關於風箏藝術作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風箏藝術作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

風箏藝術作文 篇1

今天，我們舉行了第十七屆風箏藝術節，我和樸誠傑被選上了，我很高興。

今天吃完中午飯後，就直接去了操場，看操場裏，人山人海，場面非常的大，我們做到了我們的座位上，比賽準備就緒。

當第一個年級放風箏的準備好了之後，隨着一聲清脆的哨聲，風箏們立刻飛向天空，剎那間，操場上沸騰起來，學生們歡呼着，有的甚至還跳了起來，歡呼聲和腳踏聲混成了一片，分不清了什麼事歡呼聲，什麼是腳踏聲，在混亂的聲音中，我看到，有一個藍色的凱蒂貓飛的最高，為他歡呼的人也最多，他好像主宰了這場比賽。

過了一會，該我和樸誠傑了，我們很快的準備好了，班裏的人都用出了自己的丹田之氣，喊得我的耳朵都要聾了，遺憾的是我們辜負了班裏的期望——我們到了最後，卻不幸被纏住了，結果過線卻斷了，結果直接劃去了分，還是我這個助飛手當的不好，不合格，才讓班裏失望了。

今天，我很遺憾，也很開心，因為我和樸誠傑，尤其是樸誠傑，我們努力過，拼搏過了，所以，我並不是很遺憾。

風箏藝術作文 篇2

一年一度的風箏節來臨，學校舉辦了風箏比賽。

我們都非常開心因為今天下午我們可以看到很多的風箏風箏都各式各樣。有蝙蝠的，有彩條的，有戰鬥機，還有大馬猴的，還有大令的。都非常好看。

到了下午我們班上板凳就到操場去，然後我們就去吃飯了。我們中午吃的是排骨，非常好吃。我們吃飽後就排隊到操場上去看了。

等同學們到齊以後，校長就宣佈風箏節正式開始了，然後第一組就是二年級選手，只聽見一聲哨響。同學們都向終點跑。但是因為二年級的學生都不太會放，就有好幾個風箏掉了下來。過了一會就輪到我們六年級了，我們班的選手都已經在起點做好了準備。體育老師在台上説一定要讓風箏保持平衡，選手們聽了體育老師的話後，選手們都保持要讓風箏保持平衡，到了最後最後一組的時候，我們的選手一直在跑道上控制着方向，最後我們的選手做到了90度直角我們都為他鼓掌，因為他是最棒的，他為我們整個班集體獲得了榮譽。

我喜歡這樣的風箏節，因為放風箏可以鍛鍊你的.手臂能力，我喜歡風箏藝術節他給了快樂。

風箏藝術作文 篇3

今天是我們學校一年一度的風箏藝術節。

來到了操場，我和其他六位同學，被老師選去個體育老師當小助手。來到體育老師身邊，老師便讓我們站在一邊等着，到時候再讓我們來幫忙。

第一項是升國旗，主席台上的同學一宣佈“奏國歌！”廣播裏便響起了《義勇軍進行曲》的音樂。主席台上的同學又宣佈“全體起立！敬禮！”操場上的所有人都站直，向着徐徐升起的紅旗敬禮。我們七個人就有些不知所措了，經過一番討論，也衝着紅旗敬禮。

第二項，便是宣佈比賽規則和評比標準。第三項才是重頭戲——開始比賽了！我們七個同學除我以外，其他人負責把參賽選手分別帶到一至六跑道進行比賽。而我呢，只是悠閒地坐在一邊看比賽。

隨着一聲哨響，二年級的第一組風箏飛上天空了！六個風箏同時飛上天空了！我站在一邊，假裝手裏拿着一隻麥克風，給站在旁邊的同學當起瞭解説員，“歡迎來到英華國小20xx年度風箏藝術節，我是解説員。下面是我校第一場比賽畫面。”我指着天上一隻風箏又説道，“這隻風箏似乎飛的不太穩定，好像快要掉下去了，情況好似不太妙……”果然風箏突然直線下墜，眼看就要掉到地上了，放飛手在這千鈞一髮的時刻巧妙地控制住了風箏，使風箏有超自然一般地重新飛回了天空。瞬間，操場上一片驚呼聲，我還隱隱約約聽到低年級的幾個小同學大喊：“太神奇了！太厲害了！”

之後，比賽便在快樂的笑聲中與驚呼聲中度過了。這次風箏藝術節雖是辛苦，可還是非常快樂。