有關藝術作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的藝術作文5篇，希望能夠幫助到大家。

藝術作文 篇1

寒假裏，媽媽帶我去中國美術學院看玻璃藝術展。一路上我在想：玻璃不就是一塊透明的物體嗎嘛！哪能有藝術之美呢？平常生活中看到的玻璃無非就是窗户玻璃啊，花瓶啊。我帶着疑問來到展廳。

整個展區分上下兩層。我好奇的走進第一個展廳，首先映入我眼簾是兩個乳白色的玻璃瓶子，一個豎着，瓶頸有點細，瓶口有碗口那麼大，很像一個花瓶，瓶裏插着一根紅色的管子，管子就像我們喝飲料的吸管；另一個玻璃瓶橫着依偎在旁邊，橢圓形的瓶身，拖着一根咖啡色的管子。我看不出什麼藝術之美，只覺得像我們家的枱燈。再往裏走，一件件玻璃製品深深吸引住我的眼球，讓我浮想聯翩。有的扇形玻璃中有許多小泡泡，真像海底世界，海草在“水”中飄逸着；有的像一座白色的假山，裏面有無數的小洞洞，還能透過洞洞看媽媽的臉；還有的像許多女孩子拉着手，一起跳舞........其中我最喜歡的當然要數枚紅色天鵝三聯件，掛在展廳的牆壁上，分大中小三個像盤子一樣。醒目的玫紅色中間站着一隻天鵝，它彷彿在翩翩起舞，天鵝旁邊盛開着各種各樣的鮮花，美麗極了，我不禁感歎起來，仔細去了解這隻玻璃藝術品的作者。

其他三個展廳也各有各得特色，比如第二展廳中各式各樣的房子，比如第三個展廳裏的五色袋，比如第四個展廳中十九種不同形狀的蓮花。這麼多形態各異的玻璃藝術品正等着你給它們照相呢！

回家的路上，我的眼前不停浮現這些美麗的玻璃製品，真是一場難忘的玻璃藝術展。

藝術作文 篇2

藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。

藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引着我。

自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。

我愛藝術，我要追尋藝術。

追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神祕感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……

追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有着很大的興趣。上國小後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線

條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。

追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

藝術作文 篇3

我是一個寄宿生。每當在課後班做完作業，我都要去學校的藝術體操隊裏訓練。我從小就喜歡跳舞，所以媽媽在一年級就給我報了學校的藝術體操隊。

一開始我什麼也不會，老師教我們練習基本功：下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦，每天都沒頭大汗，全身痠痛，我實在忍受不了了，哭着要退出時，老師鼓勵我要堅持。讓我最難忘的是這件事：二年級有一天我們在訓練的時候，老師通知我們將代表學校參加有荔灣區教育局組織的藝術體操大賽。我們每一個人都高興的跳了起來。

在比賽前每天課後班一下課，我們就很準時的來到體育館，按照老師教我們的舞蹈動作認真地排練。雖然每個人都滿頭大汗、全身濕透，身體會很痛，但是沒有一個人叫一聲苦。

終於等到了比賽的那一天，每個人身上都穿着漂亮的表演服，老師還幫我們化了個彩粧。每個人的臉上都洋溢着興奮、開心的笑容。比賽開始了，我們整齊地走上了舞台。全身投入精彩的表演。

比賽結束後，評委宣佈比賽結果的那一刻，在場的每一位選手都激動、緊張的豎起耳朵，細心聆聽，生怕漏了個細節似的，當聽到沙面國小第四名的時候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊友的眼裏留下。在回家的.路上，我坐在媽媽的車上，我心裏像打翻得五味瓶，心裏很不滋味，偷偷地哭了。媽媽安慰我，説：“團體賽事要求每個人的動作整齊，只要是其中一個人有一點差錯就不能算是最完美的。只要你以後認真練習，總有一天，一定能站在領獎台上。”我下定了決心：我要好好努力，不能辜負老師的期望，站在第一的領獎台上。

藝術作文 篇4

藝術，什麼是藝術呢？古往今來人們對“藝術”這個詞的概念有很大的偏見。有人認為藝術就是單純的繪畫；也有的人認為藝術就是設計；還有的人認為藝術就是打扮的亂七八糟。其實在我們生活中藝術的範圍很廣： 如衣服的樣式與搭配，廣告的拍攝，各種傢俱電器的結構等等，這些都涉及到藝術。

但是在我心中藝術不僅僅是這些，它還包括一種感情。就比如我喜歡畫畫，在別人眼中我看起來就是單純的在畫畫，但只有我自己知道，在畫畫的同時我也是在抒發某種情緒，將這種情緒融入到畫紙上， 通過繪畫的方式來抒發自己的情感，這也是我喜歡繪畫的一個原因！

其實，我喜歡藝術也許是天生自帶的吧！唱歌和跳舞也是其中的一份子，我還記得在上幼兒園的時候非常喜歡跳舞。喜歡的程度達到大熱天30°的温度，我也能在院子裏跳的一上午，喜歡顯而易見

但是後來我們搬到鎮子上住了，前面是大街，後面是菜園，家裏地方小，我也就沒再跳了！

但是在那時我又迷上了唱歌，國小二三年級的時候特別喜歡唱歌，有一首歌我記得當時很愛唱叫“童年”。但是後來因為學業加重的原因，歌曲我也不怎麼唱了。

雖然這兩個興趣愛好一直都隨着時間的流逝慢慢消退了，但是他們卻帶給我一個美好的童年。不過有一項愛好是我從剛學會爬起的時候，一直到現在都保存着，並且一直都有濃厚興趣的一個

這也是之前一直提起的“繪畫”因為是一隻喜歡着，所以我媽媽就給我報了培訓班。如今，學的已有一年半了！

在學習的過程中，我可以説是比別人要吃力的多，①我在是進入國中的學生了，功課要加倍努力，②我不像別人在進入素描班之前提前培訓過，沒有基礎。③我在鎮子上住着，卻在城市裏學習，來去不方便。本來兩個小時的課程，我來去一次幾乎花光了我一個上午的時間！

但是我並沒有放棄！也許我條件不好；也許我沒有天賦；

但是我有一樣別人沒有的東西一一毅力！

生活不是等待暴風雨過去，而是學會在暴風雨中展翅飛翔！我喜歡揹着光的方向，或許你會覺得陰暗，但是它會告訴你只要能轉過去，那將是萬里晴空！

我們的一生就該坎坷不平，那樣才有意思。一生平淡無奇，就不好玩了，苦樂苦樂，苦中真樂。沒有經歷風雨怎麼能見彩虹呢？

藝術説起來簡單學起來難當，你真正明白其中的道理時，才會知道藝術的快樂是經歷磨難的，那種突破艱難險阻後所獲得的喜悦與其他的，是無法相比！

這也是藝術的獨特魅力，這種魅力一直伴隨着我長大~

藝術作文 篇5

書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明瞭用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆書寫規律相比，並非迥然不同，而是基本相通。基於索本求源（指甲骨文之後），這裏重點介紹毛筆書寫漢字的規律。只要我們對書法有了“狹義”的理解，那麼對領會“廣義的書法”也會大有裨益。

從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、佈局（分佈、行次、章法）等內容。例如，執筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分佈錯綜複雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。

從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品，隨着文化事業的發展，書法己不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。過去的文房四寶-筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴展，品種之多，不勝枚舉；從執筆方式上看，有的用手執筆，有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等；從書寫文種上説，並非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；從書體和章法上看，除了正宗的傳統書派以外，在我國又出現了曲直（線）相同、動靜結合的“意向”派，即所謂現代書法。它是在傳統書法基礎上，加以創新，突出"變"字，融詩書畫為一體，力求形式和內容統一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的“形象性”，出現了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。這一書派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字並非都是“形象”字，因此步履艱難，發展受到限制。所有這些，可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發展和變化着。這一點必須引起書法界人士的高度重視。