藝術的作文【優秀10篇】

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的藝術的作文10篇，歡迎大家分享。

藝術的作文 篇1

我們盼望已久的第二屆科技藝術節終於在星期六開幕了。

在主持人的宣佈下，科技藝術節正式開始了。首先請李校長致開幕詞，然後是各個年級組精心準備已久的文藝節目表演。

首先是一年級的《激情飛揚》，他們手拿着扇子，輕盈地舞姿像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們三年級的集體大合唱《乘着知識的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場的陣陣掌聲。之後二年級的健美操《歡樂校園》，四年級的大合唱《紅旗飄飄》和五年級的詩朗誦《中華魂》。接下來是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚的.薩克斯合奏、優美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節目一個比一個精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個人一個響亮。看！我們的同學是多麼的多才多藝啊！

校園裏的欄板上展示着漂亮的攝影作品，教學樓的窗台上、樓道里到處擺放着同學們的小製作、小發明，琳琅滿目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開眼界。

我們的科技藝術節在同學們的歡聲笑語中不知不覺地結束了。我多麼的盼望着下一屆的科技藝術節早點到來，我也能參加節目！

藝術的作文 篇2

前不久，我隨爸爸去了一趟綠葱坡。那裏温度很低，風涼颼颼的，雪不緊不慢地下着，隨風飛舞。大地裹着雪花，厚厚的！我被這裏的雪景迷惑了，暗自琢磨着：要把這裏的美景粘貼成一件精美的藝術品。

第二天回到家，我迫不及待地找來粘土、紙板、美工刀……揪一坨白色的超輕粘土，用力搓揉，揉搓成大小不一的球狀，碾平，把小圓球和大圓球依次鋪在紙板上，小的當雪人的腦袋，大的當雪人的身體。接着在雪人的臉蛋上貼上了鼻子、大眼睛和紅嘴巴。

雪人的模子已經做好了，就只差裝飾了。我取出金色的粘土和紅色的粘土，給雪人制作了一頂金色的帽子和一條紅豔豔的圍巾，安裝牢固，再給雪人做了一雙枝丫般的小手。就這樣，可愛的`雪人就做好了。

綠葱坡的雪景是那樣美麗，我可不能只做一個孤零零的雪人，於是，我在下端鋪上一層厚厚的白色粘土，乍一看，這粘貼好的白色粘土簡直雪地一模一樣，我暗自竊喜。再在空中粘貼一些飛舞的鵝毛大雪，有的雪花向左傾斜，有的向右飛舞，還有的搖搖晃晃地飄向了地面……多麼生動的雪精靈啊！看着雪花，我彷彿走進了美麗的白雪王國。

冬天的樹木都成了枯枝，然而松樹依然蒼翠，多麼頑強的生命力啊！於是，我在雪人的旁邊粘貼了一棵綠油油的松樹，就這樣，一幅色彩明麗的、構圖簡單的畫就大功告成了。

粘貼畫全部完工，我把粘貼好的畫放在書桌上，認真打量着，這幅雪景圖是那樣精美而有意境，家人見了，誇我心靈手巧，同伴見了，讚歎這是精美的藝術品。我是多麼自豪！

以前，我認為藝術品是遙不可及的，只能遠遠欣賞。那天，我才知道藝術其實就在生活中，在我們身邊。只要熱愛，只要觀察，只要動手，只要用心，就可以創造出獨一無二的藝術品！

藝術的作文 篇3

美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他説：“你長大後想要當做什麼呀？”

小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員！”

林克萊特接着問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎麼辦？”

小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。”

當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視着這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。沒想到，接着孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。

於是林克萊特問他説：為什麼你要這麼做？”

小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”

人生感悟：這就是“聽的藝術”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的'意思，投射到別人所説的話上頭。要學會聆聽，用心聽，虛心聽。

藝術的作文 篇4

今天，我們舉行了運動會開幕儀式，我和同學都很激動。

我對柏雨寒説：“好熱鬧呀”！柏雨寒説：“對呀哈哈哈”我問柳奕杉：“柳宜山你呢”？柳奕杉説：“我覺得好心分呀”！我們三個都很開心，安安靜靜的坐到座位上看精彩的節目。

藝術的`作文 篇5

中華文明上下五千年，其中封建社會佔了二千多年。歷代封建帝王號令天下，具有無上權力，是神聖不可侵犯的。因為他們是天子，是代表上天來統治天下的，臣民只能絕對服從。

《詩經》雲：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。而舜既為天子矣，敢問‘瞽瞍’之非臣如何？”是説舜已經做了天子，請問“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的權力之大。

因此，自古以來，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首異處，甚至株連九族，遭滅頂之災。但是仍有無數謀臣良相，他們懷着一顆赤膽忠心，出於對國家命運的深慮、對民族存亡的憂患，勇敢地向君王冒死直諫，結果落得輕者貶謫削官，重者慘遭滅門之禍，讓功臣謀士談虎色變，封堵進諫言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司馬遷蒙宮刑之辱等。

然而同為諷諫之臣的優孟則深諳諷諫之術，他憑藉自己的智謀，巧妙諷諫，讓楚莊王欣然納諫，不僅收回成命，而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官，做了大家的盤中之物，不得不讓人佩服。那麼優孟到底利用了什麼法術呢？仔細捉摸，他只不過是深明諷諫之道，充分運用諷諫藝術，取得了眾人稱快的`效果。

諷諫，亦稱“設喻説理”，即用暗示、比喻、誇張、反語等方法委婉的説理，也就是用生動具體的事例説明抽象的道理。

1、為對方打算——不暴露遊説目的

設身處地地為對方的切身利益着想，是遊説時應遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭（即使是攻下鄭國），秦國無大裨益；進而分析晉侯出征目的在於擴張領土，且慾壑難填。一方面使秦伯覺得枉費心機，一方面頓感危險將至矣。可見，燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。

鄒忌可謂酒色財氣俱全，竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴，叫人刮目相看。他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹，獻身説法使齊王也同理得證“矇蔽甚矣”，於是一聲令下，廣納諫言，終於“戰勝於朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發展先機。

觸龍用“緩衝法”拉家常套近乎，用“引誘法”開後門托幼子，用“旁擊法”談燕後陪襯人，用‘植入法”論歷史望未來。先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛，再用反證法“老臣竊以為媪之愛燕後賢於長安君”來巧設魚餌，引魚上鈎，推出“為長安君計短也”的結論。迂迴包抄使得趙太后主動繳械。

2、用婉言相勸——忠言順耳利於聽

下級勸説上級，由於尊卑關係不得不謙言以諫，否則會引來殺身之禍。雖然燭之武和觸雞年歲已高，但豈敢倚老賣老？燭之武早有言“無 能”，鄒忌實話實説“不如徐公美”，觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話，話題輕鬆，鋪設情境。此三者諳習“良藥蜜口更於病，忠言順耳更利於聽”之道。事實亦如此，良言一聲三冬暖，冷語一句六月寒。

3、巧施攻心術——先對方之憂而優

燭之武長於外交辭令，説理透闢，步步深人，層層逼緊。他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭後反而惹火燒身”之心理，申明圍鄭對秦無任何好處，曉之以利害，因説服力很強，所以句句打動對方。鄒忌很瞭解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環境中，必然是個耳不聰、目不明的受矇蔽者——隱憂國之清明；又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志（心理），為此設喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國威望，贏得了諸侯的尊敬。觸龍非常瞭解趙太后愛子、憐子之心，便採用拿人心比自心，以己子做誘引，動之以情申明大義，進而解太后心結。當然更見觸龍為國之憂心，忠心明鑑。

燭之武、鄒忌、觸龍遊説的成功也告訴我們：遊説時要不亢不卑，言語恰到好處——既不刺激對方，又不失自己尊嚴。

藝術的作文 篇6

請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪裏移。我盯着桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎麼還不對呢？真是鬱悶。我就不耐煩地説：我看到的就是這樣的啊！總是穿着花格子裙子的説：想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。

我繼續端詳靜物，説：還是不會。老師就坐下來親自為我示範了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關係吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悦色地説：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！這已經是我改的第四遍了，我會的！

這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫裏的'，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻樑就像石膏人像一樣，面容白皙潔淨，所以總有人説她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。

我的藝術最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終於考上了美院自己的專業；大學別人都在玩的時候，她也在畫畫，所以老師們總是説她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！

工作以後，她更是對自己嚴格要求，經常範畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的採蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開，手裏的畫筆像小一樣在紙上翩翩起舞！

我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不苟的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。

藝術的作文 篇7

我們的生活中充滿了藝術的光輝。正好我家也有一幅“馬到成功”的水粉畫，整幅畫充滿了濃濃的藝術魅力，令人百看不厭、回味無窮。

那幅畫有點大，大概1.5米長，50釐米寬。整體望去，畫面幾乎是棕褐色，這幅畫上面一共勾勒出了八匹威風凜凜的駿馬，它們都向着同一個方向以不同的姿勢奔跑前進。其中有一匹馬十分奇怪，因為其他的馬都是頭朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏着前進，頭也在向後望着。我想它一定是這幾匹馬的首領，出自於責任心較強，所以它就回頭望望，看一下隊員是否到齊，有沒有落在後面的吧！

它們的眼神也各不相同。有的眼神堅定地朝向前方，彷彿是想早點到達目的.地；有的眼神悠悠忽忽地凝視着地面，彷彿是在思考着什麼令它百思不得其解的問題；有的眼神仰望着天空，彷彿是在思念着自己的家鄉。它們周圍是一片廣闊無垠的大草原，頭上是一片灰白色的天空，周圍還有兩簇雜草叢，草叢中間還開了幾朵小花。這種別樣的風景為周圍添上了幽靜而又令人充滿遐想的氛圍。

這幅畫就是眾所周知的——八駿圖。它那壯觀的景色與栩栩如生的駿馬完完全全地融合在了一起，令我們充滿了無限的遐想。

藝術的作文 篇8

隨着現代文明的建設，城市的面貌也日新月異，但有一樣東西一直站在街上，那就是雕塑。它可能是一個城市的象徵，也可能只是一個人的自由工作。它可能站在城市的中心，也可能只是站在農村的一條小路上。但它會有自己獨特的意義。我開始擁有“雕塑之家。曲陽，一個著名的城市。

我一進曲陽，就聞到了一股雕刻的味道。到處都是石頭，有些有優雅的鬃毛，有些有休息的獅子，有些有可愛天真的熊貓，似乎已經進入了一所房子“野生動物公園。

我們參觀的第一件事是一家石雕公司，在那裏我看到了許多雕刻作品，包括風景、文化、動物和各種雕刻作品，這讓我感覺我好像進入了“榆林世海”當然。在聽敍述者向我們解釋作品的同時，我們也欣賞這些作品的文化細節。儘管每件作品都有不同的形式，但它們都在描繪藝術家眼中的一切。給我印象最深的是名為“鳳凰涅磐。它用白玉雕刻而成，晶瑩剔透。細節雕刻精美。每一根羽毛都被拉長了，甚至連鳳凰眼中的場景都被生動地描繪出來，展現了鳳凰從灰燼中重生的英雄業績。大師所描繪的`作品，帶着一種超越世界的純潔和崇高，讓我們似乎也融入到作品中，成為上帝的再生之鳥。如果説東方雕塑注重寫意和抒情，那麼西方雕塑則開始注重寫實。他們沒有華麗的語言來裝飾，只有藝術家用狂野的方式描繪的真實場景。雖然它們不同於東方雕塑，但它們更貼近生活，更能打動我們的心。

有人曾經説過“石雕是減法。相對於它來説，泥塑並不是一個附加物。一是消除缺陷，二是增加優勢。雖然我們參觀的展廳面積不大，但有許多作品在展出。每件作品都固定在一個咖啡色的底座上，每件作品都栩栩如生。只要説“觀音。這部作品，給我們帶來了一種美的享受。菩薩頭上的紗布微微遮住了她的臉，紗布的右邊也微微傾斜，好像隨時會被風吹走。菩薩手持玉瓶，坐在蓮花座上。菩薩的仙魂被雕刻得如此栩栩如生，以至於我懷疑自己是否來到了普陀山，一個南中國海的仙境。

儘管石雕和泥塑的創作方式不同，但它們都是創作者在看到真實情況和自己的情感時創作的。他們都值得我們尊敬和終身品味。

藝術的作文 篇9

在我們的學習和生活中，處處都有藝術。在我家也有藝術，其中有一件精美的藝術品是藝術的結晶。

這件藝術品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山，形狀奇特，無法比擬。它的左邊是假山延伸出來的巖石，上面長滿了青苔，上面有最引人注目的'水晶玻璃球。水晶球裏都是水，水裏屹立着一座小山。陡峭的山峯頂上，站立着一隻小鷹，我一有空就捧起這件工藝品，欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛，像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鈎。它渾身的毛都是金色的，彷彿正發着金色的光芒。爪子烏黑烏黑的，它昂着頭，神氣十足，有如王者一般高傲，十分可愛。山腳下沉澱着許多金色的小碎片。我把這個藝術品倒過來，彷彿雪花滿天飛舞，十分狀觀。

這件藝術品不僅精緻是藝術品的結晶，飽含着勞動人民的智慧和才幹。藝術品中的小鷹是我的榜樣。在我的學習和生活中遇到困難而膽怯時，小鷹彷彿對我説：“小主人別自卑，困難就像紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。即使做事失敗了，而失敗乃成功之母，要戰勝困難，就能成功。小鷹給我力量，讓我在坎坷的道路上前進。

這件藝術品便是我成長道路上的指路燈，讓我沿着康莊大道奮勇前進。

藝術的作文 篇10

出自名家之手的藝術品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術品——琥珀。

琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術品。在很久很久以前，有一隻小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經快乾了，這隻小生靈伸伸腰，它想在陽光的照耀下讓自己的翅膀早些幹而可以去到處覓食。於是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的照耀下爬在一支枝幹上休息。這時，一隻八條腿的蜘蛛發現了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就着吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖着雙翅，唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時，突然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的`掙扎着，隨後一滴又一滴的松油將它們越包越大。經過成千上萬年，大地無窮的變化，終於形成了這個琥珀。

看!大自然是多麼神奇，它締造了人類不可創造的藝術品。他是多麼偉大，大自然我熱烈的讚美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術品。