中班藝術在農場裏教案
- 藝術
- 關注:2.16W次
作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的中班藝術在農場裏教案,希望能夠幫助到大家。
中班藝術在農場裏教案1
活動目標:
1、學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲。
2、按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。
3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、對農場(村)的動物及叫聲有一定的認知經驗(經驗)2、幼兒已學過歌曲《小豬睡覺》(經驗)。
3、農場背景圖一張,以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片,和節奏卡兩張(×○×○,×××—)。
活動過程:
一、複習歌表演《小豬睡覺》
1、幼兒複習歌表演《小豬睡覺》。提問:小豬住在那裏?(引出歌詞:小豬在農場裏,同時出示農場背景圖,以及小豬)
2、教師引導幼兒説出小豬的叫聲:嚕嚕。
二、學唱新歌。
(1)幼兒學唱小豬的叫聲。(出示節奏卡)1、小豬吃飽了就睡,睡着了還要打呼嚕,問:打呼嚕時的叫聲應該怎麼樣?引出節奏卡(×○×○),讓幼兒學念其中的歌詞:嚕嚕。
2、用同樣的方法引出小豬找食吃時的叫聲,同時出示節奏卡(×××—),幼兒學念嚕嚕嚕。
3、幼兒跟隨教師學説其中的歌詞,注意掌握休止節奏。
(2)通過領唱齊唱等方式幼兒完整學唱歌曲。
1、幼兒邊看圖,邊聽教師完整範唱歌曲。
2、用領唱齊唱方法幼兒學唱歌曲,並模仿相應的動作。
3、引出歌曲名稱《在農場裏》,同時出示“在農場裏”四個字寶寶。
三、創編新歌詞。
1、幼兒遷移經驗,説出在農場的其他動物及其叫聲,並編進歌曲裏唱一唱。
2、請個別幼兒將自己編的`歌詞唱出來,大家跟着學唱。
3、用新編的歌詞進行領唱、齊唱。
四、結束談話。
表揚幼兒能積極動腦,並給創編歌曲的幼兒將一朵小紅花,鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽
中班藝術在農場裏教案2
活動目的:
1、 能用自然的聲音、節拍準確地歌唱,並激發幼兒的歡快情緒。
2、能按歌中的句子形式繽紛對自己所熟悉的小動物編出新的歌詞,培養幼兒的想象力、創造力。
3、複習遊戲《開火車》,能按音樂的節奏做動作,遵守遊戲規則。
活動準備:
農場背景圖一張、各種小動物圖片
活動過程:
一、幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室,要求動作合拍。
二、發音及節奏練習《加油幹》,要求做動作有精神、有力度。
三、仿編歌曲《在農場裏》
1、出示圖片(背景圖)
聰明的叔叔阿姨門造了一個現代化的科技農場,農場裏面住着許多小動物,先請小朋友聽一聽,小動物們都在幹什麼?
教師範唱一遍。
2、在幼兒回答的基礎上,教師再範唱一遍。
3、仿編歌曲。
(1)農場好大,好綠呀,小豬、小鴨想要請我們小朋友動動腦筋,猜一猜,農場裏還住着那些小動物,他們是怎樣叫的,並把它編到歌裏去,唱給大家聽。
(2)幼兒自由發揮講清楚動物,並把編好的歌唱給大家,其餘幼兒可做動物的動作,教師給予肯定、鼓勵。
(3)集體個別練習,讓幼兒學着唱,教師加以肯定。
四、複習遊戲《開火車》
農場裏的小動物看到小朋友這麼愛動腦筋,心裏真高興,它們就請叔叔、阿姨們準備了一輛火車,讓我們一起到農場裏去做客,喜歡嗎?集體做遊戲一遍。
五、教師請火車頭帶着全體火車車廂聽開火車音樂出活動室。
教師反思:培養幼兒的想象力、創造力。激發幼兒的歡快情緒。
能按音樂的節奏做動作,遵守遊戲規則
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxy/yishu/4e6e5p.html