藝術工作計劃合集7篇

時間過得飛快，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的藝術工作計劃7篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術工作計劃 篇1

　　活動目標：

1、 通過活動引起幼兒對畫畫的興趣。

2、 引導幼兒大膽用幾何圖形和線條勾畫簡單的魚。

3、 使幼兒感受色彩的美。

　　活動過程：

一、 開始部分。

今天媽媽有事出門去了，把當家的任務交給了我們，快到中午時間了，拿什麼做菜呢？（放錄音“魚遊”）聽，這是誰的聲音，一起來學學小魚遊吧！（幼兒學魚遊）

二、 基本部分。

觀察分析

1、 出示範例，“原來這是昨天爸爸釣回來的魚”。

2、 這些魚像什麼形狀？看上去怎麼樣/

3、 你吃過魚嗎？魚可以燒成什麼味道？

4、 燒魚時要放些什麼作料？

5、 如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，等媽媽回家品嚐那該多好啊！

6、 以“燒魚”形式，講解示範。

把魚放入鍋內（畫畫並畫花紋）在魚的周圍澆上一層黃澄澄的油（在魚外圈塗上一圈不規則的黃顏色）加上佐料（塗畫點狀，線狀圖形）葱油魚少好了。

7、 出示塗色彩的魚，幼兒欣賞。

8、 幼兒作畫，教師巡迴指導。

（1）、引導幼兒大膽地用幾何圖形和線條勾畫魚並畫上花紋。

（2）、啟發幼兒選用與佐料相似的顏色塗畫點狀、線狀圖形裝飾畫面。

（3）、提示幼兒剪去煎盤周圍的紙邊。

三、結束部分。

1、 媽媽回家了，應到幼兒將“燒好的魚”送到媽媽面前。以媽媽的口吻，從畫面、配色、勾畫等幾個 方面進行評價並給予鼓勵。

藝術工作計劃 篇2

為充分調動藝術團團員積極性，搞好藝術團隊伍建設和日常訓練，打造精品節目，使藝術團成為成為我校校園文化的一面旗幟。現制定藝術團工作計劃如下：

一、指導思想

藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，豐富學生的藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，紮實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

二、訓練目標

藝術興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習藝術的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

三、學生基本情況

本次參加藝術團的學生有老隊員和新隊員，由於學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是舞蹈上軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步開展。

四、訓練內容

1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。

2、合唱的訓練主要通過聲音的訓練、集體演唱的鍛鍊，來了解合唱的意義和價值。同時通過樂理知識、視唱練耳、動作表演等輔助練習引導學生建立合唱學習的感念，認識合唱內容的多元性。

五、訓練時間：每週五下午社團活動時間（單週舞蹈，雙週合唱）。

六、編排成品舞蹈和小合唱為六一做準備。

藝術工作計劃 篇3

一.指導思想

本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。為將我校建設成為區域性現代化特色名校而努力。

二.具體工作

1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展

a)把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、信息技術運用”結合起來,學習校園網及電教平台的使用方法，做到熟練運用，經常使用。

b)讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。

2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面

a)抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣着等方面做學生的表率

b)堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行為習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育,探索教育新途徑,努力培養高素質人才.

c)加強以誠信教育為重點的基礎道德教育和日常行為規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練,培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，為學生創設良好的藝術薰圍。

3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作

a)美術學科繼續開展以“運用現代信息技術培養學生思維品質”為專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄像、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。

b)三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案；收集整理實驗研究課的教學軟件、建立基於IE瀏覽器的教學軟件資源庫；把優秀課例拍攝成錄像，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案。

4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高

a)堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的改革;強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發;全方位、大幅度地推行課堂教學改革.

b)要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何為“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，為學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。

c)不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。

d)制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績為主(ABCD)；開展教學經驗交流活動

e)隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。

藝術科組工作計劃,

4．開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生特長，力爭出好作品；

開展豐富多彩的第二課堂活動,發展學生個性特長，訓練和組織學生參加學校、區、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優異成績，為學校爭取榮譽；

藝術科組每週活動安排（每週二第一節課）

周次次內容負責人

1通過科組計劃，制定各類計劃科組長

2討論確定學科實驗研究專題科組長、實驗老師

3上交各類實驗成果科組長、實驗老師

3聽新教師課並評議科組長

4學習校園網絡教學技術科組長

5討論頁的框架結構形式科組長、實驗老師

6學習校園網絡教學技術科組長

7學習校園網絡教學技術科組長

8學習校園網絡教學技術科組長

9討論實驗課的教學方法科組長

10學習“四結合”優秀案例科組長

11研究實驗課的教學方法科組長

12研究實驗課的教學方法科組長

13研究討論“四結合”教案（盧賀華）科組長

14研究討論“四結合”教案（遊紅）遊紅

15研究討論“四結合”教案（王功倫）王功倫

16美術四結合研究課科組長

17評“四結合”課科組長、實驗老師

18教學經驗交流(以如何善導為主題)科組長、實驗老師

藝術工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。為將我校建設成為區域性現代化特色名校而努力。

二、具體工作

1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展

a）把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、信息技術運用”結合起來，學習校園網及電教平台的使用方法，做到熟練運用，經常使用。

b）讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。

2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面

a）抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣着等方面做學生的表率。

b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行為習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育，探索教育新途徑，努力培養高素質人才。

c）加強以誠信教育為重點的基礎道德教育和日常行為規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練，培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，為學生創設良好的藝術薰圍。

3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作

a）美術學科繼續開展以“運用現代信息技術培養學生思維品質”為專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄像、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。

b）三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案；收集整理實驗研究課的教學軟件、建立基於IE瀏覽器的教學軟件資源庫；把優秀課例拍攝成錄像，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案。

4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高

a）堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的改革；強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發；全方位、大幅度地推行課堂教學改革。

b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何為“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，為學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。

c）不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。

d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績為主（ABCD）；開展教學經驗交流活動。

e）隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。

4．開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生特長，力爭出好作品

開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生個性特長，訓練和組織學生參加學校、區、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優異成績，為學校爭取榮譽。

三、藝術科組每週活動安排

周次次內容負責人

1、通過科組計劃，制定各類計劃科組長

2、討論確定學科實驗研究專題科組長、實驗老師

3、上交各類實驗成果科組長、實驗老師

3、聽新教師課並評議科組長

4、學習校園網絡教學技術科組長

5、討論頁的框架結構形式科組長、實驗老師

6、學習校園網絡教學技術科組長

7、學習校園網絡教學技術科組長

8、學習校園網絡教學技術科組長

9、討論實驗課的教學方法科組長

10、學習“四結合”優秀案例科組長

11、研究實驗課的教學方法科組長

12、研究實驗課的教學方法科組長

13、研究討論“四結合”教案（盧賀華）科組長

14、研究討論“四結合”教案（遊紅）遊紅

15、研究討論“四結合”教案（王功倫）王功倫

16、美術四結合研究課科組長

17、評“四結合”課科組長、實驗老師

18、教學經驗交流（以如何善導為主題）科組長、實驗老師

藝術工作計劃 篇5

一、指導思想

以全面推進素質教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的學生的思想為指導，以我校“鄉村少年宮”為平台，以“腰鼓秧歌”為特色，在活動中貫徹“以老帶新、互相學習、共同提高”的原則來培養孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，使我校藝術團實現五大功能——思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能。

二、訓練目的：

腰鼓是中華民族傳統文化中的一支奇葩，她既能鍛鍊人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。開展學腰鼓的活動，旨在豐富隊員的課餘生活，腰鼓舞是中國民間的一門藝術，它節奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大人民所喜愛，激發隊員繼承中華民族傳統文化的思想。同時，通過隊員的體驗，進一步推進素質教育在學校全面有效深入地開展。

三、課程目標

1．瞭解腰鼓主要的種類及常識，培養學生多方面的興趣和特長，綜合提升學生的素質。

2．掌握腰鼓常規的打法並進行一些花樣打法訓練，強化學生專業技能訓練，激發學生的創新精神及創新意識。

3．為有特長的學生提供一個好的鍛鍊平台，讓他們在活動中得到鍛鍊。

4．通過活動，使辦學更有特色，提高學校知名度。

5．培養學生探究和交流的.能力。在探究問題的過程中，培養學生收集、處理信息的能力和團隊合作精神。

四、基本原則：

1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全校未成年人提供場所和設施，免費施教。

2、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全校廣大未成年人進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。

3、依託學校的原則。主要依託學校管理和建設，充分整合利用資助配備的設備和學校的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，並實現長效運行。

4、特色發展原則。進一步健全完善功能室。根據學校實際情況，配合學校特點，努力打造出特色項目和優秀品牌。

五、工作重點:

1、用好項目資金，重視基礎設施建設。積極籌措資金，進一步對我校藝術團各類活動場地及功能室的改建，不斷夯實基礎設施，為學校藝術團各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師的專業特長，配足配齊藝術團輔導員。經常組織教師走出去、請進來，以開闊教師的視野，實現教師資源的共享。並結合教師繼續教育，紮實開展各類師資培訓活動，着力提高教師綜合素質，為學校藝術團各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3、拓展活動內容，紮實開展各類活動。藝術團對學生進行教育的主要途徑是開展活動。活動項目設置結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點。本期藝術團將舉辦藝術團學生展並與學校少先隊聯合舉辦藝術節文藝匯演。

4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對藝術團工作的檢查指導與考核，完善激勵評價機制。學校在學期末對學校藝術團發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、訓練地點

學校操場

七、活動工作安排

1、吸收新隊員，實現新老更替，並做好新隊員的思想工作及老隊員傳、幫、帶新隊員的工作。

2、蒐集相關資料，使學生了解腰鼓是我國民間的傳統鼓樂，具有氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發學生學打腰鼓的興趣和熱情。

3、訓練分為兩個階段：第一階段主要讓隊員掌握規範的動作與姿態，學會基本鼓點；第二階段學習幾種隊形變形花樣，並鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法的基礎上逐步完善和提高。

藝術工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。為將我校建設成為區域性現代化特色名校而努力。

二、具體工作

1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展

a）把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、信息技術運用”結合起來，學習校園網及電教平台的使用方法，做到熟練運用，經常使用。

b）讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。

2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面

a）抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣着等方面做學生的表率

b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行為習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育，探索教育新途徑，努力培養高素質人才、

c）加強以誠信教育為重點的基礎道德教育和日常行為規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練，培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，為學生創設良好的藝術薰圍。

3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作

a）美術學科繼續開展以“運用現代信息技術培養學生思維品質”為專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄像、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。

b）三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案；收集整理實驗研究課的教學軟件、建立基於IE瀏覽器的教學軟件資源庫；把優秀課例拍攝成錄像，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案。

4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高

a）堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的改革；強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發；全方位、大幅度地推行課堂教學改革、

b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何為“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，為學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。

c）不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。

d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績為主（ABCD）；開展教學經驗交流活動

e）隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。

藝術工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。為將我校建設成為區域性現代化特色名校而努力。

二、具體工作

1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展

a）把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、信息技術運用”結合起來，學習校園網及電教平台的使用方法，做到熟練運用，經常使用。

b）讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光盤資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。

2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面

a）抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣着等方面做學生的表率

b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行為習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育，探索教育新途徑，努力培養高素質人才。

c）加強以誠信教育為重點的基礎道德教育和日常行為規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練，培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，為學生創設良好的藝術薰圍。

3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作

a）美術學科繼續開展以“運用現代信息技術培養學生思維品質”為專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄像、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。

b）三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案；驗研究課的教學軟件、建立基於IE瀏覽器的教學軟件資源庫；把優秀課例拍攝成錄像，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行數據檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料數據建立實驗檔案。

4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高

a）堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的改革；強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發；全方位、大幅度地推行課堂教學改革、

b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何為“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，為學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。

c）不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。

d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績為主（ABCD）；開展教學經驗交流活動

e）隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。

4．開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生特長，力爭出好作品；

開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生個性特長，訓練和組織學生參加學校、區、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優異成績，為學校爭取榮譽；