音樂的故事作文(精)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的音樂的故事作文8篇，希望對大家有所幫助。

音樂的故事作文 篇1

冼星海曾經説過：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。是的，從小到大，音樂就和我息息相關。我和音樂的.不解之緣，從還沒出生就開始了。

媽媽對我説過，我在她肚子裏時，她就特別愛聽古典音樂。我剛出生的時候，特別鬧，老愛哭。但媽媽也有治我的絕招――音樂。只要一放音樂，我就立刻不哭了，乖乖地進入夢鄉。當然，這可能不是千真萬確的，但這也許就為我以後的音樂學習做了基奠。

我五歲的時候，有一次聽到鋼琴那美妙的旋律，就情不自禁地要學。於是，我的學琴之路就這樣開始了。我學得很努力，也很認真。但在去年，我馬上就要考6級的時候，學琴之路遭到了晴天霹靂――我的胳膊骨折了。

這次骨折很嚴重，光打石膏就打了一個月。拆了石膏，在恢復期裏，我的手臂無法轉動，還吃不上力，當然也就不能彈琴了。但我想起那些殘疾人鋼琴家，不管是少胳膊少腿，還是或聾或啞，不也都能靠自己的毅力彈鋼琴嗎？和他們相比，骨折算什麼？過了半年，我的胳膊完全恢復了，我又開始彈琴了。

雖然我的音樂之路坎坎坷坷，但也無限光明。在音樂上，我會越學越好的！

音樂的故事作文 篇2

每個人都有自己最喜歡的一首歌曲，有的喜歡高昂激越的《義勇軍進行曲》；有的喜歡舒緩清悠的《月光曲》；有的喜歡熱情奔放的《High歌》;但是我最喜歡的一首歌曲是《月光下的鳳尾竹》

這首曲子雖不是大家耳熟能詳的世界名曲，也不是催人奮進的國歌，但它是我生命中的`第一首歌曲。在媽媽的肚子裏時，媽媽就經常放給我聽，這注定我和它會有不解之緣。

今天，我再一次打開播放器，聆聽這首我熟悉又久違的歌曲，還是那樣優美的旋律。置身於悠揚的曲調中，我彷彿進入了一片新天地，月光下的鳳尾竹林映入眼簾，清澈的溪水從我身旁緩緩地流過，潺潺流水，讓我感到心情愉悦，歡快舒暢！有一種在媽媽懷裏的感覺。

音樂帶給我快樂，輕鬆的感覺，它彷彿是我的一個小夥伴，我們的故事温馨而快樂！

音樂的故事作文 篇3

森林中準備舉行動物音樂會，經過一系列的準備，終於決定在今天晚上舉行。動物們很開心，他們都帶上自己最喜歡的樂器來表演。

音樂會開始了，動物們各展所長，爭後恐後地表演節目：聰明的小猴吹起了自己心愛的竹笛；笨拙的大熊彈了自己珍藏的吉他；帥氣的小馬打起了大鼓；可愛的小豬拉起了小提琴；兩隻美麗的小鳥唱起了動聽的'歌，美妙的歌聲在森林裏迴盪着；小松鼠吹起了自己的口琴。

晚會結束了，動物們都回家睡覺了，感覺到夜空中還回蕩着它們快樂的歌聲。

在這一天的動物音樂會上，動物們都過得非常開心。

音樂的故事作文 篇4

説到我和音樂的故事，我會想到一首歌——《最後一個夏天》，因為這首歌裏有我的回憶。

《最後一個夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現在的'學生時代。我還記得那首歌的高潮是“最後一個夏天，我們就要説再見。只想知道你還記得我哪一點。最後一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業後的心情。

我還記得這首歌以前六年級背過的，因為當時的“六一”節我要和同學一起唱這首歌。用這首歌來表達“我快畢業了，是如此傷感的事情”。我以前會背的，可現在都記不住歌詞了。在畢業的暑假裏，我每天都會反覆播放這首歌。我聽着這首歌，想起以前的同學、老師，不禁流下眼淚。

有一次，我邊聽着這首歌，邊着國小時我和同學們一起旅遊的照片。我就想起以前我和同學們一起的快樂生活，可現在，只有我自己一個人，待在這間空房子裏，所有的歡聲笑語都消失了，我又忍不住想哭……

這就是我和音樂的故事，到了現在，我依舊會記得當時的感覺，而《最後一個夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。

音樂的故事作文 篇5

在不久前的幾個月，我又新增了一件樂器——竹笛。

一開始拿到竹笛，我心裏充滿了興奮，想着自己吹着笛子，朋友們羨慕地望着我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動力，事實上也如我所願，第一堂課上下來十分順利，可是接着，就出現問題了。

隨着年段越來越高，作業、學習的壓力和負擔也變得越來越重，我練習竹笛和葫蘆絲的時間也越來越少，剛學完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚的我卻沒有因此而加緊練習。這不，就有了下面的.場景……

“曹燁你今天怎麼了？這些曲子一點也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個做錯了事的孩子。老師有些無奈地説：“先不説曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換。”我不好意思地應道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地換好了笛膜後，又手把手地教我：“你看這個低音的嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會感覺頭暈的。“你還是先吹葫蘆絲吧。”老師説。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練。“哎，這十級的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了。”我感覺臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。

那都是幾個月前的事了，現在我吸取了教訓，再也沒有出現那樣的錯誤了。只是再不像之前那樣充滿了動力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅持做這件事，那才是真本事。

音樂的故事作文 篇6

我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒事的時候就經常聽這張音樂碟，在這張碟子中，我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。

當我第一次聽這首曲子的時候，我便陶醉在裏面了。我閉上眼睛，隨着節奏輕輕地搖晃着頭，心裏在嘀咕：“多美的音樂呀!”我彷彿進入了音樂的世界裏……這美妙而安詳的曲子，讓我想到了這樣的畫面：皎潔的`月光灑在海面上，大海一會兒風平浪靜，一會兒掀起浪花。海浪緩緩升起，它們正在竊竊私語，怎樣捉弄海灘。海浪拍打着沙灘，一眨眼不見了，一會兒又被媽媽趕了出來，真是一羣調皮的娃娃。海灘並沒有生氣，竟甜甜地睡着了。一個人雙手託着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母親，雙手抱着小寶寶，輕輕地拍打着他，讓他入睡。小狗打着哈欠，轉身睡着了，呼嚕聲頓時響起來，一點也不懂得欣賞音樂。樹隨風飄揚，樹上的葉子發出了沙沙的聲音，彷彿已經陶醉了，樹下的兩個人正在抱膝長談。這幅美麗的場景一直浮現在我的腦海中。

一曲終了，過了好一會兒，我才醒過神來，彷彿我也有點想沉睡了，我揚起精神，要把這幅美麗的場景描繪出來。

這就是我和音樂的故事。

音樂的故事作文 篇7

那黑黑的“甘蔗”，帶着我用音樂環遊世界；那長長的“棍子”，為我用音樂説着繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。

一開始，對直笛一竅不通的我，總是望着直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。

經過了初試與複試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。

“背譜”是我的頭號剋星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做迴應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜裏我總是躲在棉被裏一邊背譜、打拍子，一邊擔心着隔天早上老師會説：“立敏，你為什麼沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一隻睡不好的“黑輪熊貓”。

在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮裏的我逐漸不再迷惘，我開始能乘着絢麗的音符；持着神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的.目標邁進。

因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。

真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一羣志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊裏練習，彼此觀摩互相請教，多麼令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、後空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線杆上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。

合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬於我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是牆壁；聲音飽滿的次中音笛是樑柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中築夢。

加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉於下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！

現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過複試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久後，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”

音樂的故事作文 篇8

相信大家都很喜歡音樂。世界上有很多種音樂，不同的音樂，給人的感受不同，比如優美的音樂會讓人心曠神怡，而激昂的.搖滾音樂會讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂有了一次親密的接觸，讓我體會到了音樂的無窮魅力，也讓我感受到了祖國的強大，我也更加熱愛自己的祖國。

那天是國慶節，我聽説在國慶節期間咖啡創業街區非常美麗。於是我早早地寫完了作業和媽媽趕到了那裏。我們到達那裏時，天色已暗，華燈初上，地上的彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的會變色，有的會隨着音樂的節奏閃爍。這時我們看見了很多人拿着熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個字兒。這時主持人的聲音響起：請大家做好準備，演出馬上開始。我才恍然大悟，原來他們在錄節目啊！我又仔細地看了看，發現他們擺成了中國兩個字。工作人員看見我和媽媽，也給我們發了兩個熒光棒，熱情地邀請我們也加入，我們當然欣然答應了。主持人告訴我們，當音樂響起時，我們要一邊唱《歌唱祖國》這首歌，一邊揮舞着熒光棒。當時我並沒有什麼特殊的感受，我想我就跟着大家一起唱就行了。但是當音樂響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國旗的圖案。瞬間我心中一種莊嚴的感覺油然而生，我感覺一股熱血在我身體裏流淌，我立刻感受到了我的祖國很強大。後來我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再後來甚至開始放聲高歌。

唱完了，表演也結束了，人羣都散開了，我卻站在那裏遲遲沒有離開。直到廣場上幾乎空無一人。我在想，我要好好學習，用知識武裝自己，將來把祖國建設得更加強大。這次我才發現音樂不但能帶給我們快樂，也能給我們帶來力量，能擴充我們的知識，還能讓我們更加熱愛自己的祖國。