關於音樂夢作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂夢作文8篇，希望對大家有所幫助。

音樂夢作文 篇1

我小的時候經常聽哥哥姐姐們在侃侃而談他們長大後的夢想，有的説要當宇航員，走向浩渺的太空；有的説想當畫家，畫遍祖國每一寸山河；還 有的説想當一名外交官，去往世界的每一個角落。那時的我聽的懵懵懂懂，心裏卻在默默地想，我的夢想又是什麼呢？

漸漸地，我長大了，當我第一次踏進五彩繽紛的音樂教室，見到了漂亮的音樂老師，聽到了美妙的歌曲，見識到了稀奇古怪的樂器，一個小小的夢想在我的腦海裏開始萌芽，如果我將來也能當上音樂老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無比的興奮和自豪，同時更加堅定了我的夢想，將來我一定要當一名優秀的音樂老師。

如果我將來成為了一名音樂老師，我會讓小朋友們聽風格各異的音樂，比如，氣息寬闊的蒙古音樂，渾厚深沉的藏族音樂，洗練典雅的古典音樂等等，還 會讓她們認識品種繁多的樂器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、壎……希望小朋友們在課餘生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂，把樂曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子裏。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想着想着，我似乎飄飄然起來，彷彿看到了13年後的自己，那時的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。

放學回家我來不及放下書包，就立馬把這個夢想告訴了媽媽，媽媽對我輕輕一笑，眼裏滿是鼓勵。我知道要想成為一名優秀的音樂老師，就必須加倍地努力，將夢想付諸於行動。爸爸媽媽等着吧，我一定會實現我的音樂夢的！

音樂夢作文 篇2

期待的北京之行終於到了，8月7日激動而難忘的一天，一大早爸媽送我到學校集合，我們師生四十餘人共同乘車開始北京之行。這次旅行開啟了我人生的許多第一次，第一次坐大巴、第一次乘高鐵、第一次去首都北京、第一次來到鳥巢、第一次登上那麼大的舞台和大明星張傑哥哥同台演出。

感謝我們的老師辛勤付出，我們學校的合唱團獲得了全國一等獎，感謝張傑哥哥的北斗星空愛心公益基金會，給我們這次登上北京鳥巢與張傑哥哥同台演出的的機會。

我們要出發了，首先我們是乘大巴去鄭州高鐵站的，途中每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，激動的心情使我不能安靜的坐着，老師為了不讓我們相互打鬧，在車上給我們領唱，整齊歡快的歌聲能讓我們稍稍平靜些，很快到了高鐵站，我們下了車，高鐵站好大啊！我不知道該用什麼單位來概括它的面積，裏面有醫藥室、快餐店、檢票口、進站處... ...，進進出出的旅客很多，每道門口、走廊、拐角、電梯口都有電子屏和標識牌，上面用中英文提示旅客位置信息。

原來高鐵是這個樣子的，列車的頭部像子彈，老師説這樣可以減少它行進中的阻力，車身是白色的，上面用紅字寫着和諧號。車內更是整齊乾淨，兩側座椅中間是過道，上面還有寬大的行李架，車窗是特殊的玻璃，看外面即清晰又不刺眼還有很好的隔音效果，在高鐵裏面空調很舒適車跑起來也很平穩，向外看所有的物體都像長了腿在飛速的往後跑，上空的電線一動一動的，像跳躍的五線譜。

到了北京，有股興奮的力量在我的心中跳動。我們下了高鐵，腳踩在了北京的大地上，心中激動地在喊北京我來了！出了高鐵站，我們再次坐上了大巴，回到了賓館。

第二天，老師帶我們去了天安門，偌大的天安門廣場中間矗立着人民英雄紀念碑，白色的碑體刻着“人民英雄永垂不朽”。北邊是天安門城樓，城樓中間弓形門上方掛着毛主席畫像，遠遠看上去莊嚴肅穆。西面是人民大會堂，大會堂外面高大粗壯的大理石柱子格外醒目。南邊是國家大劇院，每一個建築都氣勢磅礴，形成一個完整的體系。

第三天，終於見到了傳説中的鳥巢，到了近處才感覺到它的高大，整個建築全部是用合金打造的，名字與它的結構真是貼切，整體呈下小上大的錐形就是一個放大了的鳥窩，它的骨架雜亂而有規則。內部空間有幾個足球場那麼大，橢圓形的場館分為上中下三層，全部是階梯型的看台。我們穿過一條寬大的過道，來到了排練的地方，在這裏我們經過專業老師的指導，從新進行了合唱隊列編排和模擬排練。

第四天，我們再次乘坐大巴去了鳥巢。今天晚上就要正式演出了，老師讓我們換了上台的衣服，服裝換上後馬上就不一樣了，整個陣容顯得更加整齊精神，原定佩戴的黑領結也換成了紅領巾，這樣更搭配我們唱的主題，也更貼切我們少先隊員的身份。上午又經過幾次認真的排練，下午在後台化粧師給我們塗了口紅，化了眉毛。快到演出的時間，我們排着整齊的隊伍登上了舞台，我有點緊張手心裏都出汗了，因為我是第一次面對這麼多的觀眾。

在舞台上放眼看去，環形的看台上全是人，密密麻麻的，伴隨着熒光棒的揮動，歡呼聲響亮整個場館“張傑、張傑、張傑”，我的心跳的更快了彷彿我就是站在台上的主角。此時的張傑就站在我們的前方，聚光燈打在他的身上，潔白的衣服反出的光，讓我看不清他的樣子。我們和歌星張傑同台演唱一首《少年中國説》，他的聲音嘹亮清晰，我們的唱白整齊鏗鏘，此刻我們合成了一個整體。唱完了歌，我有了一個以前從未有過的夢想，我長大了也要成為一名和張傑哥哥一樣有影響力的歌星。

這次旅行，我知道了任何人都可以成為張傑哥哥這樣成功的人，只要你不懈努力！

音樂夢作文 篇3

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引領你走向黎明。

結繭成蛹的春蠶，在軟殼期待化成彩蝶的時刻；含苞待放的花蕊，在葉子中想象如霞的未來。年少的我們在成長中憧憬着美好的明天，幻想着美麗的未來……

從小我就有一個夢想：好好學習，考上一所音樂學院。因為我喜歡唱歌。每當優美的音樂響起來的時候，我總會情不自禁的跟着哼唱起來，“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”笨拙的唱腔總不在調上，同學們在一旁不停的嘲笑我，聽，唱得多難聽，還想當音樂家，簡直是痴人説夢話。可是我卻從來沒有放棄過。

爺爺奶奶知道我喜歡唱歌就把家裏買了一台DVD，那時，一台DND也是要花很多錢的！對於家境並不富裕的我來説，爺爺奶奶的支持，更加堅定了我想要唱歌的夢想。那時起，我就開始每天練習唱歌，跟碟盤唱，練習發音，音準，音調。可我總覺得這樣不夠過癮。

於是，在上國中後的每年暑假我都去上音樂補習班，我學了兩年二胡，學會了一些枯燥的樂理知識，還掌握了一些簡單的二胡技法。原來學習音樂的道路是如此的艱苦。為了能熟練指法，每天都要練習一兩個小時，不停的拉練手指上都磨起了水泡，我忍着疼痛挑了水泡，繼續練習，時間久了，我竟然也能拉幾首像樣的曲子了。學校的文藝演出晚會上，我表演了一首曲子，台下想起了熱烈的掌聲，同學們也向我投來了羨慕的眼光。爺爺奶奶高興的説：“補習班沒白上，錢也沒白花。”

上了九年級，我總覺得長大了許多。小時候的我手腳笨拙，但我有夢的天真。現在的我要堅持，努力，因為我知道放棄，後退，那是懦夫的表現。每次上音樂課我都會認真聽講，聽完老師教那些難唱的地方，回家的路上不停的哼唱練習。課堂上我把同學們的嘲笑拋之腦後，放開喉嚨，大聲高歌。既然選定目標，就要不停努力，用盡全身心不留遺憾。

我想起一首歌：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，尚明的廣闊不歷經磨難怎能感受到，與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧！”

我知道實現夢想的道路不會一帆風順，但只要堅持，夢想就一定會實現。醜小鴨不懈奮鬥，終於變成了白天鵝。我相信只要努力奮鬥，我的音樂夢想也一定會變成現實。

音樂夢作文 篇4

每個人都有夢想；遠大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏於內心的；在夢想中，我們總是化身為充滿魔力的主角，或有指點江山的激昂氣魄，或有談古論今的'淵博知識，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒有留意，在夢想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢想的初衷又是什麼？

阿里巴巴集團主席兼ceo馬雲所説的：“幫別人賺錢，就是幫自己賺錢。”夢想也是如此。我們想要實現它，首先要問自己：這個豐滿自己的夢想，能否能也能幫助他人，福澤社會？只有當我們的夢想與他人的期待，與社會發展，與“中國夢”相呼應時，夢想才算是接了地氣，才有了實現的可能。

作為一名國中生，我的夢想就是當一名歌手。音樂的魅力是無窮無盡的，有限的曲調卻演繹着無窮的情感，盡抒人世間的悲歡離合。當我開心，難過，心情低落的時候，我都把音樂當做我的朋友，我熱愛音樂。有時，偶爾一次的忘情歌唱，會令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學們，開主題班會，同學們邀請我領唱，我高心極了。

每個人心裏都有一個夢，每個人的夢想都是色彩斑斕的，藍天，白雲，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂裏。這就是我的夢，一個音樂夢。

音樂夢作文 篇5

夢想，像一顆種子，深埋在每個人的心中，慢慢地發芽、長大。

夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。

夢想，像一面風帆，你只有伸手去揚，才能飄蕩。

夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風帆需要用努力去揚起。一個人如果沒有了夢想，就失去了奮鬥的目標，生活變得遙遙無期，如同“行屍走肉”般。人，不能沒有夢想。

我的夢想是當一名音樂家。對於生活在農村的我，不管是經濟條件還是生活環境，有的人都會覺得太不切實際。但是，我不這麼想。因為，我愛音樂，我有夢想。

我喜歡用音樂去表達自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對於我來説是無處不在的。它在每天起牀時、在洗臉刷牙時、在課間活動時……它在每個空閒的時候。只要我一有時間，就會哼哼曲，練練歌。

可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。

我有扁桃體炎，平時還好，一到發炎的時候，連喝水都覺得難以下嚥，更別説唱歌了。可每當這作文個時候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點病痛算得了什麼，我一定不會放棄，這不可能阻止我對音樂的熱愛。

可能也是這樣的堅持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。

記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因為當時太緊張了，沒有發揮好，連決賽也沒進。回到家裏，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那麼不甘心。但是我並沒有就此氣餒。過後，自己總結失敗的原因，吸取經驗教訓，找出不足的地方加強練習。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經驗和後來的練習讓自己有了信心，當我聽到第一名後邊是自己名字的時候，開心地跳了起來。

我不怕被別人嘲笑，更不會因為別人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那麼遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學習，我會慢慢地向它靠近。

夢想，努力了可能並不會實現，但不努力，肯定不會實現。我會帶着我的音樂夢一直走下去，不管能否實現，只要不給自己留下遺憾就好！

音樂夢作文 篇6

我想象着，在光彩奪目的舞台上，在萬人面前，用鼓點傾泄着心中的激動，傾聽雷鳴般的掌聲……

喜歡上架子鼓，並不是媽媽要求的，是我自願學的。從小，我就對音樂很感興趣，經常翻出家裏的舊口琴吹《小星星》和不成調的音樂，把自己喜歡的玩具當大鼓打。幼兒園中班時，媽媽給我報過一個葫蘆絲班。課上久了，我發現自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話説：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學葫蘆絲的天賦。我想學一種夠大方、夠帥氣、更有節奏感的樂器。

好長一段時間，我都應付着“打卡”上葫蘆絲課。我曾經多次向媽媽提出不想繼續學葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼着我堅持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團里豪放的架子鼓手，頓時產生了強烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學。

媽媽很支持我的新想法，於是給我報了架子鼓學習班。這一學，我就再也停不下來了。

時光荏苒，轉眼間，三年過去了。這三年的學鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級、五級和七、八級證書。已經長大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以後要當一名鼓手——搖滾鼓手，還要當作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。

要成為一個好鼓手和作曲家，首先得錘鍊自己，提升自己的音樂素養。為了實現夢想，我要更專心學好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應當積極參加各種比賽，鍛鍊音樂方面的能力。

雖然我現在還小，樂理知識不全面，基本功也算不上很紮實。但我相信，只要我為夢想努力奮鬥，我的音樂夢終會衝破阻礙，長成一棵大樹。

音樂夢作文 篇7

小時候，我被電視中的鋼琴大師所吸引：他的十指像疾風，在琴鍵上掠過；如海燕，在鍵面上起起伏伏——我深深地醉在這熱情而激盪的奏鳴曲中。從那時，我幼小的心靈中便萌發出一株夢想的嫩芽——當一位音樂家，且要萬眾矚目！

最初的夢想總是轟轟烈烈而天真純潔。為了這個音樂夢，我們家買了一架鋼琴。我興高采烈，迫不及待地坐在鋼琴前，卻只能胡亂地按幾個毫不和諧的音。正式上了鋼琴課後，才發現華麗的旋律背後，是有多少汗與淚。密密麻麻的黑色音符猶如螞蟻擾亂我的心，更要命的是，我的手比別人要小得多，六七度的音弦都難以實現，使得我與諸多動聽的曲子擦肩而過。我曾為自己的先天不足哭泣，可這些困難並傷不到我夢想的幼芽。不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？音樂風乾了我的淚痕，我在優美的旋律中開懷。一個一個音符去摸索，每當我再困難的黑暗中感到無助時，抬頭便是那顆明亮的星——那是我的夢想，它是如此耀眼，給我指引方向。

一步一步的足跡，深深地印在我走向夢想的路上。本是最貪玩的年紀，我執着地把時間潑灑在鋼琴上。漸漸地，笨拙的雙手變得靈活，單調的曲子越來越悠揚而悦耳。我第一次參加了鋼琴比賽。初賽，我還沾沾自喜，一殺進半決賽，選手們高超的琴技讓我汗顏，我就在半決賽敗下陣來。這次比賽，使我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，更磨練了我的意志，使我的夢想更加堅定。

慢慢地長大了，我對音樂有了更深刻的理解：音樂，可以陶冶情操，可以傾訴情感，可以感染他人。音樂家，彷彿太多美好，若能當一名鋼琴老師，那是很光榮的。能教別人去讀懂音樂，與鋼琴為伴，那也是一件很幸福的事啊。六級，七級，八級……之前的失敗和挫折都化為力量，我在音樂之中成長、努力、艱辛，都凝結成最美的珍珠——成績。一本又一本獎狀，疊在一起，我深知它的分量。它們的意義非凡，它們是通向我夢想的台階，那一級級台階讓我一步步向音樂夢靠近。

悠閒的下午，斜斜的陽光與輕快的曲調交融，我的鋼琴被淺淺的陽光渲染得散發出獨特的韻味，我與她相伴，獨坐在詩意朦朧的室內，沉醉在如水的時光裏，音樂的美好與温暖盡情地流淌着……

儘管音樂之路仍很坎坷，但我從未畏懼過，昂起頭，用信念和毅力去抹平坑窪。我，向着自己的音樂夢，為之努力，奮鬥，不留遺憾！

音樂夢作文 篇8

絢麗的燈光，華麗的舞台，台下人頭攢動，幾萬雙眼睛注視着台上的那位藝術家。她身着小禮服，二胡架在腰際，一邊推拉着弓弦，一邊吟唱着動人的歌曲。古典與現代的結合，撥動着每一個人的心絃。嗯？她是誰？是周冰倩麼？模糊的面孔漸漸清晰…啊！那不是我麼！？一曲畢，我微笑着向台下的觀眾們致意。架起手臂，正要演奏第二曲…。“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”我睜開惺忪的睡眼，原來這只是夢…。二胡，歌聲！哈~這便是我的音樂夢！

“咿呀~咿呀~”這是我第一次走進二胡的課堂。老師正在向我們展示着藝術的魅力。她的芊芊玉指在琴絃上跳着芭蕾，另一隻手則來回地推拉着弓。弓與弦交織着，演繹着完美的樂章。那一刻起，我便愛上了這個長長的東西。我一把抓起二胡，學着老師用弓來回地拉着。“嘎吱…。”怎麼那麼難聽？我愣住了。不對！再來一次！“嘎吱…”心裏那個叫做信心的小東西頓時掉到了谷底。老師走過來，微笑着摸着我的頭説：“二胡需要多練習，好好練！你一定能像老師一樣拉得那麼好！”

從那以後的每一個晚上，你都能聽到無數的“嘎吱”聲。漸漸地，“嘎吱”變成了“咿呀”。手指也能像老師一樣在琴絃上跳舞了。儘管胖胖的小手上多了一層繭，可我依舊不斷地練習着。如今，我會架起喜愛的二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞在鼻尖。有些鏽跡卻依舊緊繃的弦重合着，任我輕輕揉動，重重滑過。松香落在褲子上，我不再介意，拋開身邊的物質，悠揚的音樂彷彿就是我向往已久的天堂。我深深迷戀着這個長長的東西。它是我的夢想！

憑藉着對音樂的憧憬與熱愛，我進入了合唱團。又是一個陌生的東西——五線譜。團員們拿起五線譜便哼唱起來，而我卻…。“一…二…第二條線是‘唆’，然後是…”其他團員們見了都笑了起來：“哈哈！你不認識五線譜！還是回家去吧！”回家？放棄？這四個字使勁地揪着我的心，讓我放棄。“不！不！我不可以放棄！這是我的夢想！”於是我拿出筆，在譜子上寫上簡譜，並用彩筆將一句句歌詞畫出。紫色是不熟練的，藍色是不會唱的，粉色是唱得不錯的…。一道又一道，像彩虹一樣交織在五線譜上。很快，那個拿着彩色五線譜的女孩便成為了合唱隊的主力隊員。手中的五線譜彷彿在笑着對我説：“努力了，夢想就會實現！”

這就是我的音樂夢，需要努力去實現。當它結成果實後，摘下來，輕輕咬一口，你會發現辛勤的汗與淚就藏在其中，它們已經變成了甜美的果汁，流入我們的心田。

蓋好被子，閉上眼睛。讓我們繼續那個美麗的夢。