實用的藝術的作文(精華8篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的藝術的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術的作文 篇1

我，在4歲就被爸爸媽媽帶到舞蹈班，練習壓腿，翻筋斗，一字開，八字開。讓我在那時候傷痕累累，就連站都站不穩了，青一塊紫一塊的，特別痛，我們幼兒園在課外活動的時候，也只能眼睜睜地看着我的朋友們嬉戲打鬧。但是現在的我，是一個優秀的舞蹈女孩，上舞蹈課的動作，我樣樣精通，這就是我的藝術道路之一：舞蹈！

在舞蹈班結束的時候，媽媽又給我報了個歌唱班，那時候的我，喉嚨可是跟火燒般地痛，在那時候，我每個禮拜都要去醫院看醫生，因為，我喉嚨已經啞了，跟個啞巴一樣了，話都不能講了，媽媽為了我能繼續上歌唱班，早上除了起來刷牙洗臉，吃早飯，第一件事情就是吃一杯苦苦的中藥，午飯後兩小時，也是一杯300毫升的苦中藥，晚飯後，只需要吃點西藥就行了，睡前也是一杯藥水，我天天都吃藥，不斷地連續吃三個月，我好幸苦啊！但是現在我的嗓音可是被稱為天籟之音了。這就是我的藝術道路之二：歌唱！

還有就是最慘的藝術道路了，油畫班，我在上油畫班時，一個小朋友比我大三歲，經常笑我長得矮，是個小嬰兒，我當時只有5歲啊，你已經8歲了，我當然比你矮的咯！但是一次我在上課時把顏料翻在在了我的衣服上，他就笑我是個傻瓜，顏料都會翻在衣服上。我實在忍不住了，就把一桶顏料朝他翻過去，他身上遍滿顏料，更加傻，我氣得要命，又把一桶顏料朝他翻過去，就走了。自從我把顏料翻在他身上後，他就再也沒敢欺負我了。當時我在學習的時候，沒有一件衣服上是沒顏料的'，因為我經常打翻顏料，我在畫畫的時候經常沒耐心，總把顏料塗在自己臉上，最後媽媽回家罵我，叫我好好畫畫，我就在班裏隨便畫了幅花田的作品，油畫老師很喜歡，還把它在學校裏的參賽作品拿去比賽，結果得了個特等獎，所以呢我就愛上畫畫了，所以我現在的畫畫水平也是不錯的。這就是我人生的最後的一個藝術道路：油畫！

唉，想想我的吃苦沒有白費，到現在還沒有忘記那些老師教我的本領。

藝術的作文 篇2

世界萬物都有自己的夢想：花兒的夢想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢想是展開雙翅，搏擊風浪；小樹的夢想是突破雲頂，成為參天大樹；而我的夢想是站在光芒萬丈的舞台上自由地舞蹈。

上幼兒園的時候，園裏開設了舞蹈班，班裏很多小朋友都在報名。出於羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報名。媽媽為了培養我的興趣愛好，便答應了。可是學習了沒幾天，我的熱情就沒有開始那麼高漲了，上課時，心不在焉地聽老師講課；練習舞蹈時，不注意細節，做出的動作不優美。一天，課間休息時，老師給我講了大發明家愛迪生的故事，她説，愛迪生為了研製蓄電池，整整花了十年時間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅持，最後終於取得了成功。並語重心長地對我説：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什麼事情也做不成，你的底子不錯，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點燃了我的舞蹈激情。

由於我的努力，終於有了收穫——我成了班裏每一個舞蹈的領舞。幼兒班畢業那年的.夏天，老師跟我們説，幼兒園準備去參加“山西省精彩中華舞蹈大賽”。這次大賽對我來説意義非凡，畢竟是我人生中第一次登上舞台啊！雖然我刻苦地練習，但臨上台之前，還是出了點小差錯，我開始緊張起來，臉上泛起了紅暈，腿直髮抖，還時不時地向老師請假上衞生間。老師發現後，把我叫到一邊，滿懷信心地對我説：“瞧瞧，你跳得多棒，要相信，你是最棒的！”聽了老師的話，我頓時信心倍增，大步走上了舞台。音樂響起，我便像蝴蝶一樣踏着節拍翩翩起舞，盡情展現自己最靚麗的一面，將兩年來的精力和汗水揮灑在舞台上。由於小夥伴們的大力配合，嘿，最後的結果還挺不錯，我們表演的舞蹈獲得了銀獎……

我喜歡被萬眾矚目的感覺，喜歡成為大家關注的焦點，這正是我的藝術家之夢。通過這次大賽，更加堅定了我的藝術家之夢，為了這個夢想，我會一直努力下去，永不放棄！

藝術的作文 篇3

藝術像彩虹，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那麼，它們都代表着什麼呢？今天，就讓我們演員和觀眾用絢麗的彩虹來描繪藝術的畫卷，點燃藝術節的聖火吧！

紅色和橙色是力量與激情的象徵。是的，今天的藝術節上就有我們四年級的同學熱情洋溢的健美操表演。就拿我來説吧，站在台下，大大的，用紅地毯鋪的舞台對於小小的，只佔舞台千分之一的我來説簡直緊張的動彈不了了，腿好像被一個人控制了似的只能來回擺動。但是一上台，立刻被這豔麗的色彩感染了，我張開彎彎的小嘴，露出興奮的笑容，恢復直直的身體和充滿活力的腳。動感的音樂響起來，我的身體也跳起來了，好像全身的'電力爆發了，每一個動作做到了最好。藝術，就從這套健美操開始！看，這就是和美石筍的身健之美。

二年級的同學掀起的是一股黃色旋風，他們用音樂劇向我們展示了低年級同學可愛、童真的一面。

六年級的哥哥、姐姐帶來的是古箏、書畫與棋藝表演，感覺是在品嚐一杯綠色的清茶，又帶着青色的優雅和清新。他們寫出漂亮的書法，詮釋中國古老的文化，在一聽、一看之中，展示一部濃縮的中國古典藝術之美。

藍色和紫色代表着純潔、高尚、開朗……女老師們隨着美妙的音樂，穿着漂亮的印度紗裙，緩緩走到台前。瞧，她們的舞姿多麼令人陶醉，多麼引人注目，無論是一個舞步，還是一個眼神，都在和藝術交朋友。男老師們也不甘示弱，在隨後的節目中載歌載舞，那周杰倫般的歌聲，傑克遜似的勁舞，也為藝術節增添了一道流行色彩。

藝術是人生不可缺少的一部分，是生活的起源，是生活的真諦。藝術是五彩繽紛的世界，我要用手中的筆在藝術的殿堂裏繪製最美麗的畫卷，為我、為你，為大家的藝術夢想吶喊、助威！

藝術的作文 篇4

從跳台，到水面，不過一秒鐘的時間，卻能夠做出如此美妙的迴旋，總能給人以力量與美的享受，只有跳水這一種運動，才能令人如此為之傾心——才能使我為之傾心。

有人認為，跳水是一種充滿力量的運動。的確。深呼吸，躍到最高點，全身繃緊，準確地完成一系列高難度動作，這時運動員一定要保持冷靜，因為必須選取好入水角度，然後——入水了。濺起的幾朵水花彷彿是落水的唯一證明，因為一切發生得是如此的迅速。然而，這短暫的一跳，卻運用上了全身的肌肉，在健美的身影中，力量美得到了充分的展現。

跳水不僅僅是一項運動，更是一種藝術。在短短的.3米或10米中，各種高難度的優美的動作，一氣呵成，加上落水時的幾朵水花，彷彿是為一個藝術品加上最後的點綴，這時，人們陶醉了，瘋狂了，只為了這一秒鐘的藝術！

“台上一分鐘，台下十年功。”當我們驚歎於台上的藝術時，不難想像到這一秒鐘的瑰麗後面，隱藏着多少辛酸與心血。但是，如果沒有付出，又何來收穫呢?那些藝術家們教會了我這一點。

電視上播映着郭晶晶跳水時的錄影。哦！我再次被征服了。跳水，這項充滿了力量與辛酸的藝術，在一秒鐘內把我征服了。

藝術的作文 篇5

星期五，校長宣佈今天下午我們學校要舉辦藝術節展示。我聽後異常的高興，因為我們應該舉行這麼有意義的活動。

我們排好隊，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個舞台，舞台的大屏幕上赫然寫着：“舞動青春，秀出自我”這幾個大字。

活動開始了，首先少先隊員們講了話。校長致詞：讓我們好好學習，為祖國、為人民而奮鬥。接着，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術、小品、舞蹈……

其中，我最喜歡的是老師和同學們表演的.雙節棍，先是有排列整齊的同學上場，他們面無表情。右手拿着雙節棍的一節，另一節則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿着一節，另一節夾在右腋窩下，這樣反覆了幾次。接着，一位老師隨着音樂的節拍走向舞台，她站在舞台的左邊。只聽“哈、哈“兩聲，他從左邊轉移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動作……

不知不覺五點了，放學的時間到了。同學們都興致未然，可時間是這麼無情。

這次活動真令我難忘，真希望我們能不時的舉行這樣的活動。不僅培養了我們的興趣，還給我們帶來展現自我的機會。

藝術的作文 篇6

在我六歲的時候，我來到了美麗的新疆。在那裏，我去了烈日炎炎的火焰山，盛產水果的葡萄溝，好玩的羅布人村寨。但我最喜歡庫爾勒的一個超級市場。

在那個超級市場，我的眼睛都顧不過來了，有賣銀器的，有賣青刀的，還有賣各種款式的帽子的……，但在一個不起眼的角落裏的一個小攤兒引起了我的注意，她是賣“駱駝”的，神氣十足的`駱駝工藝品讓我一眼就看上了。

它們大約有二十釐米高，一頭頭駱駝挺胸昂頭，渾身硬邦邦的，背上鼓起了兩個高高的駝峯。全身是棕黃色的，讓人感覺很結實，四條腿直直的撐起整個身體，不愧是個“頂樑柱”呀!它的兩個駝峯中間，緊緊綁着一條絲帶，還繡了一個天藍色的花邊，中間大大地寫着：“絲綢之路”四個字。

它挺直的脖子上，掛着三個“鈴鐺”!這可不是一般的鈴鐺喲，它是由一個小鐵環兒組成的，中間吊着一個小方塊，一動，就會發出好聽的聲音：“叮鈴!叮鈴!”它的小耳朵軟軟的，上面還毛茸茸的，真可愛呀!它的眼睛呢像兩粒小黑豆，小是小了點，但炯炯有神，透出一種堅定的信念。

小駱駝做得可精緻了，但這還不行，像頭、腿、駝峯和尾巴上都還精心地繡上了縷縷棕色的毛。

駱駝，你是那麼可愛，你是那麼栩栩如生!看着你們，我彷彿聽見了一頭頭挺胸昂頭的駱駝商隊組成的樂曲。我又彷彿看見了大匹的駝隊，滿載絲綢、茶葉等商品沿着沙漠走向遠方，走向世界……

藝術的作文 篇7

在我家中陳列着眾多工藝品，其中我最喜歡的是一個做工精巧的木雕馬。這匹小馬是我們一家出去又遊玩的時候買來的，這匹小馬造型別致、做工細膩，具有現代的文化風格。

你瞧，這匹雙蹄向上抬的木雕馬。它的頭仰視着天空，擺出了一幅想要飛上天的姿態。一雙炯炯有神的雙眼直勾勾的盯着你的一舉一動。它的身軀十分強健，就像WWE裏的拳擊明星一樣。它那雙菱形般的雙耳似乎在傾聽周圍發出的聲響。他的脖子挺的直直的，身上彎彎曲曲的條紋從脖子直到延伸到後腿，一道道條紋像是閃電刻在他身上的。

之後，我看着那想要飛上天的木馬。他好像活過來了是的，變大跑到我的面前。它那強健的後背多了一段馬鞍，我好奇地走過去查看只見那匹大馬，不由分説的將我頂上馬鞍。説着，他就跳到院子里長出一雙潔白的翅膀，這雙翅膀為這匹大馬又增添了絢麗的'光華。

我隨着大馬一路飛上了天空，飛到天空時這匹大馬和白雲的顏色一模一樣。我坐在它身上時下了一大跳，我連忙拉起繩子大馬才恢復到原來的樣子，我們飛着飛着好像穿越了時空，這是大馬飛到了陸地上顏色立馬從白色轉化到了紅色，紅的耀眼，紅的透明，這紅色在畫家的調色板上是很難調出來的。這時人們都蜂擁而來，來給這隻大馬送吃的。接着我們又飛上了天空，這時大馬又變成了太陽的顏色特別的明亮。飛着飛着這匹大馬來了個翻轉我就側身掉下了馬背。後來我被驚醒，看着那隻調皮的小馬我才明白那只是一場夢。

我喜歡這隻調皮的小馬，更佩服工匠精巧的技藝。

藝術的作文 篇8

今天我看了都市頻道“事後諸葛亮”欄目後，很有感觸。

這期欄目主要內容是：一位母親為了喚醒她的賭徒兒子小濤，懇求節目組製作這期節目。在節目現場，小濤雖坐在母親的身邊，但任憑母親對小濤聲聲哀求，要求他戒除賭癮，任憑“諸葛們”從多側面開導，但小濤還是下不了戒賭的決心，因為他總想:我輸的錢最後一定能贏回來。也正是在這種心理支配下，僅短短一年時間，就輸了十幾萬元。欄目組雖當場播放了的種種危害，但這都不能對小濤引起震撼，最後，節目組請來了已金盆洗手的“賭神”馬坤。馬坤當場演示了中的種種騙術，並讓小濤參與其中，這讓小濤目瞪口呆，心靈受到了極大的震撼。這位“賭君子”最終幡然醒悟，並下決心戒除賭癮。

這期節目中的小濤成癮，雖然母親和妻子平日多次勸阻小濤戒除賭癮，但“我輸的錢最後一定能贏回來”的僥倖心理，讓他陷入泥潭而不能自拔。這裏小濤的僥倖心理固然是他不能戒除賭癮的主要原因，但這和小濤母親和妻子挽救小濤的方法也有很大關係，她們只是對小濤一味説教，勸阻他不要，並且妻子多次和小濤生氣，她們都只採取了“堵”的辦法，這無異把小濤推向了的深淵。而在這期節目中，對小濤的教育採取了多種方法：母親的哀求，播放賭徒悲慘結局的視頻，尤其請馬坤當場演示中的騙術，最終取得了理想的教育效果。

由此，我聯想到了我們的教育。

在對學生實施教育時，要從打開“心結”入手，毋庸質疑，在每個班級每個學校都存在所謂的“調皮搗蛋學生”。他們行為怪異，脾氣暴躁，有的公開和老師叫板，在用了種種教育方法無效之後，無奈地給他們判了“死刑”，讓他們自生自滅，或者勸其轉學。教育在他們身上顯得那樣的無助，更是那樣的蒼白無力。而這些正是我們教育中的“短板”，也正是我們教育工作者不容迴避的.教育現實。對於這類學生，我們要敢於轉向他們種種“劣跡”的背後，要善於改變與他們的溝通方式，用平等的心態對待每一位學生，與他們傾心交談，聽取他們的“心事”，鼓勵他們不斷進步，他們就願意和老師交心地溝通，這樣，心結打開了，自然就會有良好的行為。

常言道“一把鑰匙開一把鎖”，但如今更要求我們教師有“用幾把鑰匙開一把鎖”的能力。如今的孩子獲取知識的途徑廣泛，他們對事物有了自己獨特而片面的看法，因此更要求我們具有多種方法教育學生的能力，一種方法行不通，就用另一種方法，只要我們抱着“不拋棄、不放棄”的理想，辦法就總會比困難多，只要我們耐心尋求最佳的教育方法，總會等到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。