舞蹈作文集合八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的舞蹈作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文 篇1

我發瘋一樣地愛着舞蹈。

小小的我不知道生命的意義是什麼，我只知道沒有舞蹈我就一點兒也不快樂，彷彿生命就失去了意義。

愛上舞蹈是很小的時候的事了。記得有一年看春晚，突然，一個纖瘦的身影吸引了我的眼球。“咦？她不就是楊麗萍阿姨嗎？舞跳得真好！”我一邊看着楊麗萍阿姨的舞蹈一邊自言自語。目光再也無法從她身上拔出來——從那以後，學舞蹈的念頭就像一粒種子紮在了我的心間。

我把想學舞蹈的事告訴了媽媽，媽媽聽了，笑着説：“你平衡力不夠好，不能學舞蹈，還是學古箏吧！”我一聽，失望極了。媽媽看到我暗淡下去的目光，就試探地對我説：“那你不能半途而廢哦。”我一聽，神采又回到了我的眼睛裏，我激動得不知説什麼好：“一定！一定！”就這樣，我踏上了學習舞蹈的路。

那時候，我膽小，不敢雙手撐地，兩腳向上伸。因此，我被老師批評了好多次。很快，我就想打退堂鼓了。這時，媽媽告訴我：加油，加油，再加油！我一聽，便又有了信心，在無數次的摔倒後，終於克服了這個困難。

後來的一天，舞蹈老師告訴我們，再過一個月，我們就要上電視表演了，這是一個難得的機會。我一聽，高興極了，就更加努力地去練習舞蹈。一個月很快就過去了，我來到本地電視台的直播現場。此時，我的心激動得快要跳出來。快輪到我們的節目了，這時，我聽到一個聲音：“跳《太陽和希望》的小演員到後台集合。”我一聽趕緊跑了過去。我的心啊，“呯呯呯呯”地跳着，好期待啊！

演出開始了，隨着音樂的節奏，我們像快樂的天使“飛”到了舞台的中央。此時此刻，我感覺我們就像一隻只小蝴蝶在音樂的花海里旋轉紛飛……我的手臂在輕盈地擺動，我的腳步在舞台上穿梭，我整個人彷彿隨着音樂來到了田野山坡，看溪水潺潺，聽泉水叮咚，賞日出日落，聞鳥語花香……我似乎感到陽光的温暖，如一株嬌嫩的牽牛花努力向上攀爬，讓我充滿了能量，讓我茁壯生長，我有了無限的希望！

當最後一個音符靜靜地落下，我們伸展着手臂去迎接太陽，我的心激動極了，隨即，我聽到了一陣經久不息的如雷般掌聲……

我愛舞蹈，它是我生命裏的一部分，有它陪伴，我的人生將會快樂無比！

舞蹈作文 篇2

優美的音樂隨着太陽公公的升起悄然響起，舞蹈房裏正在練舞的我雙目緊閉，享受着音樂帶給我的曼妙感覺，我的身體隨着節奏慢慢舞動着。

從小就有藝術細胞的我，在五歲時愛上了跳舞。天天在音樂中自我享受，翩翩起舞。但由於家裏並不富裕，所以不能讓我學習舞蹈，但這並不能阻擋我熱愛舞蹈的心，我依舊陶醉在舞蹈給我帶來的快樂之中。

二年級時，媽媽終於想到了讓我學習舞蹈的辦法，我欣喜若狂。因為比別人起步晚，所以我更加發憤圖強，在付出比別人多幾倍的努力後，我終於有了很大的進步。老師也因此誇我進步快，而且還説我是一個練舞的好苗子，我的心裏像抹了蜜一般甜滋滋的，別提有多高興了。

三年級那個寒假，我去大劇院參加舞蹈比賽。站上舞台的那一刻，我的心砰砰直跳，整個劇院靜的彷彿一根針掉在地上也能聽見，空氣中瀰漫着緊張的氣息。《茉莉花》的旋律響起，我閉上眼睛，仔細聆聽，但由於太過緊張，慢了好幾拍才進入狀態。我覺得自己的整個表演糟糕透了，表演結束後，我一個人跑到外面嚎啕大哭。

儘管在比賽中沒有取得好成績，我依然沒有放棄舞蹈。我比以前更加努力地練習跳舞。四年級的時候，我參加了學校舞蹈隊的選拔。《麥田童話》的音樂響起，我吸取前次的教訓，立刻進入了狀態。但我的排名依然不理想，最後落選學校的舞蹈隊。我強忍着淚，想讓自己堅強點，但還是忍不住哭了出來。

歷經兩次挫折，我還是沒有想過放棄跳舞。五年級，在舞蹈道路上傷痕累累的我重整旗鼓，又一次參加了“舞蹈之星”的比賽。《在夢中飛翔》的曲子一播放，我心中的火焰便燃燒了起來。舞步和音樂就像小精靈，帶我來到如夢境般的天鵝湖，我在湖邊和天鵝公主，和小精靈們踏着優美的舞步，微笑着……音樂的高潮結束，樂聲漸漸消散，我輕盈的舞步也漸漸停下。當我最後一個動作定格，台下便發出雷鳴般的掌聲，經久不息。我心頭的希望之火也因此被重新點燃。那火彷彿告訴我：勝利屬於堅持不懈的人。

星光點點，伴我入夢，在夢中，我彷彿看見自己披着雲彩做的絢麗輕紗，踏着鳥兒的歌聲，在彩虹之巔翩翩起舞……

舞蹈作文 篇3

我的理想是很多很多，但是我最喜歡的是當一名舞蹈家。

三歲的時候，媽媽就送我去跳舞，那時小，就知道好玩。到現在我才知道跳舞有很多好處：跳給爺爺奶奶看，願他們天天都健康；跳給爸爸媽媽看；願他們天天都快樂；跳給老師看，讓他們的學生桃禮滿天下；跳給小朋友們看，願他們天天都開心。

為了實現我的理想，我現在一定要好好練好基本功，不要怕吃苦，只要能夠堅持下來，我想：我的舞蹈家的夢想就一定能夠實現的。

舞蹈作文 篇4

寒假開始了，很多人回到了自己的家鄉，和自己的家人一起過年，享受春節獨有的快樂，我當然也不例外，剛放寒假我就回到了新疆，和我的妹妹住在一起。

還沒待幾天，小姨就把我和妹妹送進了排練廳。原來我要和妹妹一起參加小姨公司的春晚排練。

剛到排練廳，周圍都是陌生的面孔。我和妹妹的手緊緊地拉在一起，不敢分開，可慢慢地我們就交到了很多的朋友。

排練開始了，老師給我們聽了我們的舞蹈音樂《中華孝道》。優美的旋律在我耳邊縈繞，輕盈的音符在我眼前蹦跳，傳奇的歌詞在我嘴邊哼唱……等音樂結束，老師給我們安排好隊形之後，我們就開始了學舞蹈的環節。老師做一步，我們跟着學一步，雙手舉起又落下，身體下去又起來……。一直練了好久好久，我們的動作才行雲流水。和上音樂好像去了古代孝順父母一樣，真情實感，跳出了靈性。

就這樣一天一天的練着，不顧艱辛，風雨無阻的在練習課上練習，課後也練習舞蹈，被我們跳得越來越傳奇精煉了。

舞蹈作文 篇5

三歲時，我就加入了幼兒園的舞蹈團，開始了我的舞蹈生涯。夢想着成為一個真正的舞蹈家。

剛剛開始練習舞蹈時，我的腿太硬了，一時劈不下叉，看到同學們一個接一個的下豎叉讓老師檢查。其中一個同學沒有擺對姿勢，老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見那個同學皺着眉頭，咬着牙，默默流淚，我禁不住起了一身雞皮疙瘩。“瑞萱，快到你啦。”我的好朋友小雪悄悄提醒我。我緊張得來不及回答了，心裏像有隻兔子上下亂竄。輪到我啦，我的`右腳在前，左腳在後，用力往下一劈。“啊！”我從牙縫中擠出一個字。只感覺大腿痠酸的疼。坐下去之後，幾乎站不起來了。老師，一點頭，默默的過去了。我的眼淚，卻不爭氣的流了下來。

沒過多久，我們舞團要在六一兒童節的晚會的開幕式上跳舞。在排練的最後一天晚上，我一連吃了五碗豆角燜面，才能跟着同學們熬夜排練。我和小朋友們排着隊，走到舞蹈教室。看到一位染着棕色頭髮，身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排，開始練習。只見那位女老師拿着手杖，步伐輕快，只要有同學不小心慢了一拍後忘記動作時，他就會狠狠的瞪那個同學一眼，如果連續錯兩次，就拉出來罵一頓，邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我，就認真的做着舞蹈動作，儘量不錯。一遍，兩遍，三遍……天是那麼的黑，只能看見一兩顆星星，教室裏的燈卻是那麼的亮，亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最後一個旋轉動作時，我一不小心沒站穩，重重地摔在地上。我坐在地上，驚恐的看着老師和同學們，有同學見我摔倒了，趕緊過來扶我。我感覺自己如同一隻即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師，她眼裏滿是怒火，拿起手杖，狠狠的打了我的腿，因為我沒有站穩，導致同學們都得陪我再做一遍，此時，已經是凌晨一點半了，我們還在練習着。

功夫不負有心人，在六一那天，我們的舞蹈沒有出半點差錯，聽着觀眾們歡呼聲和掌聲，我知道，演出成功了！此時我覺得，那一切付出，都是值得的。幼兒園的時光，就在這淚水汗水中，很快的過去了。

一二年級的時候，我一直在學校的舞蹈隊跳舞。幼兒園的經歷讓我覺得在學校跳舞是如此的輕鬆。連續三場《野斑馬》的演出讓我對舞台如此迷戀！我是那麼愛着舞蹈！可是，演出完沒多久，我就生了一場病，醫生説我不能過度疲勞，不能做太劇烈的運動。我的舞蹈夢就這樣破碎了……我心裏全是惋惜。

雖然，我不能再跟着舞蹈隊跳舞了，但我還是會自信的面對以後的生活。童年時破碎的舞蹈夢，就當一份珍貴的回憶吧！

舞蹈作文 篇6

老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無人能敵的！可是，還沒人發現他在舞蹈方面還有擅長呢！

那天是週三，下午第一節課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊型的作業，我們經過一番緊張“戰鬥”之後，終於排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟濟呀！但不知道為什麼，這次的排隊型好像不是那麼太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那麼積極熱情的人哪能放過這次表現機會，“老師！我來！”只見岑宇凱一個箭步衝上去：“哈哈！有我著名的岑大師來幫你們排隊型，保準一個頂倆！誰用誰 知道！”他那幽默的話語，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時，他卻正經起來，推推眼睛架，説：“笑什麼笑，啊？有什麼好笑的！真是的！一 看就沒見過本人這樣的"大師！"”他神氣地説。馬老師可沒有那麼好的耐性，對老岑説：“行了，行了，廢什麼話！快點！不排就算了，還有誰……”還沒等老師 説完，老岑就笑嘻嘻地説：“老師，馬上！我馬上！”誰知他那神氣勁哪去了！他到還真是説到做到，話就像一顆定時炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來，推推這個， 擠擠那個，把大家樂的夠戧！説也説完了，樂也樂夠了。那就看看老岑的“傑作”唄！“12345678，22345678……”你還真別説，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當的行！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來！

舞蹈作文 篇7

俗話説得好：台下十年功，台上一分鐘。沒錯，我就身有體會。

上星期老師告訴我們説：“四五年級有一個共同的活動，用課間操的時間來排練一個舞蹈，為了迎接其他學校的領導和老師們來我們城北學校參觀 ”。就這樣我們四五年級的同學們足足練了一個星期才勉強學會。

我們要去操場排練啦！左邊是五年級的哥哥姐姐，右邊是我們年級。我們入場時要排成一個“十”字，再跑到自己的位置，本以為是件很容易的事，沒想到卻這麼難。我們跑的時候一會兒跑歪，一會兒跑偏，當我們跑到轉角的地方四個隊伍的距離不是靠得太近就是離得太遠……不管颳風還是下雨，我們就這樣反反覆覆地刻苦排練，轉眼間表演的這一天到了。

今天，天氣雖然陰沉的，但同學們個個喜氣洋洋。我們都穿着統一的漢服，每位同學都顯得文質彬彬、精神抖擻，讓人感覺像是進了古代的學堂，很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，非常緊張害怕，怕動作不到位，怕與搭檔配合不好，怕記不住下一個動作該怎麼做……音樂響起來了，我們跟着節奏跑了起來，舞蹈正式開始。當我們全部跑到自己的位置上，異口同聲地念：“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不愠，不亦君子乎?"每位同學手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨我跳的手忙腳亂，遭了，我的扇子開反了，還沒反應過來，其他同學的扇子早就有條不紊地進行下一個動作，而我的節奏就是跟不上。深呼吸，鎮定！暗自想到。最後終於進入到壯態，和每一位同學做着一致的動作。就這樣，原本擔心的漫長課間操時間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀看的老師們為我們熱烈鼓掌，手機，攝像機都閃個不停，同學們個個樂滋滋的！

這一個星期老師和同學們的辛苦付出在課間三十分鐘裏展現的淋漓盡致！這真是別樣的大課間啊！

舞蹈作文 篇8

“叮叮叮”上課了，老師後面跟着一個人，金老師説這是一位新的女同學叫傅雨節。老師讓她隨便找個位子坐下來，她剛好坐到我前面。她手裏拿着一雙漂亮的舞蹈鞋，我盯着那雙舞蹈鞋好久……

放學了，我買好兩張電影票，想約傅雨節去看電影，主要是問她那雙舞蹈鞋在哪裏買的，她一聽去永利看電影，二話不説就答應了。

半路上，我忍了很久，還是忍不住問她那雙舞蹈鞋的由來。她説，那雙鞋是她大嫂送給她的。她大嫂從小酷愛舞蹈，走到哪裏都帶着一雙舞蹈鞋。到她家的時候，傅雨節一直盯着那雙鞋看，大嫂就把鞋送給傅雨節了。

看完電影后，我想借那雙鞋，可她不借，但是我説了好多好話，她才借給我。回到家，我把那雙鞋細細地擦了一遍，在地上鋪上羊絨毯，生怕把這雙鞋給弄髒了。我踮起腳尖，強忍着疼痛把一支舞蹈給跳完了，突然“咔嚓”一聲鞋跟斷了，我心想：這下完了，我該怎麼樣向他解釋呢？

後來，我裝病裝了好幾天之後，心想：“要不要把事情告訴她？她會不會罵我？終於當我勇氣跟她道出實情時，她的同桌找上門跟我説：“傅雨節爸爸媽媽離婚了，她跟她媽媽去上海了。”她託我帶話給你，她那雙鞋給你了，當做送給好朋友的禮物。

聽了之後，我的眼淚像斷了線的珠子一直滴。後來每當我看到那雙舞蹈鞋，彷彿就看到了她的笑容和她那寬宏大量的胸懷。