音樂的字作文(優秀10篇)

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的音樂的字作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂的字作文 篇1

早上，大森林裏有小兔、小猴、大象、小狗還有小鳥等小動物們，準備舉行一場別開生面的音樂會。

小兔在拉小提琴、小猴在演奏打擊樂，小狗在吹大喇叭，小鳥們排着整齊的隊伍在齊聲合唱，大象財甩着長長的`鼻子向我們走來。看上去，它們高興極了。

音樂會結束了，它們戀戀不捨地回家了。

音樂的字作文 篇2

大千世界，唯有音樂讓我着迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂，就像個無話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂的王國。

音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂，讓人好像看到了天使展開雪白的翅膀，朝着藍天飛翔。像藍色，憂鬱，旋律中夾着一絲絲憂傷，讓人好像看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人好像看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事蹟。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂，十足的動力，讓人好像看到了新時代的青年人們青春的活力。

音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜裏一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悦，帶來了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。

我的.生活就是由這一個個音符，一支支旋律組成的。每當聽到音樂，我便頓時倍感放鬆，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂童話世界裏，享受着音樂帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……

音樂早已和我的靈魂融合，它與我已經是密不可分的好朋友。我無法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會多麼的枯燥乏味啊。音樂，它在不知不覺中成了我生命的一部分：寫作業時，它陪伴着我；玩遊戲時，它陪伴着我；睡覺時，它陪伴着我……

我總幻想着，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界裏自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悦耳的一曲，時不時迴盪在耳邊，成為我最珍貴的回憶。

音樂的字作文 篇3

音樂與數學

動人的音樂常給人以美妙的感受。古人云：餘音繞樑，三日不絕，這説的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成調，這就是唱得不好了。同樣是唱歌，甚至是唱同樣的歌，給人的感覺卻是迥然不同。其重要原因在於歌唱者發聲振動頻率不同。

人類很早就在實踐中對聲音是否和諧有了感受，但對諧和音的比較深入的`瞭解只是在絃樂器出現以後，這是因為弦振動頻率和絃的長度存在着簡單的比例關係。近代數學已經得出弦振動的頻率公式是W=，這裏，P是弦的材料的線密度；T是弦的張力，也就是張緊程度；L是弦長；W是頻率，通常以每秒一次即赫茲為單位。

那麼，決定音樂和諧的因素又是什麼呢？人類經過長期的研究，發現它決定於兩音的頻率之比。兩音頻率之比越簡單，兩音的感覺效果越純淨、愉快與和諧。

首先，最簡單之比是２：１。例如，一個音的頻率是160、7赫茲，那麼，與它相鄰的協和音的頻率應該是2×260、7赫茲，這就是高八度音。而與頻率為2×260、7赫茲的音和諧的次一個音是4×260、7赫茲。這樣推導下去，我們可以得到下面一列和諧的音樂：

260、7，2×260、7，22×260、7……

我們把它簡記為C0，C1，C2，……，稱為音名。

由於我們討論的是音的比較，可暫時不管音的絕對高度（頻率），因此又可將音樂簡寫為：

C0C1C2C3……

20212223……

需要説明的是，在上面的音列中，不僅相鄰的音是和諧的，而且C與C2，C與C3等等也都是和諧的。一般説來這些協和音頻率之比是2M。（其中M是自然數）

音樂的字作文 篇4

今天下午，音樂李老師來到我們班，我就知道要進行一次小小的音樂測試。測試開始了，李老師讓我們唱一首自己覺得唱得最生動的歌曲。那當然，李老師也是讓同學們唱會背唱的'歌曲。有的同學唱的是《國旗國旗真美麗》，有的唱的是《信天游》，還有的唱的是《你的名字叫什麼》。

我唱的是我最喜歡唱的《信天游》。我表演時，用我最動聽的聲音，給大家唱了《信天游》，我覺得我唱的不錯，但還需要加油。

音樂的字作文 篇5

獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細細品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心絃；音樂如書，慢慢閲讀，博學音知……

每當聽到《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脱離凡世間的苦惱，我彷彿看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英台。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁祝》每個曲調都扣人心絃，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，餘音繞樑，久久迴旋在耳邊。它，傳遞着音樂的力量！

是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰的世界裏牽手音樂。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執着，他的勇於嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，鬥志昂揚。它，傳遞着音樂的力量！

每當朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐着，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的.力量吧！每當心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉的曲調，鮮明的節奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似説音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步於音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術。

時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我願為農民工們唱一首《農民兄弟》；我願為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我願為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

音樂的字作文 篇6

音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊，你便會驚奇地發現：不良情緒不見了蹤影，自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經歷。

那一天，彷彿像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應着我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩着大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個不理想的成績，還捱了一頓臭批！人都會咒罵，誰也不例外。踩着小水坑，我不斷地咒罵着自己：“渾蛋！倒黴鬼！混賬東西……”

沒了雨中漫步的心情，我乾脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖着，惡狠狠地看着周圍一切事物。在我眼中，它們全都顯得醜陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風和雨聲也顯得多餘、討厭。

回到家，心情更加煩躁了，有想打人的慾望，但是這是無法實現的。時間流逝着，我的心情越來越糟糕。於是，我終於忍不住了，跑進房間，對着安安靜靜、規規矩矩躺在牀上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家裏養的小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發抖着躲在門邊，偷偷地望着我，好像做錯事的小孩兒。

打完了，心情相比之前好了那麼一點兒。看見門外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機，聽着音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！

“你灰色頭像不會在跳動，哪怕……”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵，流進我的'內心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽着音樂……

不知過了多久，當我睜開眼睛時，發現雨已經停了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛着晶瑩的小水珠，折射着太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的嘴邊揚起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關了電腦，起身走出房間。我發現煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。

原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅散了我心中滿天的烏雲，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！

細細回想，人生不就是一首動人心絃的音樂，有時歡喜有時愁嗎？願我們這些聆聽音樂成長的人，永遠像這雨過天晴後的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。

音樂的字作文 篇7

我最大的樂趣，莫過於在網上搜集一些千奇百怪的音樂聽聽了。

這天剛剛考完期中考試，我感到壓力很大，心情沉重，回到家，寫完了作業，就打開電腦，準備搜些音樂來。

很快，我就找到了一段網友傳來的錄音，抱着好奇心，我打開聽了聽。只見音響裏先是傳出了一段悠揚美好的音樂，像是用長笛吹出來的。那笛聲淨化人的心靈，讓我本來沉重的心也放平緩下來。

緊接着，傳出了一些鳥叫聲，還有溪水潺潺流過的聲音。我不知道這是什麼樂器演奏出來的，只是已經陶醉在美妙的音樂中，彷彿身臨一個鳥語花香、幽靜魅力的'竹林中了。

歌聲隨着穿越竹林的小河起伏着，小河清澈的流水聲，濺起的浪花，清脆的鳥鳴，都一清二楚的傳進了我的耳朵。小河流着流着，好像流到了一個水草豐美的小村莊裏，有石橋，有人家，炊煙點點，歌聲陣陣，婉轉動聽的音樂描繪了村莊的美麗和自然風景。

傍晚了，村莊裏安靜下來，只有小河靜靜的流，偶爾發出小魚擺尾的聲音，還有夜間唧唧的蟲生，為安靜更渲染了一番氣氛。

夜，靜靜的，歌聲，也平緩的進行着，聲音逐漸變弱。

隨後，出現了一個音變，小孩子的哭鬧聲將大家吵醒了，男人們驚慌失措的起來，聽歌聲急促的描述，像是起火了。人們忙着澆水撲火，女人們抱着孩子匆匆躲避，鳥兒驚叫着，撲騰着，河水也似乎變得更加湍急了，緊張的旋律讓我揪心，不知道接下來該怎麼發展。

歌聲急促、激烈，像是有千軍萬馬在奔騰，又像是山崩地裂，聲勢浩大，這緊張的旋律持續了一會兒，又出現了變化。先是緊張急促的歌聲越來越弱，然後又是一聲洪亮、悠遠的音樂傳來，傳出兩聲雞鳴聲和犬吠聲。天亮了，人們戰勝了大火，孩子響亮的哭聲給勝利歌唱，鳥兒歡悦的叫聲則是伴唱，我的一顆心才回到了肚裏。

河水似乎也被人們感染了，恢復了清澈、平靜，緩緩流向遠方，溪水潺潺聲稀疏了，漸漸的，聲音越來越弱，像是河水流向了遠方，最後完全消失不見了。

緊接着是兩個強音，預示了歌曲的結束，也把我從美好的意境中喚醒了回來。看看電腦上，歌已經播完了，我輕鬆、愉快起來了，歌曲一掃我的沉重心情，我切實的感受到了音樂的魅力。

啊！音樂，你是那樣的神奇，魅力無窮，調節、放鬆人的心情，事情被音樂描繪的淋漓盡致，我深深的愛着音樂。

音樂的字作文 篇8

今天下午六點半我們出去了，我們去和佩佩姐姐去聽音樂會了，我們聽了好幾個音樂，共有於揚尤嘉彈得歡樂的牧童、冉雨萱彈得蘭花花的故事、何合美美彈得游擊隊歌、閆正宇彈得牧童短笛、還有19個音樂我沒有寫是因為不好聽，所以我沒寫，我感覺哪裏的鋼琴真大，真漂亮。

我真想要那種鋼琴，可是買那種琴有點太大了，拿也不好拿，如果是自己裝的`話，我爸爸媽媽才不會裝呢，所以我就不想鋼琴的是了。

音樂的字作文 篇9

那一天黃昏，我迎着雨後涼賓的空氣，尋找那些我自認為美妙的音符……

我覺得在這個世界上，沒有比聽音樂更讓我覺得快樂的了！聆聽別人的話語，會讓我感覺到知識力的存在！而聆聽別人演奏的音樂，會讓我感覺到一種説不出的快樂與安寧……

聽，教堂裏在唱聖歌！那還是一羣孩子們呢！他們用稚氣好聽的嗓音，為我們描述着上帝的樣子：棕色的頭髮，上面罩一頂光環；深藍色的眼球，猶如海水蔚藍的波濤；高翅的奔樑，一身潔白的`長袍，還有天使站在他的身旁，他正在望着善良的人們微笑……聽着音樂，我甚至可以看到上帝的額頭有多少條皺紋……上帝並不是萬古長音的，他也是滄桑老人了，只是人們不希望他老，總是把他歌唱得那樣年輕。天真的聲音唱得真好！讓人覺得輕鬆愉快。

聽着這羣孩子們的歌唱，我在教堂門口站的時間有點長了，腿也站麻了……

於是慢倪走向街心廣場，那裏可是人們乘涼的最佳之地了—草多，樹多，噴泉多。老老少少一同坐在樹下乘涼，説着沒完沒了很有趣的事兒。我獨自一人漫步，在人羣中穿梭，來到一座噴水池的周圍……吸，這兒也站的站、坐的坐、走的走，密密麻麻一大堆人，他們在噴泉高高的水霧的清涼下，是那樣樂不思蜀。限睛欣賞着噴泉的種種變化，耳朵聆聽着樂器的語言—

薩克斯與樹枝一起搖曳，手風琴與鴿羣一起悠揚，架子鼓與二胡一起婀娜多姿，小提琴、笛子、鈴鼓，還有小號的聲音……説不清哪些是中國的，腸些是西洋的，混合在一起，一齊演奏着只屬於它們的那個旋律……人羣為音樂而聚攏，音樂為人羣而順狂！噴泉一跳一跳竄過人羣的肩頭，竭力欣賞着這邊的演奏。音樂似乎是無私的，也是忠實的，一曲又一曲，美妙輕顯，陪伴着你，為你傳頌着悠揚……聽着聽粉，我笑了。因為我感受到了音樂帶給我的快樂！

呀，天漸漸暗下來了，廣場上的燈光鋪天蓋地起來。那麼，今天就先到這吧……我轉頭開始往回走，不知不覺。我來到了一家樂器行的門口。這家店還沒有關門，裏面的一切和白天比起來顯得平靜……一首用吉他彈奏的樂曲隱約作響……那麼的輕盈I就像一眼歡騰的泉水，舊泊地流淌，期間總有那麼幾處平灘一樣的安靜……也許是曲子不太熟的緣故吧，在高潮部分總是停頓；又像是誰把石子扔進泉水中濺出的水波聲一樣，叮咚叮咚……聽粉聽着，我又笑了！我再一次感受到音樂帶給我的快樂！

音樂的字作文 篇10

我愛音樂愛唱歌成為歌唱家是我小時候就有的夢想。

我深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對音樂的'熱愛。每一次音樂課的每一首歌我都會用心去唱，用心去體會，用心去感受。我已經深深的愛上了音樂，無法自拔。我希望我能考上北京音樂學院，成為人們關注的焦點。音樂揚起了我自信的風帆。

沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峯。人的一生前途空曠，誰都受過傷，都是不怕不偽裝，才會堅持到現在，人的一點夢想，一點希望，一點也不輝煌，因為心中有感慨，才會越苦越堅強，都怕我哭出來，留下的淚痕擦不甘，請放心，為了那個夢想，我決定做一個堅強的小孩，做一個不服輸的小孩！就算再多的困難，我也不會退縮，如果天都逼我爭，我一定會熬得過，

為了這個夢想，我會努力奮鬥。也希望人人能向着自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天！加油!加油！加油！