![從電影《黃土地》中談民族電影與意境的論文]( "從電影《黃土地》中談民族電影與意境的論文")
- 如果我們稍加註意則不難發現，在影片《黃土地》的讚賞者和非讚賞者之間，他們對許多問題的認識還是一致的，比如藝術形式的創新，作者對民族和大地的責任感，畫面造型的獨特等等。分歧，從表象上看，主要是在這部影片與接受者的關係上。前者強調作者的創作個性，作者的主體意識；後者強調電...
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![求職面試中談薪水技巧]( "求職面試中談薪水技巧")
- 導語：面試是你能夠得到一份工作的關鍵，內容包括面試前的準備工作、面試當中應該注意的問題，在面試中如何談薪水？以下是小編收集整理的面試知識，希望對您有所幫助。策略1：把期望值放到行業發展的趨勢去考慮你的專業是什麼？人才市場對你這類人才的需求有多大？留意一下你周圍的人：你...
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![關於黃執中談演講]( "關於黃執中談演講")
- ??主席!?Ψ睫q友，在?齙母魑唬?蠹液?今天我方所持的??是：?蛘f?v史有利於提高人文素?。所??蛘f?v史，就是在一定的?v史基?上，添加一部分後人的推理、想象和猜?y?熱蕕囊環N?述?v史的方式。所?人文素?，是指人文科?W的研究能力、知?水平，和人文科?W??出?淼囊勻??ο蟆⒁勻?櫓行牡木?瘛...
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![面試中談失敗的經歷]( "面試中談失敗的經歷")
- 回答提示：一個成功的“失敗經歷”可以體現一個人的專業程度，但如果表達過於誇張，會讓面試官對你的能力產生懷疑;而如果説自己沒有失敗經歷，恐怕更會貽笑大方。回答這個問題的重點應落在“經歷”上，而非“失敗”上。面試官不僅想了解你對失敗的態度任何人都知道此時應該保持積...
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![怎樣在面試中談加薪]( "怎樣在面試中談加薪")
- 你是否有談判恐懼症?你是否害怕冒險，面試時會脱口而出：“謝謝，我接受你的條件!”即使薪水少得可憐?別怕，你不是一個人。不少僱主承認，他們面議待遇時會刻意開出低價，以備對方討價還價。儘管如此，許多求職者仍然飢不擇食。逃避了尷尬的討價還價，你卻可能為此付出了更大的代價。在...
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![談談國中歷史高效課堂的構建]( "談談國中歷史高效課堂的構建")
- 【摘要】社會在快速的發展，時代在不斷的進步，教育觀念和考試製度在時時刻刻進行着調整，現今的國中歷史學科教師，如何充分利用課堂四十五分鐘上好歷史課，實現教學目標，提高學生素質，是必須研究的重要問題。【關鍵詞】歷史；高效課堂；構建一、鑽研課標，明確教學目標歷史新課程標準是我...
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![談談會考志願填報常見錯誤]( "談談會考志願填報常見錯誤")
- 雖然會考填報志願在不少家長和學生眼中沒有大學聯考來得糾結，但不少九年級老師表示，每年家長和學生幾乎都會犯一些常規錯誤。那如何避免在這些類似問題上重蹈覆轍，耽誤學生有限的時間呢？對此，格致初級中學資深教師徐天兵為大家談談會考志願填報中常見的一些錯誤。錯誤一：誤讀政策，對志...
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![談談我對中國傳統文化的認識]( "談談我對中國傳統文化的認識")
- 可以説中國的文化是很少能有國家與之比擬的，因為它們都是中國古代人民汗水與智慧的結晶，應算是整個華夏民族的驕傲。例如長城吧，不看內在，光是長度就讓人為之震撼；在看看圓明園，不想原樣，光看現在一些殘園，也讓爾等大吃一驚，——所以説中國的文化是不可估量的。但是，任何事物有利必...
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![在HR中談談心理學]( "在HR中談談心理學")
- 上班打開電腦整理完一天的計劃後的第一件事就是打開網頁開始打卡學習。前兩天一時興起寫了總結並投了稿，第一個評論就是一位素不相識的人留言“盜版”二字，心是狠狠的揪了一下，覺得我跟你無冤無仇，為何你要這樣對待我，跟老公抒發此事之後，老公力挺我幫我回擊一番(老公是被我拉...
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![談談中秋節]( "談談中秋節")
- 八月十五是中秋節，它與春節、端午節同稱我國農曆的三大傳統節。它始見於《周禮》：“中秋夜，鼓士擊鼓，吹幽雅（樂），以迎寒。”為何謂之“中秋”？南寧末陳自牧撰的筆記《夢樑錄》：“八月十五中秋節，此日三秋恰半，故謂之中秋。”……八月十五是中秋節，它與春節、端午節同稱我國農曆的三大...
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![淺談中國考試]( "淺談中國考試")
- 考試是所有學生、社會成員要面對的事情，無法迴避。但考試也是檢測自己的學習知識紮實與否的一種有效方式。我們中華民族在考試製度研究上有獨特的方式，並且運用的淋漓盡致，把考試的模式開發到各行各業，派發到每個人的身上，這讓人稱道叫絕，堪稱中華民族的文化瑰寶之一。在考試的...
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![談談我的中秋節作文]( "談談我的中秋節作文")
- 中秋節是大眾的節日，可是每一個人中秋節的過法都不一樣，我接下來要説的就是我的中秋節。我的中秋先是勞累的，從中秋節那天一大早開始，我的家裏就沒法消停，因為中午的時候就會有一些親戚們過來吃飯，故而，清早的時候我們就得去菜市場買菜，因為中秋的那一天家裏人手緊張，所有一向無所...
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![【薦】淺談商務談判中的語言藝術]( "【薦】淺談商務談判中的語言藝術")
- 1問的藝術談判中的提問是摸清對方的真實需要、掌握對方的心理狀態、表達自己的觀點意見進而通過談判解決問題的重要手段。在日常生活中，問是很有藝術性的。比如有一名教士問他的神父：“我在祈禱時可以抽煙嗎?”這個請求遭到斷然拒絕。另一名教士説：“我在抽煙時可以祈禱嗎?...
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![會考經驗談]( "會考經驗談")
- 1、注重學習習慣的培養，這不僅對九年級學生很重要，對整個國中環節都有着重要意義：學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟着老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。2、在模擬考試後應多做成績分析，這對提高每個同學的...
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![談談有效參與高中生物課堂]( "談談有效參與高中生物課堂")
- 摘要：生物學科與人類的實際生活密切相關，它對社會的發展有着巨大的貢獻。如今，在新課程背景下，現代教育對生物教師提出了更高的教學要求，即不僅讓學生掌握基本的理論知識，還要在教學過程中加強教師與學生的溝通，使學生能夠積極、滿腔熱情地投入到學習活動中去。以高中生物為例，並...
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![談談中秋節作文]( "談談中秋節作文")
- 中秋節的時候大家都要邊吃月餅邊賞月，你知道這是為什麼嗎？我來告訴你吧！中秋節中國傳統節日，為每年農曆八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處於秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象徵團圓，又稱為團圓節。...
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![談談國中物理高效課堂的構建]( "談談國中物理高效課堂的構建")
- 一、“高效課堂”所謂“高效課堂”，就是利用有限的課堂時間，儘可能少得利用人力、物力和時間，最大效果的完成課堂教學任務，實現課堂教學目標。國中生正處於身體健康成長和發育的過程中，心智和心理尚未成型，許多學生出現“逆反”心理。如果國中教師沒有抓住國中生的這些心理，就很...
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![談談舞蹈中的語言藝術]( "談談舞蹈中的語言藝術")
- 眾所周知，舞蹈是一門綜合藝術。它集人體動作、音樂、服裝、舞台美術、色彩、燈光和情節於一體，主要依靠人體動作來塑造藝術形象，表達思想感情。舞蹈與其它綜合藝術有許多共同點，也有不同點。如，在歌劇、音樂劇、戲劇、合唱音樂等舞台表演藝術中，語言因素是非常重要、不可缺少的...
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![淺談商務談判中的語言藝術]( "淺談商務談判中的語言藝術")
- 淺談商務談判中的語言藝術11合理的運用語言，有助於協調談判雙方的人際關係商務談判具有強烈的對抗性，這一特徵決定了談判雙方的語言對彼此之間的人際關係具有重大的影響。由於談判雙方各自的語言都表現了自己的願望、要求，當雙方的願望與實際所得相一致時，雙方可以維持並發展...
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![餐桌前的談話國中談學習]( "餐桌前的談話國中談學習")
- 餐桌前的談話國中談學習一有一次，我和爸爸媽媽出去逛街。來到商店裏，我無意中發現了一個洋娃娃，我拿着這個洋娃娃左看右看，簡直是愛不釋手。可無論我怎麼向爸爸媽媽撒嬌，爸爸媽媽就是不給我買。我就因為這件事一直賭氣晚上，吃飯的時候到了，我一直在房間裏，無論爸爸媽媽怎麼叫我，我...
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![國小生作文 我來談談期會考試]( "國小生作文 我來談談期會考試")
- 每當考試的時候，我都會有一種莫名其妙的緊張，哪怕是一次微小的不能再微小的數學計算測驗，或是我已經準備的非常充分了的考試，總會緊張，就像得了“考試綜合症”一樣，可怕的`期會考試作文。這不，4月的單元小測驗還沒有結束，又一羣“虎狼之師”向我撲來，那就是期會考試。大家都知道，有...
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![談談高層建築中的轉換層]( "談談高層建築中的轉換層")
- 摘要：隨着城市建設發展的需要，很多高層建築向多功能、多用途方向發展，由於建築物的各部分使用功能和要求的不同，對建築物結構形式、柱網布置等也就提出了不同的要求。為了實現和適應這種結構形式的變化過渡，很多高層建築中都設置了轉換層。關鍵詞：高層建築轉換層引言隨着城市建...
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![談戀愛會考作文]( "談戀愛會考作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的談戀愛會考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。誒，看到標題的一瞬間，可能你會下意識的認為，作者本人要講述談戀愛的經歷或者是分享他...
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![銀行面試中談談自己的優缺點]( "銀行面試中談談自己的優缺點")
- 面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及裏測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的考試活動。銀行面試中談談自己的優缺點，我們來看看。銀行面試中，面試官的每個問題都是在考察考生的個人素質和自身特質，考生一定要把自己...
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![談談語文閲讀教學中的讀]( "談談語文閲讀教學中的讀")
- 張田若先生説過：“閲讀教學，第一是讀，第二是讀，第三還是讀。”的確，閲讀教學中的“讀”是目的與手段的同一。閲讀教學本身應該把發展學生“讀”的能力作為自己的目的，而讀又可以當作理解、領悟和吸收閲讀客體材的手段。在課堂教學中，讀還應注意幾點：一、“的”的明確目的明確也就...
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學問谷
