到舞蹈這門藝術，也因此愛上它，與它結下了不解之緣。

讓我愛上舞蹈，成為一個舞蹈迷，這全得益於我的啟蒙老師李娜。剛到李老師班上，我的目光就被李老師的舞姿所吸引。瞧！她那優美的姿態多麼迷人。她跟着音樂的旋律，舞動着雙臂；腳踩着音樂的節奏，起起落落。啊！我彷彿看到一棵在風中搖曳的柳樹。看了這一幕，我不禁想到：李老師舞跳得真好，如果我平時練習刻苦、認真，相信我的舞蹈一定能跳得像她一樣好。

為了練習舞蹈，我付出了許多努力，且不説每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，就受了很多苦。記得不止一次，基訓課上我疼得眼淚直想往下流，每次練舞，我的手指伸的直直的、頭抬的高高的、背繃的緊緊的。這樣的姿勢一站就是十來分鐘，很費體力，所以每次結束後，我總是腰痠背痛。但是，我自己倒從沒叫過苦、喊過疼。因為我相信：只有不斷地努力，才會有成功的收穫；只要認認真真地學、踏踏實實地練，就一定會掌握它的技巧、領會它的要領。我也曾經有過放棄的念頭，可轉念一想：沒有什麼事不經過努力，輕而易舉就能學會的；沒有人隨隨便便就能成功的。不經歷風雨怎能見彩虹？學舞蹈也是這樣！半途而廢的人是學不到任何本領的！想到這，我自感慚愧。於是，我堅定一個信念：再苦再累一定把舞蹈學好！

俗話説，“台上一分鐘，台下十年功。”我終於理解了這句話。由於我接受能力強，總是站在最前面當小老師為同學們示範動作，這也讓我更努力、認真地練習，最終我的基本功得到了李老師的認可，也由於我的認真、努力獲得了李老師的欣賞和喜愛。這是我的驕傲！

在李老師耐心細緻、嚴格的教導下，經過刻苦的學習，我已掌握了舞蹈的基本技巧。隨着年齡的增長，我越來越喜歡跳舞。因為喜愛，我在苦中感受到歡樂，每完成一個高難度的動作之後，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都非常激動。當我跟着音樂跳出優美的舞姿時，我高興極了。

六年來，我基本上都要按時去少年宮上舞蹈課，風雨無阻，有時生病也要堅持。舞蹈對我有着獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。

六年中國舞的學習之旅讓我對舞蹈有了更深的認識。舞蹈並不是隨便地動動手動動腳，要把每個舞蹈動作摸透，舞出最美的動作；還要表情美，表現力強，跳舞時要注意與音樂的結合，要將自己融入音樂中，這樣就能跳出一支很美的舞蹈了。

六年的舞蹈學習使我成為學校舞蹈活動的“主力隊員”，在學校組織的舞蹈中逐漸成為領舞，少年宮的舞蹈比賽活動我也參加了許多次，連“三北匯演”我也參演了2屆了，我現在已經學習八級了，我還準備在馬青老師的指導下繼續參加下一屆20xx年在西寧舉辦的“三北匯演”呢！

我愛舞蹈，因為它磨練了我的意志，帶給我自信。

我愛舞蹈，因為在舞台上的我是最美的。

我愛舞蹈，因為它帶給我無可比擬的快樂。