藝術作文錦集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的藝術作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文 篇1

我們班的藝術，不説那漂亮的裝飾，也不説栩栩如生的畫，還有那筆走龍蛇的書法，單憑後面的黑板報，就是一件藝術!

黑板報的標題Merry Christmas被設計成了藝術字，在天空中劃過一條美麗的弧線，成了夜空中最閃亮的一顆星，上面還飄落着皚皚白雪。旁邊有一棵高挺的聖誕樹，上面的禮物早已被孩子們一搶而光。而聖誕老人則躲在聖誕樹後，注視着孩子們在雪地裏追逐、嬉戲。看着看着，他的臉上不經浮現出若隱若現的微笑。看!大家齊心協力堆起了兩個可愛無比的雪人，正在朝着你招招手，彷彿邀你一起玩耍!還有兩頂做工精緻的紅帽子，對你説：“快戴上我吧！着涼了可就不好了！”孩子掛了一隻大大的襪子，看起來鼓鼓的，裝滿了聖誕節的禮物與喜悦，那個孩子一定會喜上眉梢吧？鈴鐺隨風擺動，發出清脆的響聲，那響聲趕走了冬天的寒冷，銘記在人們心中。

我看見那一個個“字母精靈”跳上了黑板報，思緒不禁飄向了我寫英語字時的情景……“啪”的一聲，粉筆被折斷了。我有了上次的經驗，我小心翼翼地寫着，但寫出來的字又不明顯。我只好無奈地舉起了黑板擦，擺動手臂，把字跡擦得一乾二淨。我不知所措地看着自己寫出來的英文字，用一個成語形容一一一慘不忍睹！終於，我歷經了千辛萬苦，寫好了!我只能在心裏叫苦：粉筆字太不好寫了！

你感受到了我們班濃濃的藝術氛圍了嗎？

藝術作文 篇2

一、寓注意力教育於無意之中。

賈老師上課伊始就向同學提了一個問題：同學們，聽老師講課用什麼？學生説：耳朵。老師糾正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛聽課，這是對人的一種尊重。我們都知道：用耳朵聽是一種被動的聽，有了眼睛的介入，學生的注意力才會更集中，效果才會更好。簡單一句話：提示了聽課的要領，恰當地培養了學生的注意力，豈不妙哉？

二、寓自信心教育於評價之中。

賈老師的課堂評價極富特色。有些評價甚至是我們以前被心理研究人員斥責的方式。比如，心理研究人員提出：課堂上忌諱對學生説：你真聰明。範文參考寫作網,教您怎樣寫範文這樣不利於學生歸因。教師的評價應該引導學生恰當歸因，如你注意聽講啊！你動腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之。在這種評價的壓力與激勵下，幾乎所有學生都能全程積極主動地學習、表達，生怕被人説成不聰明。勇敢、自信的情感態度目標於評價中達成。

三、寓習慣培養於細節之中。

四十多分鐘的課堂，每一個細節無不體現賈老師對學生學習習慣培養的關注。他不斷地讓學生聽後複述，培養學生認真傾聽的習慣；他要求學生聽四句話後寫下來，並且有具體的要求：字要寫工整，標點寫完整。在學生寫的時候，賈老師邊巡視邊説：坐得正坐得直的小朋友字寫得好。馬上，學生的腰板便都挺得直直的。

看完賈志敏老師的課，我的內心豁然開朗，原來作業教學也可以上得如此精彩。提供最新和免費範文模板參考他山之石可以攻玉，我從中學到了不少習作教學方法。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，也藉此名言來勉勵自己，在習作教學中努力探索，讓自己的習作教學水平更上一層樓。

藝術作文 篇3

今天，我很開心，因為媽媽要帶我去古色古香的河坊街。

一走進河坊街，這裏真是人山人海，熱鬧非凡。我一下子被眼前琳琅滿目的商品深深地吸引住了：有製作精美可愛的小玩具，有顏色豔麗無比的民族服裝，還有許多活靈活現地手工小麪人。看着爺爺熟練地捏着可愛的小麪人，我忍不住停下了腳步。

只見老爺爺首先把白色和紅色的粉團捏在手裏細心地捏了起來，他用這兩種顏色的粉團做小兔子的頭和帽子，可愛極了！然後，他拿白色的粉團做了兔子的身體。接着，他捏了小白兔的四條腿和大大的眼睛。“太可愛了，簡直太像了！”我連連讚歎道。最後，老爺爺用一根小木棍插進小白兔的身體，一隻栩栩如生的小白兔就出爐了。旁邊的人看見了紛紛讚歎，連忙從口袋裏掏出錢來買一個個可愛的小麪人。這時，媽媽也給我買了一個可愛的小麪人，我心滿意足地回家了。

這次逛河坊街，不僅讓我大開眼界，而且讓我知道了很多民間的傳統手藝。

藝術作文 篇4

上海植物園舉辦盆景展覽，我慕名而去。 走進展覽大廳，那各式各樣的盆景簡直使人目不暇接。不必説墨綠的羅漢松被修剪得多彩多姿，也不必説青翠的爬山虎纏繞着山石盤旋而上，單説山水盆景就使人流連忘返。 看於這兒是“花果山”，滿山嶙峋的山石就像千百隻小猴在戲耍。那兒陡峭的山崖多險呀，這就是有名的華山。還有西湖的水、桂林的山……每一盆盆景都有一種美好、精緻的造型，給人以無窮的遐想，真像一首首無聲的詩。 “壺山腳下”就充滿着詩意。壺山，峯巒起伏，山坡上翠綠一片，零星地點綴着繽紛的野花。一條千級小路若隱若現，通往山頂。

遙想當年李白喝醉了酒，就睡倒在這風光綺麗的壺山腳下。山下千奇百怪的巖石搭成一個小山洞，洞口有一塊平滑的石板，李白就睡在上面，清澈的溪水從他腳下流過。這麼美的景緻，怎能不激起詩人豪放的詩情呢? “沙漠駝鈴”彷彿把我們帶到漫漫沙流的新疆大沙漠。在一望無際的沙海中，一隊駱駝遠涉而行，古人騎着它們把中國的絲綢傳到西方，這兒的一座古城遺址也許就是絲綢之路上的歇腳點。如今它被瀰漫的黃沙所籠罩，只微露出斷牆殘壁，整座城幾乎埋沒在沙堆中I而在盆景裏，那漫無人煙的沙漠依然存在着旺盛的生命力:一叢叢低矮的耐旱植物—仙人掌、仙人球開滿了紅的、黃的花兒;兩隻駱駝悠閒自在地走着，細長的脖子上掛着鈴檔，似乎還傳來了“叮噹叮噹”有節奏的.音響，給沉寂的沙漠增添了歡樂。

最傳神的是“八仙朝拜觀音”，高低不等的八根小石柱竟是八仙!那最矮的大概是何仙姑，站在石頭上的也許是呂洞賓……站得最高的當然是觀音，威嚴而毫無表情，旁邊筆直衝天的松樹映襯着。八個神仙都被刻活了，真是獨具匠心。 看到這兒，你也許很驚訝，這樣一些亂石怎麼有如此美妙的詩的意境?其實這不足為奇，我們的藝術家就是用自己靈巧的雙手和聰明才智再現祖國的壯麗河山、古老文化，用滿腔熱情讚美偉大的祖國。

藝術作文 篇5

懷着激動的心情來到銀通國際廣場，先去簽到處領抽獎卷，然後來到跳蚤市場，這裏的東西比超市賣的便宜多了，而且人還真不少。

先到"一休小鋪"看看，那位小記者真會做生意，竟做了個抽獎箱，一元一抽，抽的人還真不少，因為這獎100%抽中，即使沒有大獎，也能中了個三等獎——小糖一塊。對於我這個抽獎從來沒失過手的"高手"來説，他可要虧大了！果然，"幸運神"還是幫了我，竟抽了特等獎：全場任意選擇一樣。

於是，我就選了他們的"鎮店之寶"——"神奇魔幻立體雙語練字寶",這可真是個寶貝！

演出開始了！小主持人們個個口才棒，真是讓人羨慕。嘉賓們看起來都很精神。最讓我難忘的節目是那兩個會説相聲的小記者，一男一女，搭配的天衣無縫，他們也是"郎才女貌".還有那些可愛、帥氣的"新四軍"女戰士們，她們功夫厲害！一會兒跳舞，一會兒翻跟頭，真是"萌爆"了！還有一個八年級女生，她可是個"神算",竟能將《弟子規》倒背如流，還擁有"最強大腦",記憶力超強。

第三屆宣城小記者藝術節，不僅開闊了我的視野，還讓我的知識更加淵博！

藝術作文 篇6

清晨，暖暖的陽光灑在正在熟睡的鏡羽純身上，如瓷娃娃般的面孔留下了一滴淚，隨着眼角流進了細密烏黑的頭髮。

這一美好的瞬間消失的太快，羽純騰地坐了起來，“藍允澈，我還是沒忘記你，是你抱着我在草地上許下誓言，説你藍允澈此生對我鏡羽純不離不棄。可結果呢，你攔着別的女生的肩膀親了她，説你只不過是玩玩而已，呵呵，我真是傻呢，像我們這種家庭背景的人有什麼愛情可言，結婚了在外人看來還是經濟聯姻。

“我狠狠哭了一整個冬天，把你留在昨天做紀念，一個人反反覆覆、、、、”手機響了。“喂，哥，我在日本呆的好好地，不想回去。爸媽要我回去？好吧，明天早上在機場接我，掛了。

要回去了麼？好吧，回去吧，藍允澈，我會讓你知道，沒有你的存在，我鏡羽純活得比以前更快樂。

收拾了回去的行李，羽純在睡前打了電話：“萱，今晚將我們‘紫馨殿’帶進中國，我明天要回去了，拜”沒等萱説完，羽純便掛了電話。

我回來了呢，你們想我嗎。冰冷的夜晚，冰冷的房子，羽純躲在被子的哭泣着，這一年的冰冷使她從一個純真的公主變成了一個冷血的女王，這一蜕變很疼，使她的心被一層厚厚的冰包圍着，誰能使她重新感受那似毒藥又似甜蜜的糖果般的愛情呢？

請看下章——羽純初遇男主

我不太會描述，但我可以精心書寫。

我不太會讚美，但我可以欣賞藝術。

——題記

我把每一篇作文看做一件藝術，不論是好是壞。我不知這個比喻是否正確，但我知道一件完美的藝術，也會有遺憾之筆；一件平常的工藝，也會有可取之筆。

正如題記所言，我不太會描述。我作品的靈感大多來自欣賞。我會去欣賞每一個人的作品，我回去讚美每個人的創新，但我也會去批評一些人的抄襲，痛斥某些人的言行，指出某些人的缺陷。以為每個人都可以創造出完美的藝術，而這些藝術，絕不可以被複制，被玷污。

我經常收到很多同學的作文本，我可以在上面為他們批改，評論。他們信任我而我，則不會埋沒藝術。作文的好壞並不因成績的高低而評論，藝術的優劣也絕不因創作者地位的高低而遭到冷漠。對於每一篇作文，我會做到認真審視，正如對待一件藝術，小心仔細。遇到好詞佳句，我會默默讚賞，遇到錯詞錯句，我會一一改正。

但通常情況下，我不會給太多人高分，哪怕是名列前茅的學生。

我不欣賞那些太多華麗的詞藻，這會使文章感到空虛，正如一件完美的藝術，不需要精美的彩繪，雕刻。真正的藝術精品來自內心，如我所想，如我所繪。我同樣不欣賞華而不實的文章。儘管他們構思精巧，語言優美。我更願意花更多的時間去體會那些看似平凡的文章，體會平凡中的偉大，體會平凡中的藝術。

也許一些文章沒有十分優美的語言，正如一件藝術沒有色彩，但平凡的語言讓人感到真實，藴藏着內芯深處的感動。正如一件平凡的藝術，也有他們平凡的價值。

我不是藝術家，但我尊重藝術；沒有誰可以創造出最完美的藝術，但可以創造出最真實的藝術。

藝術作文 篇7

我家裏有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不苟的努力下，終於完成了。

那幅大約一米、寬大約三十釐米的八駿圖，家人把他掛到了我的房間，似乎寓意這我氣勢磅礴的馬兒一樣奔騰，前進……

這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩着渾濁的水，眼睛炯炯有神的凝視着前方，十幾只馬蹄向前彎曲着，好像正在向前奔跑着。整幅畫給人以強健有力，勇往直前的感覺。

我每天都要欣賞"八駿圖"的勃勃英姿。看着這幅畫，我不禁想起古代戰馬勇猛殺敵，衝鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶着金絡腦的戰馬，似乎把怕人和艱難險阻，晚清的突破各道防線。

我喜歡着高貴而有毅力的八匹馬，他鼓勵着我在學習和生活中勇往直前，抵擋艱難險阻。這幅畫永遠在我房間裏珍藏着，在我心中奔跑着……

藝術作文 篇8

今天，是我校的“校園文化藝術節”，也是同學們展現自我的好機會。

可參加的項目有:踩石過河，鴨子跑，語文課本劇，口頭作文，繪畫等，我代表二年級六班的同學們參加了“現場手抄報製作比賽”。

上午下了第二節課，做完課間操，便各自去參加各自的項目了。我呢，也來到了現場手抄報製作比賽的場地。只聽廣播喊道:“比賽開始！”，我們便動手製作起來了。

我先拿出一張已經設計好版面的手抄報圖，便開始勾邊，上色。大約過了十幾分鍾後，塗好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時，有很多領導來參觀我們的手抄報，每經過一位同學，便便會心的點點頭。

比賽結束後，看着自己創作的手抄報，我的心情格外舒暢。

從這次的手抄報比賽的過程中，我悟出了一個道理:只要你認真去做一件事，就一定會成功。

藝術作文 篇9

在萬物復甦，春暖花開的季節裏，我們學校舉行了豐富多彩的藝術節活動。這天，同學們胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，臉上洋溢着燦爛的笑容，就像春天裏的小鳥，一大早就興致勃勃地“飛”進學校的大門。

比賽開始了，同學們有的參加書法，有的參加繪畫，有的參加剪紙……我參加的是文化衫設計。我和黃伯延提着工具箱高興地來到一樓大廳的比賽場地，仔細地找到自己的位置，然後開始專心致志地設計。我畫的是明媚的太陽照耀着大地，可愛的小水滴在蔚藍的大海上綻放着美麗的笑臉，潔白的雲朵在天空中飄來飄去。經過打底，勾線，上色，比賽終於結束了。

下午的集體項目更加精彩。體育館內燈光閃爍，嘹亮動聽的歌聲、整齊優美的舞蹈贏得了大家的陣陣掌聲。我們班的舞蹈《手牽手》還得了一等獎呢，今天真開心啊！