[精品]藝術的作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的藝術的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

20xx年6月，我們學校舉辦了第一屆文化藝術節，地點在學校操場，我們全校師生都參加。

在舉辦藝術節的前一天，放學後，學校裏一副忙碌的景象：有的老師和同學們在忙着排練節目；有的老師則忙着發放聯歡會的氣球；還有一些學生在幫老師擺凳子。當然，我們花環隊可不能閒着，我們要領花環、排練，還得訓練搖花環呢！

第二天早上八點鐘，第一屆文化藝術節開幕了！主持人走上台，宣佈：“第一屆文化藝術節現在正式開始了！”頓時，學校變成了歡樂的海洋，操場後面，五顏六色的氫氣球被放上了天，組成了一片彩色的雲；操場中間，同學們使勁的跟着節拍鼓掌，掌聲化身變成了音符，校園裏歌聲滿天；然後是表演節目，同學們和老師們排練的節目真精彩！我印象最深刻的就是國中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟着音樂的節拍抬放竹竿，大姐姐們隨着音樂跳起了輕快的'舞蹈。真美啊！她們就像一隻只美麗的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞……

還有一個節目也令我記憶猶新：有一個貧困的小女孩，她不小心把班裏最“有錢”的同學的冰激淋碰到了地上，那個小男孩要她賠10元錢，可她只有3毛錢。就這樣，她被那個男孩死死的纏住不放。後來，班上的同學和老師教育了那個男孩，他改正了錯誤，還説讓那個女孩以後有什麼困難找他幫忙。這個小品就在女孩激動的淚花中結束了。

還有我們同學表演的童話劇、舞蹈等都能非常精彩。最後，參加表演的同學和老師們聚到舞台是，一起合影。這一屆文化節圓滿的結束了。

這一屆文化藝術節我永遠都不會忘記！

藝術的作文 篇2

説話是一門藝術，好比做飯一樣，同樣的材料，同樣的調料，但在不同人的手中做出來的味道也就不同，好比同樣的幾句話，同樣的.意思，出自不同人的嘴裏，含意也就不同，會説的人就説好了，不會説的人，就説壞了。

有個故事説，朱元璋做了皇帝以後，一天，他兒時的一個夥伴來京求見。朱元璋很想見見他的老朋友，可又怕他講出一些以前不大光彩的事情，猶豫再三，還是把他傳了進來。那人一進大殿就大禮下拜，高呼萬歲，説：“我主萬歲，當年微臣隨駕掃蕩廬州府，打破罐州城。湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩子當兵，多虧蔡將軍。”朱元璋聽完他的這番話，心裏非常高興，重重地封賞了這位老朋友。

消息傳出，另一個當年一塊放牛的夥伴也找上門來了，見到朱元璋，激動萬分，指手畫腳地在金殿上説道：“萬歲，你不記得嗎？那時候咱倆都給人放牛，有一次，我們在蘆葦蕩裏，把偷來的豆子放在瓦罐裏煮着吃，還沒等煮熟，大家就搶着吃，把罐子都打破了，撒下一地的豆子，湯也撒在泥地裏，你只顧從地下抓豆子吃，結果把紅草根卡在喉嚨裏，還是我的主意，叫你用一把青菜吞下，才把那紅草根帶進肚子裏。”當着文武百官的面，這番描述讓朱元璋又氣又惱，哭笑不得，只好喝令左右把他拉出去斬了

朱元璋的兩個朋友説的是他們放牛娃時期的一段共同經歷。第一個説的極其含蓄得體，既勾起了皇帝對自己的舊情，又讓不明就裏的羣臣，聽起來像是在述説皇帝曾經的豐功偉績，可謂“一舉兩得”。第二個夥伴則説的非常直白，露骨，讓已是九五至尊的朱元璋顏面盡失， 在大臣們面前如坐鍼氈。可謂“傷人害己”。

這就啟示我們平時説話，一定要看場合，分時機，權衡利弊，千萬不能不假思索，信口開河。害人的舌頭有時比魔鬼還要厲害！

説話是一門學問， 只用心去想，才能説好。

藝術的作文 篇3

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方就有美。吹、拉、彈、唱，書法、繪畫、泥塑、雕刻……這些都是藝術。

我學習聲樂已經三年了，其中經歷過許多坎坷與挫折，可最終還是堅持了下來。

三年前，媽媽帶我找到了範老師，見到這個和藹可親的老師，我便高興地一蹦三尺高。剛開始學的時候，不管是颳風還是下雨，都阻擋不了我學習聲樂的腳步。放學回家後也認真複習，因此多次得到老師的好評。可漸漸時間一長，我對聲樂產生了一種反感，經常找一些身體不舒服啦、嗓子難受啦的藉口。

週六下午又到了學聲樂的時間，我像往常一樣，裝作是嗓子疼，“哎喲喂，咳咳，媽媽我嗓子疼，你待會向範老師請假吧，看來我今天又不能上課了。”“是嗎？你剛才還和小朋友在樓下又喊又鬧的吧！”我懷裏好像裝了一隻兔子，“通通”亂跳。“快説吧，如實招來！”我望着媽媽那鋒利的眼神，不得不説出事實。

“寶貝兒，你如果不喜歡聲樂可以選擇放棄，只是……”媽媽語重心長地説，更讓我不知所措，“只是什麼？”“只是咱們之前所做的'一切全部白費了，你不覺得可惜嗎？仔細想想，三年啊，整整三年，你就要這樣告別成功嗎？或許成功離你只有一步之遙呢？”是啊，這三年的時間我已經全身心投入到聲樂之中了，如果我放棄，豈不太可惜了？“寶貝兒，”媽媽又説“古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你要懂得堅持，堅持就是勝利呀!”聽了媽媽的話，我不禁鼻子一酸，有迎風踏上了學習聲樂的道路。這時我發現：天空是格外的藍，鳥兒歌唱，花朵微笑……

從此，我便專心向範老師請教有關聲樂方面的技巧。現在，聲樂已經成為我靈魂中的一部分了。“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首歌在我的耳邊迴盪，迴盪……

藝術的作文 篇4

上學時間又有些急迫，我快步向不遠處的公交站台走去。抬頭看看天空，太陽像個調皮的孩子，半露着臉躲在雲層後面，想必今天的天氣又很好吧。站台邊已有不少人在等車。“吱！”一輛公交車停了下來，學生們陸陸續續的上了公交車，很快公交車啟動了。咦？站台邊上還有一羣爺爺奶奶們，他們怎麼沒上車呢？再仔細一看，他們每個人手上都舉着一塊小牌子，上面寫着：“錯峯出行，禮讓學生娃！”哦，原來這羣爺爺奶奶是勸導文明出行的志願者啊。

這得從我市創建文明城市之前説起，那時我們每天上學坐公交車可不像今天這樣順利。每次上車，總會有一堆人往車門處鑽，我們要費九牛二虎之力才能擠上公交車。在這時出行的人羣多半是老人和學生。簡直是苦不堪言吶！

有一天，我像往常一樣，揹着書包，準備去擠公交車。遠遠的看見站台前站着一位老爺爺，他手裏舉着一塊像做廣告宣傳的牌子。上面赫然寫着：“錯峯出行，禮讓學生娃！”我快步向前走去，不禁細細的打量起眼前的老人來。看上去已近古稀之年，花白的頭髮，一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的眼睛。看上去是那麼精神，那麼樸素，就像鄰居家的老爺爺一樣。他一直舉着那塊牌子，穿梭在人羣中。不時在幾位爺爺奶奶中間小聲的説着話，不知他們具體聊了些什麼。只見他時而對正準備上車的老人拱手作揖，時而對撤離公交站台的老人揮手致謝。

此後，我每天都能在公交站台上看到那位老爺爺。幾乎是風雨無阻，他總是準時到達公交站台，舉着那塊牌子穿梭在公交站台周圍。他有時也會和我們打打招呼，並摸摸我們的'小腦瓜，慈祥地説：“要好好學習呀！”每當這時，他總是笑着，嘴角慢慢地向上揚，只不過，一滴清淚卻悄悄地，但又分明地滑過他那滿是皺紋的臉……

這天上學，我又走到站台上等車。正好時間還很充裕，我便和那位舉牌老人攀談起來。

原來，這位老人是鄉下人。以前，他住在農村，他的兒子在小時候很聰明，於是他就供他的兒子讀了一段時間的書。可是他的家裏太寒酸了，沒有更多的錢供他的兒子繼續讀書了。於是，他的兒子只好退學。現在，他們家到城裏打拼很艱難，兒子吃了不少苦。他想，要是兒子當初讀成了書，現在就可以少吃點虧了。所以，他就想為學生們做點事，幫助他們學習。“孩子，好好讀書吧！”車來了，他遠遠地對我説道。他又笑了，是那麼的慈祥，只不過，笑裏帶着淚……

誰知那一次見面，竟然是我最後一次見到他！

第二天——一個令人壓抑的陰天，我走到站台。啊！今天破例的一次，那位老人不在！一位經常和那位老人一起勸導的另一位老人卻過來接了班。我急忙問他：“爺爺！另一個爺爺怎麼沒來？”“哦？你是問我的隔壁老趙嗎？他的孫子昨天把他接去宜昌了。怕是不回來了。”老人頓了頓，接着説，“他離開之前還特地找了我，託我在他走後多照顧照顧你們學生娃……”話未説完，我感到四肢無力，只好靠在牆上，心中充滿了説不清的感受……

漸漸地，舉牌子的爺爺奶奶漸漸多起來了，不只在我坐車的站台可以看到他們的身影，沿途的公交站台也隨處可見。這些舉牌子的爺爺奶奶們的日益增多，不僅方便了我們學生們，也為創建文明城市貢獻了一份力量。但是，當初的那位老人卻離開了。我終究不知道他的全名，只是他那含淚的笑我還記憶猶新。

“吱！”一輛公交車停在了我身邊，打斷了我的思緒。望着後面人海一般的志願者隊伍，我彷彿又看到了那位老人。我上了車，向窗外望去：遠方的天空，一片蔚藍，很美，很美……

藝術的作文 篇5

今天吃好中飯，我們就早早地化粧、排隊，因為下午是我們學校三年級和六年級的藝術節音樂類節目表演，我們歡聚在學校體育館，激動地等待着節目的開始。

先是六年級每個班按照順序上場，他們表演的課本劇精彩紛呈，每個節目都準備了漂亮的服裝和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入，有《空城計》、《孫悟空三借芭蕉扇》等經典曲目，他們精彩的表演讓我們連連鼓掌。

六年級表演一結束，就是我們三年級的英語好聲音。小朋友們一邊唱歌一邊跳舞，可別小瞧他們，他們可是用英語演唱的哦，是不是很厲害呢？

終於到三年級的`表演時間了，第一個節目是三（5）班的韻律操，他們服裝統一，動作整齊，大家隨着音樂的節奏跳起了歡快的舞蹈。還沒有輪到我們班，很多同學已經迫不及待站了起來，跟着音樂搖擺着身體。第三個節目就是我們活潑動感的足球世界盃音樂“WAKAWAKA“草裙拉丁，我們熱情奔放的舞蹈贏得了觀眾的陣陣掌聲，連台下的小朋友都情不自禁地跟着我們一起拍打節奏。

快樂的時光總是過得很快，在大家熱烈的掌聲中我們結束了這次表演。不管結果如何，我們都在一次次的排練中懂得了堅持和合作，這也許就是我們最大的收穫吧！

雖然表演結束了，但我的心依然是快樂和激動的，真期待明年的藝術節！

藝術的作文 篇6

長久以來，中國人一直流傳着一種優良的傳統，總是謙虛禮讓、熱心公益並盡己所能的幫助別人，但這淳樸的民風，卻也為自己帶來了困擾──不善於拒絕他人。

有一次，與家人出遊，在下高速公路停車等紅綠燈時，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉蘭花的老婦人在車陣中來回穿梭，瘦小的她敲着車子玻璃，渴望車主能搖下車窗和她買一串清新芬芳的玉蘭花，但隨着汽車高温的排氣管放出令人難耐的熱氣，老婦人的汗水一顆顆地掉下，淡黃色的花瓣逐漸焦黑，那一串串的花兒仍舊靜靜的懸掛在老婦人的指間。這一幕，讓我起了憐憫之心，眼淚差點奪眶而出，但我相信，人性本善，這些車主一定也和我一樣，心中是如此地同情，卻又因為她強烈的推銷而產生了不舒服的感覺，將頭別過去，陷入兩難，並裝作沒看見。綠燈亮了，車子一部部開走，老婦人孤獨地站在安全島中央，等待下一個紅燈亮起，而她臉上的憔悴又多了一分。

我的父母常告訴我，我們年紀還輕，世事看得不夠多，有太多太多的事情不願意，但又勉強接受，所以“拒絕的藝術”是很重要的。拒絕別人之前，內心常會感到很為難，雖然自己想幫忙，但又能力有限，出於不好意思的心理，拒絕往往不夠直接而乾脆，或許當下會有罪惡感，可是事後卻會因為這份勇氣而高興，高興自己並沒違背最初的心意。

拒絕的最終目的'，乃是在不傷害對方的情況下，清楚明確的表達出自己的意願，讓對方瞭解自己的想法，達到自己最初的本意，“拒絕的藝術”，即是如此。期待有一天，我也能培養出這份藝術，使自己在拒絕他人後，結局更加圓滿。

藝術的作文 篇7

提起博弈，心中難免有些忑忐不安。不知為何，頭腦中總是閃出“賭博”這個字眼，雖然明知二者完全不同，但它們似乎是遠房親戚，總有些相關。不同的是，賭博是不計後果的的冒險行為，而博弈則更多是在一定條件的基礎上進行的嘗試與挑戰。因此，博弈是一門藝術，敢於博弈，就有打破現實枷鎖，完成飛越的可能，而盲於博弈，則難免淪入賭博的深淵。

博弈，實質上是面對兩難處境時所做出的抉擇。依我所見，博弈改為“搏弈”或許更恰當。因為博弈必須要有放手一搏的勇氣與敢為天下先的魄力。博弈看似是人主動的決定，實質卻是被動的選擇。大多數人與生俱來的惰性會使自己安於現狀，不圖改變，而真正選擇博弈時，必然面對平時難以逾越的困難，這時就更需要過人的勇氣。面對崇山峻嶺，如果只感慨其險峻，失去了攀登的'勇氣，只能滯于山腳，何來超越？正如哈姆雷特，如果他面對生與死的抉擇，失去復仇的勇氣，怎能揭露叔叔的陰謀？有了勇氣，才能堅持前進的腳步，才能擁有成功的希望。電視劇《亮劍》就很好地詮釋了這一點，面對劍客，勇於亮劍，面對挑戰，敢於博弈，這就是“亮劍”精神。譬如中國男藍，他們在北京奧運會上迎戰實力超羣的西班牙隊，面對戰略放棄和全力一戰的博弈，他們選擇了後者，並且以無所畏懼的勇氣，有力拼搏，贏得了對手的尊重。雖然最終惜敗，但是如果沒有勇氣挑戰，他們連成功的資格也不具備，因此，勇氣是博弈的前提。

然而，博弈並非勇氣的兒子，它不僅是勇氣這麼簡單。之所以説它是藝術，就在於博弈必須適度，並不能稱為博弈，充其量只是人生的一次賭博。是否理性大概是劃分博弈與賭博的標尺吧。面對多種情況的博弈時，首先要進行客觀公正的分析權衡，只有這樣，才能得出博弈的最優結果，否則，只能一敗塗地。而這就要求必須時刻保持冷靜的頭腦和清醒的認識。當秦軍進攻長平時，廉頗分析了敵強我弱的戰爭態勢，在出擊與堅守的博弈中，選擇了後者，成功抵禦秦軍。而趙括則紙上談兵，失去了清醒的頭腦，冒險輕進，兵敗被殺，也為趙國覆滅敲響喪鐘，其代價不可謂不慘痛，而失敗的重要原因之一，就是他沒有用冷靜的頭腦對客觀情況比較分析。可以説，理性博弈的人是謀略家，盲目博弈的人只是貪得無厭的賭徒。可見冷靜的頭腦對博弈的成功有多麼重要的影響。當下，金融危機席捲全球，世界各國都面臨一場空前的博弈。要想在這場博弈中獨佔鰲頭。必須以清醒的頭腦冷靜地分析，認清事物本質，只有這樣，才能實現經濟平衡過渡，把損失降到最少，才有機會實現國家經濟實力的跨越式發展。

博弈一手牽着機遇，一手卻又連着風險，多數情況下，風險所佔權重更大。那麼，是否可以像一些“保守派”所言，為了規避風險，而放棄博弈呢？在我看來，它是一廂情願的幻想，既不現實，又不合算。隨着全球化的深入，大到國家，小到個人，聯繫日益密切，我們無法隔離環境獨立存在。面對多元的世界，我們勢必面對未來博弈。並且在博弈中，我們積累經驗，吸取教訓，不斷提升自己。一味地躲避博弈，就難免落後於人。“閉關鎖國”的晚清不就是很好的前車之鑑嗎？

總之，博弈是一門藝術。只有憑藉非凡的勇氣與冷靜的頭腦，才能在博弈中勝出，才能下好人生這盤大棋。陳璠（指導教師：孫廣超）

藝術的作文 篇8

週日下午我和王宇微約好在中國美術館見，一起走進藝術的殿堂。

中國美術館是以收藏、研究、展示中國近代現代藝術家作品為重點的國家造型藝術博物館。主體大樓為仿古閣樓式，黃色琉璃瓦大屋頂，四周廊榭圍繞，具有鮮明的民族建築風格。

中國美術館收藏各類美術作品10萬餘件，以新中國成立後時期的作品為主。藏品主要為近代美術精品，中國當代著名美術家的代表作品和重大美術展覽獲獎作品，以及豐富多彩的民間美術藝術。

我們逛了許多展館，可都是走馬觀花。正好趕上張建國作品展，那個展館人多的就像一鍋粥，簡直令人窒息。我們貼着邊看了一圈，趕快"逃"了出來。張建國的.作品，比較抽象，在我的角度還不能理解，它和我一點美術上的共鳴都產生不了。

吸引我眼球的卻是一面不起眼的鏡子。遠處看像一塊紗做的簾子，走近一看，只是一面鏡子上塗了膠水，粘上紙又撕下來，又又像沒有撕乾淨。每個人都能做，但真正想到這一點的，卻只有作者。

這個美術作品把看似遙不可及的美術，融入了生活，讓美術更生活化。

如果問這次參觀有什麼收穫，那就是讓我明白了：美術不是遙不可及的，它就在生活中，在你我身邊。

藝術的作文 篇9

今天，學校組織我們和家長一起參加二十國小校園文化藝術節，這次藝術節的主題是“花兒朵朵向陽開”。我和媽媽手拉手，佩戴着鮮豔的紅領巾排隊進入會場。按照楊老師發的座位圖找到了我們的位置坐好。

節目開始了，隨着主持人的.介紹，一個個精彩的節目呈現在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節法等，都能看出是在台下經過無數次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常説的“功夫不負有心人”吧。

令我十分感動的環節有兩個，第一個是我和媽媽手拉手對望的環節，我想到了平時由於我的任性，犯了很多錯誤，經常惹媽媽生氣，而媽媽總是會耐心包容的教育我，現在想想，真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地説：“媽媽，請原諒我的任性，我愛你媽媽！”媽媽也緊緊地抱着我流淚了。

第二個是王二小的故事，他為了掩護鄉親們撤退，獨自一個人和敵和鬥智鬥勇，最後英勇犧牲了，這種英勇無畏精神值得我去學習。

藝術節雖然很快就結束了，但對我的影響卻很大，他教會了我感恩，感謝父母和老師對我的辛苦付出，感謝學校精心為我們安排的這次校園藝術節，參加這次藝術節我非常開心而且受益匪淺！