大班音樂教案《打蓮湘》含反思

活動目標：

1、感受打蓮湘音樂，舞蹈的風格，喜愛學習民族舞蹈。

2、熟悉旋律，學習打蓮湘舞蹈的基本動作。

3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

4、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。

活動準備：

磁帶、錄音機、民族的服裝娃娃、圖片若干。

活動過程：

1、組織問好。

⑴、教師彈曲子，幼兒更節奏拍手。

⑵、練聲：《山谷迴音真好聽》

⑶、律動：《手碗轉動》

2、與幼兒談話，引起幼兒興趣，導入課題。

3、欣賞《打蓮湘》。

⑴、欣賞《打蓮湘》。

⑵、幼兒聽音樂拍節奏，熟悉音樂旋律。

⑶、欣賞舞蹈：教師示範跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。

⑷、小結："剛才小朋友跟音樂拍的節奏真好，來表揚一下自己（嘿嘿。你真棒）在聽完這首傣族歌曲後小朋友能告訴老師，歌曲的.名字是什麼嗎？"

4、學習基本動作。

5、幼兒完整學習舞蹈。

"小朋友跳得真好看，來我們跟着音樂來跳一遍傣族舞蹈，好嗎？"（好）、幼兒隨着音樂跟老師表演舞蹈。

5、小結舞蹈學習的情況。

6、總結、結束課。

活動反思：

這堂課，學生學得輕鬆自如，主觀能動性得到了最充分的發揮：不僅把老師該教的知識自己學習了，掌握了， 更重要的是，在學習過程中，能真正用自己的頭腦去思索，去發現問題，去決定吸取或捨棄。這堂課也使我認識到，只有老師為學生服務，才是教學思想根本的轉變。以前的課堂教學，老師教，學生學，老師是課堂的主體 ，學生只是被動地跟着老師的指揮棒走，光記筆記都來不及，哪裏還有什麼主動性 哪裏還有什麼發現 ？有了這樣的嘗試，其他的課文，我也適當採用了這種方法，不僅使學生成績得到提高，而且也充分發揮了學生的主觀能動性，收到了較好的效果。