【精華】藝術的作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，於是她讓我學了中國民族樂器——二胡。

我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學後，單調的練習和二胡發出的刺耳的聲音使我很快就產生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸牀腿。爸爸看出我的厭學苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，説什麼做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什麼要堅持不懈，有辛勤的'付出，才會有收穫啊，還説學二胡可以調節人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪裏聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲裏。因為我現在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經是好聽的曲子了。

隨着時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優美起來，現在二胡已經成了我的好朋友了。

學習二胡使我對音樂有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美……

通過學二胡讓我感受到，所有的本領都是通過勤奮的練習才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢!

藝術的作文 篇2

“五色新絲纏角粽，金盤送，生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時節動，蒲菖酒美清尊共。”這首繪聲繪色的《漁家傲》，乃宋代大家歐陽修所作，描繪的正是端午節場景。

每年農曆五月初五的端午節，又稱女兒節、天中節、詩人節、浴蘭節等，是中華民族的傳統節日之一。兩千多年來，每逢這個佳節，人們紛紛佩香囊、掛菖蒲、觀龍舟等，當然，最緊要的還是包粽子、吃粽子。

大江南北，甜粽、鹹粽，棗粽、豆粽，肉粽、蛋黃粽等等，各種口味、諸般形狀的粽子，包裹着新鮮的竹葉、葦葉，散發着美食的清香，慰藉了人們味蕾的'同時，也將節日的温馨和甜蜜，一絲絲化進人們的心田。

這樣的端午佳節，既是舌尖上的歡慶，亦是文化上的盛時。如果説那首著名的《漁家傲》，給人以美食美景的直接感觀，那麼，一首名為《端午》的唐詩，則道出了這個節日的“精神根脈”：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

斯人已去，唯餘江波。詩人的傳奇，卻未隨時光流淌，消失在浩淼江際。後世的人們，敬仰其德，追思其舉，甚至創造出了一個特殊節日，以美食為佐、以賽舟為載，將緬懷之情含在舌尖、銘刻心頭、融入傳統。千年未絕的大道傳承，也賦予了佳節厚重意藴。

歲月穿梭，滄海桑田。逢“數千年未有之大變局”，自國門打開，西風東漸，異域之節日，如愚人節、聖誕節、情人節、萬聖節等，而今已不為國人陌生，甚至追隨者甚眾。關於端午節為外國申遺成功的“傳聞”，更加深了一些人的憂慮：傳統的華夏佳節，是否到了全民保護之時？

其實，在全球化的今天，如此憂慮大可不必。文化的交流與融合，始終是個動態發展的過程。歷觀中國的文明史，凡開放者榮，凡閉關者衰，此乃歷史的鐵律。以大國之自信，對於外來文化，大可不必有狼來了的小心驚恐。君不見，小小的粽子，不也還是國人最愛？美食的形，文化的根，早已深入血脈。

不過，卻也不必妄自菲薄，將傳統的精髓，一概掃進了歷史的垃圾簍。緊要之處，應是珍惜當下，善待文明。端午吉時，從舌尖上品味，留住對美食的念想，嚐出文化的滋味，感悟歷史的韻味。過節，過節，亦是文化傳承的契機。

藝術的作文 篇3

今天，我們班上裝黃了下，因為今天是藝術節，感覺不錯，黃老師還帶領我們全班去體育館看錶演，我們走進體育館看到了很多學生已經在那了，那裏有四五六年級的，我們擺好了隊形，就坐下了。現在開始表演了，第一個節目是管樂隊的'《理髮師》，我感覺很棒，而且裏面還有我們的同班同學呢！

知道他們為了這些表演都辛苦練習好久了，敬佩，全部人都為他們鼓掌了，第二個節目是管樂隊的歌曲，第三個節目是歌舞表演，等等……都很精彩！

希望明年還能看到這樣的精彩節目。

藝術的作文 篇4

在這國小即將畢業之際，為了迎接學校即將舉行的藝術節，也為了更好的展示我們的才藝，我們班在五月三日上午舉行了藝術節才藝類初賽活動。

活動開始了，大家爭先恐後地都想上台秀一把自己的絕技，第一個搶上台的是薛謹庭，平時不善言談的他竟然説起了單口相聲，同學們帶着驚訝的表情送給他陣陣掌聲，緊接着，由我、鄭潤城和熊文軒三人表演了搞笑小品《如此勸架》，他們的精彩表演贏得了大家的聲聲喝彩，然後黃研和王澤浩同學表演了雙口相聲《吹牛》，逗得大家哈哈笑，還有王鵬和杜靖源表演的話劇《今天媽媽回家》，反映了我們的`真實生活，他倆逼真的表演又逗得大家哈哈笑，還有幾個同學表演的小品《反義詞》也非常精彩，現場氣氛十分活躍。

一節課的時間馬上到了，白老師對這次活動進行總結“非常成功”，我們在緊張的學習中得到了放鬆同時也展示了自己的才藝，希望以後多舉辦此類活動。

藝術的作文 篇5

一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，説：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”小明拿着空罐子高興極了。

小明把空罐子放到桌子上，然後他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通後，小明説：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話，邀請小紅到家裏來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的`藝術品呀！”説着説着，小紅也來了。

三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什麼藝術品呢？”小紅眨了眨眼睛説：“我們做燈吧？”小方説：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你説做什麼呢？”小方想了想説：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明説：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯説：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”小方和小明不約而同地説：“這是個好主意！”

三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，他們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看着這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。

藝術的作文 篇6

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊!他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的`動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶湧的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞台》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

是誰説過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊!

藝術的作文 篇7

中國的麪塑藝術淵遠流長。早在漢朝，一些宗教活動的供品中就有用面捏成的牛、羊;姜子牙用捏出的麪人去打仗的神話故事，也在民間廣為流傳。如今，麪人主要是作為一種工藝品，深受國內外人士的歡迎。

麪人為什麼會流傳得這麼久，這麼廣，又這麼受歡迎呢?

其一，捏麪人的材料簡單。把麪粉和江米麪(南方人叫糯米粉)按3：1的比例和起，燙熟，用鍋蒸了以後再調上蜂蜜和防腐劑，揉搓好了即是麪塑的材料。其二，製作麪人的工具平常：竹籤子，挑子(用有機玻璃或牛角磨成扁平狀，一頭尖一頭圓)、小剪刀，小梳子。

有了上述材料和工具，就可以着手捏麪人了。例如捏一個娃娃，先捏頭部輪廓，在本色面中加進所需的顏色面，揉捏均勻，麪糰成了娃娃的膚色，把捏好的娃娃頭形插在竹籤子上，然後用挑子滾一下，使臉部光滑，又用尖的一頭定出五官的部位，嵌上黑色的面作眉毛眼睛，講究些的還可做出眼白;接着用挑子挑出鼻子，為防幹縮，可塞入一些面又用同樣的`方法挑出耳朵;再裝上紅色的嘴，黑色的發，娃娃的頭部就完成了。做上肢時先把面搓成一條，按在娃娃身體的兩側，再用剪刀剪出手指;下肢可根據需要，做成坐姿、站姿、卧姿乃至踢球，操練等不同姿勢。最後給娃娃加上紅色的肚兜，抽出筆籤，一個細膩可愛的面娃娃就做成了。

剛捏好的麪人得放在不透風處，待裏外都幹了再拿出來。因為材料中加有蜂蜜和防腐劑，所以一二十年內不會裂壞。

麪塑就是以上述特殊工藝流傳開來的。流傳各地的麪塑，又分為京、魯、瀘三大流派。北京的麪塑古色古香，山東的麪塑民間氣息濃，而上海的麪塑色澤鮮豔，較為秀氣。

麪塑這門民間藝術在國外也廣為流傳，日本、加拿大等國家的國小裏開設麪塑課，以此培養學生的審美觀和動手能力。在我國，需要做的不僅是普及這門藝術，還要在材料上進一步改革，使其更簡便!在製作上創新，為更多的人所接受，讓中國的麪人在世界藝術之林中大放異彩。