【精選】藝術作文集錦9篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的藝術作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

藝術作文 篇1

今天我早上穿好班服，一早就到學校了，沈一凡媽媽給我塗了口紅，然後老師叫我們排隊伍到小操場集中，輪到我們班進場時，我們排着整齊的隊伍，喊着響亮的“藝術氣息，看我一（7）”口號進去了，我覺得我們好棒哦。

不過一（8）班的'表演也挺好玩的。

藝術作文 篇2

這周是科技藝術節活動周。今天是開幕的第一天，下午開展了班級才藝表演和愛心義賣活動。

班級才藝表演形式新穎活潑。我們班的第一個節目是男生吟誦《敕勒歌》，女生吹排笛。第二個節目是全班同學吟誦《將進酒》。我們在吟誦的時候進行了分工，大家配合得很完美。章珂語伴舞，她的舞蹈給人一種美的享受。記得剛認識章珂語的時候，她對舞蹈一竅不通，如今她能脱穎而出，應該是付出了很大的'努力。張均宜和章晨宵彈古箏伴奏，那聲音時而如高山流水，時而如泉水叮咚，時而又帶着點憂傷，真是餘音繞樑，三日不絕。接下來，我們班的節目更加精彩了，舒文和盛泳荃打拳擊，徐子涵等人表演機器人畫畫，徐溢婧去門口吹竹笛……全班同學各顯神通，吸引了其他班的同學們，爭先恐後地來觀看我們的表演。同學們與優美的樂曲，精彩的表演融為一體，達到了“忘我”的境界，就像一幅美麗的畫卷。

才藝表演結束後，我們書法小組成員們便興奮地來到籃球場，開始愛心義賣活動。我和賀昕怡精挑細選了20多張書法作品，她負責收錢，我負責推銷。我大聲吆喝：“歡迎來選購我們的書籤，我們有四類書籤……”我的吆喝聲終於吸引了一個同學來購買我們的書籤，我們便興奮不已，心想：“哦，終於開張了。”接下來賣的越來越順利了，我不停地向同學們推薦，越來越多的同學向我們購買了作品。我們的“特別嘉賓”——徐景軒，他共向我們買了84元的書法作品，看來他很熱愛書法呀！我也不甘落後，趕緊買了一張麻老師的毛筆書法作品《誡子書》和一張寫着“有容乃大”的書籤，麻老師的作品真精緻啊，讓我愛不釋手。雖然愛心義賣活動很辛苦，但鍛鍊了自己，讓我頗有感觸，也讓我受益匪淺。我們書法組共收穫了幾千元，都將捐獻給貧困山區的孩子們，希望他們也能和我們一樣快樂地學習和生活。

時間如白駒過隙，感覺它“倏”地一下就溜走了，同學們都還意猶未盡。這次科技藝術節，不僅給我們帶來了一絲挑戰，一絲忙碌，更給我們帶來了無盡的快樂和成就感。最後，預祝科技藝術節取得圓滿成功！

藝術作文 篇3

在我的眼中，我們家的“藝術品”啊，當屬那些掛在牆壁上的“十字繡”了。

當然我也明白，十字繡只是普普通通的繡品，所以它不可能像蘇繡那樣五彩繽紛、絢麗多彩;也不可能像湘繡那樣線條灑脱，質感強烈;更不可能像粵繡那樣金碧輝煌，氣魄渾厚;相對於蜀繡的平齊光亮、絲路清晰，“十字繡”的粗糙簡直就是望塵莫及了。

然而，我依然喜歡着平凡的十字繡，因為它離我很近，觸手可及。你看，客廳的牆壁上是三幅紅豔豔的玫瑰，白色的邊框把玫瑰花襯托得更加豔麗;飯廳的那幅鬱金香是神祕的紫色，再配上黑色的邊框貴氣逼人;還有書房的“梅、蘭、竹、菊”彷彿也飄散着醉人的墨香。而我最喜歡的，卻是掛在休閒廳的“香水百合”。

你看，那金色的邊框，潔白的襯底，一張淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上，那藍色的`青花瓷碗，一下子把人的思緒帶到了遙遠的年代。在這古典的青花瓷碗裏，幾枝清麗的百合花傲然綻放，嬌柔的花蕊由綠到黃再到粉，躍動的色彩透着絲絲靈氣;那一枝嫩綠的花莖上，幾朵藍色的小花羞答答地開放着。而那幾片葉子，顏色更是由淺綠到深綠再到墨綠，一步步渲染着;其間有一小枝，枝上是一串紅紅的花蕾被翠綠的葉子包裹，我不知道這一枝是什麼花，我想可能是用來映襯清秀美麗的百合吧。每當我駐足凝視，鼻尖也彷彿嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高貴……我不知道還有什麼詞語能恰當地形容它。

十字繡，是古典藝術和現代技藝的完美結合。我們家所有的十字繡都是我親愛的姨媽辛辛苦苦一針一線繡出來的。它雖稱不上真正的藝術品，但凝結了姨媽對我們的濃濃親情。

我愛十字繡，我也深深地感謝我的姨媽。

藝術作文 篇4

一年一度的藝術節要開始了，大家也都在積極的準備起來了。

我被叫去參加了學校裏舉辦的“雙休日快樂營”中的“英語課本劇”活動，在每週六的下午要去學校一次。

第一次去的時候，我走在路上氣憤地想：怎麼什麼“好事”都輪得到我？終於，到了學校，才十二點半，那麼早啊，先找到教室做好吧。結果我在學校裏逛了好幾圈，沒找到教室。昨天的廣播裏不是説在七年級六班嗎？怎麼教室裏沒人？我無奈地在走廊上晃來晃去，無意中，看了一下手錶，只有五分鐘了，這下悲劇了，我心急如焚地在走廊裏徘徊。

終於，老師從樓下走來了，她對我們説我們可以先進去等一下，不一會兒，老師從辦公室跑了出來，走到了教室裏，先點了名；然後向我們説明了“英語課本劇”的意義，老師説英語課本劇和英語是不一樣的，課本劇主要是會讀、會背、會演，我漸漸地對它產生了一點興趣，出發時的惱怒幾乎完全消失了；接着老師給我們發了一人一份的紙，讓我們先看題目，然後問我們題目是什麼意思，沒等老師抽起同學來回答，我就在座位上插嘴了：“皇帝的新衣”當然，答案是對的。

老師向我們講解了我們不會的英語單詞和詞組，我們先讀了“第一幕”。接下來老師將我們分成了三組，由於我們一組少了一個人，所以老師來到我們這一組“友情客串”。

經過組員們的一致認同，我被“光榮”地推選成了“emperor”《國王），我不知道是不是因為國王“very foolish（非常愚蠢）”的'原因……但是我堅信，像憨豆的表演者就是一個非常聰明的人，我們有“共同點”哈哈，於是我便沒有反對。接着我們一組走到了教室的後面，表演在narrator（旁白）的一段話後開始了。

我站在屬於我的舞台上靈感不斷的迸發，不斷的改過和不斷的創新才可以創造出最好的作品！

第二遍的演出也好了，在導演（老師）的領導下，我們將各自的角色演繹到了極致。終於，令人緊張的正式表演要開始了。

我走上台，心想：這是自己的創新，難道自己還會忘記自己幹過的事嗎？於是，大膽地開始了表演。表演在一陣笑聲與掌聲中結束了，回了座位，自己感覺到了自己的心在喉嚨下方一點點的位置瘋狂地跳動這，這大概是緊張的緣故吧，過了幾秒，這種窒息的感覺停息了。一個半小時的課在笑聲，激動，緊張中結束了。我的心情也跟着來了個180大轉變，從一開始的“不爽”變成了“爽”。

與老師再見了，我念念不舍地離開了學校，開始盼望起下下個星期的快樂學習了。

千盼萬盼，終於盼來了第二次的快樂學習，這一次我們上scene2（場景2）了。老師這次安排我們全班一起演，這次，我被全班同學“光榮”地推選成了“cheater”（騙子）之一。但是我依然全力以赴“演壞人演到底”！

不一會兒又下課了，但是我仍然期待再下下個禮拜的精彩！

快樂學習真不愧可以名副其實地稱為快樂學習，因為它巧妙地融合了快樂與學習，在學習中品味快樂，在快樂中輕鬆學習。

快樂學習，果然不是浪得虛名啊。

藝術作文 篇5

每年的九月十日學校都會舉辦藝術節。每年的藝術節都包括舞蹈，合唱，樂器齊奏。古箏齊奏。好不熱鬧。

在這次藝術節中我十分榮幸的進入到舞蹈隊，我心裏暗暗的想我要好好跳。不讓老師同學失望，加油!

這次舞蹈音樂是《茉莉花》老師告訴我們既然跳的是花，就要放開自己的本性，活潑大膽，做最美麗。最出彩的自己。

通過一段時間的努力。我們的舞蹈進步飛快，但老師告訴我們雖然我們的舞蹈擁有了活潑，但缺少茉莉花從內到外的樸雅。高貴。如果想達到這個目的，就要微笑，展示出你的美。

這一天老師告訴我們校長要檢查我們舞蹈的進展如何?老師大聲的説：‘有信心嗎’!’有‘同學們激動地吶喊。

校長來了。看了我們的表現説好是好。但你們的笑容不夠美，放開你們的動作不拘一格，展現你們的.朝氣，做祖國未來的棟樑，展現你們的生命之花吧，孩子們加油吧。舞台是你們的!

聽了校長的一番話，大家激情滿懷，把這首歌展現的淋漓盡致。在藝術節上我們以最優秀的狀態獲得了大家的掌聲。我堅信我是最棒的!

藝術作文 篇6

人們都説：“藝術來源於生活”，就在這次的扎染課上，我感受到了。

多才多藝的謝老師首先給我們展示了材料：“這個扎染料是由板藍根提取出的精華做成的！”老師還交代這個染料會有點臭味，大家聽了身體就情不自禁的伸到染料前，嗅了嗅。

“咦！”有一些同學説道。大家開始議論紛紛，老師還説這個是沒有毒的。聽完我們班好奇心最大的黃鑠用手伸進染料裏沾了沾，伸進了嘴裏，抿了抿，把舌頭伸了出來。“哈哈！”坐在他旁邊的幾位同學笑了起來，其他同學聽了立刻把頭轉了過去。

全班熱熱鬧鬧的，笑聲洋溢着整個教室。

老師給我們做扎染過程的'示範，我們開始動手了沒想到做這個竟這麼簡單，而坐在我旁邊的羅易從他的表情就看出了一個“難”字，他措手無足，弄得滿手滿臉都是藍染料。哦，對了，還有袖子！真像一隻藍精靈，經過了漫長的扎染，每個人都得到了最想要的染布，羅易，也就是全藍的抹布，最後我做出了一個漁網的樣式。

羅易也由此總結：“一看就會，一做就廢。”聽到了這句話全班又像瘋了似的笑了起來。

而我真的感受到了藝術來源於生活的意思。

藝術作文 篇7

寫的出一個好字，就造得出一個好句；造得出一個好句，就創得出一篇好文章。認得出一個字，就讀的懂一個句子；讀得懂一個句子，就欣賞的了一篇好文章。

書中的知識，就像是無際的天空；書中的樂趣，就像無垠的大海；書中的哲理，就像無邊的森林；書中的歷史，就像深海的寶藏一般，深深的誘惑着我。

所謂讀書，並不是抱着書死讀，讀書，是對藝術的欣賞。閒暇之餘，浸泡在書店之中，翻一翻巴金先生充滿憂傷的《家》，品一品冰心奶奶費盡心思為我們寫的《寄小讀者》，午休的時候，翻出《水滸傳》來看一看，一百單八將的豪邁，朝廷的腐敗，讓人義憤填胸，午後，搬出一把搖椅，躺在上面，一邊聽着音樂，一邊翻閲着《三國演義》，讓人見識到諸葛亮的聰慧過人，臨睡之際，躺在牀上，開着枱燈，讀着《紅樓夢》中賈寶玉的辛酸，體會着林黛玉的痛楚，走在放學路上，欣賞着外國名著的另一番風味，似乎忘了時間，忘了一切。

書中的知識，就像是無邊無際的天空，放眼望去，那麼的遼闊，那麼的純潔美麗，幾朵輕逸的白雲隨風飄蕩，將藍天點綴的更加美麗，有了一種全新的面貌。

書中的樂趣，就像是廣闊無垠的大海，時而泛起小小的波漣；時而平如明鏡；時而微波粼粼；時而波濤洶湧；千變萬化，各具風味。

書中的哲理，就像是清靜幽雅的`森林，越往深處，就越是神祕，時而聽到一聲鳥叫，感覺是那麼的親切，那片森林在我們心中的樣子，始終是那樣，不會被改變。

書中的歷史，就像是深海的寶藏一般，引得無數人去探索，去找尋，那一點一滴積累下來的歷史，不僅是我們的過去，也是我們的未來，那其中的寶藏，就像是黃金湖一般誘人。

書籍，不僅僅是一些文字的合集，更是人類知識的結晶，也是自己祖國文化的結晶，前美國總統曾説過：“當中國人的下一代失去自己的文化時，我們就可以去攻打它。”多少人不知中國文化為何物？多少人崇洋？多少人多少人狂噴中國文化？中國之後再無中華！

所以，讀書不是讀死書，學習不是學課本，我們要從一些書籍中，去學習前輩的經驗，去欣賞前輩的“藝術”。

藝術作文 篇8

暑假的一天，媽媽帶我去香港藝術館。

藝術館好大呀，足足有四層樓那麼高。裏面的東西很多呀，看得我眼花繚亂。媽媽説裏面的很多東西都是古代的藝術品。我看到了古代的很多東西東西都是金子做的，我覺得特別漂亮。我想：古代人不怕浪費錢嗎？用那麼多的金子做東西。我在那裏也看見了觀音菩薩，她身上穿着雪白的'衣服，坐在荷花上，閉目養神。我還看見了以前皇帝的衣服，我覺得很像還珠格格里面皇帝的服裝，很大又很厚，起碼有四個我那麼大，衣服裏面還有毛絨絨得棉花，我覺得穿上去會很重啊。要是我穿上去絕對整個人都趴下去，爬都爬不起來。給我印象最深刻的就是拓印，當我們坐電梯去三樓的時候，我目光就轉移到了拓印的地方，那裏好多人，我也興致勃勃的去排隊拓印，拓印是自己動手拓，拓印要很大的力氣才可以壓出漂亮的圖案，我做了三張不一樣的圖案。一張是魚兒，還有花兒，還有藍天白雲圖案。

你們也去看看，那裏一定很好玩。

藝術作文 篇9

走出家門就是一片密林，每個季節都飄散着花香，翠綠高大的樹密密麻麻的長在一起，讓你看了不禁深吸口氣貪婪的吸收大自然的氣息。

那時，我和十八歲的姐姐曾是密林裏的殺手，經常捉小動物來飼養，到最後把他們全部發放生，樂此不疲。

又一個初夏的傍晚，我揣上姐姐送我的'鑽石手電筒，踩着蓬鬆的泥土，向四周打量着，“嘰嘰”在我身後傳來一陣叫聲，把我嚇得瑟瑟發抖，手電筒“啪”的一聲掉到地上，這一掉，使我看不清前面的路了。

我轉個頭就跑，不料被許多樹枝絆倒，我在地上摸索着，拿起手電筒才看清那是用雜枝搭成的帳篷。

我一邊揉着頭上的紅包，一邊看着那帳篷門口有許多裝飾品，蘭花，桂花葉片，還有我們喝飲料的瓶蓋兒，都僅僅有條的擺成一堆，令我想起帳篷的主人，水滴透明的藍色，大眼睛，棕褐色的羽毛––褐色園丁鳥。這時，他飛回來了，嘴裏叼着一朵粉嫩的桃花放在門口，又扇扇翅膀飛向別處。

梵高，達芬·奇雖然都是赫赫有名的畫家，卻沒有褐色園丁鳥有着這樣的藝術氣氛。