精選藝術作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的藝術作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

藝術作文 篇1

第二屆小記者藝術節，我很榮幸地擔當主持人。啊，這不正是證明了我們小記者的“我成長·我快樂”嗎？

演出開始了。我們幾位小主持人按順序上台，我興奮得心都要飛出來了，心想：“可得放鬆啊，可得好好發揮，別出什麼差錯啊”。站在一邊的李靜怡説：“別緊張，他們只不過是觀眾而已。”就這樣，我非常成功地完成了開場的主持，回到一旁觀看第一個節目——《紅炮仗》。

《隱形的板凳》、《説唱臉譜》、《與夢飛翔》……一個個節目異彩紛呈，我們的主持也異常成功。在歡聲笑語中，到了頒獎環節！頒獎嘉賓滿懷笑容地走了過來，他們鄭重地將獎狀發給小記者們，還鼓勵地説一聲：“加油！”得到獎狀的小記者一個個都愛不釋手地撫摸着面前這張金燦燦的獎狀。我被評為了“優秀小主持”，手捧着獎狀，激動不已，心裏充滿了幸福和成就感。

第二屆小記者藝術節圓滿結束！真是“夢綻放，心飛翔，情傳遞”啊！

今年的藝術節讓我收穫不少，也見識了好多才華橫溢的小記者。我相信，他們就是“我成長·我快樂”這幸福的小記者羣體中的一員。

藝術作文 篇2

“加油！加油！加油！”一陣陣加油聲傳入我的耳朵裏。今天是什麼節，會讓同學們這麼興奮？

原來，今天是咱們學校一年一度的體育節，這個時候，運動健兒們正在賽道上努力拼搏呢！

“嘭！”隨着一聲槍響，我們班的運動健兒——朱樹琛，跑了出去。“加油！加油！”，目光都緊緊地盯着朱樹琛。第三名，第二名，第一名！他，第一個衝過了終點！全班歡呼雀躍，他，為我們班拿了第一個第一名，雖是小組第一，但我們還是激動不已。

鏡頭一轉，羽毛球場上。你能看到一個矮小的身影，那是誰？沒錯，那是我們班另一位運動健兒——小太，太志行同學。

你們可別看他身體瘦小。他打起羽毛球來，可不得了。現在，他正在準備上場了，那就讓我們拭目以待吧！

哨一響，比賽，開始了！

我注視着小太同學，只見他深吸一口氣，拍一動，“啪”一聲清脆的聲音，羽毛球打了出去，在天上劃過一道優美的線條。我們的目光緊緊跟隨着羽毛球，看羽毛球會在哪一邊，掉落在地。那時，心已提到了嗓子眼，突然，球落了。提到嗓子眼的心也落了下來，球，落到了對方那邊。我們都暗自竊喜，想着這次又能拿一個冠軍。但下一輪，小太同學，卻沒有發揮好。

哨響，第二輪開始了，比賽場上靜極了，只聽得見球打在拍上的聲音，同學們都屏息凝視，看冠軍，到底會花落誰家。

球在天上，飛來飛去，眼睛隨着也轉來轉去，轉得頭暈眼花的。正閉目養神，“啪！”球落了，我趕忙睜開眼睛，定睛一望，球落到了太同學這邊，我們抬頭瞧他，他朝我們揮了揮手，好似在告訴我們不要緊，正準備給他加油時，才想起賽前他説過不準喊加油，不然會分心的，只好把加油，硬生生吞回了肚子裏。

最後一輪，這是一場定輸贏的決賽。

哨響，小太好像是一隻激怒了的獅子一般，不給對手任何機會，三下五除二，就把對手給擊敗了。

小太，成功晉級了！我們歡呼着，歡呼聲在賽場裏迴盪着。在歡呼聲中，我們擁着小太回大本營了。

這一次的冬運會，讓我感受到了同學們的這種拼搏精神，感受到了團結的力量，更感受到了運動健兒們沉着冷靜，不慌不忙的態度！

藝術作文 篇3

從小我就覺得藝術是高貴優雅的，是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長大了我才懂得是我錯了，藝術不僅屬於所有人的，更加是屬於生活的。

音樂，它就是一種藝術，是一種高尚的藝術。我認為它是所有藝術當中最絢麗多彩的，因為它可以觸到我們的靈魂深處。當我們的情緒高漲到不能向誰發泄的時候，只要聽聽音樂，那一切一切的煩惱都如煙雲消散開了。

人們常常在生活中揹負着太多的各種各樣的壓力與問題，不知道身上要揹負着多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱着生活的壓力，可是當一聽到音樂心情就會格外的好，好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情，但是音樂就好比心靈的導師，解除你所有的煩惱與壓力。

而我最欣賞的是貝多芬的《命運》，當我聽到這首《命運》的時候，我好像成為了上帝，看見了他。我掌控着他的命運。他的命運不是很好，人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作，經常被人們傷害着，打罵着；再接着又是妻子病亡，人破財亡。他非常的難過，有非常的痛苦，漸漸地，他對生活失去了信心，他想到死亡，去尋找他的妻子，想跟他的妻子永遠的在一起。當音樂再次變得高潮的時候，他就彷彿看見了希望之火，便決定繼續堅強的生活下去，又對生後充滿了信心，又繼續活了下來。

而我最喜上的就是貝多芬的精神，是因為貝多芬熱愛音樂的堅強與毅力。儘管貝多芬二十八歲聽力下降，晚年失聰，可是貝多芬他卻依然熱愛音樂，繼續創不朽的作品。

望生活處處充滿着藝術，處處充滿着音樂。讓我們與藝術對話，與音樂交流，讓音樂觸進我們靈魂深處。音樂之所以存在，也是因為我們需要它。

藝術作文 篇4

藝術或是餘音繞樑的歌曲，或是惟妙惟肖的戲劇，或是婀娜多姿的舞蹈……“藝術”這個詞乍一聽彷彿與我們沒有太多的關係，但因為藝術節，我們與藝術成為了好朋友。

“我們的價值觀，朝向社會主義。”聽，那是同學們充滿感情的詩朗誦！雖是排練，但絲毫沒有對其懈怠。炯炯有神的雙眼，大方得體的動作，讓每個同學有了自信。

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。答對了！加5分！”這緊張的比賽正是我們學校舉行的詩詞大會。各個年級積極參與其中，提問那160首必背古詩。必答題、搶答題，隨着賽程的推進，場上場下都興奮極了。因為詩詞大會，我國的傳統文化得到了推廣，讓人人愛上了詩詞！

再過幾天，就到了讀後感比賽的時間了。現場發揮是對於選手的考驗，考驗平時的積累，考驗對於文章的理解。

藝術節是我們進步的平台，藝術節是我們陶冶情操的機會。讓我們共同在藝術節中成長吧！

藝術作文 篇5

今天校園裏到處飄着彩旗和歌聲，因為我們舉辦了校園藝術節。

藝術節的節目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節目是詩朗誦，因為詩朗誦的隊伍裏有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更和月奇浩同學。當他們上台表演的時候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。

藝術節的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫數字、跳繩、千手翻……太多了，説也説不完。每一項比賽都很激烈。

藝術節給我們帶來了快樂，豐富了我們的生活。我們都等待着她下一次的到來。

藝術作文 篇6

藝術，一個熟悉而又陌生的詞。什麼是藝術？我們所説的藝術又有哪些？其實藝術離我們並不遙遠，我們身邊的藝術隨處可見。

如果你是注重細節的人，會把手機套上精緻的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間佈置的格外温暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾，成為那裏的老客户。隨着人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子，而更注重於進餐時的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別緻的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對着鏡子修飾一番：臉部的化粧，髮型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話説：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，便是我們眼中的藝術。

我們總是忽略生活中的這些小細節，其實不止畫家手中的畫是藝術，歌唱家唱的歌是藝術，我們的生活也是藝術，身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

藝術作文 篇7

燈火絢麗的夜晚，鷹城廣場的小路邊上，裏裏外外圍了好幾圈兒人，他們在幹什麼？一看，有一位叔叔推着小車，車上放上一口小鍋，裏面盛滿了微微沸騰的糖漿。只見那位叔叔手握一把鐵勺，舀了一勺兒糖漿，在石板上飛快地揮動手臂，很快，細細如線的糖水在石板上形成各樣的圖案。待糖漿稍稍冷卻後，粘上竹籤兒，一副栩栩如生的造型糖畫就做好了，周圍的人們讚不絕口，看着看着，我不禁入了迷，回想起小時候……

記得六歲時，我和爸爸媽媽一起去公園遊玩，那是第一次遇到賣糖畫的藝人。當時對糖畫特別好奇，糖畫造型多種多樣、有孫悟空的、有奧特曼的、有龍有鳳、有小熊有小豬……金金黃黃的、晶瑩剔透，陽光下閃閃發亮，吃起來甜甜蜜蜜的，但拿在手裏很長時候，都讓人捨不得吃呢。因為這些糖畫造型都太可愛了。

當時覺得藝人叔叔做糖畫做得好快，看着挺簡單的樣子，就心血來潮，回到家後也上網找了配方，準備自己親手做，不但可以多吃點糖畫，還可以把自己做的糖畫送給小夥伴，想想都很得意呢。

按照網上配方的步驟，先在鍋中加入白糖和紅糖，再加入一些怡糖和水，中火熬到牽絲即可。我回憶着那位叔叔的動作，手握一把鐵勺，舀一點兒糖漿，輕輕地澆在石板上，可我也不過瞎畫一番，沒有什麼固定的圖案！誰料畫着畫着手一抖，灑了一堆糖漿，完了！搞砸了！重來！我有些不服，捏了一點冷卻的'糖塊嚐嚐，嗯，味道不錯，我重振旗鼓，拿起鐵勺舀起糖漿，這次寫個數字吧？我心想。畫着畫着，發現糖漿舀少了，還沒寫完就用光了！待我再去舀時，在石板上的糖漿已經凝固了，再次以失敗告終。

做糖畫，表面看着簡單，實則做好不容易，手上的功夫才是關鍵。所謂“台上一分鐘，台下十年功！”通過做糖畫我明白了，學好一門藝術並非一日之功，人生在勤，不索何獲。我們應有不放棄的精神，持之以恆才能積跬步以致千里，積小流以成江河！

藝術作文 篇8

最近，我愛看的動畫片是《喜羊羊和灰太狼》，《美言果汁》是其中的一集。看過這一集，我的收穫很大，原來説話還有這麼大的竅門。

本集的主人翁是沸羊羊，請看鏡頭一：他看見美羊羊的新圍巾，張口評論道：“哎呀，現在是什麼年代啦！你怎麼還戴這麼老土的圍巾啊！”美羊羊聽了面紅兒赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無其事地説：“至於這麼生氣嘛。”

鏡頭二：沸羊羊來到村長慢羊羊的實驗室，看着正在做實驗的慢羊羊，歎着氣説：“村長，你怎麼盡做這些無聊的發明呀？”慢羊羊聽了臉色“唰”地變青了。沸羊羊環顧一下四周：“瞧瞧這……再看看那……你的實驗室裝修得太……”慢羊羊氣得火冒三丈，終於忍不住把剛剛發明的“美言果汁”遞給了沸羊羊，沸羊羊一口喝了下去。結果怎麼樣……

再看鏡頭三：沸羊羊如同換了個人似的：“你的實驗室裝修得太有特色了，真是別具一格和你的智慧太相配了。”慢羊羊被説得喜笑顏開，不好意思地撓着腦門説：“呵呵，是嗎？真的呀？”

藝術作文 篇9

一年一度的藝術節拉開了帷幕，排練也開始頻繁起來，而我的心早早的已經飛到藝術節當天了。

這次藝術節我表演的是武警教官，一聽這個詞眼，馬上會聯想到教官那種英姿颯颯、剛正不阿非常嚴肅的形象。這樣的要求還真難倒了平時大大咧咧，整天嘻嘻哈哈的我。常言道：小孩子的臉六月的天——説變就變，可我怎麼也變不了嚴肅的神情，就算是莊嚴的升旗儀式，我也愛笑眯眯的。

説到這，還是先來看看我們排練現場吧。我們的隊伍排成五行，跟着“廖教官”學習打拳、踢腿。別説這動作簡單，想要做到位太難了，我打出去的拳和踢出去的腿，估計沒一個人能被我打倒踢翻。一開始同學們打的都是花拳繡腿，一個個花枝招展的相互取笑，這也太不嚴肅了。這時“廖教官”發威了：“你們想象一下，在你們面前的是兇猛無比的敵人，所以眼睛要始終盯住前方，打出去的每一拳每一腿，不能軟綿綿的，要準確有力地打到對方的要害。”“廖教官”的話擲地有聲，同學們一個個精神抖擻起來，動作開始有了力度。我也不甘示落，用力地拳打腳踢。看到我們的進步，“廖教官”又乘熱打鐵：“在藝術節表演當天，你們要始終保持百分百的精神氣，隊伍整齊、聲音嘹亮，要拿出氣貫長虹之勢把全場震撼住。”“武警教官們，有沒有信心。”“有”響亮而有堅定的回答聲發出之後，同學們的精神似乎更飽滿了。

終於藝術節表演正式開始了，隨着激昂的音樂聲響起，我心潮澎湃起來。“武警教官”們身穿迷彩服，衣裝嚴整，肅行而立，往日的幼稚與嬌氣不復存在，炯炯有神的眼神中顯得“兵味”十足。我們嫻熟的動作強勁有力，洪亮的口令帶着一股穿透力，終於贏來了場上陣陣掌聲。我臉上又露出了微笑，雖然只是瞬間，但還是被小朱媽捕捉到了，哈哈。

“台上一分鐘，台下十年功”。我們每一個整齊劃一的動作背後，都有廖老師和同學們的辛苦付出。藝術節讓我們的童年變得豐富多彩，也使我們受益匪淺。