藝術的作文優選[8篇]

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的藝術的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

我們的生活中處處都有藝術，藝術，也成為了我們生活中的一部分，我們和藝術不可分開。藝術，是人們創造出來的，然而我所創造的藝術，就是那我認為完美的藝術品——手工飛機。

上個月前，我到新華書店裏去買了一本手工飛機制作書，依照上面的指示，我準備好了兩瓶膠水、一把剪刀，以及各種製作需要的材料。

以前，媽媽對我説：“做什麼事情都要專心，不能半途而廢，這樣才能把一件事做到最好。”這句話讓我有了把手公飛機完成的信心。

各種工具都有自己的“工作”：筆哥哥把飛機的輪廓繪出來；剪刀大伯把他們分解成飛機的各個部位；膠水奶奶則是把分解後的零件組合起來，變成“連體嬰兒”。當然，他們的“工作”也少不了手的幫助。

製作時我幾次想放棄製作，可想到媽媽説的那句話，我都堅持了下來。

經過我和工具們的'不懈努力，終於做出了一件件做工精美的飛機模型。

嘿嘿，到底有哪些飛機呢？告訴你們，我做了直升機、轟炸機、雙翼機……數不勝數。

我把它們掛在了天花板上的鈎子上，就像真的飛機一樣。瞧，直升機綠色的外表襯托着它小小的機型；看，轟炸機的炮筒讓它更加威風凜凜；再擺弄一下海陸空三棲機，下方的螺旋槳使它的身軀更加挺拔。

在微風的吹拂下，它們就像有人駕駛一樣，在風中飄動着……

藝術的作文 篇2

惠山是江南風景勝地，遊人來到高山，幾乎處處都可以看到著名的惠山泥人。它，工藝技巧精湛，藝術造型完美，是古代勞動人民智慧和藝術的結晶！郭沫若先生都贊其：“人物無古今，須臾出手中”，它讓平凡的泥土變成藝術！

今年暑假，我懷着期待而又好奇的心情，與惠山泥人來了一次親密接觸！我一到惠山，眼睛裏裝的最多的是一對玩具男女兒童，即泥塑大阿福。兩個泥娃頭綰雙髻，笑容可掬，赤足盤膝，懷抱異獸，嬌憨稚氣，運人喜愛。尤其男相阿福：頭又大又圓，胖乎乎的臉上總是掛着甜甜的微笑，身穿一件五彩繽紛的衣服，紅的、綠的、藍的、黃的，看上去喜慶極了，襯的肌膚白裏透紅！他手上捧着温順馴服的猛獸，一臉福相，甚是惹人喜愛！他是一個被神化的民間中健壯孩子的可愛形象，主要取其鎮邪，降幅之意。對了！有一年，筆主老師把男女阿福請到筆廬來陪伴我們學習呢。

在惠山遊覽中，一股泥土的芳香總纏繞着我的左右，宛如進入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成長，令人心曠神怡。我們滿懷期待地進入了一户土屋，屋內沒有過多的'擺設——木桌、木椅、橫樑上古樸的吊燈……一切都顯得和諧雅緻！講解的是一位中年女老師，她清清嗓子，生動有趣地介紹了惠山泥人的歷史源流、傳承意義，工藝特色、製作方法——聽得我們一愣一愣的，個個都想學一下手藝。

重頭戲來了，老師開始給我們演示了！只見他邊做邊講：一揉，把泥揉透，以手推出來沒有毛面，捏上去爽手為宜。二捏，就是捏出你想捏的東西的大體形狀、捏身段。然後是細節，根據“從下到上，由裏到外的原則”，就像人穿衣服一樣，先穿裏面的，再穿外面的，不可能倒過來做。三鑲：就是把捏好的身段、手、頭都鑲接起來。在身段肩膀處扳開點泥，把手裝在凹槽裏接口處，添點泥，用大拇指推平，使之牢固、自然。一會兒功夫，老師手裏的泥團就變成了一隻可愛的公雞。同學們都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！

有同學提問：做這麼多泥人有什麼用處呢？老師和顏悦色的解釋：“惠山泥人，大致可分為以下幾類：手捏戲文、京劇臉譜、人物動物、實用玩具（帶温度計或者卷筆刀之類）等，這些作品小巧玲瓏，人見人愛，價格使宜，是訪親問友的最好禮品。”老師轉頭看着我們又補充道：“你們也可以帶一兩件禮物回去送人。不過，最好的禮物是自己親手製作。”

大家聽後摩拳擦掌，躍躍欲試。終於該我出場了，我呆呆的看着手裏的泥，看上去髒髒的，好多裂紋，乾巴巴的沒有一絲水分，心裏有些膽怯和不情願。老師看出我的小心思，在旁邊提醒我：“加點水吧！”我邊照做，邊用雙手不停地揉捏着。我一步步的按老師要求仔細進行着，生怕出錯。不一會兒，一個圓乎乎的身子，山峯似的雞冠，水滴狀的翅膀，尖尖的嘴巴，經過了“九九八十一重磨難”，終於新鮮出爐了。可是看上去它並非那麼可愛，那麼完美，彷彿每個部件有些變形，組合在一起整體更變形。這和老師的作品一對比，簡直慘不忍睹！看着這隻“四不像”的雞，我哭笑不得，哭我做得醜陋無比，笑我做得搞笑至極！雖不像，卻能給人以健康、幸福和美好的感受，這或許就是惠山泥人的精神內涵吧。

所以我仍然由衷地讚歎，讚歎古人的智慧與勤勞；讚歎藝人們的心靈手巧；讚歎祖國的文化是那麼的博大精深！我為這泥土的藝術而驕傲，我為我偉大的祖國而自豪！

藝術的作文 篇3

小時候我酷愛下棋，經常和小夥伴一起約戰，下它一個三五回合。

那時候我們不懂規則，隨便落子，對方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人幹一架不可，看看到底誰是真厲害！雖然每次無論哪方贏了，心裏都仍是怒火中燒，但是經過長期練習的沉澱，我便總結出了一套方法——當頭炮，馬來照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車，我飛象，這樣就能一箭雙鵰。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時候下棋，多半是為了得勝後的狂喜。

慢慢地我長大了，和別人下棋時有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對待下棋了。“失敗乃成功之母”，從失敗中總結道理，學以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。

記得有一次和同學下象棋，剛開局時我處於下風，我便開始了戰略性進攻，我的小眼睛在棋盤上轉來轉去，又瞧了瞧對方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身於險境。看他是保將還是車，我得意地想着。當然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車，便栽在我的手中，我更是乘勢而上，猛力追擊……不知不覺過了三十分鐘，棋盤成了一個叱吒風雲的古戰場：變變變，兵馬將車炮，你來我往；變變變，卒象士車帥，你殺我擋。終於，一場激烈的對決落下帷幕。這是一場和局，真是勢均力敵，旗鼓相當啊！但我卻十分高興，雖然沒有贏，但我已心滿意足了，因為我享受了下棋中你來我往、頭腦風暴的樂趣。

下棋已成了我閒暇時光的興趣愛好，棋盤上的.戰場風雲，久久在我心中迴盪。從我小時候沒頭蒼蠅似地胡亂下，到長大後的戰略性對戰，這種成長讓我回味無窮。

人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤棋，好好品品人生百轉千回的味道。

藝術的作文 篇4

大文豪魯迅曾經説過：“悲劇就是將美的東西毀滅給人看。”總會有人道出悲劇，事之不幸也，避之。但其實悲劇背後也有一番無與倫比的美。

文學作品中，悲劇的綜計處處可尋。《哈姆雷特》中為信念付出生命的復仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛情的結局，這些都是悲劇，卻無一不撩動人們的心，引人深思，其後不乏為之傾淚的人。

會有人説，悲劇讓人心生悵惘，還有什麼意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會到真正的美。

史鐵生，一個畢生在悲劇中演繹自我的堅強者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路雲和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個角落。殘疾，是身體的`悲劇，在那樣凌雲壯志的歲月裏忽的一下沒了雙腿，這是任誰也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感激。他站起來了，比我們高大，踏得更遠，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。

真正體會出來的美是愛，是逆境中的堅持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結局是悲劇，及時世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術家們畢生精力創造悲劇的苦心吧！

我們不能理解悲劇，就像我們只能體會來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進你的心臟最柔軟處。

悲劇才是一種原生態的美，將現實擺在你面前，赤裸裸，血淋淋的。

所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發現悲劇。

悲劇的藝術不正在於它背後引人深思的美嗎？

藝術的作文 篇5

人類--擁有情感、思想和語言的高等動物。正因為上帝賦予了我們思想、情感還有語言，我們才要把這人類特有的東西發揮的淋漓盡致。藝術，就是最好的表達方式。

在我們的生活中，無處不在着藝術，園林藝術、建築藝術、文學藝術、音樂藝術……但我最喜歡的還是繪畫藝術。

我對繪畫可謂是一竅不通，但卻十分喜歡欣賞繪畫作品。

這是一次偶然。

中午的太陽正直高處，一縷縷温暖的陽光撒在我頭頂，映在河面上，徐徐的微風拂過我的臉頰，像母親纖細的手指摩挲着我的臉頰。我剛從圖書館回來，因為太早，就逛這回家。遠處，酒務橋邊站着一羣人，引起了起哦的.好奇，仔細一看，原來是杭州美院的學生來採風，在一幅幅看過去，各有各的畫風，古典畫風、點子畫風、唯美畫風、古典畫風……把同一景物以各種不同的畫風展現在我的眼前。大概經過一番品味後，我定在一個女的畫上，聽説他是比較有名的畫家，她把太陽、天空、小橋、流水人家幾個簡單的主題，組合的淋漓盡致。在調色板上一絲不苟地調這色，搭配出來目的色調樸素、乾淨，用鮮豔的色彩畫出被夕陽染紅的河道，淡雅的墨綠盡顯古城之美。

傍晚，夕陽染紅河面，她完成了她的作品，比較這酒務橋，雖然是同樣的景物，卻讓我看到了不同的一面。在她的筆下，平時讓我一掠而過的景物，但此刻，它卻透露這一股更加古樸、幽靜的感覺。

或許，這就是藝術的魅力，有無限的遐想，有無限的空間去發揮。

藝術的作文 篇6

今天，我學完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活着。

説不起眼，是因為那個攤位只有我們的一張課桌那麼大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那麼大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我説：“我們請她做一個吧。”媽媽問了價錢，只要三元，我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然後從右手邊的鍋子裏舀了一勺化好了的糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現在了我的眼前，就像中國畫的“大寫意”。

她又舀起一勺，朝魚身慢慢傾倒。隨着糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動，魚身上的鱗片出現了。隨後是魚鰭和魚尾，片刻間，一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹籤子放在魚身上，可魚眼呢？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按，“真的是畫龍點睛啊！”我忍不住叫了出來。

當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的'糖畫魚遞到我手裏時，我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜啊！可我不捨得吃，我還要好好欣賞。不知什麼時候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人，成了一道最搶眼的風景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有許多傳統的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽着媽媽的話，我心裏想：我們中國的民間藝術可真神奇呀！

藝術的作文 篇7

動畫實在是一門能與文學，歌劇媲美的藝術。在銀幕上，夢幻與風景的邂逅，不同力量的衝突，人性的探討……多麼妙不可言，值得誇讚。它像路牌一樣，指引着我靈魂的走向。

動畫藝術最棒的是對夢的真實表現。我忘不了《魔女宅急便》中我夢寐以求的場面：蔚藍的海像地毯一樣鋪向那水天交界處。海聲浩蕩，自身邊升起，輕巧的白鷗精靈般在耳邊翱翔。岸邊的樹叢像上了發條，一刻不停地從眼前退到腦後。那邊是一座白色小城，教堂的銀頂在陽光照射下驕傲地閃着光。多麼美好啊，這景展現了人心底對於美的愛好，喚醒了我對於夢，對於童話曾有的嚮往。剎那間，我有了退學旅行的念頭。山在，大地在，歲月在，我在，你還想要怎樣更好的生活？

然而就算是夢也會有衝突。動畫對於強大力量脅迫下的生命拿捏地是這樣恰到好處啊！《起風了》中掘越二郎和菜穗子的愛情實在讓人過目不忘。列車上，風呼號着，刮過二人的臉。菜穗子猶豫地聽着風，感歎“起風了”。旁邊的掘越二郎隔着眼鏡片看了看天，隨即答道：“唯有努力生存。”會心的微笑在他們臉上肆意綻放，綻放在陌生人之間。飛馳的列車，無情的風，就把二人不畏阻撓的.性格展示得淋漓盡致，為後面二人至死不渝對愛的堅守做足了鋪墊。生活可以隨心所欲，卻不能隨波逐流。

動畫也可以探討人的心態及本質。《風之谷》中被有毒氣的腐海佔領的風之谷，戰爭開始了。一邊是利慾薰心的侵略者，一邊是善良的風之穀人民。人渴望佔有的心態，發自本質的貪婪，在此毫無掩飾地暴露出來。人與人天然的矛盾是多麼可怕呀！這些動畫就像是警鐘，不時地警醒一下我的靈魂。動畫不是真正的現實，但卻能通過寓言，童話教給我們現實的一課，這難道不值得誇讚嗎？

是啊！動畫實在是一種富於表現的藝術，夢境，現實，衝突，人性就被用如此美的手法結合一起，難道不是嗎？這是多麼值得欣賞，讚美啊！

藝術的作文 篇8

我是一個性格開朗、多才多藝的小女孩。不過，我先要告訴大家我的外貌。我很漂亮，每天早晨當我梳頭的時候，都會對着鏡子説：“哇！真漂亮，長得差不多就行了嘛！”如果男生聽見了可別笑我哦，要不我會害羞的。我長着一頭烏黑烏黑的頭髮，小巧的嘴巴。哎呀！忘記告訴大家了，我的頭髮長長的，梳着一個馬尾辮，我喜歡在頭上夾幾個美麗的`夾子，紅紅的臉蛋像成熟的蘋果，還有一雙炯炯有神的大眼睛。

我的愛好是跳舞、唱歌、畫畫。參加南京市體育