關於音樂作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水,以下是“音樂有關的作文的片段”希望能夠幫助的到您！

1、音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。

2、剛開始練的時候，她只能單手彈，彈着不煩躁還覺得好聽。可是雙手彈的時候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心裏很着急了。所以每天一空下來就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終於，左右手能配合了，旋律也流暢起來。

3、萬籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個夜晚渲染得如詩如畫、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進入悠遠浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂共舞。

4、傍晚的大雁塔北廣場是一場音樂聲中的噴泉舞會。隨着音樂的高昂低落，音樂噴泉騰起的水柱時高時低，水花時大時小，一根根水柱此起彼伏，揚揚灑灑。站在近前，不時有調皮的水珠打在臉上，濺在身上，落在頭髮上。站在這裏看歡快的音樂噴泉，心情是多麼舒暢！

5、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽着；也用心唱着。我終於被一種健康的麻痺襲取了，於是為聽歌所有。此後只由歌獨自唱着，聽着，聽着；世界上便只有歌聲了。

6、最美妙的音樂能令我們陶醉其中而無法自撥，最激烈的音樂能令我們的身體不由自主的跟着手舞足蹈起來。

7、音樂噴泉的音樂低的時候，噴泉就小，音樂高的時候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由於當時烈日當照，又噴着噴泉，所以地下就像温泉一樣暖和。

8、換了一着曲子，哦，是一首著名的鋼琴曲――《歡樂頌》，是偉大的音樂家貝多芬在耳聾後創作的，這着曲調平緩，讓我耳熟能詳的曲子，在今年的上海世博會開幕典禮上曾經演唱過，熟悉的旋律，把每個人的情緒都帶到了最高點。可在這靜靜的夜裏聽來，我卻覺得別有一番風味。

9、這個音樂噴泉簡直千變萬化，絢麗奪目的燈光和着非常有節奏的音樂，噴泉的養子一會兒成了神龍擺尾，一會兒成了仙女散花，水柱繞着水柱，十分的好看。

10、聽音樂能今人的心靈得到昇華，疲勞時聽音樂能緩解人們疲憊的身軀，放鬆心靈。

11、音樂噴泉是由音樂聲音來控制的，音樂聲音高，噴泉濺起的水柱就高，看空中全部都是瀰漫的水霧，音樂聲音低，噴泉濺起的水柱就低，如果音樂猛然一停，在高空中的水柱就會猛烈的往下降，濺起水花，打濕圍觀者的衣衫，但大家仍然捨不得裏開。

12、燈光亮了，舞台立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎？是的，隨着燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏雲吞沒了最後一絲光明。

13、靜謐的夜色裏，獨自在音樂裏漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間裏靜靜流淌，流淌出來的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心絃奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會泛起陣陣漣漪，牽動悠悠情思。

14、音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。

15、走出北門廣場，來到了一條蜿蜒的河流，陽光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂在耳邊響起，原來是壯觀的音樂噴泉。噴泉隨着音樂的起伏噴動，時而高，時而低，時而雄偉，時而温和。當噴起的水落下時，河面會漾起一圈一圈的波紋，真像來到了人間仙境。

16、看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏着優美的樂曲，噴泉隨着音樂的節奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。並且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨着燈光的變化，噴泉也隨着變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色，好看極了。

17、有人説，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌裏有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。

18、我們終於迎來了比賽那天。輪到我們上場了，我們迅速整好隊，音樂響起，指揮在指導，領唱拿着話筒唱着，我們也跟着唱。還好，我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心裏想到：比排練時好多了！

19、噴泉隨着音樂的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯的拱橋，有的像筆直的柱子，還有的像開放的花朵。每當噴泉伴隨着音樂向人們展示它神奇而又迷人的風采時，許多遊人都興致勃勃地觀看，流連忘返。

20、音樂，可以體現出“樂以教和”的作用；音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開它。

21、音樂是一種很美的藝術，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂永存於世間，能夠跨越時間和空間。

22、俗話説得好，世上先有千里馬而後有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過學習音樂課，我們被證實帶進了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少我們可以試着去欣賞。

23、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。

24、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？

25、晚上7點鐘，最值得期待的就是音樂噴泉了。當音樂響起，噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅，有的噴泉像一把利劍直刺雲霄，有的噴泉像蓮花開放，還有的像天女散花……它們無不令每一個遊人讚歎。

26、第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨着我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴絃上歡快地跳動。很快地，隨着我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。

27、電子琴已經是我的過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續體驗挑戰的感覺！謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經不再是那個膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手裏一首揣着音樂的夢想。

28、音樂如同一間咖啡屋，在音樂咖啡屋裏，靜心的挑選自己喜歡的音樂，在自己喜歡的音樂中，就如同手捧着一杯自己調製合乎自己口味的咖啡，獨自在黃昏下，靜寂的陪伴着夕陽西下，晚霞飄飄。聽一曲老歌，將你帶回到以前的歲月，往事悠悠，回想起自己過去的天真與幼稚，想起以前的朋友，一種温馨的感覺油然而生，聽一曲新歌，讓你感受現代人的生活方式，讓你在新文化中感受生活。

29、在學習上，常常因為作業太多，感到疲勞，加上考試，也會帶來壓力。有時，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽音樂，就會讓人的心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復心情最好的藥品。

30、在沙灘的東南面，是鋼琴音樂噴泉，瞧！音樂噴泉開始了！隨着美妙的鋼琴曲，噴泉跳起了優美的舞蹈，噴泉後面一塊鋼琴鍵板，彷彿有人在彈奏着它。

31、晚上，西湖正中心的音樂噴泉隨着美妙的音樂，噴泉此起彼伏，五顏六色，繪製出一副美麗的畫面，成為一道亮麗的風景，美麗極了。一陣悠揚的琴聲響完後，西湖上面的所有事物都歸於平靜。

32、禹王廣場有一個美麗的音樂噴泉。噴泉隨着音樂的不同聲響，有時像綻開的花朵，有時像小草飄飄搖搖。水花衝上天空，接着慢慢地灑落下來，漂亮極了。

33、西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨着音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花，時而像躍向天空的蛟龍，時而像飛逝的流星雨，時而又像仙女舞動着長袖，時而像滾滾向前的車輪，時而像小鳥展開的雙翅。

34、音樂，有抒發快樂情緒的，也有抒發悲傷情緒的，快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢，就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達出人們的思想感受。

35、過了湖，再往前走，就是一座音樂噴泉。隨着音樂的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看！你瞧，人們在音樂噴泉裏嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開心了！

36、音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。

37、聽陶欣説，彈琴的時候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時刻提醒着自己的彈奏姿勢。

38、美妙的音樂，有山泉的叮咚，有燕子的呢喃；有微風中塔鈴的清響；有細雨拍打樹葉發出的沙沙聲；有大提琴的深沉；有小提琴的清悦，有鋼琴的富麗，有竹笛的高亢婉轉，有板胡奪魄瑰麗，有簫聲的幽雅酣暢悠遠。

39、是音樂課使我對音樂有了深一步的瞭解，是音樂能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學到了很多很基礎的音樂知識，所有的音符像一個個跳動的精靈，是多末的活潑可愛啊！小節、段落，迂迴的表達……真是讓人愛不離眼，聽不離耳！

40、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了，心裏的那塊石頭落地了。跟着音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。

41、音樂無所不在，音樂鋪天蓋地徘徊，音樂在大喜大悲之間，音樂時刻棵露着光芒的胸懷。音樂就以這無所不在的姿勢，可聽而不可及。有古老悠然的古典音樂、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂、有古樸清幽的民族音樂、有恢弘大氣的現代音樂等等，在音樂的隧道里，縱然穿行一輩子，依然是一袖陌生。

42、音樂的魅力令我們如痴如醉，音樂的氣質不是用語言所能描繪的，音樂不僅僅是一種個性的聲音，從另外一種角度來看，音樂是一種文化，有陽春白雪，也有下里巴人。在一定程度上，音樂本身凝結着社會的種種特徵，也代表着一種文化的發展趨勢，走進音樂，你會感受到音樂的魅力和氣質，也許曾經桀驁不馴的你會被平淡的音樂文化所折服。

43、走過羅馬柱，就來到了美麗的音樂噴泉廣場。每當到了週末，音樂噴泉就開始表演了，一排排水柱伴隨着音樂的節奏，一會兒高一會兒低，有時像仙女散花，有時像巨龍騰空，有時像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了！

44、中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞着一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一羣孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會隨着音樂的節奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又彷彿一羣小姑娘在跳舞。

45、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！

46、走過石橋，你會看見一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨着音樂的韻律變化而起伏，美極了！

47、在音樂的天堂裏，沒有高低貴賤，沒有爾虞我詐，有的只是跳動的音符，有的只是情感的交流，在音樂面前，你不僅僅是一位傾聽者，同時也是一位重要的訴説者，用心靈的語言交流着內心的感受，訴説着自己的執著，講述着自己的苦惱，講述着自己心中的故事。

48、請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動着你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟着音樂節拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。

49、一直喜歡音樂，喜歡沉醉其中的寧靜唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對白。音樂是有靈性的，它不需要藉助語言、筆墨，卻給人以詩的意境、畫的意象、文字的馨香，它能觸動人心底隱藏的情感，撥動人心房那根最敏感的琴絃。很多時候，耳邊傳來的一首歌或一首曲，會令我不自覺的想起一段塵封已久的往事，會不經意的在腦海裏閃現某個令人回味的片段，會瞬間在心田撥動隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個人便會在恍惚間旋浮心際。

50、音樂老師用心的教我們，我們也認真的學，同學們個個張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來説吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學堆裏瞎哼哼，老師見我們這樣對我們説“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協力才能把歌唱好”聽了老師的話，我們很慚愧，大家也不知不覺的認真的練起來。

51、音樂帶着難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴着電子琴曲風，每一個音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經的硝煙瀰漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用乾淨的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光裏。

52、音樂的世界是一個真實的世界，充滿着悲歡離合，是是非非，音樂如同絢爛的陽光一樣散佈在世界的角角落落。音樂用自己特有的方式表達着豐富的情感，傳遞着心靈的語言，向世界顯示着音符的力量。

53、譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這麼大的魅力？聆聽輕敲竹子產生的天籟之音，我想我找到了答案。

54、一個人，靜靜地坐在教室裏聽音樂——享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；一個人，靜靜地仰卧在星空下聽音樂——享受；一個人，靜靜地站在竹林裏聽音樂——享受。我的世界裏什麼也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深着迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。

55、音樂響起時，“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那麼的美妙，那麼的婉轉，那麼的令人陶醉。演唱完的時候，台下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委，大眾評委有八位同學為我們亮牌。

56、音樂，是人類時代進步的象徵，每個時代都有反映這個時代的音樂，音樂永遠都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽音樂，在不同的心情裏挑選着不同的音樂。

57、來到新政府，哇，這裏太美了。綠綠的草，藍藍的水，還有噴泉呢。那噴出來的水珠晶瑩而多芒，好像一朵朵水蓮花，而且，那後面的幾排水柱好像伴舞的演員，翩翩起舞，像是迎接我們的到來。嘻，有一件事還沒説，這可是音樂噴泉喔，伴隨着音樂的噴泉，難道不是奇觀嗎！

58、時常一個人靜靜的、閒閒的泡在花茶和音樂裏，讓如水的旋律在房間裏隨意流瀉，讓扣動心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽，水晶般的音符，在不同的樂器裏變幻着不同的調子、不同的情懷、不同的意境。細細品味，心底似注入一池幽香純淨的清水，洗滌着歲月裏浮躁的心塵，於喧囂的俗世，尋找一片心靈的淨土。

59、當音樂響起時音樂噴泉就會凌空飛起，有的像孔雀開屏，有的像荷花，還有的像一個m形的，當噴泉開始時，旁邊的燈開起時，就照在噴泉上，這時噴泉變成了五顏六色的，好看極了！

60、美麗的音樂噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴着音樂，燈光印着噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海裏。

61、音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才衝破了北極的冰層；奶牛在音樂的感染下，才產出更多的奶；小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。

62、到我們班上場了，我們班雖然沒有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。於是，我們齊心協力地唱了起來，大家都昂首挺胸的站着，歌聲雖不算十分動聽，但每個人都努力地唱着。

63、人民廣場的音樂噴泉與南山寺、雲洞巖都是漳州的著名景點。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。雲洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而着稱。現在，我向大家講講漳州人民廣場的音樂噴泉。

64、無論睜着眼睛或是閉着，當你完全沉浸在音樂的世界裏的時候，你的眼睛是什麼都看不見的，沒有顏色，沒有光亮，什麼都沒有。

65、各個班級陸續登上舞台表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。

66、歌是學會了，可不練習怎麼行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和絃，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有着共同的目標，有着共同的行動，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會成功的。

67、國小，中學，大學，直到現在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸福或迷惘，激動或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到淨化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合；用音樂來表達熱情，訴説喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發現美好，感悟生命。

68、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

69、北岸上，有許多漂亮建築，有月亮灣廣場、音樂噴泉……尤其是音樂噴泉，最引人注目。每當夜幕降臨，噴泉就會準時噴出水柱，時高時低、時快時慢、時長時短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現代藝術啊！

音樂作文 篇2

孔子會作曲，會演奏，會欣賞，還很重視音樂教育。

孔子是作曲家。他周遊列國，在返回魯國的途中，看見山谷里長着一株香蘭，就喟然歎息説：“蘭草應當是草中之王，可現在它和別的草長在一起了。”於是下了車，拿出琴，彈奏了一段樂曲，哀傷自己生不逢時，沒有得到任何一個諸侯任用。這首曲子叫作《幽蘭操》。魯哀公時，有人捕獲了一隻麟，但是使它受了傷。孔子認為這種昭示祥瑞的動物出現了，卻受到傷害，感到很憂心，於是創作了古琴曲《獲麟操》。

孔子又是演奏家。有一次，孔子向魯國的琴師師襄子學習彈琴。師襄子一再催促他練習新曲，可是孔子卻不急，而是反復熟悉曲譜，理解樂曲的變化，領會樂曲所表現的`情緒，一步一步，直至最後似乎看到了這首樂曲所刻畫的人物形象——眼光遠大、稱王於四方的“文王”。這時，師襄子才告訴他：“我的老師曾説過這首樂曲正是《文王操》啊！”

孔子對音樂的領會確實很深。他在齊國聽到了神往已久的《韶》樂，不禁為之傾倒。《論語·述而第七》説他竟“三月不知肉味”。據説《詩經》三百多首歌曲，孔子大多都能演奏歌唱呢。

孔子把“樂”作為他教學的必修課，是他教育學生知禮、修身、立業的必要途徑。

音樂作文 篇3

我的偶像，是一個音樂巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……

在一個昏暗的小屋裏，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫滿了歲月的滄桑，他停下來，感歎的望着天，耳邊迴響着《月光曲》的樂聲，婉轉……

他雙耳失聰，這對一個音樂家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實，向我們述説：我要扼住命運的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..

貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運低頭，不向權貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無數的挫折，他站起來了，他將命運譜寫成了奇蹟，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.

他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫下無數佳作，哦！！

他是我的偶像，他教會我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田…….

哦！！偉大的貝多芬，當聽到你的曲子時，像一隻鼓敲打着我的心靈…….

你是一個傳奇，你用高傲的曲子來證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠為你讚歎，貝多芬你與音樂為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬萬個曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心絃。

貝多芬，你是我永遠的偶像！！！

音樂作文 篇4

音樂，是一種藝術，音樂能抒發人的思想感情，一個人沉靜在音樂的海洋裏，即使他平時很粗暴，這時，也會變得那麼温順。在歡快的音樂裏，人，物都回隨着音樂歡快起來，當在憂鬱的音樂裏，人，物都安靜下來。

晚上，爸爸打開電腦，一會兒音響裏傳來着陣陣優美的音樂。《海底兩萬裏》這本科幻書正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒能吵醒我，爸爸的説話聲沒能叫醒我，惟獨音樂驚醒了我，我從科幻的世界裏來到音樂的海洋，在那裏，我彷彿看到一個個黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去，像調皮的孩子，頓時，音樂抑揚頓挫，委婉動聽。我的身體好象也跟着音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如痴，更令我如醉呀！

這時我的書也不知被我翻到哪一頁，只感覺到書上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉的音樂伴奏似的。平時，被風吹得一鼓一鼓的窗簾此時此刻也安靜了下來，小牀、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂，生怕音樂結束了就再也聽不到，因為這音樂太動聽，太悦耳，太……

音樂啊，是你驚醒了我們，音樂啊，你是多麼偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無影無蹤；音樂啊，你像魔法師，千百萬化，剛剛的悲哀的你現在又歡快起來；音樂啊，我決定把你的調子保存在我的記憶裏，永遠。

音樂作文 篇5

“你總是心太軟，心太軟……”唉，又來了，老爸每天都唱歌，開車唱、做夢唱，就連洗澡、刷牙也唱，真是個“音樂迷”。不信給你講個故事。

那是一個星期天，因為老爸昨晚從乍浦回來了，所以晚上在家睡覺。早晨，我打開電視，看到沒一個節目好看的，所以就想關掉。這時，我突然開到一個音樂頻道。我心知不妙，便馬上換了一個頻道，可還是被爸爸的“順風耳”聽見了。他一溜煙跑過來，説：“那個頻道，換那個頻道！”我只好換回那個頻道，扭頭一看，爸爸竟然為了一首歌，牙還沒刷完就過來，真是不可思議！

到了晚上，我想：爸爸昨天回來，今天應該不會回來了。就打開電視去看一看今天有什麼節目。誰知，爸爸居然又回來了。他一邊走進來，一邊還説：“我那邊的電視機不好使了，所以就回來了。”我想：唉，今晚我又慘了。爸爸有時候還會為了一首歌從浴室裏衝出來呢！我的老爸好像已不可救藥了。

怎麼樣，我的老爸配得上“音樂迷”這個稱號吧！

音樂作文 篇6

當你難過時，音樂是一個安慰你的朋友；當你煩躁時，音樂是一縷吹醒你的清風；當你迷茫時，音樂是一盞為你指路的明燈……

星期天上午，我一個人在房間裏做作業。可不知什麼原因，我的心情異常煩躁，總是無法靜下心來寫作業，甚至有種想把卷子撕掉的衝動。

正在這時，我的目光落在了旁邊的耳機上。算啦，不做作業了，先來聽會兒音樂吧。我拿起手機，隨便放了首純音樂。古箏優美的曲調猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽光照在我的身上……不一會兒，我的心平靜下來，不再煩躁。我聽着音樂，嘴裏情不自禁地跟着小聲哼唱起來，就連腳也跟着打起了節奏，我的心終於完全放鬆了下來。我又拿起筆寫了起來，不一會兒作業就寫完了，我又把每道題驗算了一次，“耶，全對！”從此，我愛上了音樂。

早上，是優美的音樂鈴聲將我叫醒。睜開朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈淨化。音樂聲在我耳邊徘徊，温暖的陽光照射在房間的每個角落，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在對我説：“快起牀啦，再不起牀上學就遲到了，快起來吧，起來迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。

晚上，我躺在牀上。帶上耳機，悦耳的純音樂又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對一天做着總結，緩緩地進入了夢鄉。

有了音樂，我養成了早起的習慣；有了音樂，我每晚都能做個好夢；有了音樂，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂！

音樂作文 篇7

今天，我和爸爸準備晚上在小區廣場上表演小提琴重奏。上午，我們練琴時，媽媽説：“下午七點可能人不多，要不六點半去吧。"如果人真的不多怎麼辦？"我問，“那就當是在院子裏練了一次唄！”爸爸答道。下午，我打電話邀請幾個同學來參加，結果他們都有事不能來，所以我就叫上了姥姥姥爺和鄰班好朋友文文。

晚上六點多，我拿着小提琴和爸爸媽媽來到了廣場上。哇！人可真多！有的大人正在玩健身器材，有的在聊天，還有幾個同學在滑滑板。一個阿姨過來，問我：“拉琴呀？”媽媽告訴她，我和爸爸要在這兒拉重奏。接着，爸爸擺好架子，我們準備好琴，調好弦，演出就開始了。第一首剛拉完，圍觀的人們都拍手喊道：再來一首！再來一首！一開始觀眾才十幾個，漸漸地，小區的人們聽見了音樂，便又來了好多，足有二十幾個。我們一共拉了14首重奏曲，還中場休息了一次。飛機的轟鳴聲常在耳邊響起，媽媽和一個叔叔還給我們拍了照相，我越拉越起勁，陶醉在樂音樂的海洋之中，時而悠揚，時而歡快，時而沉重悲傷，美妙的音樂響徹了雲霄。夜幕降臨了，蚊子越來越多。演出結束，二姑獎勵了我一張披薩餅喝一瓶酸奶。

今天是我和爸爸”迎新消夏“小提琴重奏的“首演”，我覺得在家和在外演出的不同是：在家一般沒什麼外人，在外面人很多，所以我就覺得有點緊張。不過我特別高興：不僅感受到了演奏的快樂，還為自己能給社區的人們帶來美妙的音樂和美的享受而倍感自豪。

我相信以後我會演得更好，今天真開心！

音樂作文 篇8

每當寒、暑假，住在新屋的表妹都會來我們家住幾個禮拜，可是，平常我父母親都要上班，無暇照顧我們，所以照顧這位小客人的工作就落在我這小主人的身上，然而就在陪伴她的那段期間，我發現自己竟然愛上了古典音樂。

還記得前年暑假，表妹按照慣例到我家住，年幼的表妹常常對我耍脾氣，淘氣的她總是把我家的客廳搞得亂七八糟、凌亂不堪，玩過的玩具和布偶也不歸回原位，爸爸、媽媽下班回家後，往往只責備我一個人，從來都不責怪表妹，因此，我非常不喜歡錶妹那淘氣的個性。有一天，表妹玩好的玩具又沒有放回應該放的位置，於是我生氣了!我把所有的玩具都摔在地上，滿肚子的不愉快在那時便完完全全的宣泄出來，平時十分囂張又無理的表妹，被我生氣的舉動給嚇哭了，不管我怎麼勸，她仍然不停的哭泣，我滿肚子氣的走進房間，關起房門，並隨手從CD架上拿了一卷CD放進音響裏，本想藉由音響的聲音蓋過表妹無理的哭鬧聲，然而就在此時，音響傳來動聽的音符，我頓時被那美妙的旋律給吸引了，不但火氣全消，不知不覺隨着韋瓦第感受春的甦醒、夏的蟬鳴、秋的涼爽以及冬的寧靜，就在那一刻起，我知道，我深深地愛上了古典音樂。

愛上了古典音樂之後，它成了我不可多得的好朋友，不論是莫扎特的土耳其進行曲、貝多芬的月光奏鳴曲、帕海貝爾的卡農或是韓德爾的水上音樂……等等，那些優美的旋律加上動聽的音符，總是能在我心情不好的時候，發揮安撫心靈的功用。我認為古典音樂不僅是一種藝術，更是剋制社會上不良現象的一帖良藥，日本的科學家證實，音樂能夠使品性不好的壞人導向正途，如果社會的每個角落都充滿古典音樂，不但能提升國人的藝術涵養，也能陶冶性情，更能減少整個大環境的暴戾之氣。

古典音樂能夠使我深深陶醉在音符世界裏，它就像是個帶給我快樂的小天使，我無時無刻都不能缺少它，希望有朝一日，我能夠成為一位偉大的音樂家，常常演奏古典音樂，帶給更多人歡樂，讓社會的每個角落都充滿古典音樂的藝術氣習，創造出一個和諧的地球村。