關於校園藝術節作文集錦9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園藝術節作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

校園藝術節作文 篇1

一年一度的校園藝術節閉幕式拉開了帷幕，學校裏處處洋溢着歡樂的氣氛。首先上場的是七年級（6）班的大合唱《我的未來不是夢》。歌聲整齊而又嘹亮，讓人不由得豎起耳朵欣賞着優美的歌聲。

一個又一個精彩的節目讓我們的雙眼睜得像銅鈴一般大小，目不轉睛地盯着舞台上，最讓我佩服的是古箏演奏《滿江紅》。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是岳飛被囚禁之後，仰天長望星空時的內心感受。演奏者跟隨着樂曲的旋律晃動着身子，彷彿飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起隨着旋律的升騰跌宕，步步高昇，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，表現了岳飛時刻想着精忠報國的精神。痛斥了那些兇橫殘暴的匈奴和金兵。一曲終止，台下所有的觀眾都想起了熱烈的掌聲，那掌聲錯落有致，經久不息。那旋律依然在我耳畔迴響，更在我們的心中迴響。

校園藝術節作文 篇2

我靜靜地看着它，好像貓捉老鼠一樣認真，它一下子就抓住了我的眼球。看着它，我覺得好像看見了奇物。我看的很仔細，沒有半點馬虎，我着了迷，如痴如醉。你要問我看的究竟是什麼？是——一個杯子。

聽了我的回答，你們可能覺得好笑，一個杯子有什麼好看的？彆着急，聽我娓娓道來。眼前的這個杯子造型奇特，它的外形猶如一個淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車謀身好似菇柄，穩穩地立在桌子上?

此時，我不由自主地靠它更近一些，發現這個杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡着紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對我敞開心扉，準備和我分享它的祕密。

親愛的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人着迷，猶如一件藝術品，叫人愛不釋手。但請大家不要忘記住它的本分：它永遠是用來喝水的杯子。

校園藝術節作文 篇3

上上個星期的今天，學校裏可熱鬧了。我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。

同學們高興的參加了各種各樣的活動，有的參加了舞蹈，有的參加了書法、繪畫項目，有的參加了唱歌，吹葫蘆絲，各個場地上的項目異彩紛呈。雖然我在攝影上沒得到獎，但我要在跳舞中取得好成績。

最讓我難以忘懷的是四年級的幾位同學的`童聲獨唱《讓愛傳出去》，那歌聲婉轉動聽，在我們每個人的耳畔迴盪。“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心願……”

一個個節目在進行着，一個個選手下了場。終於輪到我們的節目上場了，我的心裏像是揣了只小兔子似的，七上八下。我自己在給自己加油助威。心裏想，我們訓練了這麼多遍了，放心跳吧！我們一定是最棒的！

“請欣賞由414班為我們獻上的舞蹈《我的偶像》”。“怦，怦，怦”，我的心激烈地跳動着。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……”的音樂下跳着舞。

“啪！啪！啪”！……台下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們深深地向台下的觀眾和評委老師鞠了三個躬。

由於我們有些緊張，有幾個同學有幾個動作不是很整齊，所以我們最終的評分只是一般般9.36分，只評了個第四名，但我多麼希望我們的節目能獲得第一名啊！真遺憾。

通過這次藝術節活動，讓我大開了眼見，一個又一個精彩的節目在我腦海裏久久迴盪，參賽選手們精神飽滿，熱情高漲，用深情和智慧演繹着一個個動人的樂章。謝謝你，藝術節，你讓我得到了鍛鍊，獲得了成長。我會更加努力，爭取在下一次的藝術節中拿出更精彩的節目呈現給大家。

校園藝術節作文 篇4

一年一度的校園藝術節又來到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂製的新衣，就像過新年一樣，歡天喜地，盼望時間過得快一些，再快一些。

今年的校園藝術節是在國中部足球場舉行。晚飯後，我們像一羣自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接國小部和中學部的天橋，急切地趕到了會場。

哇，國中部的操場比起我們國小部的操場來竟是如此寬大，操場上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞台，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。

深秋的夜晚，雖説有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂和温暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋，流光溢彩，充滿了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨着快樂飛翔同學們手裏舞動着五彩繽紛的瑩光棒，動作時而整齊，時而散亂，那舞動的光影，宛如夜空中閃動的瑩火蟲，時隱時現，讓人眼花繚亂。

優美的旋律響起來了，主持人款款登台，清脆悦耳的聲音拂過，操場沸騰了，今夜的快樂之旅開始了

校園藝術節作文 篇5

xx區實驗國小第九屆校園文化藝術節就要開始啦！晚上，我在牀上興奮得輾轉反側，第二天早上一起牀，我就迫不及待地趕去學校。

到了學校，雖然才七點半，可許多同學還是比我早到一步，看來，同學們的興奮程度不亞於我呀！教室裏人聲鼎沸，大家都在討論着藝術節的比賽。不一會兒，魯老師來了，她示意大家安靜下來，然後讓大家排好隊，來到操場上等待藝術節開始。

操場上彩帶飛舞，紅旗飄揚，看樣子，今年的藝術節一定會比上一屆辦得更精彩。校長宣讀了一篇激情昂揚的演講稿，同學們也被校長鼓舞得摩拳擦掌，躍躍欲試。隨後，校長宣佈：“xx區實驗國小第九屆校園文化藝術節現在開始！”頓時，操場上喧騰起來，鼓號隊奏起了歡快的樂曲，大家臉上都洋溢着高興的笑容。

上午的比賽主要有金色小舞台、呼啦圈過山車、八字跳長繩和雙龍戲珠。我最喜歡金色小舞台。瞧！金色小舞台上，同學們又唱又跳，有活力四射的拉丁舞，有古典優美的古箏曲，有熱情奔放的《最炫民族風》，還有幽默搞笑的相聲……台下的觀眾們一會兒爆發出一陣大笑，一會兒發出一陣讚歎，一會兒又傳來一陣掌聲……

轉眼到了下午，下午的比賽有手工娛樂城、現場書畫和友情購物。我參加了手工娛樂城。來到比賽場地，我這組的同學正向我招手呢！我趕緊向他們走過去。我們要做的是“西餐”，當然啦，材料是橡皮泥。我向桌上看去，有橡皮泥模具、美工刀以及五顏六色的橡皮泥。我看見一個麪包模具，便拿了一塊黃色橡皮泥，搓成圓形，往模具上一按，當我拿出它時，它已經變成了一個胖乎乎的“麪包”啦。我向四周看去，肖晴正在試着做“酒杯”，李沅澍正在用刀切“牛排”，周健正在做“漢堡”……三十分鐘後，一頓“大餐”擺在了我們的面前，我饞得直流口水，可惜它不能吃，我們將它交給了老師。

xx實驗國小第九屆校園文化藝術節徐徐落下了帷幕，同學們都相信：明年的藝術節一定會更加精彩！

校園藝術節作文 篇6

我最喜歡的一件工藝品，是那天在飯店的門廳看到的一個碩大的中國結。

我不是隻喜歡那一個，而是喜歡中國結的本身。大家一定知道中國結是什麼吧。它最初是一根光滑的紅絲繩，在被民間藝人巧妙的編結以後，四方的、古錢、魚各種各樣的中國結就問世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品，無論是在車裏，在家裏還是在機關單位的大廳裏，都可以見到它的身影。

中國結不僅樣子受人喜愛，更重要的是它帶着許多寓意。它或象徵着幸福，或隱喻着愛情，或呼喚着友誼，或讚美着生命；它有的是喜慶的標誌，有的是智慧的圖騰；它烘托着歡樂，燃燒着熱情啊，中國結代表的意思太多了，已經不計其數，難怪有那麼多的人用中國結來當做禮物，送給自己和身邊的親人，送給自己和身邊的親人、朋友呢。

在機場，要出國學習生活的人為什麼嗖會有一箇中國結呢？對於他們，中國結又有什麼別樣的意義呢？

原來，他們認為，編織中國結的那根繩子不管纏得再曲折，不管把它扯得多遠，它也從不離開它的頭。他們覺得，自己就是那一根繩子，而頭指的就是自己的祖國，自己的鄉土，因此，中國結有時炎黃子孫心連心的象徵。

這就是中國結，富有美感的中國結！這就是中國結，寓意深刻的中國結！就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現代的文明，像世界傳遞着祥和和喜慶。

校園藝術節作文 篇7

今天是我校第八屆校園藝術節的最後一天，老師帶我們去心湖國小觀看閉幕式演出。

一路上，道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹上飄落下來，就像一隻只彩蝶在空中翩翩起舞，我們像走進了傳説中的“蝴蝶谷”。

不知走了多久，我們覺得很累了，想停下來歇會兒。這時老師對我們説：“堅持就是勝利，勝利就在眼前！”聽了老師的鼓勵，我們立刻覺得渾身充滿了勁，不由得加快了腳步，繼續向前進發。

忽然，老師指着前面一幢大房子對我們説：“你們看，那就是心湖國小。”我們聽後，腳步變得更輕快了，興奮地向心湖國小奔去。

到了演出現場，我們被安排在舞台的最前面。在校長的開場白後，我們的藝術節終於正式開始了！迎接我們的第一個節目是開場舞，優美的舞姿在歡快的音樂聲中把我們帶進藝術的天堂。

第四個節目是頒獎儀式，我們班獲得了本次藝術節二年級段硬筆書法比賽第一名，我代表班級上台領獎。當我從學校領導手裏接過獎狀的一剎那，我感到無比的光榮，我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上，同學們“唰”地圍了過來，爭着要看看獎狀，看着同學們興奮的樣子，葉老師臉上露出了微笑。

一個個精彩的節目繼續上演，現場掌聲雷動，我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束後，我們戀戀不捨地回家了，我們熱切地期待着下一屆藝術節的到來。

校園藝術節作文 篇8

盼星星盼月亮，我們終於迎來了盼望已久的第十屆藝術節。你知道我為什麼這麼期待藝術節的到來嗎?哈哈，當然是因為藝術節有我要表演的節目了!為了這個只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個半月的努力，真可謂是台上一分鐘，台下十年功啊!

第一次登台表演，我的心情是又興奮又激動，一大早就來到了學校，可讓我沒想到的是，已經有一大羣同學在那兒等我了，還一個勁地問我，怎麼這麼遲才來。我暈!

我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化粧室，一推開門，就看到一大堆同學在那兒化粧了，老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最後面，看着長龍般的隊伍，我心裏暗暗着急。每個老師都分工明確，我們就像是生產線上的產品，一個接着一個的從撲粉底的老師那裏被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到塗口紅的老師手裏，整個就像是一個工廠流水線。

終於輪到我們上台了，看着黑壓壓的人羣，我不由得緊藝術節張起來，腦子裏一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞台的一瞬間忘了個精光

。一時間我的表情僵硬了，腿也開始有點微微顫抖起來，心裏只想要打退堂鼓。隨着伴奏音樂的響起，看着台下同學們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來，一個深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

表演還在繼續，藝術節充滿了同學們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術節給我一次展現自我的平台，感謝學校老師們對我們的淳淳教導和培養!

校園藝術節作文 篇9

我很喜歡參加學校的活動，其中我最喜歡的，則是快餐藝術節。

11月2日下午第一節課，我和一些同學便衝下一樓，直接跑去了學術報告廳。一進到學術報告廳，咦，這涼爽，不敢相信！我們找了個靠前的位置坐下，但沒過多久，我們就走了，因為在演員跳舞時，那音量，簡直就是震耳欲聾。

第二個地方，我和同學去了二樓畫面具，你猜我畫了什麼？我把它命名為“萬聖節嚇人面具”，但其實一點都不嚇人，反而還挺搞笑，引得其他同學一直在笑，正當我想帶走面具時，老師説：“這個不能帶走。”我有些疑惑地問老師：“為什麼不能帶走？”正想轉身離開，那個老師拉住我：“要畫完，畫好才能走。”真的是巨“坑”無比，準備畫時，她不提醒你，當你畫一半時才跟你説。説實話，有這時間還不如去學術報告廳看一下表演。自然，我“咻”的一聲就溜走了，直衝教室去喝水。

在教室喝完水後，我們回去了學術報告廳，一進去就看到我們班一個同學在台上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣：父母在看如何對付孩子叛逆的書，而書上寫的是順着來。所以孩子父母就用這種方式來對付孩子，但出人意料的是，效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒了，還變得很乖巧。但在這裏，我想吐槽一下，如果孩子直接離家出走，又該怎麼辦？

最後藝術節圓滿結束，這次藝術節實在是隻能用一個詞來形容：爽歪歪。