![《乘加、乘減》教學實錄]( "《乘加、乘減》教學實錄")
- 教學目標：1、在解決問題的過程中，體會在算式裏有乘法和加（減）法時，要先算乘法的合理性。2、結合具體情境，培養學生提出問題及簡單地分析問題的能力，初步學會有條理地思考問題。3、感受學習的樂趣，樹立學習的信心。教學重點：1、在解決問題的過程中，體會在算式裏有乘法和加（減）法時，要先...
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![《乘加乘減》課後反思]( "《乘加乘減》課後反思")
- 《乘加乘減》一課的教學目標是：能選擇適當的方法列出乘加和乘減的算式，並能分兩步口算出結果。培養學生從不同的角度思考問題的習慣，體現解決問題多樣化的數學思考。我將教材進行了重組，力圖使學生置身於情境中，通過圖文信息的刺激很自然地激發起學生探究、解決問題的能力,理...
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![乘加乘減實際問題的教學反思]( "乘加乘減實際問題的教學反思")
- 乘加、乘減的實際問題是四冊教材中比較簡單的實際問題。這樣的問題對於一部分學生來説，有一定難度。但對於比較聰明的學生來説簡直是小菜一碟。根據學生的基礎我在設計教學環節時，從學生的實際情況出發，調動學生的學習興趣和習慣。在教學中我努力體現以下幾點：一、強化“生活...
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![人教版數學二年級（上）《乘加乘減》教學反思]( "人教版數學二年級（上）《乘加乘減》教學反思")
- 一、教材分析：.本課內容編排的目的是幫助學生加深對乘法意義的理解。也就是當若干分中有一份與其他份的數量不同時，可以先用乘法求幾個相同加數的和，再加上不同的數也可以假設每份都相同，用乘法算，再減去所多部分。通過解決問題的過程，使學生體會到由於觀察、思考的角度不同，解...
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![二年級數學《乘加乘減》教學設計]( "二年級數學《乘加乘減》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的二年級數學《乘加乘減》教學設計，歡迎大家分享。二年級數學《乘加乘減》教學設計1教學...
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![三年級上冊數學口算題加減乘除]( "三年級上冊數學口算題加減乘除")
- 三年級上冊數學口算題加減乘除54÷6=7×7=5×1=1×6=56÷8=21÷7=28÷7=7×3=2×5=54÷6=2×8=20÷4=4×7=49÷7=10÷2=30÷6=3×7=3×8=8×1=54÷6=7÷1=8×8=35÷7=2×3=42÷7=45÷9=30÷6=49÷7=9×2=56÷7=45÷9=9×4=5×6=6×2=32÷8=1×5=48÷8=2×7=4×8=2×6=63...
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![乘車保證書]( "乘車保證書")
- 在發展不斷提速的社會中，保證書使用的次數愈發增長，保證書的內容格式包含標題、保證內容、署時。其實寫保證書並沒有想象中那麼難，以下是小編幫大家整理的乘車保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。乘車保證書1家長作為孩子的第一監護人，必須保證孩子不乘坐無標識、無證、無牌或...
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![《乘數中間有0的乘法》教後記]( "《乘數中間有0的乘法》教後記")
- 乘數中間有0的乘法是乘法計算中的特殊情況，是在學生掌握了三位數乘一位數的基礎上進行教學的，好讓學生應用一般的筆算方法自主學習，掌握方法。“0乘一個數得0”是計算數中間有0乘法的基礎和前提。我通過了一個有趣的童話情境，引導學生聯繫生活，從法意義入手自主探索“一個數與...
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![運動會加油稿4乘100]( "運動會加油稿4乘100")
- 運動會加油稿4乘100的範文有哪些?以下是本站小編收集的關於《運動會加油稿4乘100》的範文，僅供大家閲讀參考!運動會加油稿4乘100一：接力棒帶着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動着你我他的心絃，讓我們共...
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![乘機的近義詞-乘機詞語造句大全]( "乘機的近義詞-乘機詞語造句大全")
- 乘機的意思是指：利用機會：～逃脱ㄧ～反撲。以下是小編為各位收集整理提供的乘機的近義詞內容，希望對你有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習!乘機的.近義詞_乘機詞語造句大全基本解釋◎乘機chéngjī[exploittheopportunity;leapatthechance]利用機會而奸民多乘機告訐,故家大姓時有被...
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![乘地鐵作文]( "乘地鐵作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的乘地鐵作文，歡迎大家分享。乘地鐵作文1終於放暑假了，我十分興奮，像一隻出籠的小鳥一樣東飛西竄，準備乘地鐵到同學家...
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![乘數法]( "乘數法")
- 乘數法是質量成本計量的常用方法之一。是簡單地假定全部全部損失成本是得到計量的損失成本的倍數：其基本原理：假定全部故障成本是所估量到的故障成本的若干倍數。乘數法的計算公式全部故障成本=K×(所計量到的外部故障成本)其中，K是乘數效應，K值則根據經驗確定。乘數法的計算...
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![關於加減乘除的含義和運算意義]( "關於加減乘除的含義和運算意義")
- "加減乘除(+,-，×(?),÷)等數學符號都是經過長期發展而形成的，到了17世紀，才得到廣泛使用。本文是本站小編精心編輯的加減乘除的意義，希望能幫助到你！關於加減乘除的含義和運算意義加法：加法是基本的四則運算之一，它是指將2個或者2個以上的數、量和起來，變成1個數、量的過程。表...
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![加拿大留學期間乘坐公交車要注意什麼]( "加拿大留學期間乘坐公交車要注意什麼")
- 注意事項一：加拿大的公交車票比較貴，可購買周票或者月票。加拿大每個城市售票制度不盡相同，温哥華按距離長短計價，多倫多則無論遠近一律單一票制。大學生的學費中往往包含一項UPASS的費用，這就是公交車車票費用，UPASS費用一般包括秋季和冬季學期，只有夏季學期不能使用UPASS。學...
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![運動會加油稿4乘100接力]( "運動會加油稿4乘100接力")
- 運動會加油稿4乘100接力的範文有哪些?以下是本站小編收集的關於《運動會加油稿4乘100接力》的範文，僅供大家閲讀參考!運動會加油稿4乘100接力一：這是一根普同的木棒紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。它握在你們--我們的接力運動員的手中。冰冷變為熱情，剛毅溶進柔和。今天...
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![《加法交換律和乘法交換律》教材設計]( "《加法交換律和乘法交換律》教材設計")
- 教學目標1、經歷加法交換律和乘法交換律的探索過程，會用字母表示加法交換律和乘法交換律，培養髮現問題和提出問題的能力，積累數學活動經驗。2、通過列舉生活實例解釋加法交換律和乘法交換律的過程，認識運算律豐富的現實背景，瞭解加法交換律和乘法交換律的用途，發展應用意識。教...
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![國小加減乘除數學公式]( "國小加減乘除數學公式")
- 國小加減乘除數學公式1.加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。2.加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。3.乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。4.乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，再和第三個...
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![小升中數學加法乘法原理和幾何計數知識總結]( "小升中數學加法乘法原理和幾何計數知識總結")
- 小升中數學加法乘法原理和幾何計數知識總結加法乘法原理和幾何計數加法原理：如果完成一件任務有n類方法，在第一類方法中有m1種不同方法，在第二類方法中有m2種不同方法……，在第n類方法中有mn種不同方法，那麼完成這件任務共有：m1+m2……+mn種不同的方法。關鍵問題：確定工作的分類...
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![2017年運動會加油稿4乘400米運動員]( "2017年運動會加油稿4乘400米運動員")
- 2017年運動會加油稿4乘400米運動員你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸着你辛勞的汗漬。你與我們有個約定，説你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了四百米九秒卻又相幾個世紀你喊着跑着邁開大步跨過世紀2017年運動會加油稿4乘400米運...
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- 運動會4乘100米廣播稿怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!運動會4乘100米加油稿一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏!每次交接都是信任的傳遞!每次交接都是永恆的支持!前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人...
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![運動會加油稿4乘100米]( "運動會加油稿4乘100米")
- 運動會加油稿4乘100米怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的運動會加油稿4乘100米相關資料，歡迎閲讀！運動會加油稿4乘100米1接力棒帶着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恆，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動着你我他的心絃，讓我...
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![《乘除加減兩步計算解決問題》教學設計]( "《乘除加減兩步計算解決問題》教學設計")
- 教學內容：練習二十三的第2、9、11、12、13題。教學目標：1、讓學生經歷解決問題的過程,學會運用乘加（或減）,除減（或加）兩步計算解問題。2、藉助習題中的事例進行環保教育，增強學生保護益鳥益蟲、保護環境的意識。教學難點：引導學生比較不同的解答問題方法,為學生選擇簡捷的解決問...
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![二年級數學《乘除法和加減法混合計算》評課稿]( "二年級數學《乘除法和加減法混合計算》評課稿")
- 聽了馮老師執教的《乘除法和加減法混合計算》一課後感覺這一節課知識容量大。在聽了大家的評課後我十分認同王老師的建議：“數學源於生活”。情境的創設也能促進學生對運算順序的`理解。要把解決實際問題與計算教學緊密結合，在解決實際問題中初步體會，逐漸學會，學習思辨，掌握...
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![乘數中間有0的乘法課後反思]( "乘數中間有0的乘法課後反思")
- 今天的計算教學，其實不難。看過孩子們的預習作業，就能得知他們可以掌握，並且正確率挺高。反而，在解決例題這樣一個實際問題時，孩子們遇到了阻礙。例題創設的是計算學校體育館看台座位的這樣一個情境。在交流時，我感覺孩子們的看圖能力還是比較弱的，他們看不明白圖中的1排1號和6...
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![乘汽車作文]( "乘汽車作文")
- 一天，一輛公交車到了公交車站，車到了老爺爺要上車了。老爺爺要去公園。那輛車非常的高，上面坐着許許多多的小動物。貼着窗户的有小老鼠，小狗熊。老爺爺上了車正準備找座位。看見小豬懶洋洋的睡在板凳上，而且一下就佔了兩個座位。小豬睡的很香，所以其它的動物都沒有打擾小豬。小...
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學問谷
