藝術節活動策劃通用15篇

藝術節活動策劃1

一、活動主題：

我揚師道魂，共築文化夢&“五月風”學生社團文化節

二、活動時間：

x年4月27日—x年5月30日

三、活動地點：

xxx學院體育館前

四、活動對象：

xxx學院全日制在校本科學生

五、活動單位：

策劃主辦單位：xxx學院學生社團聯合會

承辦單位：xxx學院人文學院學生社團聯合會、人文學院心緣詩社、人文學院丹青書畫社、人文學院太陽谷文學社

六、活動背景：

恰逢我校迎110週年慶的大好時機，師魂在校史中添上濃墨重彩的一筆，教師錘鍊工程的風韻在校史長廊中四溢。乘着五月的清風，青春在這一刻張揚，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同築。為了豐富大學生的精神文化生活，為了給廣大青年學子提供更為廣闊的展示平台，我們將舉辦主題為“我揚師道魂，共築文化夢”的系列活動。

七、活動流程：

本次活動主要由兩部分構成:

一為心緣詩社主辦的.“傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動;

二為徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動，在體育館前舉行。

㈠ “傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動

內容：從學校、老師、校友、畢業生、同窗、湛師夢等角度進行創作

體裁：詩歌(包括散文詩)

要求：題目自擬，字數、行數不限，情感真摯，必須原創

時間：x年4月27日-x日5月23日

㈡ 徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動節目單

(獲獎作品書法展及現場評選最佳人氣獎+三大社團舞台頒獎典禮)

流程

節目介紹

備註

1

主持人開場

主持人介紹活動嘉賓及宣佈

節目開始

2

校、社歌串燒

合唱校歌，分社團自唱社歌

3

頒獎

徵文、書法優秀獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

4

現場書法表演

丹青書畫社主辦

5

頒獎

徵文、書法三等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

6

原創詩劇

《孔雀東南飛》改編版

心緣詩社主辦

7

頒獎

徵文、書法二等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

8

有獎競答

圍繞校史、三大社團特色設題

有獎搶答

太陽谷文學社主辦、丹青書畫

社、心緣詩社協辦

9

頒獎

徵文、書法一等獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

10

舞蹈表演

11

頒獎

徵文最佳創意獎、書法最佳人

氣獎

丹青書畫社、心緣詩社主辦

12

詩朗誦

頌師慶校詩篇

心緣詩社主辦

13

嘉賓發言

14

主持人結束及合影留念

八、預期效果：

成功舉辦第十二屆“五月風”學生社團文化節活動，使社團在合作中獲得雙贏，盡顯社團風采，拉近社團與湛師學子的距離，宣傳擴大其承辦社團的校園影響力;讓湛師人瞭解校史、熱愛湛師、頌揚親師。

九、活動預算(單位：元)

海報：

獎品：

音響設備：60

礦泉水：

現場佈置(氣球、打氣筒等)：

白紙、大頭針、卡紙、宣紙：

透明膠、顏料筆：

打印(獎狀、節目單、嘉賓牌等)：

總計：元

十、活動負責人：

藝術節活動策劃2

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60週年為契機，充分反映中國小生健康向上的.精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中國小生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定

3、現場剪紙比賽 地點另定

⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

藝術節活動策劃3

為認真貫徹落實三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人的根本任務，進一步提升素質教育水平，促進學生德智體美全面發展，展示我縣藝術教育成果，落實《學校藝術教育工作規程》，經縣人民政府研究，決定舉辦xx縣20xx年校園文化藝術節活動，為抓好活動相關工作，特制定本方案。

一、指導思想

校園文化藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體師生，創作出一批具有豐富文化內涵、啟迪教育意義和藝術價值較高的作品，激發以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

二、活動主題

藝術人生·夢想啟航

三、組織領導

為確保xx縣20xx年校園文化藝術節活動的順利進行，特成立xx縣20xx年校園文化藝術節活動組委會：

組委會具體統籌本次藝術節活動的各項工作，下設辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，餘檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關單位抽派人員組成。為確保各項工作的`落實，組委會下設以下七個工作組開展相關工作:

（一）統籌協調組

組 長：

副組長：

成 員:

職 責：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織；活動籌備、擬定方案；負責領導小組日常事務工作和會務安排，做好對口協調工作。

（二）宣傳報道組

組 長：

副組長：

成 員：

新聞中心1人

職 責：協調做好藝術節期間特邀領導、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作；組織協調州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道；提前安裝調試好廣播、音響等設備，開閉幕式會場佈置；藝術節活動的主持；會場內、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網站報道、頒獎禮儀工作；宣傳廣告等的設計與製作。

（三）醫療保障組

組 長：保 健

副組長：

成 員：縣人民醫院等醫療機構抽派醫護人員組成

職 責：藝術節活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衞與安全預案，突發事件的處置；醫護治療及相關藥品的準備工作。

（四）食品安全組

組 長：

副組長：

成 員：由縣市場監督局抽派人員組成

職 責：負責各參賽隊員集中就餐點的飲食衞生監督檢查及相關突發事件處置。

（五）安全保衞組

組 長：

副組長：

成 員：縣公安局抽派人員組成

職 責：負責各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衞與安全預案、突發事件的處置等。

（六）活動評審組

組 長：

副組長：

成 員：由組委會確定

職 責：按照相關要求及評選細則對各參賽表演節目及作品進行評選。

（七）後勤保障組

組 長：

副組長：

成 員：

職 責：做好藝術節活動期間各項後勤保障工作及會場佈置、材料準備等。

四、參加對象

文藝表演參賽對象為全縣中國小（含職校、特校）、幼兒園學生；師生藝術作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中國小生（含職校）。

五、活動原則

（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

（二）面向全體師生，讓每位師生能根據自身興趣愛好自願選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

（三）完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

六、活動內容及要求

（一）文藝表演

1.聲樂類

合唱組：人數在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（應為本校教師），每支合唱隊演唱兩首歌曲（其中一首應為中國作品），不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。

小合唱組：人數不得超過15人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2.器樂類

小合奏組：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

獨奏組：演出時間不超過5分鐘。

3.舞蹈類

羣舞組：幼兒人數不超過30人，國小人數不超過20人，中學人數不超過16人，演出時間不超過7分鐘。

雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。

獨舞組：演出時間不超過5分鐘。

4.戲劇小品類

含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

5.具體要求

城區中學和城區國小在報送的藝術表演節目中每個項目（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇）都必須參加（注：民辦學校自願報名）；每個單位報送的個人項目限定1個，城區中學和城區國小報送的節目總數不能超過5個，鄉鎮報送的節目總數量不能超過6個。

（二）師生藝術作品評選、展覽

1.繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm×138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm×60cm）

2.書法作品

書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開（40cm×60cm），軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm×138cm）。

3.攝影作品（國小不參加）

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm）；作品的數碼照片要求：JPG格式，大小不低於10M，分辨率達到300dpi。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。

4.具體要求

（1）評選展覽作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文檔，不超過400字。

（2）每個項目（繪畫、書法、攝影）每個組別由各鄉鎮（街道）中心學校、縣直學校組織評選後報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導教師。按規定尺寸報送，無需裝裱。

（3）學校名稱、作者姓名、就讀年級、指導教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數碼照片（光盤）和原件兩種方式報送。

（4）所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權根據需要進行編輯和發表。

七、分組説明

（一）文藝表演分為幼兒組、城區中學組、國小組和鄉鎮中學組、國小組。城區中學組指一中、民中、二中、三中、六中、職校；城區國小組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。

（二）師生藝術作品評選展覽按項目分中學組、國小組、教師組。

（三）民辦學校中的樹德學校、xx學校、黔龍學校、德龍中學、澤文學校、致遠中學、英才職校劃分為城區中、國小組；其餘民辦學校含在轄區鄉鎮中、國小組、幼兒組上報；九年制學校或民辦學校報送的節目要註明是中學組或者國小組。

八、獎項設置

各類別獎勵以精神獎勵為主，學生獲獎證書由縣教育局頒發，指導教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發。教師獲多項指導獎的只頒發獎項（個人項目不超過1名指導教師，集體項目不超過2名指導教師）。每個參賽項目數量為1-3個的只參與（演）不參評；4-6個的評一等獎1個，二等獎1個；7-9個的評一等獎1個，二等獎2個；10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。

九、活動經費

學校活動經費由學校自行解決，縣組織舉辦的藝術表演和縣級優秀作品展演活動經費（舞台佈置、展板製作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、後勤保障等）由縣政府批准從教育經費中列支。

十、展覽安排

縣級文藝表演及優秀作品展覽擬定於20xx年5月中、下旬在xx縣第一中學逸夫樓舉行，具體時間結合實際確定後另行通知。

十一、相關要求

（一）各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實評選展演活動經費，為活動提供有力的後勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

（二）各有關單位、各學校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

（三）xx縣20xx年校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽報名表（詳見附件），於20xx年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯繫電話：0859—6213933。

（四）各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進評選展覽活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

藝術節活動策劃4

主辦單位：

承辦單位：

活動目的:

為了迎接我院5年校慶，鼓勵學生利用現代科技知識參與藝術創作活動，展示與提高我校學生的創新能力、動手能力、想象能力及藝術修養，激發我們學生的主人翁意識和責任感，弘揚真、善、美，促進校園文化藝術的繁榮與發展，給攝影愛好者一個詮釋自己看待事物角度的機會。此屆文化藝術節特策劃舉辦學生dv創作大賽。

活動內容

1、作品內容：

(1)公益廣告類：反映各項公益事業，突出公益，包括道德、環保、健康、衞生、禁毒、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等。

(2)影視短劇類：反映真實生活，主題不限，能展現新一代學生的生活現狀和精神風貌。題材包括新聞類、人物類、紀錄類、故事類、mtv等。

(3)音樂風景類：反映祖國大好河山，優美的畫面搭配合適的音樂展示給大家，可以是自然風景，建築寫真，旅遊採影等。

(4)電子相冊類：本項專為沒有dv的同學設置，可以是單一的圖片通過轉場，字幕，配樂等方式實現交待故事情節以及體現美，但圖片必須為自己的攝影作品，且構思必須為原創。

(5)藝術節類：反映本屆藝術節活動，突出迎奧運，慶校慶主題。對藝術節全部各項活動進行紀錄和講解。

2、作品要求：

(1)思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度。

(2)內容充實、生動，重點突出。

(3)拍攝畫面清晰連貫，有一定的.拍攝和剪輯技巧。

(4)原創性、觀念獨特，形式新穎，勇於挑戰表演和拍攝有較大的難度的表現方式。

(5)公益廣告類作品要求有廣告語，並體現廣告內容和構思。時間長度。

(6)公益廣告類3分鐘以內;藝術節類根據活動長短控制時間;其他5分鐘-2分鐘。

(7)以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。

(8)作品以dv攝像機為主要拍攝工具，數碼相機為輔助拍攝工具，以電腦為主要製作、編輯工具。

注：曾在國內其他類似比賽中獲獎的作品也可參加，但只參與作品展播不參與評獎。

參賽對象及形式

1、參賽對象：所有在校師生。

2、參賽形式：可以個人或自由組隊參與。

活動流程

1、報名時間：4月7日截止

2、作品創作期：藝術節開始至5月25日

3、作品收集期：5月26日截止。

4、初期評審：(5月26日-1月27日)評委海選。

5、後期評審：(1月27日-1月29日)評委評審+全校投票。

7、組織展播、觀摩等推廣活動。

注：以上時間均為暫定，如有變動另行通知。

獎項設置及評比細則

1、獎項暫定：

(1)綜合類：根據作品的綜合成績設立一等獎、二等獎、三等獎。

(2)專項類：根據作品的專項成績設立最佳影片獎、最佳創意獎、最佳喜劇獎。

2、評分細則

公益廣告類：

①、作品創意獨特，構思新穎(3分)

②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默(2分)

③、深刻表達該內涵或主題(2分)

④、畫面音質流暢，拍攝技巧，製作技巧(3分)

注：1)本次評分採取觀眾評分和專家評委評分兩種方式

觀眾投票佔最終評分3%，專家評委評分佔最終評分7%(滿分為1，作品得分=評委打分7%+觀眾投票數3%)。

藝術節活動策劃5

一. 活動背景

勤工助學已成為大學鍛鍊能力，培養實踐和自強精神的平台。社會以驚人速度在發展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本着負責任的態度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課餘時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。

二. 活動目的

1. 通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的.機會。

2. 讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。

3. 營造勤工助學的良好氛圍，培養大學生自強，自立，助人的精神。

三. 活動名稱 貧困生文化藝術節

四. 主辦方 學生工作處和資助管理中心

策劃書、承辦方 院勤工助學中心

五. 活動時間及地點 (具體待定)

六. 活動流程

1. 主持人述開幕詞

2. 學生工作處老師發言，宣佈活動開始

3. 貧困生代表個人才藝表演

4. 貧困生大型歌詠比賽

5. 心理座談會

6. “湖工十佳自強之星”心得交談

7. 貧困生代表上台發表心得演説

8. 中心主任總結髮言

9. 學生工作處老師發言並宣佈結束

七. 活動對象 全院貧困生

八. 與會人員 學生工作處老師，合作商家，院勤工助學中心幹部幹事，院心理服務部幹部幹事，心理諮詢師，貧困生

九. 活動內容及要求

方案一 個人才藝秀 “我的舞台，我作主”

才藝秀內容為歌唱，舞蹈，器樂，小品，話劇，相聲等等，要求交個人報名表，內容必須符合時代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

方案二 大型歌詠比賽

人數要求每個系25人組成一個團隊，每個團隊演唱兩首歌，分八組進行，各選男女領唱一名，歌曲中必須有領唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內，最好有背景音樂伴奏。，

方案三 心理座談會

邀請專業心理醫生，學校心理諮詢師，心理健康教育老師，院心理服務部幹部幹事組成心理諮詢團。分析貧困生心理難題，現場解答問題，做心理測試，心理小遊戲。

方案四 湖工“十佳自強之星”發言談感想

邀請歷屆先進個人代表上台談自己的心路歷程，自己的優劣勢，經驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學弟學妹的建議，最後提出自己的希望和祝願。

方案五 貧困生代表談心得

通過自己參與工作的經歷，結合自己的心裏的想法，談談對此次活動的想法和意見。

　前期準備

辦公室：邀請老師，心理諮詢師，院心理服務部幹部幹事，並通知本部門全體幹部幹事，記錄會議內容，計算經費。

市場開拓部：邀請商家出席會議。

人力資源部：整理貧困生資料，動員貧困生參加活動，搞好報名工作。

廣告策劃部：製作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動具體細節，以及活動後期通訊稿的撰寫，全程攝像，拍照，製作影集，在校園網站，校園報發表新聞稿。

藝術節活動策劃6

一、活動名稱：

長春大學光華學院第二屆光華文化藝術節——相聲小品大賽

二、活動目的：

文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚着，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

三、主辦單位：

院學生會

承辦單位：

院學生會文藝部

四、活動時間與安排

20xx年x月x日進行比賽：

1、初賽，複賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。

2、各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。

3、20xx年x月x日：、各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯繫方式等）報至院學生會文藝部。

20xx年x月x日：進行節目認定，與篩選。最後選出12個優秀節目參加決賽

20xx年x月x日；進行決賽前帶粧彩排，及信息確認。

20xx年x月x日；晚6點進行決賽。

五、活動地點

初賽複賽於各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。

六、決賽賽制：

選出一等獎，一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。

七、活動的前期準備

各院充分做好選手選拔，要求口才突出幽默感強。做好賽前準備工作，做到評委專業，做好比賽地點選拔等基礎性工作。制定出詳細的`評分

標準和獎項制定。

八、活動流程；

活動流程：

1、召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

2、召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實施相關具體工作並聽取意見和建議，完善不足。

3、外聯部拉贊助

4、大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

5、初複賽相繼開始

6、上報與推薦決賽節目

7、向大賽評委發邀請函

8、彩排確定節目

9、決賽晚會

10、做好本次活動的後期總結工作。

決賽流程；

1、主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公佈

2、主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。

3、主持人介紹評判團成員。

4、活動中間穿插音樂歌曲表演。

5、參賽結束進行頒獎儀式（決賽）

九、比賽評分及細則

1、創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。

2、思想內容健康，積極向上。

3、颱風好，能面對觀眾。情節銜接得當。

4、時間在5至10分鐘，詳略得當。

5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。

獎項：

最佳創意獎：

要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。

最佳表演獎：

要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。

最具人氣獎：

要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。

優秀組織獎：

要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。

優秀組織獎：

將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

評分表（簡略表，以參賽時的評分表為準）

參賽單位及選手姓名

作品內容

表演技巧

語言表達

現場氣氛

是否原創

選手得分

備註

注：

1、評分採取10分制。（去掉一個最高分和一個最低分，其餘得分取平均分為該選手的最後得分。）

2、注意表演語言的運用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

3、評委將對作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的説學逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進行評定。有此特殊才藝的並達到評委要求的適當給予加分。

4、注重參賽作品的舞台感染力和表現力，提倡表現形式的創新。

十、表彰或獎勵形式

1、本次比賽前三名隊伍給予榮譽證書及獎品以資鼓勵。

2、人表演獎，頒發榮譽證書及獎品。

3、最佳xxx獎，給予榮譽證書及獎品。

十一、經費預算（初算）

1、獎狀和禮品條幅、300元。

2、舞台音效設備、20xx元。

3、請柬及節目單費用、50元。

4、宣傳費、100元。

5、評委習飲用水及水果、100元。

6、門票製作及複印、500元。

十二外聯贊助：3000元

十三、活動籌備負責部門

活動總負責人：

院學生會主、席、：李娜

活動、負、責人：

院學生會副主席：王碩

活動：

1、活動協調組；文藝部（主），廣電部（輔）

2、禮儀組；祕書處（請柬的發放，禮儀挑選，評委席佈置）

3、後勤組：學習部（其他部門為輔，主要負責：協助工作人員進行舞台設計及音響設備和燈光設備）

4、秩序組：外聯部（主）宣傳部（輔）主要負責現場秩序和門票收。

5、宣傳組：宣傳部（負責活動前期和後期宣傳）

6、外聯組：外聯部（主要負責大賽期間資金籌備）

主辦：

長春大學光華學院院學生會

時間：

20xx年11月26日

藝術節活動策劃7

一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

二、主題：青春流韻，繽紛校園

三、口號：我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，彙報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛鍊和創新意識，為張揚師生個性構建平台。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，並做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯繫各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場佈置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標誌，舞台的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報製作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的`評比中。班級獲獎並按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附後）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60週年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60釐米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分佈：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設個人獎若不。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60週年”為主題

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分佈：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。並設設個人獎若不。

校園藝術節板報設計比賽方案

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活

藝術節活動策劃8

寢室就好比我們的一個家，在我們的大學三年中，我們都生活在這個空間裏。一個好的生活環境能讓我們感到温馨、舒適；一個好的生活環境能創造一種好的學習氛圍，能給人好的心情。為了增強寢室凝聚力與和諧度，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的.空間，充分展現我校大學生的風采，我係決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望各參賽寢室成員，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，美麗的心情，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。

一、活動目的：增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以後能有美好的回憶。

二、活動主題：同寢同夢同心情

三、活動時間：4月13日—4月25日

四、活動地點：護理系10級學生所在寢室,09級有意願參加的班級所在寢室

五、參與人員：護理系10級全體同學，09級有意願參加的班級的同學

六、活動內容：

1寢室標誌（LOGO）設計

2寢室名字設計

3寢室風格設計

4寢室衞生評比

七、活動安排及要求：

1本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬於自己寢室的風格。

2標誌設計：LOGO要易於識別，標誌性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。

3室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。

4 寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、温馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾。（寢室標誌、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）

5寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

6具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康，和諧的精神風格。

7倡導自制，不提倡購買成品裝飾或牆壁貼畫。

8衞生，簡潔為主。

9提倡環保節能，有低碳意識。

10活動自4月13日開始，一週內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標誌（LOGO）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附於標誌下，體現與標識中更好）。

11評審團統一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長説明自己寢室的設計創意。）

12評審團由10級全體系幹組成。

134月27日公佈優秀設計結果（附優秀寢室的照片為證）並頒獎。

八、活動評分標準（100制）：

1寢室衞生狀況：五乾淨（每項6分）：地面、牆面、門窗、桌面、門前過道及外牆面五個方面均無垃圾和灰塵。——30分

2每個寢室裝備一塊張貼板（牆壁、寢室門均可），內容為寢室成員對本寢室的認可度及所抒發的情感。作為寢室和諧度的評定標準——20分

3整體效果：佈局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好。 —20分

4寢室特色：別具一格，能體現寢室的自我特色與魅力，温暖和諧 ——15分

5寢室標誌與寢室名字：和諧統一，有新意，有創意。 ——15分

護理系學生分會勞衞部

　　20xx.4.11

藝術節活動策劃9

一. 活動目的：

英語文化藝術借活動作為課堂教學的輔助形式，就是在課外創設英語環境，給學生提供更多的語言實踐機會，其主要目的就是通過大量的語言實踐培養學生聽、説、讀、寫的技能和熟練程度，進一步鞏固和掌握在課堂上學到的知識;還有助於擴大學生的視野，拓寬學習渠道，豐富同學專業英語知識，培養學生學習英語的'興趣。

活動結束後，以美篇形式發送至學校公眾號，宣傳學校校園文化建設。

二. 活動開幕式：

週一晨會，啟動宣傳英語文化藝術節。

三.活動對象：

八年級年級英語教室及全體學生

四. 活動時間：

20xx年4月8日——4月13日(一週)

五. 活動設計：

活動(一)英語書寫規範大賽

活動目的及要求：

為了養成學生良好的書寫習慣，在整個年級開展“規範書寫大賽”，從狠抓英語書寫到課堂筆記的規範，故此次活動以兩種形式開展：

1. 英語書寫大賽

八年級年級全體學生參與，利用清明放假，要求學生完成書寫大賽作品，以班為單位，進行初選，然後備課組經過評議，從每班選出優秀作品，在教室牆外展出。

2. 優秀筆記展示

英語科代表初選，然後備課組評議，選出規範筆記複印，張貼於教室牆外，全體八年級學生學習優秀筆記，旨在提高學生聽課效率及整理筆記正確方式。

活動(二)單詞接龍

活動目的及要求：

以班為單位，各班統一利用週二晚自習，開展“單詞接龍”遊戲比賽。隨着八年級英語詞彙量的增加，學生對於單詞的記憶存在一定的困難，那麼本次活動的展開，將會在學生之間掀起背單詞浪潮，學生會重視單詞的記憶，也能體會到背單詞的樂趣以及成就感，讓學生真正樂於背記單詞，學習英語。

比賽內容：

1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，並寫在單詞卡片上。每詞1分。

2. 看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞彙。每個詞彙有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞彙猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞彙的猜測。每一組比賽時間為2分鐘。每詞1分。

評委：班主任及英語教師。

評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名

活動三：英文歌曲&影視欣賞

活動目的及要求：

選取經典影片，年級統一時間班內觀看，用鮮活的資料，培養學生學習英語的興趣;進一步提高英語的聽説能力，增強用英語表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語的口語表達能力。

英語文化藝術節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學唱一首經典英文歌。

活動四：校園廣播宣傳英語文化藝術節

活動目的及要求：

充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術節，可以分為經典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語繞口令等等。八年級英語備課組負責準備活動素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協調。

六. 活動經費預算

由於本次活動主要以班級為單位開展，所以開銷小，沒有服裝道具化粧費用，所以經費就是學生獎品，考慮到三個活動需要發送獎品，所以需要教務處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。

藝術節活動策劃10

一、活動目的：

增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以後能有美好的`回憶。

二、活動主題：

同寢同夢同心情

三、活動時間：

4月13日—4月25日

四、活動地點：

護理系10級學生所在寢室,09級有意願參加的班級所在寢室

五、參與人員：

護理系10級全體同學，09級有意願參加的班級的同學

六、活動內容：

1）寢室標誌（LOGO）設計

2）寢室名字設計

3）寢室風格設計

4）寢室衞生評比

七、活動安排及要求：

1）本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬於自己寢室的風格。

2）標誌設計：LOGO要易於識別，標誌性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。

3）室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。

4）寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、温馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾。（寢室標誌、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）

5）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。

6）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康，和諧的精神風格。

7）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或牆壁貼畫。

8）衞生，簡潔為主。

9）提倡環保節能，有低碳意識。

10）活動自4月13日開始，一週內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標誌（LOGO）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附於標誌下，體現與標識中更好）。

11）評審團統一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長説明自己寢室的設計創意。）

12）評審團由10級全體系幹組成。

13）4月27日公佈優秀設計結果（附優秀寢室的照片為證）並頒獎。

八、活動評分標準（100制）：

1）寢室衞生狀況：五乾淨（每項6分）：地面、牆面、門窗、桌面、門前過道及外牆面五個方面均無垃圾和灰塵。——30分

2）每個寢室裝備一塊張貼板（牆壁、寢室門均可），內容為寢室成員對本寢室的認可度及所抒發的情感。作為寢室和諧度的評定標準——20分

3）整體效果：佈局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好。—20分

4）寢室特色：別具一格，能體現寢室的自我特色與魅力，温暖和諧——15分

5）寢室標誌與寢室名字：和諧統一，有新意，有創意。——15分

藝術節活動策劃11

活動目的：

為了為廣大的體育活動愛好者開闢一方展示青春活力的舞台，提高同學們的身體素質，加強集體榮譽感和集體凝聚力，增強學院團結奮進的氣氛，豐富學生的課餘生活。

活動組織：

水利與土木工程學院學生會

具體流程和工作安排：

(1)新生籃球賽

參與部門：體育部，文藝部。

活動説明：本次比賽共分為a,b,c三組，a.b兩組各三支隊伍，c組四支隊伍，a,b兩小組小組第一齣線，c組小組第二齣線

活動地點：主樓東籃球場

活動時間：預賽：11.4-11.6，決賽時間：11.10-11.11

11.4上午：a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4

11.5上午：a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3

11.6上午：a1-a3b1-b3下午：c1-c3c2-c4

半決賽：11.1016：30

總決賽：11.1115：30

(2)乒乓球賽

參與部門：體育部，文藝部，網絡部，心理部，外聯部

活動説明：此項比賽為單循環淘汰賽，每局十一球，五局三勝制

活動地點：工會活動室

活動時間：11.10-11.12

淘汰賽第一輪11.10-11.11下午14：30-16：30

(每半小時一場比賽，共六個球枱，每晚可以完成48人的比賽)

淘汰賽第二輪11.12下午14：30-16：30

淘汰賽第三輪11.12晚19：30-20:30

(3)拔河比賽

參與部門：體育部，辦公室，生活部，祕書處

活動説明：進行單循環淘汰制，每隊十位男生五位女生，三局兩勝制，參賽各隊伍要求提前半小時趕到場地。

活動地點：主樓東籃球場

活動時間：11.10-11.12

淘汰賽第一輪：11.10下午15：30-16：30

(共有三塊場地，可以進行兩組，六場，十二支隊伍的比賽)

淘汰賽第二輪：11.11下午14：30-15：30

總決賽：11.12下午14：30

(4)排球比賽

參與部門：體育部，文藝部，宣傳部

活動説明：採取小組出線制，分為a，b，c三個小組，a和b組三支隊伍，c組四隻隊伍每局二十五分，三局兩勝制。

活動地點：主樓西排球場

活動時間：11.10-11.12;11.18-11.19

預賽：11.10-11.12，決賽時間：11.18-11.19

11.10下午：a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4

11.11下午：a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3

11.12下午：a1-a3b1-b3c1-c3c2-c4

半決賽：下午11.1814:30

總決賽：下午11.1915:30

(5)趣味競技

參與部門：水院學生會

活動地點：主樓西籃球場

活動時間：11.1914：30

活動説明：

活動一：計錄一名參賽者被矇住雙眼，頭戴尖刺，另一名參賽者指導其隊友用尖刺去刺破被固定的'綠色氣球，每組參賽者刺破7球即算完成任務。完成任務所用秒數，70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。

活動二：一名參賽者戴眼罩，在指定區域內向對面投球，另一名參賽者背一筐，在對面區域內負責接球，並指導投籃者，每組參賽者將7球投入筐中即算完成任務。計錄完成任務所用秒數，70秒內沒有完成任務則成績計為90秒。

活動三：一次兩名選手比賽，兩名選手同是相互把自己盤子中的乒乓球吹入對方盤子中。途中由於自身失誤而吹掉的乒乓球必須放回自己的盤子中(可以由工作人員負責撿球)。在一分鐘規定時間內盤子中乒乓球少者為勝。平局可以加賽。

藝術節活動策劃12

一）晨間活動：（7:30——8:30）

1、園所廣播系統播放蒙古族民族音樂、歌曲

2、晨間接待：六名幼兒、兩名教師身着民族服飾，在園所大門兩側進行禮儀接待（趙鑫、楊洋）

3、少數民族特色餐飲介紹

4、民族文化及教研課題介紹

5、幼兒美術作品成果展

二）開幕式：（9:00——9:30）

1、教師民族歌舞表演(大聯唱)

2、主持人進行開幕儀式

3、來賓致辭

4、幼兒敬獻哈達

4、家庭才藝表演

三）幼兒現場展示活動：（9:30——10:30）

大一班展示：

手工製作——蒙古族頭飾、蒙古帽、蒙古靴

材

料——白板紙、彩卡紙、海綿紙、即時貼、雙面膠等

大二班展示：

繪畫活動——主題：“我愛大草原”

繪畫：蒙古包、勒勒車、簡筆畫馬牛羊、擠奶娃娃、草原上的花、小小摔跤手、小騎手、小射手、馬頭琴、蒙古圖騰等等

材

料——白背心、記號筆、廣告色

中一班展示：

繪畫活動——主題“美麗的草原我的家”

材

料——白布20米、記號筆、水粉筆、廣告色

中二班展示：

繪畫活動——主題“蒙古皮畫”

繪畫：草原上的羊羣、美麗的蒙古包、草原小歌手等

材

料——記號筆、棕黃色海綿紙、廣告色

中三班展示：

泥工製作——香甜的.奶食品、烤全羊和烤羊腿、盤畫

材

料——泥工板、海綿紙、一次性餐盤、油性橡皮泥（白、黃、棕色）

小一班展示：

手工製作——剪紙哈達、塗色蒙古袍、骨雕項鍊手鐲

材

料——皺紋紙、油畫棒、淺黃色橡皮泥、尼龍繩等

小二班小三班：

觀片活動——“歡樂地那達慕大會”（多媒體教室）

三）、晚上“民族之花

校園文化藝術節”文藝演出（6:30——8:30）

包鋼民族園“民族之花”校園文化節

暨大班畢業典禮演出活動節目單

民族篇：

一、

各民族大連唱

表演者：項昱冉、王詩琪

指導教師：趙倩

二、蒙古族舞蹈《小小摔跤手》

表演者：邢丹、千正斌

指導教師：張桂香

三、舞蹈《最炫民族風》

表演者：教師

指導教師：趙倩、李丹

四、蒙古族舞蹈《小草》

表演者：張民陽、李雨璇

指導教師：李丹

五、時裝表演《快樂寶寶秀》

表演者：常靖汶、齊漢暢

指導教師：郭媛

二、

新疆舞《快樂的跳吧》

表演者：王樂薇、彭逸帆

指導教師：張桂香

六、蒙古族歌曲聯唱

表演者：王靖涵、任秋卉

指導教師：孫志新

八、蒙古族舞蹈《諾恩吉雅》

表演者：教師

指導教師：李丹、趙鑫

成長篇：

一、舞蹈《寶寶會走了》

表演者：史一迪、崔馨元、侯雨姝

指導教師：趙倩

二、

英語童話劇《小蝌蚪找媽媽》

表演者：陳藝菲、李想

指導教師：郭媛、趙鑫

三、

舞蹈《春曉》

表演者：史一迪、陳佳慧等

指導教師：史學琴

四、親子操《寶貝一家親》

表演者：王佳瑜、呂子涵

指導教師：張欣、李森

五、三字經

表演者：李之初、程于飛

指導教師：張欣

六、朗誦《畢業詩》

表演者：騰雨霏、王翀彥

指導教師：黃婷婷

七、歌表演《靜靜走過老師窗前》

表演者：楊珈碩、底曉鈺、黃雲迪

指導教師：李丹、劉麗仙

八、大合唱《蟲兒飛》《老師的目光》《畢業歌》

表演者：

楊時赫、李瑞琳、馮宇欣

指導教師：李丹、劉麗仙

藝術節活動策劃13

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的.豐碩成果。

二、領導小組成員

組 長：張衞平

副組長：胥志東

組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

三、參加對象

潘家國小全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

四、活動形式和內容

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少於班級人數85%（重複人數不計算於參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

五、活動設置及人員安排

活動設置：本次藝術節活動分三個階段

第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術節展演

注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，於5月29日前完成，並完成展覽佈置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

六、藝術節節目評委成員及評選方式

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分後取平均分，保留兩位小數。

4、評分採取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：xx

行政領導：胥志東、陳映華

音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅

藝術節活動策劃14

活動前言：

我們井岡山大學中醫藥愛好者協會是一個以合理繼承和宣傳傳統醫學為目標的新興社團。本協會秉着“承傳統醫藥，揚中華國粹，強華夏體魄，樹國人風範。”的宗旨；堅持以學術和實用並重，自由與民主兼顧，自主與自助結合為活動原則。用心營造以“我傳我揚強體強魄”為口號的協會氣氛。我們用激情在風雨中磨練,在摸索中成長,在發展中成熟。通過開展與中醫藥相關係列活動，對外擴大了協會的知名度,對內培養了一批優秀團隊,使協會成為了一個廣受大學生承認的社團。時至今日，協會迎來了週年的盛宴，特舉行“杏林春暖”文化藝術節慶祝。我們藉此相聚在一起,以嶄新的`面貌，開拓進取，努力奮鬥，增進社團友誼,盡顯協會才華和風采,為推廣文化藝術、繁榮校園文化作出自己的貢獻。

活動主題：

杏林華章，春暖井大

活動目的：

本次活動旨在歡慶中醫藥愛好者協會成立週年，弘揚中醫藥深厚文化底藴，為廣大學子營造良好的中醫藥文化學習氛圍，促進社團間的溝通與發展。為協會的發展注入新的活力，彰顯當代大學生個性與風采，促進協會向更高更遠的目標前進。增強對協會的宣傳，使更多的人瞭解我們的協會,為會員提供一個放鬆的環境，享受快樂，促進交流，體驗家的温暖感覺。在活動中加深會員對協會的瞭解，增強會員的參與意識，增加會員對協會的信任，為以後活動的開展打下基礎。

活動意義：

中醫藥事業薪火相傳，經久不息，幾千年來不斷地發展、突破，創造了巨大的價值，深深影響了神州大地的炎黃子孫。井岡山大學中醫藥愛好者協會秉承這一宗旨，不斷地發展創新，力求更上一層樓。此次活動將極大的提升協會在學校內的影響力，對中醫藥文化的傳播具有巨大的作用。

主辦單位：

井岡山大學中醫藥愛好者協會

活動時間：

3月25日-4月15日

活動對象：

全校師生

活動方案:

活動節目單

時間

地點

活動形式

活動主題

協會風采展

3月26日

新食堂

展板宣傳、義務發放藥種

“凝聚你我，領略青春”

中醫養生知識講座

3月31日

11棟404

中醫老師養生講解傳授

“行養生夢，走健康道”

感知中醫影視欣賞

4月1日

1棟104

播放中醫經典視頻

藝術節活動策劃15

　　學校黨支部，團支部和學生會經過長時間的醖釀，準備在全校舉行一次徵文大賽，這次大賽很有意義，是在我們學校大學生藝術節之前所做的一次預演，希望全校廣大師生能夠給予重視，認真觀看這次徵文大賽的比賽規則，積極參與這次徵文大賽，寫出自己做好的文章來，讓這次徵文大賽取得圓滿的成功。

徵文前言

大學，是一個充滿激揚青春的地方。這裏有着我們激情閃現的情感故事;有着我們理性思考後的遠大理想;也有着大家一直不懈追求的青春夢幻任何的事情在我們的筆下都會成為一篇摯真摯純的文章。朝氣蓬勃的年輕人，從來不會放棄創造浪漫的機會，我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人恥笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動於我們的故事，我們的理想因為我們的信念中青春激揚!

一個講述理想的空間，一次純潔情感的徵文，一場信念決定的大賽，沒有功利的色彩，沒有金錢的誘惑，我們想做的只是一次心靈的.交流，讓屬於我們的文字在我們青春激盪的年代中飛揚!

活動宗旨

徵文活動將本着為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現在眾人面前，大家不需要鮮花和掌聲，只需要傾吐

活動目的

通過本次徵文活動，促進建園文學社團的交流，提高同學的心理素質，為我們的大學生活增加色彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、感情、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風瀰漫在我們的菁菁校園。

活動主題

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有千古流傳的文章：理想是一個年輕的證明，沒有理想就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個人成功的必須，沒有信念就不會見到最後勝利的微笑。在見天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事，都在經歷着成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字心靈小故事，交織着我們年輕的夢!反映出我們最真摯的感情!

活動時間：4月22日到5月1日

承辦單位：心理協會 校生活部 校心理部

前期宣傳工作：

(1)張貼的海報：在校園張貼活動海報，覆蓋全部宣傳地點。

(2)投稿廣播站，進行宣傳。

(3)網絡信息發佈，宣傳活動內容。

中期徵文活動：

1、網絡投稿：申請開通徵文電子郵箱，以附件形式提交作品。

2、自助投稿：可以交到協會辦公室。

3、組織推薦：由各學生會或者社團組織推薦作品。

文章評選

1、確定評選團

分別由學生和專業教師組成初審團和複審團;初審團由專業教師推薦1名左右學生組成;複審團為學院專業教師。

2、評選流程

徵文要求

1、體裁、題材不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!字數要求xx以內。

2、文章內容積極向上，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。

3、稿件請註明作者的真實姓名及詳細的聯繫方式。

獎項設置

一等獎1名： 證書 價值5元獎品

二等獎2名： 證書 價值3元獎品

三等獎3名： 證書 價值1元獎品

優秀獎1名： 證書 筆記本

同學們，希望你在閲讀了這次徵文大賽的要求和能夠獲得獎品之後，我相信是能夠打動你的心的。來吧，加入到這次徵文大賽中吧，我們敞開心扉的歡迎你的參加。