音樂的故事作文5篇(熱)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的音樂的故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂的故事作文 篇1

那黑黑的“甘蔗”，帶着我用音樂環遊世界；那長長的“棍子”，為我用音樂説着繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。

一開始，對直笛一竅不通的我，總是望着直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。

經過了初試與複試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。

“背譜”是我的頭號剋星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做迴應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜裏我總是躲在棉被裏一邊背譜、打拍子，一邊擔心着隔天早上老師會説：“立敏，你為什麼沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一隻睡不好的“黑輪熊貓”。

在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮裏的我逐漸不再迷惘，我開始能乘着絢麗的音符；持着神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的目標邁進。

因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。

真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一羣志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊裏練習，彼此觀摩互相請教，多麼令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、後空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線杆上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。

合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬於我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是牆壁；聲音飽滿的次中音笛是樑柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的`和諧城堡中築夢。

加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉於下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！

現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過複試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久後，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”

音樂的故事作文 篇2

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事説起……

記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽後一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師説：“排練是需要時間的，今天上午用來排練，時間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這麼認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞後，告訴我們唱的時候要曲調悠揚，不能幹枯無味。於是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示範，老師聽完後説：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽，老師一個勁地誇我唱的.好。為了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最後嗓子都啞了。

到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了。看着同學們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學當空氣，按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候，我們隨着音樂唱了起來。唱着唱着，我彷彿看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上划着船隻，鏡子一樣的湖面上映照着美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衞兵一樣，高大美麗的紅牆像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中盪漾……表演完了，同學們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時間台下掌聲雷動。

我喜愛音樂，音樂既可以放鬆心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……

音樂的故事作文 篇3

《依然》已經出一個多月了，其實早就應該寫一些自己的感想了吧，但是不知道為什麼可能心裏想的越多越不知道如何用文字來表述出來。

喜歡杰倫，一如既往地支持杰倫，很多時候會問自己為什麼，我真的不會回答。

對《依然》的感覺嗎？就是好聽啊，沒有過多的改變，對我來説，杰倫還是沒有過多的改變的，因為我不會聽不出杰倫的聲音，不會看不出杰倫的小小心思。我不需要杰倫改變，不需要他為了我們去追逐些本不是他擅長的東西。

在一個天空陰霾的下午，我的好朋友給我發來了杰倫新專輯所有歌的網址，我當然是抵不住誘惑的，請原諒我杰倫，但是我只是提前試吃了一下你這一年給我們帶來的果實，我還是會付賬的哈~~一首一首聽過去，心裏是莫名的平靜。問自己是為什麼，還是不會回答。再一首一首的下到mp3裏，突然天空開始雷電交加，我關掉了電腦，躺到牀上靜靜聆聽這張新專輯。

沒有想到的是，淚水竟然滑落，沒有徵兆的。杰倫還是隻有你，會讓我發出怎麼這麼好聽的感慨。最喜歡的是《心雨》，雖然還沒有歌詞，但是杰倫你唱的很清楚呢，我基本都能夠聽懂哦，心裏的雨情盆的下，也沾不濕她的發----也冷卻了我手中的鮮花。杰倫，有聽説過你的旋律是有一套公式的吧，還是隻有你的旋律能夠讓我落淚。

雙魚座的女孩子都是會活在自己製造的悲傷裏的，有人跟我説過。是吧，很多時候我都覺得自己是那麼憂傷的，只是戴着一張樂觀開朗的面具。杰倫，聽你的`歌，讓我製造悲傷，然後跌進無盡的深淵，不想離開。這就夠了。只想靜靜地喜歡你，聽你的音樂。

不會再像以前信誓旦旦的向別人推薦你的音樂了，因為現在我終於明白了，還是存在你無法感動的人的，不論我説什麼，做什麼，最多的到的是那一句：嗯，有的歌還不錯。

杰倫看到你的用心了，MV都拍的很棒，舞也跳的很帥，對這電腦屏幕我在不停留口水，哈~~杰倫也有人説過，有時候你是很幼稚的，你在《D調的華麗》裏也説過的吧，幼稚有時候才會寫出吊的音樂。杰倫，有時候你真的很惹人心疼。讓我疼到無法呼吸。空氣瀰漫着的是旋律帶來的憂傷。

杰倫，我要説傷你心的話了，看到了不要難過好嗎？因為我是真的用全部的心在喜歡你，喜歡你的音樂的。我開始沒有信心了。對不起。總覺得《依然》缺了些什麼東西，如果我不會製造悲傷，那麼杰倫你不會像以前那麼感動我了。專輯裏的慢歌都很好聽，但是不知道為什麼悸動會在一個點上嘎然而止。杰倫不是你的問題，是我的問題吧。專輯裏每首歌都是那麼入耳的，你的努力沒有人有資格去否定，但是時間，時間真的好可怕。我---我還是那個我，杰倫，相信我嗎？

最讓我感到莫名空洞的是《聽媽媽的話》和《千里之外》這兩首歌，杰倫我看出了你的用心，你希望不喜歡你的母親們因為聽了《聽媽媽的話》來接受你，也希望那些聽不懂你的人通過《千里之外》來喜歡你，杰倫，這樣很累吧？你説過的，你不是神，不可能讓所有人都喜歡你的。但是你還是做出了讓步，我真的心疼了。心臟的地方空蕩蕩的，散亂成的碎片誰看了都會被它在黑暗中的光芒灼傷。杰倫，我們要怎麼來愛你？？

杰倫，音樂隔着什麼東西漸行漸遠了吧？是杰倫的音樂走的更遠了呢，還是杰倫離音樂越來越遠了呢？呵，我想我不會回答。

音樂的故事作文 篇4

説到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因為這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要説再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的`歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂的故事作文 篇5

我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在裏面了。我閉上眼睛，隨着節奏輕輕地搖晃着頭，心裏在嘀咕：“多美的`音樂呀!”我彷彿進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打着沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一羣調皮的娃娃。海灘並沒有生氣，竟甜甜地睡着了。一個人雙手託着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母親，雙手抱着小寶寶，輕輕地拍打着他，讓他入睡。小狗打着哈欠，轉身睡着了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，彷彿已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，彷彿我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

這就是我和音樂的故事。