舞蹈作文彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的舞蹈作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

舞蹈作文 篇1

人生總要經歷酸、甜、苦、辣、鹽這五味，可是我要説我的“苦”。

每一個人都有夢想，我的夢想是當一名舞蹈老師，把最美的舞姿呈現給學生。可是自從上了國小，爸爸就一直嚴格的要求我以學習為第一目標，就算是最愛的舞蹈也不得不放棄。從此爸爸就把我的舞蹈夢給扼殺了！

回想起我那段學習舞蹈之路，那時在幼兒園，天天一放學，我就往學校四樓的舞蹈教室跑。每次練舞，來的最早的就是我。練舞的那四年，我每天我都很興奮。記得剛開始去，老師先對我的韌性做了一個測試。結果表明我的韌性算是所有學員裏最差的了，在老師提出多跑步的建議下，我每天都繞着小區的樹林跑好多圈。剛開始，老師只針對我做訓練的第一步劈叉，要求雙腿放平，把頭壓在膝蓋上堅持三分鐘，腿不能彎，手抱住腳板。三分鐘在生活中，短暫的就能刷個牙。在初學練壓腿的過程，彷彿每一秒都是煎熬。可我還是不肯放棄，我試了一次又一次，我最終咬着牙堅持了下來。當時我的腦海裏浮現出了一句話：這條路是自己選的，哭着也要走完。這句話伴我走過了九年的舞蹈學習。

可是現在，隨着年級的增長，爸爸的阻撓讓我失去了航向。爸爸每次都説：“先把學習學好再説，大學聯考又不靠舞蹈，學它幹嘛，還浪費時間。不是爸爸不肯給你花錢，而是要在學好學習的基礎上再幹別的事，不然會分心。”就此爸爸把我的夢想扼殺了。

可是我抗爭着，每天在自己房間，練習壓腿，劈叉。跟着電視、電腦學習舞蹈。心裏雖苦，可我相信，有一天我會把舞蹈夢重新拾起來。即使哭着，我也要舞蹈。

舞蹈作文 篇2

我們每個人都會有夢想，而且每個人的夢想都不一樣。隨着年齡的增長，我確立了我的夢想，我夢想成為一名出色的舞蹈者。夢想是一個多麼遙遠的詞彙，他決定着我們的未來。我們可以想象一下未來的.一個世紀裏會是一個怎樣的世界。

舞蹈伴隨着我們成長，我們身邊有許許多多不同類型的舞蹈。每一個街舞舞蹈者都知道街舞起源於美國街頭，最早起源於撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀九十年代的產物。街舞讓人類擁有了一個充滿活力的青年時代，一直到現在它還是一種潮流的業餘活動。

同時，也有一種舞蹈讓我很着迷——鬼步舞。鬼步舞起源於20世紀80年代，20xx年傳入中國。在20世紀80年代興於歐洲墨爾本的一些地下舞場，其個性的舞蹈加上強勁的音樂。極其吸引人的眼光。由此逐漸流行起來。也許還不是有很多人喜歡鬼步舞，但在我心目中它已經進入到我的生活了。

我喜歡鬼步舞，我追隨着舞蹈的發展，我想成為一名專業的鬼步舞舞蹈者。雖然我現在的舞術並不高，但我始終相信功夫不負有心人，我會成功的。我期待着下一個世紀的到來，希望鬼步舞能傳遍整個人亞洲。

舞蹈作文 篇3

看着她優美的舞姿，我覺得那是心靈的舞蹈。

星期日，我跟往常一樣，下午到舞蹈班學習拉丁，開始上課了，前面的基本步我都會跳，可後來的“銀牌”讓我傻眼了：“我上節課因生病請假沒有來，這個——我不會呀！”想着想着，音樂響起，我只好裝着樣子跟着跳。我一開始就跳錯了動作，節奏也完全跟不上。老師見了，批評了我，我心裏十分委屈，呆呆的望着窗外。此時窗外的天空不知何時暗了下來，天空就像一塊大墨布，看來馬上要下雨了。這天氣猶如我現在的心情一樣。這時，站在我身邊的周浩洋彷彿看透了我的心思，對我説：“你是不是不會跳呀？等下下課，我來教你吧！”我看着周浩洋，點點頭，彷彿看到了希望之光。

終於等到了下課，我急急忙忙地去找周浩洋練習。她先認真地給我示範了一邊：只見她的手腳跟着節奏擺動起來，又是定點轉又是紐約步。周浩洋停下舞步對我説：“你跟我跳一遍吧！”我聽了點點頭。雖然周浩洋給我示範了一遍，但我還是無法記住這些動作——要麼忘記了手怎麼擺，要麼就是腳步跳錯了。她見了走上前來，拉住我的手，嘴裏哼着節奏，手把手的教我，讓我跟着她一起跳。我跳得不太熟練，磕磕絆絆的，但周浩洋總會給我會心的微笑來鼓勵我。

經過幾次訓練下來，我已經掌握住了一些動作，隨後，周浩洋又教了我些要點，看了看我：“你自己試着跳一邊吧！”我點點頭，一邊打着節奏，一邊跳了起來。在我跳舞的過程中，她一直在幫我糾正做錯的動作：手抬得低了，他走過來幫我抬高；紐約步跳錯了，她拉着我的手，帶領着我跳一遍……就這樣，我越跳越熟練。

第二遍開始了，我認真地跳了起來，一曲未了，周浩洋鼓着掌看着我：“有進步哦！”舞曲停了，我害羞的繞繞後腦勺。“不過，你把預備動作再擺一次給我看下。”我照做了。“恩，不錯！”她走過來把我的手抬高，脖子拉長：“對，就這樣，抬頭挺胸，嗯！”看着周浩洋給我的一次次提醒，一次次鼓勵，我心裏暖暖的。

第二堂課開始了，我們又投入到舞蹈的訓練中。看着周浩洋優美的舞姿，我覺得這是心靈的舞蹈，是愛的舞蹈！

舞蹈作文 篇4

“楚楚，我就在你家住一個星期嘛，好不好，好不好？”對面的楚楚感覺額頭上劃過三條黑線：“好好好，大小姐都發話了，我哪能不同意。”聽到楚楚的話，千景得意地説：“不錯，這才是我梨千景的粉絲兼死黨嘛！哈哈哈哈！”沒辦法，誰讓楚楚倒黴還真就是她的粉絲兼死黨呢？哦，對了，差點忘了介紹梨千景了。

梨千景，澤景高中的校花和學霸，有着“舞精靈”之稱，有一個死黨——楚楚。可是最近，不知怎的，千景的成績一落千丈，從全年級第一落到全年級第二十名，千景是看在眼裏，急在心裏，更讓她難過的是：父母居然認定了是跳舞影響了千景的成績，硬是把舞蹈班給停了！雖説千景以前並不喜歡跳舞，一直都是父母逼迫她學的，可最近學校要舉行舞蹈比賽，而對手竟是她以前的死對頭邱雪，萬一她輸了，顏面何在呀？！於是她一氣之下，離家出走，便有了剛才的畫面。

奶茶店中。

“千景，真的沒問題嗎？我感覺好不靠譜哦。”楚楚有些不安地看着對面氣定神閒喝着奶茶的死黨，“你確定你要邊離家出走邊學跳舞嗎？”“那當然了，不然怎麼贏邱雪呀！你放心好了，我帶了銀行卡呢，不用想學費的事。”千景有把握地説。楚楚還想説些什麼，就被一個尖鋭的聲音打斷了：“喲，我説這周圍的空氣怎麼這麼難聞呢，原來是這有隻蒼蠅在污染空氣呢！”是邱雪。“你説什麼？！”楚楚想替千景出頭，卻被千景拉住，楚楚錯愕地看着千景，雖然千景臉上是天使般的笑容，説出來的話卻如同刀子一般：“楚楚，你要記住一句話，永遠不要跟你看不起的人説話，這樣會降低你的智商。”話畢，千景便拉着楚楚頭也不回地走了，只留下身後氣急敗壞的邱雪大喊大叫：“梨千景，你記着，比賽我一定會贏你的！”不遠的千景聽到了邱雪的話，不由得笑出聲來：是嗎，我等着呢。

第二天，千景被父母找到了，準確地説是在千景的舞蹈房抓住她的，面對“從天而降”的父母，千景並不驚訝，反而把這幾天在楚楚家想的事一股腦全説了出來。“這麼説，你的父母同意繼續讓你學舞蹈了？”楚楚抬着下巴問千景，“準確地説就是這樣的，不過成績也要提上去，不然還是得停課，而且我也對離家出走的事給他們道歉了。”千景説。“太好了，事情總算圓滿結束了！”楚楚一副“沒事了，我好開心”的表情，“不，還沒有。”千景意味深長地説了一句，不理會一臉疑惑的楚楚。

緊張的比賽終於來了，在後台準備的千景從容不迫，依然是那麼自信，反而是為千景加油打氣的楚楚緊張的手心冒汗，千景看了哭笑不得，安慰她説：“好了，別那麼緊張，又不是你比賽。”這時，廣播裏傳來悦耳的女聲：“請13號選手梨千景上台。”“我去嘍。”千景向楚楚揮揮手，“嗯，千景加油！”楚楚為千景加油打氣。一上台，千景就看到剛比完賽的邱雪，於是她的鬥志更強了。一支孔雀舞豔驚四座，毫無疑問，千景奪得了桂冠。

也許，千景還沒有意識到自己已經愛上了舞蹈，在陽光下跳舞的她比任何時候都光彩照人！

舞蹈作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，舞蹈、乒乓球、英語…但我最喜歡舞蹈，因為練好舞蹈可以到國外演出呢。

每週一晚頂着酷暑、冒着嚴寒我都堅持去少年宮學舞蹈。換好舞蹈服在地毯上練習基礎功，前橋、側手翻、倒立…，現在我掌握的很好了。

當初我剛學舞蹈時，老師教我們練基本功，每一個小朋友都喊痛，令我害怕。老師見我害怕的樣子，耐心地對我説：“沒關係，慢慢就學會了，也不會痛了。”在老師耐心地指導下，我的基本功離老師要求的越來越近了。

學舞蹈讓我變得堅強，讓我擁有戰勝困難的勇氣。

舞蹈作文 篇6

一年又一年的時光抬高了頭頂倉皇的天，一天又一天的命運擺脱了這俗不可耐的生活。當人們站在勝利的高峯仰天長嘯，鳥兒停留在枝頭歡聲雀躍的時候，何曾感受過，踩在自己腳可能當耳朵受到刺激後，短暫的耳鳴讓我們倍感憂慮，會感受自己的命運不會那麼美好，生活不再繼續走動，下的，是萬分痛苦的挫折。 害怕自己成為的第二個貝多芬。 如果在黑暗裏灑下一點亮光，或許就能幫我們找到前進的方向，在耳朵中聆聽，用心靈去感受，那會是另一個祥和的世界。 那時，走過的艱辛，嚐到的痛苦頓時化為烏有，用身心去感受，像花兒一樣綻放笑顏，會知道自己擁有一雙翅膀，帶自己在挫折中飛翔。> 當天空飄着一片片雲朵，高天一季又一季的清風吹拂着牆角的小草，天光逃竄，去體會，我們內心還能靜止無聲嗎？ 我們時刻挺直了腰，去證明未來的世界不再充滿硝煙和感傷，其實人們早就知道這一切都是偽裝，只是不願把暫時的和諧打破，用無聲的武器來保護罷了。 我們天生擁有着不認輸的能力，所以當困難來臨時，還能迎頭面對。

也或許是不能逃脱。作為新一時代的孩子，我們的任務還有很多。 用滿腹書香的氣息來評論這個世界，飽受碰牆的危機。隨時會被打倒，再站起。我們不能認輸，學會再接再厲，放棄盲目打擊的模式。 別忘了，在晴天中，沒有受挫的舞者。 就像我們隨時歌唱，不會輕易放棄的語言。 “勝者為王，敗者為寇”的名句不再實用。因為無論是輸是贏，都不會敗，在晴天，沒有烏雲。大家的自信心都不會被挫敗。生活還在繼續。 每一個平凡人都有各自的姿色，舞者的風範和潛質。在每一個組織，都有一個佼佼者，並不是因為他是贏家，而是帶領大家讓這個羣獨具一格。 如果受到一個挫折就被打倒，那不配成為舞者，還不夠堅強，得到磨練之後，就可以自由舞動，在這個如此奔騰又如此清澈的世界中能夠獨自生活，以越挫越勇的精神，以此為王。

我們都是生活在同一個世界，儘管膚色、眼睛及髮質都不同，但我們的體內都流着屬於這個世界的血液，都是為了尋求光明，渴望自由，才會來到同一個地方，為了生存而挑戰。 為了愈挫愈勇，能夠生活得更穩定，便以此鍛鍊，為了跳舞而去跳舞，為了戰勝挫折而去體驗挫折。這就是我們尋求光明的目的。 我們時刻逃竄，渴望在血紅的夕陽中找尋不到我們的影子，會以此沒有缺點。卻從未想過，在夕陽過後，晴天不再遙遙無期。企盼，是個戰勝挫折的舞者。 某天，我將站在高空對着晴天微笑。 説明一下：這裏所説的舞者是指為了生活而拼搏的人類。以此為勉勵。遇到挫折，學會戰勝。

舞蹈作文 篇7

今天下午第一節課是音樂課，音樂老師也是校園舞蹈老師 她姓石，叫石什麼我就不知道了。

石老師讓我和寧紫彤一起去舞蹈教室學舞蹈，舞蹈教室有兩個老師，另一個老師姓寧。

放學後，我就去了舞蹈教室，教室裏面有地毯，是紅色的，而且 四四方方。第一步是壓腿，這個壓腿簡單，因為在我們拉丁舞課上經常練，所以我不覺得腿疼。第二步是彎腰，彎腰我不會，只好和他們一起學，一直到老師説停止時，我還不會彎。第三步是劈叉，這個劈叉我只有左腿會劈叉。第四步是開肩，這需要兩個人一組，一個人趴着，一個人把脖子人的頭上面一點，然後第一個人把手伸到第二個人的脖子上，而且必須拉緊第二個人的脖子，第二個人抬起頭，就能把第一人的腰給拉起來了。

還得注意一開始緩緩的，要不然骨頭錯位就麻煩了。第二個人聽到第一個人腰一響的時候就可以放手了。