我的夢想音樂作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的夢想音樂作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的夢想音樂作文 篇1

從二年級開始我跟着老師學拉二胡，從運弓、指法開始一點一點地練習。二胡很好聽，拉起來可難啦！我拿弓的右手剛對了，左手的指法又錯了，拉出來的聲音就像殺豬一樣的難聽。特別是學習一級第四個練習時，第五至第八小節我總是連不起來，急得我抱着二胡直掉眼淚，跟媽媽説：“媽媽，我不學了。”媽媽語重心長地對我説：“小婕，你那麼喜歡二胡，咱們不能遇到這麼一點困難就放棄，多拉幾遍就熟了，媽媽相信你肯定行的。”經過一遍又一遍練習，我終於拉熟了，在暑假考級時我過了二級。

今年，我加入了學校的民樂團，老師帶着我們拉起激昂的《金蛇狂舞》，練習委婉的《小城故事》，我的心隨之興奮。雖然，沒有了休息的時間，少了玩耍的時間，但從二胡中，我體會到了音樂的美妙。你瞧，每個音符都湧進了我的身體，跳躍着，釋放着，讓我的嘴角上揚。就在12月，我和民樂團的同學們一起參加了第十三屆“德藝雙馨”中國文藝展示活動，在嘉興市的選拔比賽中，我們的民樂合奏《金蛇狂舞》獲得了金獎呢！

我的夢想音樂作文 篇2

有一天，我夢到我變成了一位大家都尊敬的音樂家，站在維也納的金色的大廳上，我不僅彈奏出令人陶醉的圓舞曲，令人激昂的進行曲，令人潸然淚下的民族舞曲，還博得了觀眾熱烈的掌聲。從此，我的音樂夢想便一發不可收拾了！

夢醒第二天，我便告訴媽媽，我很想學小提琴。媽媽説：“我們家現在經濟非常困難，光是給你教學費，買吃的，買用的，上補習班。一個月就得花掉5000元，哪還有錢給你學小提琴呀！而且一把小提琴就得要一千塊錢以上。可是……哎！”

我本以為我的音樂夢想，到這兒就終止了，可是有一個電話卻改變了我的命運。

原來這個電話是奶奶打來的，她原本是打來問我學習怎麼樣的，沒想到卻成為了我的“救命稻草”，奶奶聽説我的音樂夢想後問我是否真想學，我肯定地回答“是，我保證會好好學的！”於是奶奶就東借西湊地攢足了500元，供我學小提琴。

轉眼間，我從一年級升到了五年級，小提琴已考了八級。我的過去已成往事，我的歲月已經流逝。可是那段甜蜜的記憶卻深深地印在我的心頭，揮之不去。

我的夢想音樂作文 篇3

每個人都有自己的夢想，有人想當工程師，有人想當醫生，有人想當律師，還有人想當設計師……而我卻想當一名平凡的音樂教師。

我從小就喜愛音樂。每當我看到民樂隊的哥哥、姐姐們在台上表演的時候，我心裏就非常羨慕，日夜盼望有朝一日我也能成為民樂隊的成員。二年級的時候，我真的被選進了民樂隊。經過刻苦的練習，我還成為了民樂隊裏的小阮首席。現在的我已經有上舞台演出的經歷了，回想往日刻苦訓練的情形，彷彿就在昨天發生，依然歷歷在目。

訓練的時候，我經常會遇到一些困難，最常遇到的就是按音按不準。彈奏曲子的時候，有部分音是要用四個手指一起按下去的，如果手指按不到位，就會發出“啪、啪、啪”的聲音。每次遇到這個困難，我都會嘗試多練習幾遍，可是有時候我連續練習三遍也還沒有解決這個難題，當時我也有些泄氣了。每當這個時候，媽媽和藹可親的話語便會在我耳邊響起：“失敗乃成功之母。”我還想到了媽媽給我講過的諾貝爾和愛迪生的故事。是啊，許多有成就的人，不也是經歷過無數次失敗後才獲得成功的嗎？想到這裏，我更加堅定了克服困難的決心。經過一次又一次的嘗試，不斷髮現問題，認真觀察思考，我終於把手指按音不到位的困難克服了。

這天，我們民樂隊又到了東莞青少年活動中心演出，表演過程中我沒有出現手指按音不準的問題。晚上，我和媽媽躺在牀上，我與媽媽分享着我的喜悦心情。我面帶笑容進入了夢鄉。我夢見自己在母校的音樂室裏給孩子們上音樂課。優美跳躍的鋼琴曲在我的指間流溢而出，孩子們在音樂聲中徜徉，歡樂的歌聲在校園上空迴盪，孩子們露出了燦爛的笑容，我感到無比的幸福。

“寶貝，起牀了，該上學了！”我從夢中醒來，我坐在牀沿上，久久地回味着我的美夢。我多麼希望夢想能夠成真，我要發奮學習，為實現我的夢想而努力。

我的夢想音樂作文 篇4

每一個人都有這隻屬於自己的夢想，有人夢想能帶着全家出國遊玩，或是自己一人來到人地生疏的地方，夢想當個旅行家，有人則是長期居住在鄉下，非常盼望能夠到都市裏體驗上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉間的味道，希望可以悠閒的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那裏是個充滿音樂的城市，“維也納大學”更令我羨慕，那裏的學生們身上都散發着音樂的光芒，談笑間都像有音符在跳動一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂在身旁圍繞，連聞起來的味道都是充滿藝術的氣息。

每年的一月一日，維也納愛音樂管絃樂在金碧輝煌的金色大廳演奏，並全球直播，雖然我並沒有實際的看到，但是我上網搜尋影片，那樂章、那旋律，彷彿把我整個人吸進樂譜裏，我能想像我在五線譜上跟着音符跳着舞，陶醉在音階的抖動，一隻只“蝌蚪”遊進我的腦海，那種既興奮又快樂的心情，使我懷抱着美夢。

維也納是個能使人激發靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻户曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。

如果我想到那學習，得先考上“維也納大學”，並參加音樂晉級考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的話，在那裏待個三、五年，等學成回國之時，我相信，那時的我一定是個氣質出眾的音樂家，並在各個不同的地方表演，帶給大家快樂和歡笑，我可以灑下音樂的種子，洗滌人麼乾涸已久的心靈，讓整個社會更具藝術氣息。

每當夜深人靜，不安的五線譜正在招喚着我，心中的旋律化作一階階的音調，伴隨手指敲着鍵盤的“鐺鐺”聲，盤旋在房裏的聲音是如此柔軟，如此地悄動我心。我正在用音樂紀錄我的成長；我正在創作屬於自己的樂章。

夢想是靠自己尋找的；夢想是快樂的開始；夢想可以帶你到你想去的地方。我就是因為擁有夢想所以才擁有希望，因為擁有希望才擁有快樂，也因為擁有快樂讓我更有動力，當我踏上維也納時，就是我實現夢想的第一步。

我的夢想音樂作文 篇5

三年級時，同學們都在外面學了樂器，我也在爸爸學校合唱團老師的推薦下學起了大提琴。

要打一個好的基礎，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團老師的推薦下，我們來到南京，認識了一位數一數二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地説些閒話，比如家裏的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家裏又養了什麼鳥家裏珍藏的古董有哪些來歷等……但是，張老師在教學時可是要求很嚴格的，如果不懂，可以問他，絕對不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學琴。

張老師還組織了一些活動，請拉得很好並已考上大提琴十級的師兄師姐們為我們做示範表演，拉完了他再做精彩點評。這讓我們這些初學者有了學習的榜樣，也增強了學好琴的信心。

每隔兩個星期，我和媽媽就會起個大早，坐最早的一班汽車去南京，學完琴後，又趕緊坐汽車回南通，來回在路上就要七個多小時。每次看到媽媽揹着一個大提琴包跟我來回奔波，是那麼的辛苦，我就在心中暗暗發誓：我一定要把琴學好!

後來，爸爸看我們這樣來回跑實在太辛苦，加上進入六年級課程作業負擔又那麼重，就跟南京的張老師打了個招呼，暫時先不去南京學琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學習。

一年的.辛苦學習，我已經慢慢喜歡上了大提琴。可是爸爸媽媽卻不讓我去南京學琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸説：“我都沒有放棄，你們為什麼要放棄呢?”爸爸聽了安慰我説，他已經在南通聯繫上了一位教大提琴的王訊老師，繼續給我上課。而且這位老師還可以到家裏來教學，我既可以學琴，又可以騰出不少時間學好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續我的音樂夢了，好開心!

王老師雖不像張老師上海音樂學院的“科班出身”，但他特別能刻苦鑽研，幾乎靠“自學成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認真，從不談什麼鳥啊、龜啊什麼的，一句題外話也不説。他教的進度很快，基本上一堂課教一個曲子。每次上完課，王老師還很認真地在一本B5本上記下上課的進度和所教的內容，應該注意什麼等，還要讓學生本人在上面簽字。我感到自己很幸運，兩位老師雖然不同的風格，但都是那麼認真，是我音樂之路上的領路人。

以前，我用的是1/2的小琴，現在個子長高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優美。剛換了琴，我還有點不適應，畢竟自己還沒有長成成人那麼高。但，每次拉着這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因為我知道，我不會放棄自己的音樂夢想，而我這個夢想就要靠這位“新朋友”來實現!

我相信，只要心中有夢想，就一定會有實現的一天!

我的夢想音樂作文 篇6

“七號請上台！”我輕盈的走上台，熟練的彈奏出比賽曲。望着手指在黑白相間的琴鍵上舞動，悠揚悦耳的音樂聲從鋼琴中傳出來，身體也情不自禁隨着音符律動起伏，彷佛在色彩豔麗的音符海中翩翩起舞，悠然自得，感覺真是美妙呀！

小時候，媽媽為了培養我的音樂素養，帶我到音樂教室參加團體班，開始我多采多姿的音樂道路，也與鋼琴結下不解之緣；還記得，在教室裏看見黑白夾雜的鍵盤，體驗前所未聞的琴聲，都讓我感到興奮不已，覺得能親手觸摸鋼琴，就像摸到璀璨的星星一樣，真是我的榮幸！

老師的活潑指導，使我沉浸在音樂的繽紛天地，就像千變萬化的精靈一般，隨着音符起落盤旋。一會兒，是節奏分明、抑揚頓挫的鏗鏘律動；一會兒，又變成連綿不絕、蜻蜓點水的輕盈舞動。我對音樂的喜愛與日俱增，對鋼琴更加愛不釋手。媽媽看我對鋼琴興致勃勃，於是幫我報名個別班，讓我學習更高深的琴藝。我喜歡在上課時聚精會神，專心聆聽；喜歡在老師指導以後，不斷練習，精益求精，讓自己更上層樓；也喜歡把自己融入不同的曲子裏，體會不同作曲家的風格；更喜歡在練習以後，得到媽媽和老師的誇獎。

但是，好景不常，隨着我的琴藝更上層樓，艱難的曲子也紛至沓來；當我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍，卻開始覺得：一首曲子怎麼要練那麼多遍？不是練幾遍就會了嗎？怎麼那麼難？為什麼怎麼練都練不會？原本的信心已經不翼而飛，越想心平氣和的練習，越是心慌意亂，靈活的手指也漸漸不聽使喚，好像開始打羣架一樣，不只手心一直冒汗，甚至還汗流浹背；看似易如反掌的幾個小節，現在卻覺得難如登天。我忍不住向媽媽説出心裏的苦惱，媽媽柔聲的鼓勵我：“台上三分鐘，台下十年功。實力是需要累積的，既然要學，就要持之以恆，絕對不能放棄！”我只好咬着牙拼命練習，媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。

經過日復一日的勤學苦練，我漸漸學會切指、裝飾音、琶音等技巧，漸漸能掌握音樂的強弱、手指的彈性、觸鍵的紮實，也漸漸從徹爾尼練習曲、小奏鳴曲，進步到蕭邦圓舞曲、巴哈創意曲；對於作曲家的曲風，彷佛也有更深入細微的體會，不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷，還是莫扎特的活潑可愛、熱情樂觀，信手拈來，好像都能在指尖流出；學會表現各式各樣的曲風，也增添了我對鋼琴的喜愛。另外，我也參加了許多比賽，例如：青少年音樂大賽、文化杯、城市菁英盃、日報杯……等等，讓我更加了解自己的程度，更能發揮彈奏的技巧、曲子的音樂性；尤其，獲得評審的青睞，在上台領獎的時刻，心裏更是雀躍不已，也讓我對鋼琴的熱愛又更深一層。

“鈴！七號請下台！”充滿自信的彈奏完比賽曲與自選曲，我緩慢步下舞台。不久以後，成績揭曉，辛勤苦練果然沒有白費，我獲得了中國小生音樂比賽國中組鋼琴優等，名列第五。我知道，除了老師的指導以外，更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵、不斷督促，讓我能勇往直前，面對挑戰；而最重要的是，自己不斷的練習，就像馬爾孟德曾説：“不論是怎樣簡單的練習，都必須全心全意的去練習。”這也成了我的座右銘，林書豪也曾經説：“每天醒來，都希望自己能夠努力不懈！”只有自己不斷的練習，才可能嚐到甜美的成功滋味。

現在，我已經順利通過七級考試，“冠軍只是當下，學習才是永遠。”學習是需要長久累積的，經過幾年的不斷學習，與鋼琴朝夕相處，我對鋼琴的喜愛日漸濃厚；在我傷心難過時，它給我許多的快樂，不但讓我學會許多名曲，更讓我抒發情緒，也伴我度過美好的時光。鋼琴，已經成為我熱愛的知心好友。

我的夢想音樂作文 篇7

“今年夏天是個充滿希望的時節，咱們就要説再會，不知何時會相見，曾共處的畫面，不斷重複上映在眼前……”當這首瞭解的旋律響起時，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。

望着台下滿滿的觀眾，跳動的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門冒出纖細的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷着一顆坐卧不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過幾分鐘就要輪到我上台了，但這時，我的腦海裏卻是一片空白……

緊繃的赤色領結、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長襪，包裹着我嚴重的心境。“8號參賽部隊請預備！”後台教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要衝出胸口。競賽前同學們教授戰勝嚴重的辦法現在悉數失效了。“倒數三十秒！”我還在核算着，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜後，我對自己説：“我預備好了!”

燈火打來，舞台上的咱們喜形於色、自傲滿滿。指導教師手一揮，瞭解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出，咱們一同鋪開嗓子，盡情歡唱，把每一個音符、每一個凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發揮得酣暢淋漓，低中高三個聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點。間奏往後，進入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺得我的心在湧動，身體好像飛了起來，整個國際都打開雙臂來擁抱我，一個個樂音好像變成了輕飄飄的雲朵、變成了豔麗奪目的綵帶……最終咱們拉上一個高音，彷佛是一道曙光劃破重重雲層，整首曲子在高潮中畫下了完美的句點。

如雷的掌聲馬上響起，咱們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動湧上心頭，臉上夾雜着淚水和笑臉。回想起合唱團操練的進程，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練咱們的發聲：“來!深呼吸，打開嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，咱們重複的操練一首又一首的曲子，獻身一節又一節的下課時間，借來一堂又一堂的早自修，咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣，咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動一切的評定和賓客……咱們為了一起的方針而竭盡全力的精力，令我深深感動且回憶深入。

謝謝教師們仔細、耐性的引領，讓我在合唱團中學習到發聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，並體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、餘音繞樑，不只藴藏着歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發現我現已深深愛上合唱!