我的音樂老師作文（熱門）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的音樂老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的音樂老師作文1

唱歌動聽，跳舞最美，你猜她是誰？她就是我的音樂老師。

我的音樂老師很美，她長着“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的頭髮，還有兩顆向上傾斜的門牙。

音樂老師很愛發火，有一次上音樂課我們班有點亂，音樂老師皺着眉頭，就像平靜的大海忽然颳起了一陣狂風，大浪一層接着一層翻卷，她決定不給我們上課了。可每節課還是那樣，音樂老師想了幾個辦法都不管用。終於放假了，我想音樂老師肯定很高興。

可是新學期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂課的時候，老師宣佈我們去音樂教室上課，還發書，我們很高興。可是事情沒我們想象的'順利。到了音樂教室，小易又開始搗亂，這回音樂老師忍無可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽話，音樂老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易還頂嘴，音樂老師的眼一瞪他不敢説話了。

雖然音樂老師愛生氣，但是我們也不恨她，因為老師都是為我們好。不是常説“嚴師出高徒”嗎？

我的音樂老師作文2

以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

我的音樂老師姓張，他有一張有稜有角的臉，短短的頭髮，眼睛閃閃發光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。

張老師上課的時候從來沒有發過火，態度很温和。即使有頑皮的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調了。這時，老師語重心長的説：“上課要認真聽講，不認真聽講怎麼會學好呢！”那位同學差愧的低下了頭。

張老師每節課都認真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學唱走了調，注視着每個人的口型，看着我們能否準確的發音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。

每一節音樂課我們都期待期待老師優美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的'歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪着你飄向遠方。

今天聽班主任老師説：“音樂老師將要去保衞祖國。”同學們聽了個個依依不捨，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會永遠想念你！我喜歡這個音樂老師！

我的音樂老師作文3

音樂老師是一個年輕也很有才華的老師，她從來不只講音樂書上那些無聊的東西

音樂老師長得有些瘦，與正常粗細的樹木相比，她就像一顆小樹一樣。當然她也很高，她的頭髮長長的披在腦後，像是瀑布一樣。

只要上了音樂課，我們便都不説話了，教室裏連掉一根針也可以聽見，至於這是為什麼，全班都心知肚明。早在第一節課的時候，老師便告訴我們：“別人聽一首歌，也許只會關心這首歌好不好聽，而我卻是在聽這首歌的種類、聲韻等等。”她説這是她的一種愛好，同時也是一種痛苦，這是她必然要接受的一種痛苦，而同時她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的`耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰在説話。

只要上了音樂課，大部分人都會十分高興。第一，上了無數節主課的我，上到一節音樂課其實就是放鬆；第二，她從來不只講書本上的東西，還講各種流行音樂的東西。如有一次，她便給我們播了一節課的音樂，讓我們很是放鬆和興奮。

我喜歡我們的音樂老師，也更喜歡聽她給我們上音樂課。

我的音樂老師作文4

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”雖然音樂課已經結束了，可是這優美的旋律還在我耳邊環繞。

今天音樂課上，璟璟老師教我們唱了一首歌《送別》。這首歌語言精練，感情真摯，意境深邃，聽起來很舒服。下課後，璟璟老師怕我們不能完全掌握這首歌的節拍，就給我們錄了一個小視頻，帶我們複習了一遍。

在視頻中，璟璟老師邊唱邊加入肢體律動，富有韻味的節拍伴着悠揚的歌聲，闖入我的耳膜，她那靈動悦耳的`聲音如同百靈鳥一般婉轉動聽。璟璟老師唱歌的時候笑眯眯的，臉上還露出一對迷人的小酒窩，那一口潔白的牙齒總是悄悄地探出頭來，伴隨着歌聲，她的眉毛也往上一翹一翹的，好像在跳舞一樣。

璟璟老師上課時有很多奇妙的方法。為了讓我們更好地記憶歌詞，她會根據歌詞設計一些動作，這樣，我們就可以像做遊戲一樣，輕輕鬆鬆地把歌詞記在心裏。

璟璟老師既温柔又有耐心，音樂課上，如果有哪位同學口風琴彈得不好，她會把那位同學留下來耐心的教他，直到能夠熟練地彈口風琴。

因為有了璟璟老師，我們更喜歡上音樂課了，感謝璟璟老師！

我的音樂老師作文5

音樂老師：

您好！

謝謝您上學期那次對我的關愛，我很受感動，我也謝謝您給我帶來了温曖。您那次深深的愛，我還一直記在心中。

不知道您還記得嗎？當時你讓我和您去辦公室拿我的書，我和您走出來的時候我只穿了一件毛衣，您發現了就説：“你冷不冷？”我不敢説話。您説完之後就馬上摟住了我。這時我的心裏彷彿有一束火焰燃燒起來。這時我又想起我們在音樂課上説的一件很感動的事情。我就想把這種話説出來，可是不敢説。快到音樂老師辦公室時我終於鼓起勇氣對您説：“你的`下巴怎麼了？”你沒回答我。但我還是很想知道是怎麼回事，可我沒有再問了，就跟您進了辦公室去拿我的書。

我很感謝您，您的這次關愛彷彿是一束温曖的陽光直射我的心田。

我長大以後也想當音樂老師，我也很喜歡上您的音樂課。

在這裏我也要祝您身體健康，工作順利。

　　您的學生：XXX

我的音樂老師作文6

今天又有音樂課了，我的心裏忐忑不安，以前上音樂課對我來説是一件很不愉快的事。上音樂課，教室裏總是鬧哄哄的，嘈雜、混亂，老師也很少彈琴讓我們唱歌，所以我對音樂課沒什麼好印象。來到這所新學校音樂老師會是什麼樣的呢？

上課鈴響了，同學們排隊來到音樂教室，遠遠地就看見音樂老師站在教室門口。她身材苗條，穿一條黑色連衣裙，顯得氣質很高雅，面帶笑容地迎接着我們。走進教室，眼前整齊的階梯狀的合唱台和一架錚亮的`鋼琴，這讓我對這節音樂課充滿了期待。這時，老師走到講台上，用甜潤的聲音説：“音樂是優雅的、是安靜的，人們應該在音樂中感受快樂。”她還告訴我們應該用輕柔的聲音唱歌……這時我的心情輕鬆舒暢了。開始上課了，老師坐在鋼琴前，悠揚的琴聲響徹整個教室，我們隨着老師的琴聲唱起了動聽的歌。老師的手指在鍵盤上“飛舞”，流淌出美妙的聲音，她還時不時抬起頭用讚許的目光看着大家。

雖然我還不知道這個老師姓什麼，但她甜潤的聲音，悠揚的琴聲和美妙的歌聲感染了我，已經深深地刻在我的腦海裏。我想，今後在音樂課上老師一定會教我們許多好聽的歌曲，給我們講很多關於音樂的故事，讓我們共同感受音樂的快樂。

我的音樂老師作文7

我有一個可愛又像洋娃娃一樣的老師，這個老師姓沈，她是我的音樂老師，眼睛大大的，個子不高，身體胖胖的，臉上總是帶着燦爛的微笑。

她是個多才多藝的老師，她會唱歌也會彈琴，有一次我在唱音符的時候，沒有唱準確，她耐心的告訴我該如何正確的唱法，開始我還是唱很小聲，沈老師看了一眼，好像告訴我要大聲唱，我的'聲音也變大了，老師給我了個微笑，我很開心。每次當我唱錯的時候，她都會耐心的教我，一遍又一遍，我覺得心裏很温暖，外面儘管下着大雨，但我覺得屋子裏像春天一樣暖和。

還記得一次，我去上課前，沒有來的及吃中飯，唱歌的時候，有氣無力的，沈老師好像看透我的心一樣，她問我：“你中飯沒吃?”我點點頭，她下課的時候給我一個玉米，我心裏不知道有多美了。

這就是我們的沈老師，可愛又細心的好老師!

我的音樂老師作文8

我喜歡娓娓動聽的語文老師，我喜歡人高馬大的體育老師，我喜歡幽默搞笑的英語老師，我喜歡能歌善舞的音樂老師。但我最喜歡的是音樂老師----李老師。李老師有着一頭長長的捲髮，有着一對水靈靈的大眼睛，講起話來的.聲音很好聽。

從來沒見過表情如此豐富的老師，她笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨着眼睛。她會繞有興味的打量着你，讓你覺得彷彿和她很親近。每一次到她上課時，她都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地説：“你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們説完了我在來!你們接着説。” 其實她更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為她這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。

就這樣，我們相處了一個學期，我們的音樂成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對音樂老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的音樂老師，願我們相處的日子在多一些吧！

這就是我的音樂老師李老師。

我的音樂老師作文9

薛老師是我們的音樂老師，他是一位男老師。他個子不高，身材微胖，鼻樑上還架着一副眼鏡。

我們都特別喜歡上薛老師的課，他的課上總有層出不窮的`新點子。有一天上果，薛老帶來了一個轉盤，我們都好奇地圍着薛老師問：“這是什麼呀？”薛老師神祕地説：“只要你們上課認真聽，我就告訴你們。”好不容易快到下課了，薛老師説：“馮藝林、楊逸飛、嶽琰上來。只見薛老師拿出轉盤，説：“轉吧，看你們誰的運氣好，能轉到大獎。”前面幾個小朋友都沒轉到，失望地下去了。總算車輪到我了，心想：我的運氣不會那麼好的，可能也轉不到。我用力一轉，一圈、兩圈。。。。。。指針終於停了，我居然轉到了大獎！太高興了，今天真是我的幸運日啊！薛藝師給了我一個大棒棒糖。

這就是我最喜歡的音樂老師——薛老師。

我的音樂老師作文10

她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長髮，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕釦慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師包老師！

一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，包老師温柔地望着我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。包老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸着我的頭，帶着和藹的微笑跟我説了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老師的話像一股暖流流過了我的`心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！

這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！

我的音樂老師作文11

第一次進音樂教室，望着坐在琴椅上那位瘦小的老師，不免有些疑惑——他彈得動嗎？他就是我的音樂老師——陳老師。

他在人羣中其實並不耀眼，反而顯得普通和簡單。但是當他雙手指一放在琴鍵上，陳老師立馬就變成另外一個人了。

他把手指伏在琴上，一轉眼，高亢、優美、旋律大方的音樂猶如清泉一般流淌，流淌在每一個人的心中。閉上眼睛，是享受。睜開眼睛，則是一種無畏的讚歎：多麼小的身軀啊！那手指靈巧至極。一曲終了，陳老師面對我們，臉上多了一絲笑容。看得出陳老師是個安靜的人，可是一旦遇上音樂，內心便燃起了無限的激情和火熱。

陳老師給我們聽《音樂之聲》裏的音樂，告訴我們《音樂之聲》是美國六十年代的'經典之作，獲得過不少奧斯卡音樂獎項。所以他帶的每一屆學生，他都推薦他們欣賞。因為他相信音樂能改變人的性格，也能給生活帶來無限樂趣和啟迪。

我的音樂老師作文12

每個人都有自己的夢想，它是力量的源泉，成功的動力。夢想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢想是冬日暖陽，給我温暖，給我自信……

我的夢想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢想，就是長大了當音樂老師。

有一次，其他學校的領導到我們的新學校參觀。我們學校知道後，馬上讓所有的老師上台。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場表演……在這一次的活動中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長、老師一起努力的成果。音樂老師是主創，他曾經代表我們學校領過大獎。這次他的.表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。

還有一次，英語老師在教室裏評選參加大合唱社團的人。我是第一個被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。

我願在未來的道路中乘風破浪，跟隨夢之翼勇往直前。用自己的努力去奮鬥，去實現美麗的夢想。

我的音樂老師作文13

她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長髮，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕釦慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的.音樂老師王老師！

一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，王老師温柔地望着我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。王老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸着我的頭，帶着和藹的微笑跟我説了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！

這就是我的音樂老師——王老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！

我的音樂老師作文14

我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。

今天中午第四節是音樂,可是數學老師還在教室,同學們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站着,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的`音樂代課老師。

她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學們先唱一下‘春天在哪裏’這首歌吧!”教室裏頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們三年級學的,同學們自己小小的“改編”了一下(具體改成什麼我也不説了),老師起了個頭,同學們便一邊笑着,一邊唱:“春天在哪裏呀!春天在哪裏!春天在那……”之後,老師做了一個停的手勢,可是同學們還是停不下來,還在接着唱。後來大部分同學都不唱了,剩下的少部分同學們也都停了下來,老師讓同學們不要那樣唱。但是還有少部分同學還在那樣唱。我好無語呀……

唱完“春天在哪裏”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學們也學着老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學們,以後可以不要再這樣做了嗎?

我們班的音樂課好有趣,同學們也“多才多藝”!

我的音樂老師作文15

是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我瞭解到“有你真好”四個字真正的意義。

在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因為有你，才讓我瞭解到什麼叫團結一心，原來在音樂的世界裏，是需要大家一起合作，，並不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。

因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團裏面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的.學弟……也謝謝你常常帶我們去户外運動，帶我們去看看山光水色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！

謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現在能站在舞台上演出。我要送你一句話：“有你，真好！”