【精選】藝術作文集錦十篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的藝術作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

藝術作文 篇1

11歲的我，從來沒照過藝術照，也從來不知道藝術照是什麼，按照我的原來的解釋就是美術照片，但事實並不是這樣，而且比我想象中的要好很多。

今年夏天5月份，是我的生日，而且也是期會考試的日子，我努力複習，會的不會的都背過了，覺得自己沒問題了，考場上我奮力拼搏，5月19號，分數下來了語文英語都是98，而數學，我最差的一門，考了93，這次已經很好了往常都是在84到89只見來回徘徊的，爸爸媽媽為了我進步打算帶我去照套藝術照。

一路上我問來問去，穿自己的衣服照嗎？是不是有背景？多少張呢？會不會很貴啊？在外面照嗎？我都這麼大了還能照嗎？一系列的問題在我腦子裏旋轉，而爸媽就六個字“去了就知道了”我也懷着去了就知道了的心情去，到了以後，名字是金色童年，我進去以後那個阿姨先給我爸爸介紹價錢，我們選了個689元的帶一件古裝，還送一個日曆。還有一個掛在牆上的很大的照片，還有放在錢包裏的小的兩張照片一個29張的相冊，我們覺得很實惠就開始找了，我們先挑了一件淺紫色的古裝長袍，真是太美了我都想象不到自己穿上是什麼樣子？

還有意見紗紗的白色的掛在脖子上的白裙子，還有一個露肩的上衣和小短褲，我們開始找第一套，露肩的上衣和小短褲，阿姨讓我擺了不少姿勢，有嘟着嘴巴的，有抱着娃娃的，有伸着手的，有看天的，第二套是出去照的，旁邊正好是趵突泉，在趵突泉門口的`獅子石柱旁邊，擺了一個捉迷藏的姿勢，還有迎着太陽的姿勢，還有坐在草地上，聞着花香等等，最後一套，就是我最喜歡的，我換上以後，拿着扇子，行禮的姿勢，阿姨拿來古箏，彈古箏的姿勢，還有坐在牀榻看古書的姿勢，還有擺着蘭花指，我們一家的古裝全家福最後帥選了幾張最好的，爸爸交上錢就等着6月1號來拿了。

藝術作文 篇2

一進我家大門，被吸引的不是媽媽精心挑選的沙發，也不是爸爸那顆閃亮的鑽石，而是我的一排獎盃——這可是我參加各種拉丁舞蹈比賽拿到的獎盃。看着這些金燦燦的獎盃，我的思緒紛飛，那些痛苦並快樂着的日子彷彿電影回放一般浮現在我眼前。

還記得幼兒園那時，我看到別人穿着亮晶晶的拉丁服在舞台上像一隻美麗的小鳥翩翩起舞，我就深深愛上了舞蹈，我哭着喊着叫媽媽給我去報名。媽媽説：“你學拉丁，就不能半途而廢，你能做到嗎？”我連忙點了點頭就拉着媽媽去報名了！”

回到家，我撫摸着那雙光滑的拉丁舞鞋，它們在燈光下會發光。每個舞者都會把拉丁舞鞋當成自己的寶貝，我心裏無比期待穿上這雙美麗的.舞鞋，幻想着自己在舞台的中間旋轉、跳躍。

可是，當穿上舞蹈鞋，走上藝術之路，卻不是那麼的容易。拉筋的時候，我們兩個小朋友抱在一起，靠着牆，老師在背後一推！“啊！”大腿內側鑽心的疼，彷彿要裂開了，我感覺整個人都要被一陣陣劇痛淹沒了！眼眶一紅，鼻子一酸，不爭氣的眼淚“吧噠吧噠”地流下來。老師説：“加油，我相信你們！任何的蜕變都是一個疼痛的過程，堅持住才可以遇見更優秀的自己！”我擦乾眼淚，告訴自己：賴詩涵，你一定可以做得到的！時間一天天流逝，別人還在睡懶覺，我早已起牀跑步；別人去公園玩，我對着鏡子一次一次地旋轉；別人去麥當勞大吃特吃，我卻要遠離這些不健康的食品……

此刻，我就站在舞台中央，燈光暗了下來，只有一束追光燈打在我的臉上，衣服上的鑽石讓人眼花繚亂！音樂徐徐響起，我像一隻美麗的孔雀在舞台上起舞。舞蹈時而歡快，時而悲傷，時而優雅，時而恬靜……

藝術之路，是一條充滿荊棘的路，有汗水，有淚水，但也有鮮花和掌聲！

穿上我的舞鞋，繼續上路！

藝術作文 篇3

在生活中，大家都應該有自己喜歡的藝術品吧，那麼今天我們就一起交流一下吧！我先向大家介紹我喜歡的藝術品——兵馬俑吧！

兵馬俑從整體上看幾乎是淡黑色，它的形狀非常小，他稱站立姿勢。頭上扎的是盤頭，脖子下邊有一個非常簡單的圍巾，他的衣着上面是類似戰服的衣裳，下面是像裙子的戰袍。這是我彷彿看到了戰士們在戰場上浴血搏殺的`情景！他的手很自然的放在兩邊，看着很英勇的樣子！他好像就是一個整裝待發的士兵一樣！

如果你聽了以上的介紹覺得還不過癮？覺得他沒有士兵的氣勢，那麼我就在為你介紹的詳細一些吧！

當我看到這個兵馬俑的臉部表情時，我就認為他絕對是一個出色的士兵！因為他的眼神是充滿殺氣和憂愁的，讓人讀不懂。、有是他的眼神讓人覺得他好像對敵人有着很深的痛恨；有時讓人覺得他好像為國家大事感到勞累；有時讓人覺得他好像因為打仗的勝利感到高興。從而可以看出做這個工藝品的人的技藝高超。她的眉毛和皺紋更加襯托出他的瀟灑和英俊！在他那刻畫細膩的鼻子下面有這兩撮鬍子。這可見他為國家大事費勁了心思！他的嘴角微微向下，看來他的心情不是很好！

“兵馬俑”的英勇的氣概和他那極富個性的眼神，讓每一個人記憶尤心！我雖然沒有真正到西安去看兵馬俑，但是看見他的雕刻就已經在我的心底裏留下永不磨滅的印象！

藝術作文 篇4

星期五，我們上了一節特別的課。你們猜是誰給我們上課的？你肯定會説，要麼就是家長，要麼就是老師。要是你這麼説，那就全錯了，給我們上課的是小朋友！

那天，我們上的是衍紙藝術課。衍紙也稱捲紙，是紙藝的'一種。衍紙發源於十八世紀英國，流傳於英國王室貴族間的一種手工藝術。

課上，我們學做書籤。做書籤需要8個水滴卷，5個緊卷，2條莖和一塊底板。

緊卷的做法是：把紙條一端插入捲紙器的口子裏，往紙條另一端卷。水滴卷的做法：先把衍紙捲成疏圓卷，再捏出一個水滴狀。

終於可以開始做了，我都等不及了呢！我先捲了一個緊卷，但是呢，我卷得一點兒也不好，根本不是緊卷，然後呢，我就找那幾個小老師來幫助我，可是呢，三個小老師都在幫助別人，沒人來理我，真煩惱！

過了一會兒，那三個小老師沒事了，我就叫他們過來了，一個小老師説應該先拿出一個像人形狀的模板，把卷紙筒插入模板，再把衍紙插入捲紙筒。另一個小老師説應該直接插入捲紙筒就可以了。到底聽誰的呀？我腦子被他們搞得糊里糊塗的。

下課的鈴聲響了，但是我連書籤的根都沒做完，怎麼辦呀！他們還説先做好的人有禮物，照我這速度，禮物想都別想了呢！但是沒關係，我做的比她們更精緻。

藝術作文 篇5

中華文明上下五千年,其中封建社會佔了二千多年.歷代封建帝王號令天下,具有無上權力,是神聖不可侵犯的.因為他們是天子,是代表上天來統治天下的,臣民只能絕對服從.

《詩經》雲：“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣.而舜既為天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是説舜已經做了天子,請問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權力之大.

因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災.但是仍有無數謀臣良相,他們懷着一顆赤膽忠心,出於對國家命運的深慮、對民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進諫言路.如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等.

然而同為諷諫之臣的優孟則深諳諷諫之術,他憑藉自己的`智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服.那麼優孟到底利用了什麼法術呢?仔細捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運用諷諫藝術,取得了眾人稱快的效果.

諷諫,亦稱“設喻説理”,即用暗示、比喻、誇張、反語等方法委婉的説理,也就是用生動具體的事例説明抽象的道理.

1.為對方打算——不暴露遊説目的

設身處地地為對方的切身利益着想,是遊説時應遵循的原則之一.燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進而分析晉侯出征目的在於擴張領土,且慾壑難填.一方面使秦伯覺得枉費心機,一方面頓感危險將至矣.可見,燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”.這叫曲線救國.

鄒忌可謂酒色財氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看.他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻身説法使齊王也同理得證“矇蔽甚矣”,於是一聲令下,廣納諫言,終於“戰勝於朝廷”.也使齊國奪得人才乃至發展先機.

觸龍用“緩衝法”拉家常套近乎,用“引誘法”開後門托幼子,用“旁擊法”談燕後陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來.先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以為媪之愛燕後賢於長安君”來巧設魚餌,引魚上鈎,推出“為長安君計短也”的結論.迂迴包抄使得趙太后主動繳械.

2.用婉言相勸——忠言順耳利於聽

下級勸説上級,由於尊卑關係不得不謙言以諫,否則會引來殺身之禍.雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實話實説“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕鬆,鋪設情境.此三者諳習“良藥蜜口更於病,忠言順耳更利於聽”之道.事實亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒.

3.巧施攻心術——先對方之憂而優

燭之武長於外交辭令,説理透闢,步步深人,層層逼緊.他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭後反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對秦無任何好處,曉之以利害,因説服力很強,所以句句打動對方.鄒忌很瞭解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環境中,必然是個耳不聰、目不明的受矇蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志(心理),為此設喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬.觸龍非常瞭解趙太后愛子、憐子之心,便採用拿人心比自心,以己子做誘引,動之以情申明大義,進而解太后心結.當然更見觸龍為國之憂心,忠心明鑑.

燭之武、鄒忌、觸龍遊説的成功也告訴我們：遊説時要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對方,又不失自己尊嚴.

藝術作文 篇6

從《藝術人生》欄目中，我認識了一個人，她讓我終生難忘。她樸實的笑容，深沉的嗓音震撼了我。她便是祖海。她真正感動我的，並不是她的外在美，而是她感人的內心世界。

有一次，西藏地區要舉行一個晚會。當時的祖海已紅遍全國。象這麼一位大牌明星，是不願去這樣的窮鄉僻壤的，但她恰恰相反，頭一個喊出"我要去西藏！"4000多米的海拔，使體形瘦弱的祖海產生了強烈的高原瓜，但她還是咬着牙爬了上去。導演感動得熱淚盈眶。祖海的老師一再叮囑她千萬不要走下台，但到了演出的會場，祖海發現她已經不屬於自己了。她不由自主地走下台去，和觀眾親近地握手，因為她無法抗拒那些眼神。突然，祖海眼前一黑，昏了過去。當她醒來時，牀邊聚集了許多人。他們一個個眼含感激。事後，有人問祖海："你為什麼要去 "她説："我不想讓西藏人民的`心同雪山一樣寒冷，我要注入我的心來融解他們！"

對啊，用藝術描繪人生，用情感點亮生命，令人欽敬。只要人人都把那藏匿的愛心獻出來，把真實的自我展現出來，人生便會靚麗多彩！

藝術作文 篇7

閒時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話……這便是我閒時的最大樂趣。有人説，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的'人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

藝術作文 篇8

今天，是農林下路國小20xx年度藝術表演，在“執信中學”的大禮堂進行表演。

下午兩點二十分，表演正式開始。首先由三隻可愛的小熊手拉手唱歌、跳舞，拉開了表演的序幕。一年級的國小生已經站在台前，莊嚴地參加少先隊入隊儀式。

節目開始啦！有《快板表演》、《詩歌朗誦》帶領我們邁向20xx年。接着還有高年級的`哥哥姐姐表演大合唱，他們在台上一邊跺腳，一邊唱歌，可好聽了。

終於輪到我們上台表演啦！我們跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上萬的觀眾在看我們表演，心裏好緊張，好激動。一跳完，全場響起熱烈的掌聲，家長們都誇我們跳的認真，跳的好呢！

精彩的節目陸續出場，有《開心寶貝》、《不想長大》、《流星雨》、《頌廣州》等舞蹈表演，好美，好好看。下面還有我最喜歡的《火柴魔術師》。只見台上的魔術師用幾根大火柴，擺出各種各樣的圖形和算式，魔術真是變幻無窮，太精彩了。最後壓軸出場的《管樂大合奏》為藝術節圓滿落幕。

藝術節表演的節目很精彩，很成功。我們全體師生的努力沒有白費，老師們認真辛苦的教，學生們專心，努力的學，大家齊心協力，互相配合，藝術節表演圓滿結束了，期待下一屆的藝術節有更好的表演。

藝術作文 篇9

我學的是素描，老師首先給我們講了平面透視、成角透視，和立體感。接着老師給我們示範畫了一張水果盤。我模仿着老師的畫，感覺良好，便開始畫起來。但是，畫好後與老師的一比較，相差太遠了!唉!沒辦法，只好重新畫吧!這次我認真的看着老師是怎樣勾勒，把線條拉直的，怎樣才能把水果畫立體。

不久，我的新作“出爐”了，我拿着我畫的畫來到老師面前，老師看了看我的畫，叫我把水果畫立體一點就更完美了，我照着老師的話做，再拿給老師看，老師滿意的笑了，我也笑了。下課了，我把話給爸爸看。爸爸看了我的`畫，爸爸也很高興，給我投來了鼓勵的目光。真沒想到，繪畫竟然和數學有聯繫，那我要繼續努力吧!

通過這次繪畫，我體會到了：學東西要堅持不懈，不是一朝一夕就能學會的。

藝術作文 篇10

9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節。

一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛着不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往裏走，只在北樓窗户上掛着許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節和學校運動會都會掛着的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最後，還有關於書籍的條幅。校園裏到處都洋溢着濃濃的節日的氣氛。

節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手裏拿着一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿着它就可以了；而在詩朗誦的時候。

我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話裏，左手拿着向日葵，右手舉起手來做了一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的.時候，我的心裏是有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完了，後台下就響起了一陣熱烈的掌聲後，我的心情就放鬆下來了。接着是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經就告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

這次藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。