實用的音樂課作文3篇【必備】
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的音樂課作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
音樂課作文 篇1
“來,我們來玩石頭剪子布。”“好啊!好啊!”……
音樂課上,經常聽見男同學嘰嘰喳喳地説話,“我寵物一百級了,你呢?”又來了。他們特別喜歡説個不停。後來,就連女生也被帶壞了,“看,我喜歡你的鞋子。”“這是回力牌的吶!”連一向守紀律的.我有時也忍不住摻和進去説。
“安靜,安靜!”老師拿着豎笛敲着桌子(那是音樂老師專用敲桌子的豎笛),但底下沒幾個人會安靜下來,還是嘰裏呱啦的。
老師讓我們唱歌,我們唱的聲音像鴨子一樣,難聽極了。甚至有些同學還叫起來:“老師,你淡定一些哎。”“哈哈……”男同學跟着起鬨。老師那憤怒的神情,眼睛瞪的比葡萄還大,看着就害怕,但我們見多了,也就不怕了。
這個吵,那個吵,好好的課堂像炸開的油鍋。終於吵到下課了,音樂老師憤憤離開,我們卻是吵得意猶未盡。為什麼音樂課我們班就這麼吵呢?
音樂課作文 篇2
從小到大,我上過很多節音樂課,可有一節音樂課非常有趣,令我終身難忘。
記得一年級上一節音樂課時,我們都歡天喜地,等待老師的到來。上課鈴響了,老師邁着悠閒的步伐走進了教室。同學們立刻變得安靜多了。“今天,我們來學一首優美的歌曲,”只聽見老師在講台上大聲説:“名叫《愉快的夢》”。老師先自彈自唱,全班同學安靜地聽,大家都沉浸在悠揚的琴聲中,忘記了煩惱。然後,老師教我們唱。老師在講台上認真地講,我們在座位上用心地學。當我們終於把“最後一關”順利通過時,老師臉上露出了自豪的微笑,我們臉上也露出了勝利的'笑容。最後,老師又讓我們一組一組的唱,開始,有名同學老師唱走調,全班同學哈哈大笑,笑得前仰候合。後來,經過老師的耐心指導,我們全班同學終於合到一塊了……直到下課鈴打了,我們才依依不捨地走出了音樂教室。
這真是一節有趣的音樂課呀!
音樂課作文 篇3
今天,我們上了一節特別快樂的音樂課。鈴聲一響,同學們就紛紛走進了教室,立刻安靜地坐在座位上耐心地等待着老師進來給我們上課。老師來了,老師馬上要進來了!我心裏在默默地念叨着。果然,還沒有等我説完第二遍話語的時候,老師就已經走到教室門口。
老師走進了教室,就問我們喜歡不喜歡唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。我們立刻大聲唱了起來。很多同學都放開了喉嚨唱了起來。啊,我覺得我們唱得非常動聽。唱完這一首歌,老師就給我們上起了課來。
她講了一點樂理知識,就又教我們唱一首新歌。這一首歌我覺得特別好聽。別的同學也有這一種感覺,所以,大家聽得特別認真。這時候,整個教室除了歌聲,沒有一點其他的聲音。我們愉快地唱着。很快就學會了這一首歌曲。接着,老師説:“現在,我教你們跳舞,好嗎?”“好,老師快告訴我們跳什麼舞?”“這是一個非常好看的舞蹈,你們學了一定會馬上要跳的。”“那好,快點教我們吧!”同學們都興奮極了,只想讓老師立刻教我們跳舞。老師又説:“好,現在請你們停止説話,否則不但不教你們跳舞,還要請你們翻跟頭。”
同學們馬上停止了説話,教室裏靜得可以聽見書頁翻動的聲音。老師立刻在前面給我們跳起了舞。啊,這舞姿確實優美動人。沒有等老師跳完,許多同學就走出了座位跟着老師跳了起來。當老師跳完以後,就一遍遍地教我們跳起了舞來。有一位學生不太喜歡跳舞,乘大家在跳舞的`時候一個人説起了話來了。老師真的讓他翻起了跟頭來了。
大家立刻鼓起了掌來。這位學生滿臉羞愧地翻了起來。這一下,大家都鬨堂大笑起來。啊,今天這一節音樂課我們上得特別高興。
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