![投擲教學設計]( "投擲教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的投擲教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。投擲教學設計1一、設計理念：1、以“...
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![國小體育《持輕物擲遠》優秀教學設計]( "國小體育《持輕物擲遠》優秀教學設計")
- 一、教學內容課題：神奇的小手絹二、教學理念：本課全面貫徹新課程理念，樹立“健康第一”的指導思想，突出一個“新”字，體現一個“改”字，一塊普通的手帕，經過教師的巧妙構思，豐富多彩的跑、跳、擲活動便活躍在運動場了，本課將充沛體現以同學為本，面向全體同學，做到人人蔘與體育，人人擁...
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![國小投擲教學設計]( "國小投擲教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的國小投擲教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國小投擲教學設計1設計思路：國小生正處於長身體時期，身體尚未定型，發育尚未完...
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![《投擲與遊戲》的體育評課]( "《投擲與遊戲》的體育評課")
- 查老師上課教態自然，精神飽滿、口令洪亮、言語簡潔、示範到位，營造了和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍。整節課以沙包投擲為主題，運用情境教學法，創設了學生喜歡的“炸敵軍軍營”的趣味情境，又充分發揮國小生喜歡玩的特點，通過孩子喜聞樂見的遊戲和比賽的教學形式，來...
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![投擲沙包的評課稿]( "投擲沙包的評課稿")
- 評議要點摘錄：一目標明確，重點突出，教學內容的選擇符合低年級學生的生理與心理特點。二整節課的`教學流程順暢，設計巧妙，內容的呈現合理，油層次。課堂教學有推進性。三本節課的亮點是小組合作有效，教師利用發任務單，使學生對學習動作技能能夠有直觀認知，能較好地掌握技術要領，學生...
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![三年級《投擲》的課堂實錄範文]( "三年級《投擲》的課堂實錄範文")
- 教學目標:1、在遊戲中發展同學自然投擲能力初步學習肩上屈肘快速揮臂的投擲動作2、在跳躍遊戲中發展靈敏、速度、協調和力量素質。3、通過集體活動，體驗羣體學習的樂趣，培養集體意識與觀念，與同伴友好相處、團結合作，一起進步。教學內容1、投紙飛機2、雙腳夾住紙團向前跳接力...
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![《投擲實心球》評課稿]( "《投擲實心球》評課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編為大家整理的《投擲實心球》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《投擲實心球》評課稿1前幾日聽取了我校臧傑老師的一堂七年級《雙手前擲實...
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![國小體育評課稿《原地側向投擲》]( "國小體育評課稿《原地側向投擲》")
- 實驗國小沈技峯老師的一堂課題為《灰太狼來了》的“原地側向投擲”的投擲教學。整堂課所用器材獨巨匠心（彩色的彈性球），教學方法上採用了學生喜愛的“喜羊羊與灰太狼”的故事為情境，加上及時的課堂教學評價，整個教學過程脈絡清晰，銜接有序，使觀者清楚的明瞭設計者的教學主題，尤其...
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![國小體育《投擲》教案及課後反思]( "國小體育《投擲》教案及課後反思")
- 設計理念教學過程必須緊密聯繫學生的生活實際，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。基於以上認識，我把低飛機投擲設計成“飛行—空戰”主題式模擬活動，試圖通過這種兒童喜聞樂見的形式，，激發調動學生興趣，讓他們在自主、合作的氛圍中...
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![原地側向投擲輕物課後反思]( "原地側向投擲輕物課後反思")
- 本課的教學內容是原地側向投擲輕物，是水平一體育課學習的重要內容。本課的設計主要體現體育課中玩中學的指導思想，讓學生在玩中學、玩中創、玩中練。玩是國小生的天性一，國小體育課中如果沒有玩，那麼這節課至少不能吸引學生，不能體現“寓快樂於體育教學之中”的教學目標，因此我...
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![投擲與遊戲的評課稿]( "投擲與遊戲的評課稿")
- 這節課中以體合教為宗旨，充分貫徹“迎奧運”、“抗冰雪”的思想，面向全體學生，讓學生在動手動腦的遊戲中輕鬆體驗遊戲的樂趣，在掌握基本的技能和本領的同時學習和了解到了國家大事。在教學過程中，充分發揮教師主導、學生主體作用，激發學生的學習興趣和認知意識，培養學生團結協作...
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![體育《投擲課》課後反思]( "體育《投擲課》課後反思")
- 一、課的設計指導思想：本次課使根據新課程標準的綱要精神和國小三年級的年齡特點，以“健康第一”和培養終身體育的意識為指導思想。根據投擲的學習內容，選擇學習材料，並且進行了重組，圍繞主教材，在教學組織上力求生動活潑的教學氛圍與嚴密的組織形式相結合；在教學上力求有利於學...
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![投擲課的課後反思]( "投擲課的課後反思")
- 一、課的設計指導思想：本次課使根據新課程標準的綱要精神和國小三年級的年齡特點，以“健康第一”和培養終身體育的意識為指導思想。根據投擲的學習內容，選擇學習材料，並且進行了重組，圍繞主教材，在教學組織上力求生動活潑的教學氛圍與嚴密的組織形式相結合；在教學上力求有利於學...
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![原地側向投擲輕物評課稿]( "原地側向投擲輕物評課稿")
- 毛老師的這節課給我印象最深的是器材簡單、色彩鮮豔。能一物多用，將一物貫穿全課，寓教於樂，樂中施教。使學生愉快的學習中獲得技能，達到鍛鍊身體的目的。我從、以下幾方面評一下毛瑩瑩老師的課。一、教師的主導地位發揮得當在課堂中，毛老師始終處於主導地位，即在學生練習的必要...
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![《擲實心球》體育課教案設計]( "《擲實心球》體育課教案設計")
- 國小四年級體育《擲實心球》教學設計優秀教案課題：擲實心球計劃學時：1個課時學習內容分析：教學過程必須緊密聯繫學生的生活實際，使他們切實感受到自身的價值和需要，使學生對所學內容興趣盎然，從而樂於探究、嘗試。我試圖通過這種國小生喜聞樂見的形式，來激發調動學生興趣，讓他們...
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![原地側向投擲輕物的評課稿]( "原地側向投擲輕物的評課稿")
- 毛老師的這節課給我印象最深的是器材簡單、色彩鮮豔。能一物多用，將一物貫穿全課，寓教於樂，樂中施教。使學生愉快的學習中獲得技能，達到鍛鍊身體的目的。我從、以下幾方面評一下毛瑩瑩老師的課。一、教師的主導地位發揮得當在課堂中，毛老師始終處於主導地位，即在學生練習的`必...
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![原地側向投擲沙包的評課稿]( "原地側向投擲沙包的評課稿")
- （1）有人常説，字如其人，這話一點不假。而我同樣認為，課如其人，一個人平時的個性往往會決定着一節課的教學風格。今天黃老師的體育課令我這位跨學科的老師深深感受到了體育課中“要有規則意識”的理念，這一點對於現在的國小生顯得尤為重要！1.激趣導入環節“紅牌、黃牌”的運用，令學...
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![《投擲輕物》國小二年級體育上學期教學設計]( "《投擲輕物》國小二年級體育上學期教學設計")
- 學習目標：1、體驗投擲的方法及樂趣，鍛鍊學生自主學習的能力；2、樂於反覆練習，積極參與活動，並能在活動中展示自己。3、在集體遊戲中能與他人友好合作，共同完成學習任務。學習內容：投擲羽毛球學習時間：第十二週學習步驟：一、激發興趣，活躍情緒教師活動：1、創設情景導入本節課主要學習...
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![國小體育課投擲活動設計]( "國小體育課投擲活動設計")
- 學習目標：能夠在練習中培養自己嚴格活潑的精神和作風，並且在活動中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠。學習內容：投擲活動學習步驟：一、情景導入教師活動：1.詢問學生，現在同學們自己給自己一個評價，你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律，請舉手，那麼你們認為我們班...
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![《投擲課》課後反思]( "《投擲課》課後反思")
- 一、課的設計指導思想：本次課使根據新課程標準的綱要精神和國小三年級的年齡特點，以“健康第一”和培養終身體育的意識為指導思想。根據投擲的學習內容，選擇學習材料，並且進行了重組，圍繞主教材，在教學組織上力求生動活潑的教學氛圍與嚴密的組織形式相結合；在教學上力求有利於學...
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![《上步投擲壘球》體育評課稿]( "《上步投擲壘球》體育評課稿")
- 20xx年12月8日星期四是一個久雨後剛剛轉晴的日子，在凜冽的寒風中，當我拿着觀察量走進楊巍老師的課堂，一身紅色運動服的楊老師為我們帶來了青春的活力，在歡快的音樂和他充滿激情的授課中，為我們本有點涼颼颼的身體和心理注入了一股暖流，我伸長了本已因怕冷縮着的脖子，潛心走進課...
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![投擲壘球評課稿範文]( "投擲壘球評課稿範文")
- 一、整體評價縱觀全課，教學內容充實飽滿、特別是主教材各個小環節與蔣老師的講解、糾錯、反饋融為一體，引導學生在學練過程中養成邊練邊動腦調整動作的意識，形成了一種積極學練、學中思、思中練的良好氛圍，使課堂變得很有效率，最後學生的投擲技術和成績都達到預設，展現了經驗教...
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![國小二年級體育上學期《持輕物擲遠》教學設計]( "國小二年級體育上學期《持輕物擲遠》教學設計")
- 學習目標：能試做背後過肩，自然揮臂，側向投遠的動作；能敢於發表意見，善於幫助別人。學習內容：持輕物擲遠學習時間：第十六週學習步驟：一、統一規章，身體力行教師活動：1、集合隊伍，宣佈本節課主要學習內容，並組織學生進行隊列隊形練習。重點練習：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉法。2、組織...
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![體育投擲課後反思]( "體育投擲課後反思")
- 12月10日這一天終於到來了，對於我來説這是一個不一般的日子，今天我要在南潯區體育教師面前展示一節投擲課。這是我第一次在這麼多體育教師面前展示，因此很緊張。40分鐘的課很快就結束了。作為一名新教師展示這樣一節課已經不錯了，得到不少老師的讚揚。但是一節課下來我還是覺...
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![擲一擲教案設計]( "擲一擲教案設計")
- 活動內容：課本118頁和119頁。活動目標：1、使學生初步體驗事件發生的確定性和不確定性。2、使學生學會列出簡單試驗所有可能發生的結果。3、使學生知道事件發生的可能性大小是不同的，能對一些簡單事件發生的可能性大小進行比較。活動過程：以連環畫的形式來展示活動的'過程。...
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學問谷
