藝術的作文範例4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的藝術的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
藝術的作文 篇1
初夏時節,我們學校的校園藝術節開幕了!
今天下午,我們全班同學去觀看了非常精彩的節目:有個男生表演了超酷的個人街舞“街舞風揚”,我當時還在想,我的弟弟大寶也很喜歡跳街舞,他明年能不能也上台展示一下呢!在我們的掌聲中,一個女孩走上舞台,“隱形的翅膀”被她唱的非常動聽,英文歌曲“baby”將活動推向了高潮……但是我還是一直在期待我們班級的表演——身穿綠色孔雀服的皓槿為大家表演葫蘆絲,吹的曲子是“金孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。
最讓我們激動的`時刻來了,我們二(四)班全體同學為大家朗誦《少年中國説》,整齊劃一而又洪亮的聲音在多功能廳迴盪:少年強則國強,少年獨立則國獨立……
藝術的作文 篇2
我最近經常碰到,那個少年。
他習慣選一個自己喜歡的姿勢坐下,抱着一把木頭已經舊發黃的吉他,唱一些如今很少可以聽到的那些老歌。
那些歌,清新而又寧靜,沁人心脾。
我習慣,在自己的心情很糟的時候,去看他的演奏。他旁若無人的唱着我只有在童年才可以聽到的'情歌。
他從來不在乎身旁的環境,人來人往,對他來説是那麼的客觀而又純粹。與自己無關。
有時候天空會下一些小雨,但是他依舊抱着那把吉他,一個人在細雨中獨自陶醉。
我不知道他是否有一個什麼樣子的夢,但我相信那夢一定是分外的浪漫。
一把上了年歲的木質吉他,配上乾淨的嗓音,演繹着那些逝去的青春裏的情歌。
那種旁若無人的演唱,令人聽了,感覺很輕,很輕。
藝術的作文 篇3
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,製作出一件令自己感到驕傲的作品。
終於,這個機會來臨了。上星期,我們學校組織我們去勞動,去體驗的艱苦生活。我們在裏體驗到了軍訓的辛苦,剪紙藝術的有趣,最讓我感到高興的`是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上,我們在老師的帶領下,來到“工藝製作”的教室裏,只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌,攪拌均勻後,就把這些石膏倒在一個模具裏,待到將模具填平時,再把模具輕輕搖晃,這樣,這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裏,過了大約4至5分鐘,就可以將這個工藝品從模具裏取出,這不,一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示範後,我們就自己動手作了起來,當初我忘了水與石膏的比例是1:2,將水與石膏粉都裝了滿滿一杯,致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裏的水不向外溢出去。後來我將水與石膏粉的比例調好後,我把水倒進石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻,這是怎麼回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,於是,我重新試了一遍,得到的結果還是與上回一樣。沒辦法,我只好請教老師了,我向老師説明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑着告訴我説:“你其中的一個步驟做錯了,你不應該將水倒進石膏粉裏,而是應該將石膏倒進水裏。”聽了老師的講解,我恍然大悟,果真,這樣一來,我很快將這些石膏攪拌好了,然後,我便將這些石膏倒進模具裏,最後把它搖均勻,等了許久過後,我的作品“問世”了。雖然還沒有塗上顏色,可我仍然是十分高興。
下午,我們迫不及待地來到另外一間教室,給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時,就手握毛筆,給這件作品上色,因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面,所以一定要用淺藍色作為基色,可是桌上的這五種顏料中,並沒有淺藍色,怎麼辦呢?這時,老師走了過來,我再次請教老師,老師仍然是笑着告訴我:“這五種顏色中,你可以將它們調配在一起,這樣,就會有新的顏色出現。”果然,我將白色與深藍色調配在一起,淺藍色果真出現了,後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色,不一會兒,我的這件作品終於真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花邊襯托着淺藍色的“海水”,水中兩隻小魚自由自在地游來游去,兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊,給人一種賞心悦目的感覺,看到這件作品,我不禁感到十分自豪。製作工藝品,只要掌握方法,認真細緻,就一定能夠成功,怎麼樣,你也來試試吧!
藝術的作文 篇4
今天,我們迎來了勝利而歸的“校園藝術家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。
校園藝術家給我們作了演講。他們一直有着這樣一個信念:堅持,不放棄!用生命的力量去歌唱!失敗了沒關係,只要付出!我聽了,心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。
他們還説了,自己的堅持,離不開老師的教導。老師是辛苦的,一早就扯着嗓子教他們唱歌,有幾次嗓子都啞了。老師身體不好,總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員,是我們的驕傲。聽了這感人的'演講,大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣,久久不能平息……
指導老師上來了,她臉上佈滿了笑容,來到上面,她便提起合唱隊裏感人的事情:合唱隊有個小女孩,她媽媽認為到合唱隊會影響學習,在她去比賽時在她背後罵她,可她每次比賽都堅持來。她的行為將在場的同學感動了,大家都在心中默默地讚美她,這個堅強的女孩。
接着,老師又提到了合唱隊的艱辛,同學們早上要來,中午也要來,犧牲了自己的休息時間。人家玩時,他們還得補作業,可從來沒人放棄過。
老師又説,她每天真的像瘋子那樣指揮大家的,而且有時還罵人,在這要對他們説聲對不起。此時,一股暖流,流入我心田。
我的心,一直被深深感動着,活動結束了,我腦海裏,還在浮現着那一幅幅感人的畫面。
是啊!金獎,是多少汗水,多少付出的結晶啊!
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