《寓言兩則》的教學實錄
引導語:《寓言兩則》這篇課文想必很多人都學過,那麼有關《寓言兩則》的教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!
一、創設情境、導入新課
師:你聽説過《龜兔賽跑》的故事嗎?故事的最後誰得了冠軍?它為什麼能得冠軍呢?通過這個故事你明白了什麼?
生:驕傲是沒有好下場的……
師:是啊!謙虛使人進步,驕傲使人落後。《龜兔賽跑》是個寓意故事,讓我們一起來回顧一下什麼是寓意。
生:通過一個有趣的故事,告訴我們一個道理,讓我們收到教育……
師:(板書)故事、道理
師:嚴文井大師曾經説過:“寓意是一個怪物,當它走過來時,卻突然變成了哲理,嚴肅認真。”今天我們就來學習第12課《寓意兩則》中的一則寓意《知了學飛》,看看其中含了什麼哲理呢?
二、揭示課題、激發興趣
師:(板書)知了學飛
生:齊讀課題
師:誰對知了有所理解呀?
生:知了即蟬,鳴叫聲音像“知了”……
師:出示課件——知了的介紹
師:讀了課題,你想知道什麼呢?
生:知了為什麼要學飛?怎樣學飛的?結果怎樣呢?
三、初讀課文、整體感知
師:同學們有這麼多問題,現在讓我們來讀課文,要求讀準字音,正確流利地朗讀,用自己喜歡的方式解決字、詞,並標出自然段。(培養學生自學能力)
生:學習,教師巡視指導。
師:小結剛才學習情況。同學們都非常認真,老師在這裏準備了一些字詞,看誰讀的準。(課件出示字詞)
指名讀(對自學的反饋)
師:剛才我們讀了一遍課文,現在同學們再來默讀課文思考:這則寓意講了一個什麼故事?
生:知了原本不會飛,後來和大雁學飛,本來刻苦一點就可以像大雁一樣翱翔藍天,卻因怕苦和不耐煩而半途而廢的故事。
師:剛才我們從整體上感知了這則寓意,現在來細細品味其中的哲理。
四、再讀課文,分析理解
師:(指名讀第1自然段)思考:知了為什麼要學飛?
生:知了十分羨慕大雁……
師:(板書)羨慕。你是怎麼理解羨慕的?(出示大雁翱翔藍天的圖片)讀了第一自然段有什麼體會呢?
生:談體會
師:小結
師:大雁答應教知了學飛,但知了是如何學飛的呢?結果又如何呢?現在讀第2—4自然段,小組進行交流合作,然後來彙報你們交流的結果。
生:小組合作學習,師巡視指導。
生:彙報、師適時提問:
小組一彙報:知了是如何學飛的?指出關鍵詞同時師板書——怕艱苦、東張西望、爬來爬去、不認真、不耐煩、自滿、嚷……並引導學生理解自滿等一些詞語,同時談出自己的體會。
小組二彙報:知了學飛的.結果如何呢?生談體會。
師:小結。知了仍想展翅高飛,願望依然美好,無奈它不肯辛勤地訓練,沒有付出當然就不會有收穫,它的懶惰、怕吃苦、浮躁、自滿等一系列不良的個性品質決定了它的美好願望最終是一個幻影,它只能成為一個好高騖遠之徒。
師:看着大雁搏擊長空的英姿,知了又有何表現呢?(生齊讀最後一自然段)
哪個詞最能體現出來呢?(懊悔)你是怎麼理解的呢?
生:談感受
師:知了的理想是美好的,但它沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。
五、指導朗讀、體會感情
師:請大家有感情的朗讀課文。(師提醒有感情朗讀的技巧)(出示課件)
1、知了東張西望、爬來爬去的神態何動作要重讀。
2、文中兩次互相的“知了!知了!”在讀時可適當誇張,以突出知了的自滿何不耐煩。最後的“遲了!遲了!”可拖長聲音,以表現知了的無限懊悔。
生:練習朗讀
師:指名讀,師讀
六、複述故事、現場表演、明白道理
師:同學們讀的很好,那麼誰能來複述這則寓意故事呢?也可以加入自己的想象,豐富故事情節,也可以加上動作進行表演。(給同學們一點時間)
生:同桌相互複述故事,師巡視,指名台上複述、表演。
師:(板書)講故事
師:小組交流:從故事中你明白了什麼道理?對你有什麼啟發?(板書)説道理。
生:談感受。
師:小結:徒有美好的願望和遠大的志向,而沒有腳踏實地克服困難辛勤耕耘的精神,將永遠一事無成。
七、拓展延伸、發揮想象
師:學習這個故事,你對寓言中的“人物”有什麼看法?
你想對知了説些什麼?(生談看法,發揮想象)
師:人説寓言都來自於生活,是生活的高度凝練,是漫畫後的生活,你能從現實中找到這些人或事的影子嗎?聯繫自己的生活學習實際,談談你在平時學習中應該怎樣做?(板書)舉例子
生:結合自己實際談
師:以後學習寓言,可按照“講故事——説道理——舉例子”的步驟來學習。(出示相對應的問題訓練單)用圖示和訓練單預習《蝸牛與蚯蚓》
1、我能講出(複述)這個故事嗎?
2、這個故事講了一個什麼道理,我能説出來嗎?
3、我能舉出一個相關的例子嗎?
師:寓言往往因為他絕妙的方法,通俗的故事,深遠的意義而千古流傳,不同的人讀它有不同的感受,那你猜猜知了聽了這個故事及咱們對他們的評價會説些什麼呢?
生:展開聯想
八、播放歌曲,昇華主題
師:我們無論做什麼事情,都要有一個遠大的目標,併為實現自己的理想而努力,不能像知了一樣,空有理想,而不能腳踏實地,也只能是一事無成。同學們,自滿是失敗的禍根,謙虛才是成功的法寶。少壯不努力,老大徒傷悲!現在就開始努力吧!(播放歌曲《飛的更高》)相信你們會飛的更高。
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