關於音樂的字作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂的字作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂的字作文 篇1

我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學英語時的獎品哦！

它的形狀和一個小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。他的琴絃上還站着一個小朋友他戴着一頂黑帽子，穿着一條綠裙子顯得格外好看，其實最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個小寶寶在哪兒打鼓，他身上有一個小紅點，只要你輕輕的按一下就會放出動聽的音樂，是不是很神奇呀。

它的身體很柔軟我只要一寫錯別字，它就毫不客氣的從文具盒裏跳出來，好象在説：“看有寫粗別字了，我來幫你清除掉吧。”就把我的錯別字擦的乾乾淨淨。

我喜歡我的音樂橡皮，他不僅樣子好看而且還是我學習的好幫手 。

音樂的字作文 篇2

希望，是前進的動力，希望，是進步的空間，希望，是夢想的第一步。德國的哲學家尼采説過：“人類因有夢想而偉大。”我想，每一個人應該都有一個想要完成的夢想吧！當然我也不例外，我小小的心靈藴藏了一個夢想，讓大家猜猜看，我的夢想到底是什麼呢？

我的夢想是成為一位家喻户曉、循世無聞的音樂家，五歲時，媽媽就把我送到音樂班，學習如何彈鋼琴？學習如何拉小提琴？學習如何吹長笛？讓我把“音樂”的基礎打好。

以前，小時候的每個晚上，媽媽不會唱搖籃曲給我聽，媽媽會放許多音樂家所演奏的交響曲，例如：貝多芬的“田園交響曲”、“命運交響曲”，柴可夫斯基的“天 鵝湖”、“胡桃鉗”、“睡美人”和威爾第的“善變的女人”、“夜幕低垂”……等。因此，我對音樂有了初步的認識，以前我總是想：“為什麼媽媽要我學音樂呢？學音樂又不好玩。”長大後，我才瞭解媽媽讓我學音樂的用意，原來媽媽想要讓我國中時讀音樂班，媽媽的一片用心讓我十分感動，所以，成為音樂家這個夢 想從此進入了我的夢想。

我們每一個人都必須有一個夢想，這樣，我們才不會努力了好久，卻一直在原地打轉，一事無成。所以，為了回報媽媽的苦心，我必須努力學習“音樂”這個無形的東西，讓我的音樂更上一層樓。

音樂的字作文 篇3

昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》這首歌，我愉快地答應了。

我不厭其煩地教着爸爸。教了一會兒，爸爸無奈地説：“唉，我這人啊，總是學不會，真煩！”我連忙説道：“剛開始學，本來就這樣。”在一旁的媽媽聽了，也對爸爸説：“女兒都給你鼓勵了，要加油！”爸爸點點頭。我是越教越帶勁，越教越開心，教得是有聲有色。又過了一會兒，我看爸媽總是笑，就説：“音樂課守則就兩個字‘嚴肅’。”爸爸太想笑了，閉上嘴巴時，嘴巴連續放了好幾外屁。我見了，又説：“還有一個守則：嘴巴不能放屁。”爸爸的嘴巴屁放得更響了，旁邊的媽媽笑得前俯後仰，我也仰天大笑。 這是一堂多麼有趣的音樂課呀！

音樂的字作文 篇4

音樂，人類的靈魂，只有懂的音樂的人才懂得生活。

——題記

每當我帶上耳機，靜靜的品味一首歌的時候，我總是在想到底是什麼人將這美妙的音樂帶到的這個世界，我想他（她）一定是偉大的，無私的，如此美妙的音樂他（她）沒有獨自享受，沒有私藏起來，而是分享給了大家，音樂就像另一個世界，裏面存在着許多的讓人歡喜的事物，並且奇妙的讓人沉浸在其中無法自拔。

而它組成每一首歌曲都是那麼美妙，好像世間所有讓人快樂，舒心的事物都藴藏在其中，讓人無比的歡欣，當然每一首歌曲都會有它獨特的色彩，有婉轉，有快樂，有寧靜，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉之情；當每一個創造歌曲的人把他所創造的歌曲展現給大家的時候，他是自豪的，就像一位母親，當她懷抱新生兒時那種高興，快樂的情緒總是會讓人無比的動容。

我喜歡音樂，喜歡一個人靜靜的遨遊在音樂裏的世界，那般的自在，無拘無束，但有時我也會很想讓旁人和我一樣來品味，一起遨遊，就像我在一本書裏看到的一句話一樣：習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽的懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

每一首歌曲沒有好聽與不好聽之分，當我們評論一首歌好聽與不好聽的時候，那其實是你的性格在作祟，讓你沒有聽到這首歌的獨特，你的心情也也會影響你所聽到音樂的感覺，當你細細的品味，你會發現沒有一首歌是不好聽的。

每一首歌都有它的意義，每一首歌都會讓人動容，當你聽到一首歌的時候，有沒有想到這是許多音樂所組成的成果，有沒有想過它所存在的時間，是在什麼情況下被作者所創，它又表達什麼意義呢，你會去關注嗎，答案可能是不會，你只是會被那首歌所震撼罷了，當你瞭解到了這些，那麼你才可以説你懂了這首歌。

音樂我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無法自拔。

音樂的字作文 篇5

人民廣場的音樂噴泉與南山寺、雲洞巖都是漳州的著名景點。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。雲洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而着稱。現在，我向大家講講漳州人民廣場的音樂噴泉。

站在漳州立交橋的最高處，向東北方向俯視，整個人民廣場盡收眼底，廣場上綠草如蔭、繁花似錦。進入廣場，沿着中心大道穿過綠樹、草坪和花壇，便到了廣場中央的音樂噴泉，音樂噴泉是整個人民廣場的精華。假如沒有音樂噴泉，人民廣場定會失色不少。

音樂噴泉的確太美了。泉池是用花崗巖建造的一個巨大的圓形建築，直徑約五十米。外圍由一道十米寬的牆環繞，牆約有一人高，把整個噴泉抱在懷中。牆上豎立着十二根高大的仿古石柱。拾階而上，越過池牆，只見噴池中央是一幅用紅色花崗巖鋪成的不規則的圖案——漳州市市區地圖。圖案四周隱藏着許多彩燈和噴嘴。整個建築簡潔明瞭、氣勢恢宏。

每逢節假日，廣場上游人如織，噴泉隨音樂節奏強弱快慢的變化，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花。好像永遠不會停止，永遠不知疲倦，永遠充滿活力。你若立定靜靜地看上一會兒，便會覺得妙不可言：當音樂柔和舒緩時，噴泉微微蕩起，又緩緩落下，猶如一羣身披白紗的少女，正在舞池中翩翩起舞，又像一葉輕舟在碧波盪漾的海面上隨波逐流。突然，音樂變得高亢激昂，噴池中一股股水柱射向空中，激濺四溢，恰似一枚枚火箭，噴着白煙騰空而起，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人羣。最開心的是孩子們，歡天喜地地在水霧中歡呼雀躍。夜晚，池中的彩燈齊齊開放，與石柱頂上的射燈交相輝映。音樂噴泉在燈光的照耀下流光溢彩，一朵朵水花不斷地變幻出七彩的光芒，令人如痴如醉。

到了春天，景色就更加優美了。在春風的吹拂下，草坪上的小草青翠欲滴，四周的棕櫚樹迎風搖曳，而噴泉射出的水柱在空中綻放，像玉樹盛開的花朵，更像龍王吐出的一串串珍珠。

噴泉四周簇擁着造型各異的花壇，五顏六色的鮮花競相開放，爭奇鬥豔。有的像小姑娘的笑臉，有的如水中嘻戲的金魚，有的似成簇的珊瑚音樂噴泉點綴在人民廣場的中央，顯得那麼和諧、那麼美麗。

人民廣場——漳州市民休閒娛樂的好場所。

音樂的字作文 篇6

第一次踏進音樂的殿堂，我彷彿置身於森林中。

那兒的春，鳥語花香，泉水叮咚；那裏的夏，花草茂盛，路樹成蔭；那兒的秋，碩果累累，稻穀飄香；那裏的冬，銀裝素裹，大雪皚皚。

那一天，學校組織我們去聽一場“高·大·尚”的音樂會。會場很安靜，伴隨着大家的入座，台後傳來調試音樂的吱呀聲，音樂會即將開始。我也即將開始我未知的森林之旅。

“大家好，我是愛樂悦團的······”我緩緩坐進這座的森林，期初什麼聲兒都沒有，慢慢的走進深處，飄出了幾個單調的音符。舞台上經過幾次的`調合後開始了第一首曲子。

森林裏的我眼前多了一隻小白兔，穿着滑稽的小丑服一蹦一跳的帶我進了小樹叢，請我喝茶，吃餅乾，給我表演滑稽的舞蹈。而如果説第一首曲子很可愛，那麼第二首曲子優雅得就像的白天鵝那樣端莊而美麗。

我來到湖邊，水並不深，像一面巨大的鏡子，清晰的照出天空，雪白的天鵝快速的從頭上掠過，驚起湖水，微波粼粼。越往裏面走越熱鬧，威猛的獅王，小小的青蛙，好奇的大象，飛舞的蜜蜂。這時音樂會也進入尾聲“最後，為大家帶來一首《龍貓》裏的一首曲子。”指揮説完轉過身去，音樂隨之響起。

那像是一世紀，也像是一瞬間。我走到了森林的邊緣。透過來的風，乾淨，清爽，眼前出現了一片望不到邊的金色麥田，時間在剎那間凝固了。風，輕巧的在麥田上跳躍，歌唱，幾隻田鼠在“海”中穿梭。我踏進海洋，沉沉的麥穗子尖，劃過我的手，劃過我的心。勻稱的呼吸聲讓我抬起了頭，灰色的龍貓透着一股好聞的清香味，它舉着一片大大的芭蕉葉。烏雲朵朵，天上突然冒起雨來，龍貓抱起我，“嗒·····嘀嗒”雨水的聲音從葉子上傳來。到了這個時候，曲子已經進入了最精彩的部分，在那一瞬間，世界安靜。雨停了，彩虹鑽進天空，太陽跟在其後，露出那可愛的笑臉。

那都是一瞬間的事，轉瞬即逝，但它卻在腦海裏成了無法磨滅的對象。精彩，精彩！

音樂的字作文 篇7

生活中處處有音樂，車上有音樂、手機有音樂、電腦也有音樂；我們學校裏也到處都有音樂，升旗時的國歌聲、上課的鈴聲、做操時的音樂聲------音樂已經融入了我們的生活中，記憶小帆中，也有一條船兒記錄着我與音樂課的故事——

那天，上課鈴響後，同學們一窩蜂跑上樓梯，衝進教室。

這是一節音樂課，老師讓我們先練聲，大家練完之後，老師要叫個別的同學唱，因為按照老師以前的習慣是很少叫後排同學，我就在那不以為然地翻着書，“第四排，秋晴旁邊的女生。”柯老師説。我的心繃得了一下，用疑惑的眼看了看老師，老師點了點頭，我站起來，木木的，想到我的五音不全，恨不得挖個洞把我埋進去。

老師對我微微一笑鼓勵地説：“放鬆點，別緊張，音樂是可以放鬆心情的，來，開始------”藉着夕陽的光芒，老師按起琴鍵來，“哆------”我心驚膽戰的唱着，唱完之後，老師停了一小會，我心想：“媽媽説我唱歌難聽得可以把狼嚇跑，同學會不會笑我？------”我的腿軟酥酥的，腦子一片空白，激動又害怕地等待着老師的評判。“呃，音準不錯。不過以後要自信點，別緊張，看臉上都冒汗了。”呼，我長舒了一口氣，心也在懸崖邊被拉了回來，我心裏一陣竊喜。

放學了，我心裏的自豪感油然而生，耶！太棒了，我不是五音不全，我唱歌不是那麼恐怖，我又找回了唱歌的自信了，

我會為我小時候的音樂夢想而奮鬥的！

音樂的字作文 篇8

早上，大森林裏有小兔、小猴、大象、小狗還有小鳥等小動物們，準備舉行一場別開生面的音樂會。

小兔在拉小提琴、小猴在演奏打擊樂，小狗在吹大喇叭，小鳥們排着整齊的隊伍在齊聲合唱，大象財甩着長長的鼻子向我們走來。看上去，它們高興極了。

音樂會結束了，它們戀戀不捨地回家了。