關於音樂的魅力作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的音樂的魅力作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂的魅力作文 篇1

這天的努力都功虧一簣了，看來，確實沒有人能在人生的路上一路順風永遠成功。最後場上有10個人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我説：“沒關係的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會成功的。”周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會成功的，我要繼續努力，因為世上無難事，只怕有心人嘛！

我最難忘的一節課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我後悔。在我記憶裏，最難忘的不是一件事，也不是一個玩伴，而是一節課，至今令我記憶猶新的一節音樂課。

回想起來，那是三年前的事了。那時，我還上國小一年級。當時，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績都是一流的。因此，每個老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，説要帶我們去市裏講一節課，我們聽了十分高興。

公開課那天，我們來到一個很大的教室，裏面有很多很多的老師來聽課。我們看了之後嚇了一跳，不過我們把情緒穩定下來了之後，也覺得沒什麼可怕的了。剛開始，我們和老師練習了一下發聲。我們先從“i”“u”開始練的.，同學們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然後我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得非常準。

後來我們又學習了新課，學唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然後講述歌的重點部分。他一邊講還一邊把重點部分畫出來。講完之後，老師又彈着鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反覆地唱，生怕我們學不會。有的地方簡單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮：老師講的時候，我們就埋頭苦記；老師唱的時候，我們就馬上停下手裏的筆，仔細地傾聽老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

就這樣，我們很快就學會了這首歌，並能夠唱好它。快到下課的時間了，我們要做最後演唱了。同學們都打起了精神，隨着老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個教室裏迴盪，在場的所有老師。彷彿都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細細地品味，有的老師手裏還打着拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終於唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

那節課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

音樂的魅力作文 篇2

每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自已的思緒隨着跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對於我來説，這就是音樂的魅力。

不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱裏傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的無影無蹤;當你被大堆的作業搞得暈頭轉向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響裏放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。

音樂除了可以放鬆心情外，一首好聽的'歌曲會讓你重温回憶。我經常會因為聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神祕而充滿魅力，這隻能是一種心照不宣的感覺吧。若干年後，我們聽着鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起國中的美好時光呢?

音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看着同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!

我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因為有音樂與我同在。

音樂的魅力作文 篇3

小時候，我常常聽着音樂發呆，嘴裏也跟着咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃着什麼，就像樂隊前面的指揮一樣。媽媽見我這樣痴迷於音樂，便讓我上了特長班學習彈電子琴，那時我還不滿7歲。

剛學時，媽媽就給我買了一架電子琴，我覺得很新鮮，每天做完作業後，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然後再正經地練習曲子。也就是一時興起，學了不到幾個月，就覺得枯燥、乏味了，但是還是經不住媽媽的再三哄騙，最終，也發現了琴聲的妙處。

有一天，我在練習換音色的時候，發現了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。於是我每當有時間的時候，我都會用不同的音色練習曲子，不厭其煩。我的'進步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長時間，我就已經可以揹着彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！

我知道，是因為我感受到了音樂給我帶來的快樂。音樂的魅力是無窮的。

音樂的魅力作文 篇4

上個星期五，因為有音樂課，我高興地連蹦帶跳。

上音樂課了，我們便雅雀無聲，聽着老師的每一句話。大家抄上課提示句！説着便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來，我們也開始抄起來。抄完後，我們便開始唱起歌，春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那多麼動聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來，手跟着舞起來。多麼快樂呀，有人甚至還跳來跳去，呵呵我唱着唱着彷彿走進了春天，小鳥在跟着一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶着我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完後，又到了男生唱，老師似乎對他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個個氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。你們看我們上的'音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈

一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來到講台上老師説要通過考驗才能成為合唱隊隊員，這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心，還能解救民族危機。就像《義勇軍進行曲》一樣，它在中華民族最困難的時候，拯救了中華民族於水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌，激勵着一代又一代的人。我記得洗星海曾經説過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞苦人民大眾，為挽救民族危機服務。”

這一切的一切，都不能表達音樂對我的那種獨一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風氣。

音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對音樂使終懷着一種《大海一樣的深情》。每個人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨後》，這首歌不僅優美動聽，而且還有它特殊的含義。